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1.1质点

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物理：1.1 质点 参考系和坐标系 课件(新人教版必修1)

物理：1.1 质点 参考系和坐标系 课件(新人教版必修1)

直角坐标系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.水龙头离地面高度为1m。一个水滴离开水 龙头后，第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末离 水龙头的距离分别是4.9cm、19.6cm、 44.1cm，建立适当的坐标，试画出这三个 时刻水滴的坐标。
1.1 质点 参考系和坐标系
我们如何描述运动 员的运动？ 员的运动？ 描述起来有什么 困难？ 困难？ 为什么有困难？ 为什么有困难？
一.质点 质点
1.质点：用来代替物体的有质量的 质点：用来代替物体的有质量的 质点 有质量 点 ２.质点是人们为了使实际问题简化而引入 质点是人们为了使实际问题简化而引入
4.参考系的选择在理论上是任意的，但在实 参考系的选择在理论上是任意的， 参考系的选择在理论上是任意的 际问题中，应以研究问题方便为原则， 际问题中，应以研究问题方便为原则，使 之对运动的描述尽可能的简单。 之对运动的描述尽可能的简单。在不说明 参考系的情况下， 参考系的情况下，通常应认为是以地面为 参考系的。 参考系的。 练习1：对于参考系， 练习 ：对于参考系，下列说法正确的是 ( CD )
3.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一 甲 丙三架观光电梯， 高楼在向下运动； 高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运 丙中乘客看甲、乙都在向上运动， 动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动，由 此可判断这三架电梯相对于地面的运动情 CD 况可能是（ 况可能是（ ） • A．甲向下、乙向下、丙向下 ．甲向下、乙向下、 • B．甲向下、乙向下、丙向上 ．甲向下、乙向下、 • C．甲向上、乙向上、丙向上 ．甲向上、乙向上、 • D．甲向上、乙向上、丙向下 ．甲向上、乙向上、
• 练习 ：诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似 练习2：诗句“满眼风波多闪灼， 走来迎，仔细看山山不动，是船行” 走来迎，仔细看山山不动，是船行”中， 看山恰似走来迎” 是船行” “看山恰似走来迎”和“是船行”所选的 A 参考系分别为（ 参考系分别为（ ） • Ａ。船和山 Ａ。船和山 Ｂ。山和船 Ｂ。山和船 • Ｃ。地面和山 Ｃ。地面和山 Ｄ。河岸和流 Ｄ。河岸和流 水

物理必修一1.1 质点 参考系和坐标系

物理必修一1.1 质点 参考系和坐标系

图7
解析 甲、乙两人的争论是由于选择的参考系不同而引起的，A错，B对； 研究物体的运动时一定要选择参考系，C错； 参考系的选择具有任意性，D错.
12345
4.(参考系)(2019·上海市七宝中学期中)小刚同学在一次蹦极运动后说：“在下落运动
的那段时间里，我感觉大地扑面而来.”这里的“扑面而来”所选的参考系是
第一章 运动的描述
学习目标
1.理解什么是质点，知道质点是一种理想化物理模型. 2.知道把物体看做质点的条件. 3.知道参考系的概念，知道选取不同的参考系对物体的运动情况的描述可能
不同. 4.理解坐标系的概念，会用一维坐标系描述物体的位置及位置的变化.
内容索引
NEIRONGSUOYIN
知识梳理
预习新知 梳理教材
知识深化
三种坐标系的比较
分类 项目
直线坐标系
平面坐标系
空间坐标系
物体在某平面内做曲线
适用运动 物体沿直线运动时
物体在空间内做曲线运动时
运动时
在平面内画相互垂直的 在空间画三个相互垂直的x 在直线上规定原点、
x轴与y轴，即可组成平 轴、y轴和z轴，即可组成三 建立方法 正方向和单位长度，
面直角坐标系.物体的 维坐标系.物体的位置由三 就建立了直线坐标系
位置由一对坐标值确定 个坐标值来确定
应用实例
N点位置坐标：x＝3 m， P点位置坐标：x＝2 m，
M点位置坐标：x＝2 m
y＝4 m
y＝3 m，z＝4 m
例3 从高出地面2 m的位置竖直向上抛出一个球，它上升4 m后回落，最后小球到达 地面，如图6所示.分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正方向， 填写下表：
二 参考系

1.1 质点_参考系和坐标系

1.1 质点_参考系和坐标系

难道我们真的无法准确描述物体的运动吗？
1 质点（mass point）
1.1 某些情况下，将物体简化为一个有质量的点
质点
1.2 质点是一个理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量（本质属性)
矛盾的主 次方面
物体与质点：
1、只有质量，没有形状和大小的点叫质点 2、质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型
2．参考系的选择是任意的，以方便、简单为原 则，研究地面上物体的运动时，一般选地面
3. 同样的物体，选取不同的参考系，运动状态 不同
诗境中的相对运动
飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。
3 坐标系（coordinate system） 3.1 坐标系的建立
4.研究列车通过一座桥梁运动时，能否将火车视为质点？
5.跳水运动员下落的时间； 6.跳水运动跳水的评分、运动要领
练习：撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，一 般来说可以把撑杆跳高运动分为几个阶段：助跑，撑 杆起跳，越过横杆，讨论并思考后回答，在下列几种 情况下运动员能否被看作质点，从中体会质点模型的 建立过程。

一个物体能否看成质点，取决于它的 形状和大小在研究问题中是否可忽略不计， 而跟自身的体积的大小，质量的多少和运 动的速度的大小无关。
质点（mass point）
研究：在下列问题中，能否将物体看作质点？
1.究地球绕太阳的公转 2.研究由于地球的自转而造成各处季节的变化时，能否将地 球视为质点？ 3.一列沿京沪铁路运行的列车，若要研究它从北京到上海的 运动时，能否将它视为质点？
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在 参考系上建立适当的坐标系。

高中物理 1.1质点、参考系和坐标系课件 新人教版必修1

高中物理 1.1质点、参考系和坐标系课件 新人教版必修1

判一判 (1)很小的物体一定能看成质点。 ( ) ) ) (2)同一物体有时可看成质点，有时则不能。( (3)质点与几何中心点一样，没有区别。(
提示：(1)错， (2)对， (3)错。 能够看成质点的条件是，当所研究的问题能够忽略物体的大小、形状时，才能看成质点，与物体 本身大小无关，因此(1)错，(2)对，几何中心点无质量，(3)错。
[典题探究] 例 2 如图所示，由于风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两 条船的运动状态是( )
A． A 船肯定是向左运动的 B．A 船肯定是静止的 C． B 船肯定是向右运动的 D． B 船可能是静止的
(1)河岸上的旗帜向右飘，说明风向哪个方向吹。
提示：向右吹。 (2)该问题除了考虑船的运动方向，还需要考虑什么？ 提示：还要考虑船与风的速度大小。
[解析] 甲车内同学看到乙车不动，说明甲车和乙车运动情况相同，乙车内同学看到树木向西运动， 说明乙车在向东运动。
考点三 建立坐标系的意义及方法 [重难突破] 1．意义 借助适当的坐标系，可定量地描述物体的位置及位置变化。 2．方法 直线坐 如果物体沿直线运动， 可以以这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、 标系 二维坐 标系 三维坐 标系 即一维运动时 当物体在某一平面内做 曲线运动，即二维运动 时 当物体在空间内运动时 正方向和标度，建立直线坐标系 需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二 维坐标(平面坐标) 需采用三个坐标确定它的位置， 即三维坐标(空 间坐标)
[典题探究] 例 3 从一深 4 m 的井中用水桶提水，出井口后再往上提升 1 m，选井口处为原点，水桶竖直向上提升
－4 m ，最后水桶的位置坐标为________ 1m 的路线为 x 轴，向上为正方向，则水桶在水面时的位置坐标为________ 。 0 5m 。 如果选水面为坐标原点，那么水桶在水面时的位置坐标为________ ，最后水桶的位置坐标为________

高中物理人教版必修第一册 1.1 质点 参考系(共36张PPT)

高中物理人教版必修第一册 1.1 质点 参考系(共36张PPT)
知识拓展
平动：运动物体上任意两点所连成的直线， 在整个运动过程中，始终保持平行，这种运动叫 作“平动”。
刨床上刨刀的 运动，车床上车刀 的运动等等，都是 平动。 升降机的运动 汽缸中活塞的运动
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的情况
（1）物体的形状和大小在所研
究问题中是无关因素或次要因
两类情况 素，可以忽略不计。 （2）做平动的物体，一点运动
可以描述整个物体的运动。
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新知讲解 观察思考：观察图片中物体的运动说说在什么情况 下可以看做质点？
研究飞机在空中的 位置、离开地面的高度。
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研究地球公转 研究地球自转
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1.1质点参考系和坐标系

1.1质点参考系和坐标系

2 参考系（reference frame）
参考系的选择 （1）选择的任意性（一般选择地球和相 对于地球静止的物体） （2）同一物体对于不同的参考系，运动 可能不同
注意：比较两个物体的运动情况，必须选 择同一个参考系才有意义。
3 坐标系（coordinate system）
如何确定物体的位置？
若物体只在一条直线上运动，如何描述位置 及位置变化？ 文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？
运动的描述
高中物理 必修 ①
观察与思考
想一想
如何解释小孩的静止？
物体的运动是相对的 —— 运动的相对性 描述运动要寻找参考物体
运动的描述
高中物理 必修 ①
2 参考系（reference frame）
2.1 为描述物体的运动而选用来做参考的另外物体 参考系
做一做
“日出东方，夕阳西下”是以________ 作为 参考系的;“小小竹排江中游，巍巍青山两岸 走”第一句以 ________为参考系，第二句是 以___________为参考系。
1 质点（mass point）
归纳 3、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小 在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体 自身体积的大小，质量的多少和运动速度的大小 无关。 4、一个物体能否看作质点取决于所研究问题的 性质，即使同一个物体在研究问题不同时，有的 情况下可以看作质点，而有的情况下不可以看作 质点。
运动的描述
高中物理 必修 ①
1 质点（mass point）
研究：在下列问题中，能否将物体看作质点？ ① 研究地球绕太阳的公转 ② 一列沿京沪铁路运行的列车，若要研 究它从北京到上海的运动时，能否将它视为质 点？ ③ 研究由于地球的自转而造成各处季节的 变化时，能否将地球视为质点？ ④ 研究火车通过一座桥梁运动时，能否将 火车视为质点？

1.1质点参考系知识点.doc

1.1质点参考系知识点.doc
1.1质点参考系是指物体局部参考系，用质点参考系来描述物体运动是最常用的方法
之一，特别是分析小范围内物体的运动、偏转和转动问题时，都比较适用质点参考系。

质点参考系中坐标系具有三个基本坐标。

主矢轴向所指的方向叫做正方向，以‘+’
标记；主矢轴反方向叫做负方向，以‘-’标记。

另外两个基本坐标的正方向特定向量叫
正方向，以‘+’或‘1’标记；反方向相对应的向量叫反方向，以‘-’或‘2’标记。

在
质点参考系中，所有的量都是相对于质点的，而不是固定的参考系。

因此，包括质点参考
系的坐标轴及其方向，也被称为相对坐标轴及其方向。

在质点参考系中，向量和物理量可以采用矢量来表示，通常用特殊的位移分量（元素）表示。

在质点参考系中，物体的位移量称为相对位移量，它的单位可以是节、米、厘米或
甚至毫米等；物体的速度称为相对速度，它的单位是厘米/秒或者毫米/秒等；加速度称为
相对加速度，它的单位一般可以是厘米/秒2或者毫米/秒2等。

质点参考系可以更好地表
达物体的运动，特别适合分析简单机构的动模态问题。

新人教版高中物理必修一 1.1质点参考坐标系课件(共11张PPT)

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 8:47:18 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
（1）描述物体的运动，必须首先选择参考系。 参考系的选择是任意的。 （2）参考系选择不同，运动描述的结果可能 会不同。 （3）比较两个物体的运动时，必须选择同一 个参考系。
巩固与练习：
下列说法正确的是 C A．参考系就是不动的D物体
B．任何情况下，只有地球是最理想的参考 系
C．不选定参考系，就无法研究物体的运动
说法正确的是 B A．以甲车为参考C 系，乙车在向东行驶
B．以甲车为参考系，乙车在向西行驶
C．以乙车为参考系，甲车在向东行驶
D．以乙车为参考系，甲车在向西行驶
三、坐标系
为了定量描述物体的运动，我们要建立坐标 系。
原点、正方向和单位长度
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
（4）火车过电线杆时，计算火车过杆时间， 可将火车看成质点吗？为什么？
问题与思考：
物理中的“质点”和几何中的点有什么相同 和不同之处？

1.1质点_参考系和坐标系

答案 CD
上一页
下一页Βιβλιοθήκη 2 关于质点，下列说法正确的是 （ ） A．质点就是一个体积很小的小球 B．只有很小的物体才能被视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想模型 D．大的物体有时也可以被视为质点
解析 质点不是实际存在的物体，更不是小球，是实际物体的近似， 是理想模型；不一定小的物体才可以被视为质点，如地球很大，但 在研究地球公转时可将其视为质点．
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知识归纳
坐标系
（1）定义：为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系 上建立适当的坐标系．
（2）一维坐标系：选某一位置为坐标原点，以某个方向为正方向，选 择适当的标度建立一个坐标轴，就构成了一维坐标系，适用于描述物体在 一维空间运动（即物体沿一条直线运动）时物体的位置．
（3）二维坐标系：由两个互相垂直的坐标轴组成，适用于物体在二维 空间（即在同一平面）内运动时，又称为平面直角坐标系．
答案 D
上一页
目录
生活中我们常常需要准确地描述一个物体的位置。假如 你站在图中人的位置，请你分别确定出足球、学校和红旗的 位置。（红旗到地面的距离为10米）
50米
20米
100米
参考答案： （1）足球在人的前方50米处。 （2）学校在人的前方70米向右 转100米处。 （3）红旗在人的前方70米向右 转100米地上10米处。
2、从水平匀速飞行的飞机上向外自由释放 一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程 中，下列说法正确的是（ C ） A、从飞机上看，物体静止 B、从飞机上看，物体始终在飞机的后方 C、从地面上看，物体做曲线运动 D、从地面上看，物体做直线运动
答案 C D
上一页
目录
参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体 叫参考系．

1.1质点参考和系坐标

下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下
落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客 看到的雨滴是（ ） A、向前运动 B、向后运动 C、倾斜落向前下方 D、倾斜落向后下方
直通高考
在二战时期的某次空战中，一法国
战斗机驾驶员在飞行中伸手触到了 一颗“停”在驾驶舱边的子弹，你 如何理解这一“奇怪”的现象？
物体运动时物体上所有点的运动轨 迹都相同,可用一个点的运动来代替整 个物体运动。
基 础 大的物体一定不能看作质点吗？ 过 小的物体一定能看作质点吗？关
将物体看作质点的条件是什么？
牛刀小试
关于质点，下列理解中正确的是
A、体积很小、质量很小的物体就是质 点 B、体积很大、质量很大的物体一定不能 当做质点 C、汽车可以当做质点，火车不可以当做 质点 D、地球上任何物体在一定条件下都可以

选择不同的物体作为参考系
基 础 运动和静止都是相对于参考 过 系而言的。 关
时，观测的结果可能会一样， 也可能会不一样。

基 础 参考系的选取是任意的， 过 但通常在选取参考系时， 关 应使物体运动的描述尽
可能简单、方便，一描述物体的运动，必须选择参考系，关于

关于机械运动和参考系，下列 说法中正确的是
A、平常所说的运动和静止都是相对参
考系而言的 B、所谓参考系就是我们假设为不动的 物体，以它为标准来研究其他物体的 运动 C、相对于不同的参考系来描述同一个 物体的运动，其结果一定相同 D、研究航行中的轮船内某一个人在船 内的运动，取轮船为参考系最为适宜
第一章 运动的 描述
第一节 质点
参考
系
坐标系
机械运动：
物体相对于其它物体的 位置变化，叫做机械运动， 简称为运动。
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第一章运动的描述
1.1质点参考系和坐标系
一、学习目标
1、理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，
知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。

2、知道参考系的概念和如何选择参考系。

二、知识点
【机械运动】
1、定义：物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。

2、运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的
天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。

运动是绝对的,静止是相对的
【物体和质点】
1、质点定义：用来代替物体的有质量的点。

说明：质点是一个理想化的模型，实际上并不存在。

2、物体可以看成质点的条件：物体的大小和形状对研究的问题没有影响或者影响很小
时，该物体可看成质点。

(包含平动）
【参考系】
1、定义：在描述物体的运动时，选来作为标准的另外的物体。

2、选择不同的参考系来观察同一个运动，观察的结果可能不一样。

【坐标系】
1、建立目的：为了定量地描述物体位置及位置的变化。

2、方法：以直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。

三、课堂练习
1、关于质点，下列说法正确的是 ( )
A．体积很小的物体可以看做质点
B．质量很小的物体可以看做质点
C．体积和质量均很小的物体可看成质点
D．物体的体积、形状对所研究的物理现象和规律影响很小时，该物体可看成质点
2、在研究下列问题时，能被当作质点处理的物体是（）
A．研究一端固定且可绕该端转动的木杆的运动时
B．测量运动员百米赛跑的所用的时间
C．研究转动的汽车轮胎
D．在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时
3、以下说法中，是以什么为参考系的
一江春水向东流——河岸地球的公转——太阳钟表的时针在转动——钟面太阳东升西落——地球
4、甲、乙两车在同一条公路上向东行驶，甲车速度大于乙车速度，下列说法正确的是( ) A．以甲车为参考系，乙车在向东行驶
B．以甲车为参考系，乙车在向西行驶
C．以乙车为参考系，甲车在向东行驶
D．以乙车为参考系，甲车在向西行驶
5、从匀速飞行的飞机上向地面空投物体，不计阻力。

若以飞机为参考系，物体沿（填‘直线’和‘曲线’）下落。

若以地面为参考系，物体沿（填‘直线’和‘曲线’）下落。

6、以我们教学楼的二楼的地面为坐标轴的原点，向下为正方向，每层楼的高度为4m，则在一楼地面上的物体的坐标是，在一楼天花板上的物体的坐标是，在三楼天花板上的物体的坐标是，在三楼地面上的物体的坐标是。

四、课后巩固
1、关于质点，下列说法正确的是 ( )
A．体积很小的物体可以看做质点
B．质量很小的物体可以看做质点
C．体积和质量均很小的物体可看成质点
D．物体的体积、形状对所研究的物理现象和规律影响很小时，该物体可看成质点
2、地面观察者看雨滴匀速竖直下落时，坐在水平匀速前进的车厢中的乘客看雨滴是（）A．向前运动 B．向后运动 C．倾斜落向前下方 D．倾斜落向后下方
3、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动。

这三架电梯相对地面的运动情况可能是 ( )
A．甲向上，乙向下，丙不动
B．B．甲向上，乙向上，丙不动
C．C．甲向上，乙向上，丙向下
D．甲向上，乙向上，丙也向上，但比甲、乙都慢
4、下列说法正确的是（）
A．体积很小的物体一定可以视为质点
B．形状规则的几何体都可以视为质点
C．研究地面上物体只能以地面为参考系
D．选择的参考系不同，同一物体的运动情况可能不同
5、桌面离地面的高度是0.8m，坐标系原点定在桌面上，向下方向为坐标轴的正方向，如图所示，通过测量，确定图中A的坐标为–0.44m ，B的坐标为 0.36m 。

6、公路上有一辆匀速行驶的汽车经过一颗苹果树附近时，恰好有一个苹果从树上自由落下，如图a所示，如图是其运动的轨迹，则地面上的观察者看到的苹果的运动轨迹是_____，车中的人以车为参考系看到的果子的运动轨迹是_____（果子下落越来越快）
五、高考与创新
（2002年上海高考题）太阳从东边升起，西边落下，这是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是
A．时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大 B．时间必须是在清
晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大 C．时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大 D．时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大。