11.09.07高一物理《质点-参考系和坐标系》(课件)
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人教版高一物理必修1质点、参考系和坐标系(28张)-PPT优秀课件
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
GPS：全球定位系统 ( 授时与测距导航系统----全球定位系统） 全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制， 历时20年，耗资200亿美元，于1994年全面建 成，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导 航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。
地面的距离分别为1.9 m和0.4 m。那么A、B的坐标
分别是 ( )
A．1 m, 0.5 m
B．1.9 m,0.4 m
C．1 m,-0.5 m
Байду номын сангаас
D．0.9 m ,-0.5 m
答案：C
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
2、运动的列车中的孩子是静止的
还是运动的？
二、参考系
1、运动的相对性：
描述运动需要寻找参考的物体
2、参考系（reference frame）
（1）定义：描述物体的运动时，用来作参考的 另外的物体
（2）对参考系的理解： a、标准性：用来选作参考系的物体都是假定不动 的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参 考系而言的
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
建立坐标系的原则：
①直线坐标系：如果物体沿直线运动，即做一维 运动时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定 原点、正方向和标度，建立直线坐标系。
②二维坐标系：当物体在一平面内做曲线运动， 即做二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确 定它的位置，即二维坐标系（平面直角坐标系）
高一物理必修一第一章第一节：质点、参考系和坐标系(48张PPT)
（3）质点的条件
①物体的形状、大小可忽略时，一般可以看作质点 例如：研究地球的公转 抛出去的手榴弹在空中的运动
②平动的物体一般可以看作质点 例如：平直公路上行驶的汽车， 分析：车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为 一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。
③物体只做转动时，不能看做质点 例如：乒乓球在空中只做旋转运 动时
注意
坐标系是在参考系的基础上抽象出来的概念，是 抽象化的参考系。
（2）坐标系的构成要素
原点 单位长度 正方向
数字 物理量的符号 单位
直线坐标系
（3）坐标系的种类
①一维坐标（直线坐标系） 描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以 这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立 直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐 标 xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标 xB＝－2m（“－” 表示沿 x 轴负方向）。
练习1
问题思考：
送瘟神
绿水青山枉自多 千村薜荔人遗矢 坐地日行八万里 牛郎欲问瘟神事
毛泽东
华佗无奈小虫何 万户萧疏鬼唱歌 巡天遥看一千河 一样悲欢逐逝波
我看见某位同学坐在位子上，一动不动，毛主席却说他 “坐地日行八万里”，这是怎么回事？
运动是绝对的 静止是相对的
练一练
一般来说，可以把撑杆跳高运动分为如下几个阶段：助跑、 撑杆起跳、越过横杆。在下列几种情况下运动员能否看作质点， 从中体会质点模型的建立过程。
（1）质点的定义
我们在处理这些问题时，常常不考虑物体各部分的差 异，把物体简化成没有大小、形状的点，或者说用一个有 质量的点来代替物体。
名词解释
用来代替 物体的有质量的点叫做质点。 实际物体运动的描述 质点运动的描述
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标系(共16张PPT)
二、参考系
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的另外的 物体。K
2、注意：任何的物体都可以选做参考系。 选不同的参考系，物体的运动可能不同也可能相同 选参考系时，要使物体的运动描述起来尽可能简单。 一般以地面或者相对于地面静止的物体作为参考系 静止是相对的，运动时绝对的。
三、坐标系
小结：
1、概念：为了定量地描述物体的位置及位 置变化，在参考系上建立适当的坐标系。 2、画坐标系时，必须标上原点、正方向和 单位长度。
思考：大的物体一定不能看做质点吗 小的物体一定能看做质点?
二、参考系
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的 另外的物体。K
那个秃顶的人在向前运动
他明明没有动嘛
二、参考系
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的 另外的物体。K
2、注意：任何的物体都可以选做参考系。 选不同的参考系，物体的运动可能不同也可能 相同 选参考系时，要使物体的运动描述起来尽可能 简单。 一般以地面或者相对于地面静止的物体作为参 考系 静止是相对的，运动时绝对的。
绪论
什么是物理？
物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规 律的自然科学，是一门以实验为基础的自然科 学。
物理在社会进步中的重要作用：
高中物理要学些什么东西？
物体的运动、能量
天体运动
电磁学
原子物理 热学
第一章
运动的描 述
机械运动的概念：物体的空间位置随时间 的变化，称为机械运动，简称为运动。
第一节
质点、参考系和坐标系
一、质点
一、质点：用来代替物体的有质量的点。 1、条件：物体的大小和形状相对于要研究 的问题可忽略时，物体可看做质点。
2、质点是理想化模型，现实 不存在。
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的另外的 物体。K
2、注意：任何的物体都可以选做参考系。 选不同的参考系，物体的运动可能不同也可能相同 选参考系时，要使物体的运动描述起来尽可能简单。 一般以地面或者相对于地面静止的物体作为参考系 静止是相对的，运动时绝对的。
三、坐标系
小结：
1、概念：为了定量地描述物体的位置及位 置变化，在参考系上建立适当的坐标系。 2、画坐标系时，必须标上原点、正方向和 单位长度。
思考：大的物体一定不能看做质点吗 小的物体一定能看做质点?
二、参考系
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的 另外的物体。K
那个秃顶的人在向前运动
他明明没有动嘛
二、参考系
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的 另外的物体。K
2、注意：任何的物体都可以选做参考系。 选不同的参考系，物体的运动可能不同也可能 相同 选参考系时，要使物体的运动描述起来尽可能 简单。 一般以地面或者相对于地面静止的物体作为参 考系 静止是相对的，运动时绝对的。
绪论
什么是物理？
物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规 律的自然科学，是一门以实验为基础的自然科 学。
物理在社会进步中的重要作用：
高中物理要学些什么东西？
物体的运动、能量
天体运动
电磁学
原子物理 热学
第一章
运动的描 述
机械运动的概念：物体的空间位置随时间 的变化，称为机械运动，简称为运动。
第一节
质点、参考系和坐标系
一、质点
一、质点：用来代替物体的有质量的点。 1、条件：物体的大小和形状相对于要研究 的问题可忽略时，物体可看做质点。
2、质点是理想化模型，现实 不存在。
高一物理质点参考系和坐标系课件ppt(与“物体”相关文档)共20张PPT
第18页，共20页。
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要 在参考系上建立适当的坐标系。
5m
O
X
如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直 线上规定原点，正方向和单位长度，建立直线坐标 系。
第19页，共20页。
练习
如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A点运动 到B点，由图判断A点坐标、B点坐标和走过的 路程。
(2)参考系的选择是任意的,一般选择地面为 参考系
第5页，共20页。
一只鸟从缙云飞到丽水
丽水
缙云
1.如果我想研究鸟离地面的高度,飞行的速 度.你认为该如何研究?
2.你研究上述的问题中,遇到的困难是什么?
第6页，共20页。
丽水
一只鸟从缙云飞到丽水
丽水
现在这只鸟变小了
缙云 缙云
第7页，共20页。
丽水
例题5、假如你在一艘轮船上,船的舷窗已用
小朋友在奔跑
第3页，共20页。
上述六个例子给你最强烈的感觉是什么?
他们都在动!!
第4页，共20页。
1.机械运动：物体相对于其他物体的位置变化叫 机械运动，简称运动．
2.参考系：描述物体运动时,用来作参考(假定为 不动)的另外的物体
(1)参考系是参照物的科学说法
Ｃ
例题2：坐在火车里的三位同学在研究这辆火 车的运动情况，甲说火车在匀速前进，乙说火 车在匀速后退，丙说火车是静止的，则他们说 法中正确的是（ ）
A、只有甲
B、只有乙
C、只有丙
D、都正确Dຫໍສະໝຸດ 第14页，共20页。例题3、下列关于质点的说法中，正确的是（ ）
A、体积很小的物体都可看成质点
C
B、质量很小的物体都可看成质点
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要 在参考系上建立适当的坐标系。
5m
O
X
如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直 线上规定原点，正方向和单位长度，建立直线坐标 系。
第19页，共20页。
练习
如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A点运动 到B点，由图判断A点坐标、B点坐标和走过的 路程。
(2)参考系的选择是任意的,一般选择地面为 参考系
第5页，共20页。
一只鸟从缙云飞到丽水
丽水
缙云
1.如果我想研究鸟离地面的高度,飞行的速 度.你认为该如何研究?
2.你研究上述的问题中,遇到的困难是什么?
第6页，共20页。
丽水
一只鸟从缙云飞到丽水
丽水
现在这只鸟变小了
缙云 缙云
第7页，共20页。
丽水
例题5、假如你在一艘轮船上,船的舷窗已用
小朋友在奔跑
第3页，共20页。
上述六个例子给你最强烈的感觉是什么?
他们都在动!!
第4页，共20页。
1.机械运动：物体相对于其他物体的位置变化叫 机械运动，简称运动．
2.参考系：描述物体运动时,用来作参考(假定为 不动)的另外的物体
(1)参考系是参照物的科学说法
Ｃ
例题2：坐在火车里的三位同学在研究这辆火 车的运动情况，甲说火车在匀速前进，乙说火 车在匀速后退，丙说火车是静止的，则他们说 法中正确的是（ ）
A、只有甲
B、只有乙
C、只有丙
D、都正确Dຫໍສະໝຸດ 第14页，共20页。例题3、下列关于质点的说法中，正确的是（ ）
A、体积很小的物体都可看成质点
C
B、质量很小的物体都可看成质点
质点、参考系和坐标系 课件
时，观众所选的参考系是
A.“孙悟空”
√C.急速飘动的白云
B.平台 D.蓝天
坐标系
导学探究
(1)如图5，一辆汽车正在平直的公路上直线行驶.为了描述汽车的位置及位置变化， 我们需要建立什么样的坐标系？
图5 答案 以起点为坐标原点，建立一维直线坐标系. (2)汽车转弯时，(1)中建立的坐标系还能描述物体的位置及位置变化吗？如果不能， 我们需要建立什么样的坐标系？ 答案 不能.以汽车开始转弯时的位置为坐标原点，建立平面坐标系.
针对训练1 在以下情况中关于质点的说法正确的是 A.观察辽宁号航空母舰上的“歼－15”战斗机起飞时，可以把航空母舰看做质点 B.“玉兔二号”从“嫦娥四号”的怀抱中“走”出来，研究“玉兔二号”一连串技术
含量极高的“慢动作”时，可以把“玉兔二号”看做质点
√C.研究“玉兔二号”巡视器巡视月球的运动轨迹时，可以把“玉兔二号”巡视器看做
三 坐标系
1.建立目的：为了定量地描述物体的位置及 位置的变化 . 2.坐标系的三要素： 原点 、 正方向 和单位长度.
即学即用
1.判断下列说法的正误. (1)只有体积很小的物体才可以看做质点，体积较大的物体不能看做质点.( × ) (2)质点是一个理想化模型，实际上是存在的.( × ) (3)研究同一物体的运动时，不论选取怎样的参考系，其结论是相同的.( × ) (4)参考系可任意选取，而研究物体的运动时(如汽车加速)通常以地面为参考系.
坐标原点的设置 出发点的坐标 最高点的坐标 落地点的坐标
以地面为原点
2m
6m
0
以抛出点为原点
0
4m
-2 m
图6
物体和质点
1.定义：用来代替物体的有 质量 的点. 2.物体可看做质点的条件 (1)物体的 大小 和 形状 可以忽略. (2)物体上任意一点的运动可以代替 整个 物体的运动. 3.一个物体能否看成质点是由 问题的性质 决定的. 4.理想化方法：在物理学中，突出问题的 主要 方面，忽略 次要 因素，建立理想化的 “物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法. 质点 就是这 种物理模型之一.
质点参考系和坐标系PPT课件
几何中的点是没有质量，仅表示位置， 而且应该是绝对的小。
.
18
下列关于质点的说法中，正确的是（AD）
A．质点是一个理想化的模型，实际并不存 在
B．因为质点没有大小，所以与几何中心的 点没有区别
C．凡是轻小的物体，都可看作质点
D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中
属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点
A、做花样溜冰的运动员 B、远洋航行中的巨轮 C、运行中的人造卫星 D、转动着的砂轮
.
23
当我们坐在平稳的汽车上/火车上，站 在匀速上升的观光电梯内。
当我们闭上眼睛，我们能感觉到自己在 动吗？
当我们睁开眼睛时，又是什么感觉？
是怎么判断的？
.
24
• 所以要描述一个物体是运动还是静止的我 们需要选择一个物体作为参考。被选为参 考的这个物体是假定不动的。
2、无论物体原来的运动情况如何， 一旦这个物体被选为参考系，就认 为他是静止的。
.
28
3、参考系的四个性质
（1）相对性：用来作为参考的物体都 是假定不动的，被研究的物体运动还是 静止，都是相对于参考系而言的。
（2）任意性：参考系的选取具有任意 性。任何物体都可以作为参考系。
.
29
（3）同一性：在同一个问题中，若 要研究多个物体的运动时或同一个物 体不同阶段的运动，必须选择同一参 考系。
运动，简称运动
.
3
2、机械运动常见形式：
（1）平动： 平动过程中，物体各部分 的运动特点完全相同
例如：木块在水平桌面上滑动
（2）转动：物体的各部分绕某一点（或轴） 做圆周运动
例如：地球的自传.
4
星光闪闪属于机械运动吗？
植物的生长属于机械运动吗？
.
18
下列关于质点的说法中，正确的是（AD）
A．质点是一个理想化的模型，实际并不存 在
B．因为质点没有大小，所以与几何中心的 点没有区别
C．凡是轻小的物体，都可看作质点
D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中
属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点
A、做花样溜冰的运动员 B、远洋航行中的巨轮 C、运行中的人造卫星 D、转动着的砂轮
.
23
当我们坐在平稳的汽车上/火车上，站 在匀速上升的观光电梯内。
当我们闭上眼睛，我们能感觉到自己在 动吗？
当我们睁开眼睛时，又是什么感觉？
是怎么判断的？
.
24
• 所以要描述一个物体是运动还是静止的我 们需要选择一个物体作为参考。被选为参 考的这个物体是假定不动的。
2、无论物体原来的运动情况如何， 一旦这个物体被选为参考系，就认 为他是静止的。
.
28
3、参考系的四个性质
（1）相对性：用来作为参考的物体都 是假定不动的，被研究的物体运动还是 静止，都是相对于参考系而言的。
（2）任意性：参考系的选取具有任意 性。任何物体都可以作为参考系。
.
29
（3）同一性：在同一个问题中，若 要研究多个物体的运动时或同一个物 体不同阶段的运动，必须选择同一参 考系。
运动，简称运动
.
3
2、机械运动常见形式：
（1）平动： 平动过程中，物体各部分 的运动特点完全相同
例如：木块在水平桌面上滑动
（2）转动：物体的各部分绕某一点（或轴） 做圆周运动
例如：地球的自传.
4
星光闪闪属于机械运动吗？
植物的生长属于机械运动吗？
质点、参考系和坐标系 课件
车为参考系，甲车往西行驶
解析 两车的速度相同时，其相对位置不变，以其中 任一辆车为参考系，另一辆车是静止的，故 A 正确； 若第三辆车丙与甲、乙两车同向同速行驶，以丙车为 参考系时，甲、乙两车均静止，故 B 正确；若一人在 甲车中走动时，他与乙车的相对位置是变化的，则乙 车是运动的，故 C 错；甲车刹车停下，乙车向东行驶， 甲车与乙车间的距离增大，甲车相对乙车向西运动， 故 D 正确． 答案 ABD
质点 参考系和坐标系
1．运动 物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简
单、最基本的运动形态，称为机械运动，简称 运动 ．
宇宙中的一切物体都在不停的运动，无论是巨大的
天体，还是微小的原子、分子，运动是 绝对 的， 静止是 相对的．
2．质点 (1)定义：用来代替物体的有 质量 的点． (2)实际物体可看做质点的条件 如果不考虑物体的 形状 和 大小 对所研究问题的 影响，就可把物体看做质点 (3)质点是一个理想化的 物理模型 ，实际上并不 存在．
二、机械运动和参考系
典例 2 甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，下列有
关参考系的说法正确的是
()
A．如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，
乙车是静止的
B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是
第三辆车
C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车停下，乙车仍向东行驶，以乙
答案 A(2 m,3 m)，坐标值的含义为A点在坐标原点东
2 m、偏北3 m处．
3．参考系 (1)定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假 定为不动 的其他物体． (2)意义：观察被研究的物体相对于参考系的位置是 否随 时间 变化以及如何变化． (3)参考系的选取与物体的运动 同一个物体的运动，选取不同的参考系，所得出的 结果可能是不同 的．一般情况下选取地面或相对地 面静止 的物体作为参考系．
质点参考系和坐标系 课件 (共39张ppt)
抓住子弹的飞行员------第一次世界大战时期的 某次空战中，一名英国战斗驾驶员在执行任务时 发现窗边有一个黑色物体，飞行员伸手抓住一看， 原来是一颗子弹头！你能解释这个“奇怪”的现 象吗？ 解析：飞机与子弹都在高速飞行，但它们的速度 相差无几，两者相对静止，所以飞行员可以轻松 的抓住子弹
我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参 考系而言的，下列说法正确的是( AD ) A.我们说“太阳东升西落”是以地球为参考系的 B.我们说“地球围绕太阳转”是以地球为参考系的 C.我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳 为参考系的 D.坐在火车上的乘客看到前方铁路旁的树木、电线 杆向他飞奔而来，乘客是以火车或他自己为参考 系的
问题11:选取参考系的原则是什么? 2.注意: a.要判断物体是运动,还是静止,一定要选取参考系 b.选取不同的参考系,观察同一个运动,观察的结果 会有不同 c.参考系的选取虽是任意的,但选取参考系应尽可 能使物体的运动描述简单
关于参考系的选取，下列说法正确的是（ D ） A、参考系必须选取静止不动的物体 B、参考系必须是和地面联系在一起的 C、在空中运动的物体不能作为参考系 D、任何物体都可以作为参考系
问题5:研究地球绕太阳公转时，是否可以忽略地 球大小？若研究地球自转时，是否可以忽略地球 大小？
在研究地球公转时,由于地球直径与到太阳距离相比
很小 ，由其大小引起的差异可以忽略不计，因此 _____
能 把地球视为一个点；而在研究地球的自转问 _____
不能 题时,由于地球上的不同点运动 ____不同，所以_______ 把地球看做一个点．
下列语句中加下划线部分描绘的运动情景，可以 选取山为参考系的是( A ) A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C.满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎 D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来
质点、参考系和坐标系 课件
(2)选取原则：参考系可以任意选取，一般以地面为 参考系．但在具体问题中，要考虑研究问题的方便性．
(3)参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观 察同一个物体的运动，观察结果会有所不同．
知识点三 坐标系
提炼知识 1．建立目的． 为了定量地描述物体的位置及位置的变化． 2．直线运动的描述． 建立直线坐标系，在直线上规定原点、正方向和单 位长度．
着球皮材料和致热燃料的普及，热气球已成为公众休闲 观光和体育旅游项目．在一次观光游览中，甲、乙、丙 三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲 匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降．那 么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况说法正确的是 ()
A．甲、乙匀速下降，v 乙<v 甲，丙停在空中 B．甲、乙匀速下降，v 乙>v 甲，丙匀速下降，且 v 丙 >v 甲 C．甲、乙匀速下降，v 乙>v 甲，丙匀速上升 D．以上说法均不对 解析：楼房和地面相当于同一参考系，所以，甲是匀
物体在空间内运动 时
在空间画三个相互垂 直的数轴(x轴、y轴和z 轴)，即可组成三维坐 标系．这时物体的位 置由三个数来确定
2.举例分析． 如图所示为三种不同的坐标系，其中：甲中 M 点位 置坐标为 x＝2 m；乙中 N 点位置坐标为 x＝3 m，y＝4 m； 丙中 P 点位置坐标为 x＝3 m，y＝4 m，z＝2 m.
2．一般情况下，平动的物体可以看作质点，转动的 物体不能看作质点．
3．当物体的大小远小于所研究的范围时，该物体可 以看作质点．
拓展二 对参考系的理解 在奔驰的大巴中，小伟看着窗外说：“快看，树在 飞快地往后跑！”小霞看了说：“不对，是我们和汽车 在往前跑，树怎么会动呢！”老师笑眯眯地说：“你们 说的都对！”你同意老师的说法吗？为什么？ 提示：同意．对于一个物体，其运动情况的描述，取
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质点-参考系和坐标系
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
请同学们看下面生活中的一些例子:
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
请同学们看下面生活中的一些例子:
地球在转动
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
请同学们看下面生活中的一些例子:
地球在转动
乌龟在跑
湖南长郡卫星远程学校
湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2011年下学期
如何确定物体的位置
若物体只在一条直线上运动，如何描述 位置变化？若在某平面（操场）上呢？
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
如何确定物体的位置
若物体只在一条直线上运动，如何描述 位置变化？若在某平面（操场）上呢？
文字描述方便吗？能精确吗？
湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2011年下学期
二 、参考系
1. 运动的相对性：
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
二 、参考系
1. 运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
二 、参考系
1. 运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体 2. 参考系(reference frame)
制作 10
2011年下学期
请同学们看下面生活中的一些例子:
地球在转动
乌龟在跑
手在动
湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2011年下学期
请同学们看下面生活中的一些例子:
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
请同学们看下面生活中的一些例子:
雄鹰在展翅翱翔
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
坐标点原点的 设置 以地面为原点 出发点 的坐标 最高点 的坐标 落地点 的坐标
以抛出点为原点
湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2011年下学期
思考1：
如果要描述一个在冰场上的花样滑冰
运动员的位置, 应该建立个坐在运动的过山车上 的同学的位置, 应该建立怎样的坐标系呢?
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
如何确定物体的位置
若物体只在一条直线上运动，如何描述 位置变化？若在某平面（操场）上呢？
文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
如何确定物体的位置
若物体只在一条直线上运动，如何描述 位置变化？若在某平面（操场）上呢？
1. 运动是___________ 的; 一切物体都在不停________________. 谁能准确描述下列物体的运动？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃
湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2011年下学期
一、物体的运动
1. 运动是___________ 的; 一切物体都在不停________________. 谁能准确描述下列物体的运动？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 精确描述 树叶、纸张的飘落 之难 海浪的汹涌澎湃
一、物体的运动
难道我们真的无法描述物体的运动？ 例: 飞机以某速度从南京飞向北京, 研 究火车在城市之间运行
我们是否要考虑 飞机本身大小？
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
一、物体的运动
难道我们真的无法描述物体的运动？ 例: 飞机以某速度从南京飞向北京, 研 究火车在城市之间运行
车箱的颤动我 们考虑吗？ 我们是否要考虑 飞机本身大小？
湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2011年下学期
思维体操：
如何解释小孩 的静止？
湖南长郡卫星远程学校
同样的物体，运 动会不同？
制作 10 2011年下学期
二 、参考系
1. 什么叫参考系？
2. 你是如何理解“参考系”的？
3. 同一个运动，选择的参考系不同？对 这个运动的描述是否相同？ 4. 参考系可以任意选择吗？比较两个物 体的运动是否要选择同一参考系？
请同学们看下面生活中的一些例子:
雄鹰在展翅翱翔
火箭飞向苍穹的太空
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2011年下学期
请同学们看下面生活中的一些例子:
雄鹰在展翅翱翔
火箭飞向苍穹的太空
小朋友在奔跑
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上述六个例子给你最强烈的感觉是什么?
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2011年下学期
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2011年下学期
问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用 矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽 车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。
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2011年下学期
问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用 矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽 车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。 科学家呢？
制作 10
2011年下学期
•物理方法——根据所研究问题的性质和 要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要 因素，建立一种理想化的模型，使复杂问 题得到简化，这是一种重要的科学研究方 法。质点就是这样一个理想化模型。 •这是一种科学抽象。那以前接触过这样 的物理模型吗？ •——光滑的水平面、轻质弹簧。
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文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？
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如何确定物体的位置
若物体只在一条直线上运动，如何描述 位置变化？若在某平面（操场）上呢？
文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？
笛卡儿发明 坐标系
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从A到B位置变化了多少？
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2011年下学期
从A到B位置变化了多少？ 你是如何得到的？
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典型例题
3. 从高出地面3m的位置竖直向上抛出 一个小球，它上升5m后回落，最后到达地 面，分别以地面和抛出点为原点建立坐标 系，方向均以向上为正，填写以下表格：
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•物理方法——根据所研究问题的性质和 要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要 因素，建立一种理想化的模型，使复杂问 题得到简化，这是一种重要的科学研究方 法。质点就是这样一个理想化模型。 •这是一种科学抽象。那以前接触过这样 的物理模型吗？
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上述六个例子给你最强烈的感觉是什么?
——他们都在动!!!
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物体的空间位置随时间的变化，
叫机械运动，它是自然界最简单最基
本的运动形式。
在物理学中，研究物体做机械运 动的分支叫力学。
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典型例题
1. 在下列物体的运动中，可视作质点的物 体有( ACFG ) A. 从北京开往广州的一列火车 B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究绕地球运动时的航天飞机 D. 表演精彩芭蕾舞演员 E. 参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中 F. 在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子 G. 计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 H. 测量子弹船过一张薄纸的时间。
体会诗境中的相对运动
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体会诗境中的相对运动 飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。
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典型例题 2. 描述物体地运动，必须选择参考系， 关于参考系，下列正确地是( ) A. 早晨太阳从东方升起，参考系是地面 B. 地球绕太阳近似做圆周运动，参考系 是太阳 C. 研究地面上物体的运动只能取地面为 参考系 D. 在不同参考系中描述物体的运动，简 繁程度会不同
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二 、参考系
1. 运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体 2. 参考系(reference frame) (1) 选择的任意性(一般选择地球和相 对于地球静止的物体) (2) 对不同参考系，运动可能不同
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二 、参考系
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三、坐标系
1. 坐标系(coordinate system)建立的作用
2. 坐标系的构成要素：
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三、坐标系
1. 坐标系(coordinate system)建立的作用
2. 坐标系的构成要素：
原点、正方向、标度、 物理量、单位
典型例题
1. 在下列物体的运动中，可视作质点的物 体有( ) A. 从北京开往广州的一列火车 B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究绕地球运动时的航天飞机 D. 表演精彩芭蕾舞演员 E. 参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中 F. 在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子 G. 计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 H. 测量子弹船过一张薄纸的时间。
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请同学们看下面生活中的一些例子:
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2011年下学期
请同学们看下面生活中的一些例子:
地球在转动
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请同学们看下面生活中的一些例子:
地球在转动
乌龟在跑
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如何确定物体的位置
若物体只在一条直线上运动，如何描述 位置变化？若在某平面（操场）上呢？
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如何确定物体的位置
若物体只在一条直线上运动，如何描述 位置变化？若在某平面（操场）上呢？
文字描述方便吗？能精确吗？
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二 、参考系
1. 运动的相对性：
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二 、参考系
1. 运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体
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二 、参考系
1. 运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体 2. 参考系(reference frame)
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请同学们看下面生活中的一些例子:
地球在转动
乌龟在跑
手在动
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请同学们看下面生活中的一些例子:
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请同学们看下面生活中的一些例子:
雄鹰在展翅翱翔
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坐标点原点的 设置 以地面为原点 出发点 的坐标 最高点 的坐标 落地点 的坐标
以抛出点为原点
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思考1：
如果要描述一个在冰场上的花样滑冰
运动员的位置, 应该建立个坐在运动的过山车上 的同学的位置, 应该建立怎样的坐标系呢?
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如何确定物体的位置
若物体只在一条直线上运动，如何描述 位置变化？若在某平面（操场）上呢？
文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？
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如何确定物体的位置
若物体只在一条直线上运动，如何描述 位置变化？若在某平面（操场）上呢？
1. 运动是___________ 的; 一切物体都在不停________________. 谁能准确描述下列物体的运动？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃
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一、物体的运动
1. 运动是___________ 的; 一切物体都在不停________________. 谁能准确描述下列物体的运动？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 精确描述 树叶、纸张的飘落 之难 海浪的汹涌澎湃
一、物体的运动
难道我们真的无法描述物体的运动？ 例: 飞机以某速度从南京飞向北京, 研 究火车在城市之间运行
我们是否要考虑 飞机本身大小？
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一、物体的运动
难道我们真的无法描述物体的运动？ 例: 飞机以某速度从南京飞向北京, 研 究火车在城市之间运行
车箱的颤动我 们考虑吗？ 我们是否要考虑 飞机本身大小？
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思维体操：
如何解释小孩 的静止？
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同样的物体，运 动会不同？
制作 10 2011年下学期
二 、参考系
1. 什么叫参考系？
2. 你是如何理解“参考系”的？
3. 同一个运动，选择的参考系不同？对 这个运动的描述是否相同？ 4. 参考系可以任意选择吗？比较两个物 体的运动是否要选择同一参考系？
请同学们看下面生活中的一些例子:
雄鹰在展翅翱翔
火箭飞向苍穹的太空
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2011年下学期
请同学们看下面生活中的一些例子:
雄鹰在展翅翱翔
火箭飞向苍穹的太空
小朋友在奔跑
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上述六个例子给你最强烈的感觉是什么?
湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2011年下学期
2011年下学期
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制作 10
2011年下学期
问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用 矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽 车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。
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2011年下学期
问题1：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用 矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽 车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。 科学家呢？
制作 10
2011年下学期
•物理方法——根据所研究问题的性质和 要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要 因素，建立一种理想化的模型，使复杂问 题得到简化，这是一种重要的科学研究方 法。质点就是这样一个理想化模型。 •这是一种科学抽象。那以前接触过这样 的物理模型吗？ •——光滑的水平面、轻质弹簧。
湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2011年下学期
文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
如何确定物体的位置
若物体只在一条直线上运动，如何描述 位置变化？若在某平面（操场）上呢？
文字描述方便吗？能精确吗？ 有没有简便又准确的方法？
笛卡儿发明 坐标系
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湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2011年下学期
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从A到B位置变化了多少？
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从A到B位置变化了多少？ 你是如何得到的？
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制作 10
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典型例题
3. 从高出地面3m的位置竖直向上抛出 一个小球，它上升5m后回落，最后到达地 面，分别以地面和抛出点为原点建立坐标 系，方向均以向上为正，填写以下表格：
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
•物理方法——根据所研究问题的性质和 要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要 因素，建立一种理想化的模型，使复杂问 题得到简化，这是一种重要的科学研究方 法。质点就是这样一个理想化模型。 •这是一种科学抽象。那以前接触过这样 的物理模型吗？
湖南长郡卫星远程学校
上述六个例子给你最强烈的感觉是什么?
——他们都在动!!!
湖南长郡卫星远程学校 制作 10 2011年下学期
物体的空间位置随时间的变化，
叫机械运动，它是自然界最简单最基
本的运动形式。
在物理学中，研究物体做机械运 动的分支叫力学。
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典型例题
1. 在下列物体的运动中，可视作质点的物 体有( ACFG ) A. 从北京开往广州的一列火车 B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究绕地球运动时的航天飞机 D. 表演精彩芭蕾舞演员 E. 参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中 F. 在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子 G. 计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 H. 测量子弹船过一张薄纸的时间。
体会诗境中的相对运动
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体会诗境中的相对运动 飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。
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制作 10
2011年下学期
典型例题 2. 描述物体地运动，必须选择参考系， 关于参考系，下列正确地是( ) A. 早晨太阳从东方升起，参考系是地面 B. 地球绕太阳近似做圆周运动，参考系 是太阳 C. 研究地面上物体的运动只能取地面为 参考系 D. 在不同参考系中描述物体的运动，简 繁程度会不同
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二 、参考系
1. 运动的相对性： 描述运动要寻找参考物体 2. 参考系(reference frame) (1) 选择的任意性(一般选择地球和相 对于地球静止的物体) (2) 对不同参考系，运动可能不同
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二 、参考系
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三、坐标系
1. 坐标系(coordinate system)建立的作用
2. 坐标系的构成要素：
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三、坐标系
1. 坐标系(coordinate system)建立的作用
2. 坐标系的构成要素：
原点、正方向、标度、 物理量、单位
典型例题
1. 在下列物体的运动中，可视作质点的物 体有( ) A. 从北京开往广州的一列火车 B. 研究转动的汽车轮胎 C. 研究绕地球运动时的航天飞机 D. 表演精彩芭蕾舞演员 E. 参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中 F. 在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子 G. 计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 H. 测量子弹船过一张薄纸的时间。