五年级上册语文一课一练课文精读1小麻雀

五年级上册语文一课一练－1.小麻雀｜语文S版（无答案）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

班级姓名座号成绩这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗?轻松认知宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

一、把画横线部分换成恰当的谓写在图案内。

1.妈妈啄啄他的后脑勺，非常高兴地问；“怎么样？怎么样？”（）2.大花猫心里别凯，烦恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀飞走了。

”快乐构建二、按课文内容填空，说说句子表达了麻雀妈妈和普季克怎样的心情。

1.紧跟着，妈妈也（）了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫（）。

不过，她好像（），（）普季克身边，（）他的后脑勺，（）地问：“怎么样?怎么样？”2. 普季克（）会飞了，他感到（）；可看着妈妈那（）的尾巴，他又觉得（）。

语文S版五年级上册《第1课小麻雀》同步练习卷一、生字大闯关．我能读句子，根据拼音写字词．1．（3分）一只麻雀正站在ɡuānɡtūtū的树枝上，chě着sǎnɡ子唱歌呢。

2．（3分）排练的时候，那个wǔdǎo演员一不小心shuāi dǎo了。

3．（3分）小花猫dènɡ着一双lǜyínɡyínɡ的眼睛，伸着bózi，d ūn在lǎo shǔ的洞口。

二、词语调色板．4．我会先找规律，再仿写词语：东西大小上下我发现这组词语中两个字互为，这样的词语我也会写：。

5．手舞．足蹈．欢．天喜．地。

我发现这两个词语中加点词语互为，这样的词语我也会写：。

6．金灿灿酸溜溜我发现这两个词语的结构是相似的，这样的词语我也会写：。

三、句子训练营．我能根据要求完成句子练习．7．一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那个温暖的窝里。

（缩句）。

8．妈妈向他解释：“一摔下去，猫就会把你吃了！”（变为间接转述句）。

9．人是高一等的动物，他们用翅膀飞，用双脚走。

（在括号里填上恰当的关联词语）四、课文再回放．我能把下列动词填入恰当的括号内，并回答问题．10．按《小麻雀》课文内容填空。

推扑瞪张竖妈妈从树上下来。

她把普季克到一边，浑身的毛起来，大了嘴巴，双眼直着大花猫。

（1）这句话中的“扑”字体现了妈妈飞下来时；“瞪”字写出了妈妈面对大花猫。

这段话为我们描述了一个伟大的”母亲”形象，我想用四字词语、来形容这位母亲；还想用诗句“，”来歌颂这位母亲。

（2）普季克正面临着死亡威胁的时候，妈妈毫不犹豫地从高高的树上扑了下来。

此时此刻，妈妈的心里会想些什么？请你插上想象的翅膀，用你的生花妙笔来描绘一下普季克妈妈的心理活动吧！课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、拓展演练场．11．（3分）《小麻雀》的作者是（填国家）的著名作家，我还读过这位作家其他的作品，比如：、、。

12．（3分）如果你是一名《森林报》记者，非常幸运地拍下了麻雀妈妈舍生忘死地去和凶猛的大花猫搏斗，拯救儿子的感人画面，你将怎样命名这张照片？再给这张照片附上一段解说词，发表到《森林报》上去吧！。

语文版2018-2019学年五年级上册语文第一单元第1课《小麻雀》同步练习一、基础运用（共5题；共31分）1.我是拼写小能手。

wūyán shuāi dǎoào nǎo lāchějīng huāng shīcuò________ ________ ________ ________ ________2.巧“打扮”变为本课生字添________ 奥________ 止________ 滔________率________ 尊________ 蹬________ 桑________3.对号入座尊严尊重尊敬尊称①村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前教过书，邻居们都________他为李老师。

②爷爷经验丰富，乐于助人，得到大伙的________，大家有事都愿意来找他商量。

③为了人民的利益和法律的________，我们必须查办这些贪污分子。

④________长辈和老师是中华民族的传统美德。

4.我会填①妈妈从树上________下来。

她把普季克________到一边，浑身的毛________起来，________大了嘴巴，双眼直________着大花猫。

②不过，她好像________，________在普季克身边，________他的后脑勺，________地问：“怎么样？怎么样？”5.把陈述句换成把字句①小花猫吃掉了小麻雀。

②麻雀妈妈护住了小麻雀。

二、阅读理解（共2题；共18分）6.阅读短文《小麻雀》，回答问题妈妈从树上扑下来。

她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。

她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

从上面语段中，你感受到了什么？7.阅读下文，回答问题知了学飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。

一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。

于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。

知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

第13课---《麻雀》--一课一练第13课《麻雀》一课一练班级姓名学练指要，读一读，抄写一遍：本课讲述了动物世界中发生的一个感人的故事。

学习了这篇课文，你会感受到老麻雀为拯救小麻雀，奋不顾身地与猎狗作殊死抗争的动人场景。

从中，你也会懂得动物间也有伟大的爱。

了解文章的写作顺序，提高阅读能力，体会语言所表达的思想感情是本课的学习重点。

还要认识八个生字，会写十个生字。

文中的一些难理解的词语是本课的学习难点，要注意结合上下文和生活实际以及一些动物的常识来理解。

一、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

扎(zhāzā) 搏(bóbé) 煞(shāsā) 拯(zhěnɡzěnɡ) 二、读拼音写汉字。

摇(hàn)____ 身(qū)____ (zhěnɡ)____救(cháo)____里(hún)____身(lènɡ)____住(pánɡ)____大(bó)____斗(yòu)____儿无可(nài)____何嘶(yǎ)____ (jiān)____叫三、学写好字，一个字写四个。

掩搏嘶绒四、比一比，组成词语。

猎( ) 借( ) 梧( ) 悄( ) 顺( ) 错( ) 蜡( ) 捂( ) 消( ) 须( ) 忘( ) 膀( ) 站( ) 角( ) 近( ) 望( ) 榜( ) 战( ) 脚( ) 进( ) 五、给下面的字换部首组成新字再组词。

桐____( ) 锋____( ) 扎____( ) 麻____( ) 摇____( ) 掩____( ) 搏____( ) 险____( ) 抖____( ) 六、选词填空搭配。

尖叫咀嚼摇撼站着跑开细细地（）；猛烈地（）；呆呆地（）；急忙地（）；绝望地（）。

声音抓饭怪物牙齿力量锋利的（）；庞大的（）；喷香的（）；强大的（）；嘶哑的（）。

七、选词填空补全句子。

掩护保护1、我们要（）小动物。

1、小麻雀一、（wū yán）（bó zí）（shuāi dǎo）（xià dūn）（lā chě）（sǎng zi）（wǔ dǎo）（lǜ yíng yíng）（dèng zhē）（zhuó shí）（tiǎn lē tiǎn）（ào nǎo）（lǎo shǔ）（guāng tū tū）二、脖（）蹲（）扯（）蹈（）瞪（）啄（）勃（）遵（）址（）稻（）橙（）琢（）懊（）秃（）澳（）委（）三、东（）西（）不（）不（）手（）足（）惊（）失（）自（）聪（）大（）一（）欢（）喜（）四、《小麻雀》这篇课文的作者是_______的_________,他的自传体长篇小说三部曲______________、_______________、______________。

课文告知咱们的道理是________________________________________________________。

五、 huàng（） zhuǎ（）晃爪Huǎng（） zhǎo（）2、金奖章一、（wáng gōng）（cán zhā suì xiè）（fēng chén púpú）（zhān shuǐ）（xǐ què）（pèi hé）（huò dé）（bīn bīn yǒu lǐ）（tuī jiàn）（zhōng xīn gěng gěng）（hé zi）（shòu yú）（fǔ làn）（gāo yǎ）二、( )( )酣醉风尘（）( ）（）口（）声( )( )有礼气喘( )( ) （）苦（）高( )由( )主 ( )声不（）残（）碎（）三、 bǐng（） pú（） màn（）屏仆蔓Píng（） pū（） wàn（）四、《金奖章》这篇课文中地球环保组织把奖章颁发给__________________，那个故事告知咱们____________________________________________。

精选2019-2020年小学五年级上语文1 小麻雀语文版课后练习第二十七篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】我知道①《小麻雀》的作者是______著名作家______，他的作品还有______、______等。

②《小麻雀》中小麻雀的名字叫______，它是一只______ 的鸟。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词温暖—______ 心意—______ 解释—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《小麻雀》，给文段加上标点符号普季克又害怕又着急______一下子竟从地上飞了起来______落到了窗台上______紧跟着______妈妈也飞了起来______可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了______ 不过______她好像一点儿也不在乎______蹲在普季克身边______啄啄他的后脑勺______ 欢天喜地地问______怎么样______怎么样______【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会填①妈妈从树上______下来。

她把普季克______到一边，浑身的毛______起来，______大了嘴巴，双眼直______着大花猫。

②不过，她好像______，______在普季克身边，______他的后脑勺，______地问：“怎么样？怎么样？”【答案】：【解析】：第6题【填空题】我会填。

①“蹈”共______画，右半部分的笔顺是______。

②“瞪”按音序查字法应先查音序______，再查音节______，与它同一部首的字有______和______等。

③“啄食、蹲下、舔食”这三个词语中分别有一个错别字，分别圈出来，并改正：______、______、______。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】形近字组词怕______ 膀______ 措______ 拍______ 傍______ 错______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】按拼音写汉字jiě shì______ quàn gào______ shān dòng______ xiōng měng______【答案】：【解析】：第9题【填空题】给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。

短文《小麻雀》答案麻雀①这种褐色、带斑点、乌黑的尖嘴小鸟，为什么要在城市里落居为生，我想，一定有个生动和颇含哲理意味的故事。

它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻，如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞;飞累了，就倒垂下来，像一个秤锤，还张着嘴喘气。

第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。

它没有任何可驯( )性，因此它不是家禽。

②它们不像是燕子那样，在人檐下乘窝。

而是筑巢( )在高楼的犄角;或者在光秃秃的大墙中间，开裂掉一两块砖的洞眼儿里。

在那儿，远远可知一些黄黄的草，五月间，便由那里爆出雏雀儿一声声薄被的叫声。

这些巢儿总是离地很远，又低又保险，人手摸不到的地方。

③经常同人打交道，它懂得了人的恶意。

只要飞进人的屋子，人们总是先把窗子关上，然后连扑带打，跳上跳下，把它捉住，拿出去给孩子们玩弄，直到它死掉。

从来没有人打开窗子放它飞去。

因此，一辈辈麻雀传下来的一个警句，就是：不要轻易相信人。

④麻雀天生就不坚信人。

它短着土的颜色，为了乱淆人的注意力。

⑤它活着，提心吊胆，没有一刻得以安心。

逆境中磨练出来的聪明，是它活下去的本领。

⑥它们每时每刻都在闪避人，不叫做人吻合它们，哪怕那个人并没有看到它，它也赶忙BUICK;它必须在人间捕食，还是揭穿人们布下的种种圈套，诸如搭起的箩筐，摆在树上的铁夹子，张在空间的透明化的网等等，并且在这上边、下边、旁边立起一些香喷喷的米粒面渣。

除了那些特别智巧的人发明者的一种又一种奇特的新捕具有。

⑦有时地上有一粒遗落的米，亮晶晶的，那么富于mèi lì( )( )地诱惑( )着它。

它只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。

它盯着，叫着，然后腾身而去——这因为它看见了无关的东西在晃动，惹起它的疑心和警觉;或者无端地害怕起来。

它把自己吓跑。

这样便经常失去饱腹的机会，同时也免除了一些可能致死的灾难。

语文S版五年级上册第一单元第1课《小麻雀》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字jiě shì________ quàn gào________ shān dòng________ xiōng měng________2.多音字组词扇shān________ shàn________ 着zhe________ zháo________3.我是拼音小能手懊恼________ 麻雀________ 吃亏________ 留神________4.写出近义词温暖—________ 心意—________ 解释—________5.写出反义词当心—________ 高等—________ 吃亏—________ 凶猛—________6.形近字组词怕________ 膀________ 措________拍________ 傍________ 错________7.解释下列词语①自作聪明②惊慌失措8.用下列词语造句①扇动②绿莹莹9.给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。

她把普季克推到一边，浑身的毛竖________起来，张大了嘴巴，双眼直瞪________着大花猫。

她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

10.把肯定句改成双重否定句①街上的人真多。

②他是一个听话的孩子。

11.把陈述句换成把字句①小花猫吃掉了小麻雀。

②麻雀妈妈护住了小麻雀。

12.把下列词语补充完整。

东张________ 自作________ 手舞________ 惊慌________13.将下列陈述句改成反问句①麻雀妈妈飞了起来②人是高一等的动物14.查字典“蹈”按部首查字法应查________部，再查________画，读________15.读课文《小麻雀》，给文段加上标点符号普季克又害怕又着急________一下子竟从地上飞了起来________落到了窗台上________紧跟着________妈妈也飞了起来________可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了________不过________她好像一点儿也不在乎________蹲在普季克身边________啄啄他的后脑勺________欢天喜地地问________怎么样________怎么样________16.根据提示仿写句子绿莹莹 ________ ________ ________17.扩句①羽毛让大花猫咬掉了。

2019五年级上册语文类文阅读1小麻雀l语文S版语文小麻雀一、快乐阅读，开心做题。

“森林歌星”小麻雀[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学&科&网Z&X&X&K]森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。

有一天，森林里举行音乐会，小黄莺获得了歌唱冠军。

小黄莺出了名以后，小麻雀便经常对大家自我吹嘘说：“小黄莺的冠军，全是我的功劳。

因为他是我的徒弟呀!”不明真相的动物将这一新闻传了出去。

于是小麻雀身价百倍。

有一天，小麻雀对入哥说：“小黄莺有什么了不起，他的歌还不如我唱得好呢。

”小八哥知道小麻雀在吹牛，便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。

小麻雀自知嗓子不好，就推辞说：“我今天感冒了，不能唱。

”小燕子就说：“你的徒弟小黄莺都唱得这么好，你做师傅的客气什么呢?”小麻雀无可奈何，只好扯开破嗓子，喳喳地唱了起来。

只唱了几句，小鸟们就偷偷地笑起来。

再唱几句，小鸟们都捂着耳朵飞走了。

整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。

1．结合文章写出近义词。

推辞——( ) 央求——( ) 举行——( ) 吹牛——( )[来源:ZXXK]2．“无可奈何”的意思是：。

“自我吹嘘”的意思是：。

3．缩句：整个森林里，只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。

4．因为小八哥，所以故意央求小麻雀唱一支歌。

因为，小鸟们就偷偷地笑起来。

5．这则寓言告诉我们( )A．小麻雀会自我吹嘘。

B．小麻雀原形毕露。

[来源:]C．要实事求是，不能自我吹嘘，不然的话，会原形毕露，失去同伴。

答案一、1．推托恳求举办吹嘘2．没有办法；没有办法可想自己夸大地或无中生有地说自己或别人的优点 3．森林里只留下麻雀。

4．知道小麻雀在吹牛小麻雀唱得很难听 5．C。