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拉德芳斯印象作者：芦铿来源：《商周刊》2012年第06期游客眼中的巴黎将是一个集建筑、雕塑、博物馆和花园为一体的艺术殿堂，一个充满着瑰丽的想象，思想的青春永驻的城市。
巴黎实在太美，除了埃菲尔铁塔、凯旋门、圣母院这标志建筑之三宝以及卢浮宫内的蒙娜丽莎像、维纳斯和胜利女神这“镇馆三宝”之外，巴黎首要的中心商务区拉德芳斯亦如明珠般熠熠发光。
拉德芳斯的意译名是“要塞城”(法文LaDefens)，只有一个多平方公里大，位于巴黎市的西部略偏北处，其中轴线与塞纳河最重要的一段以及其旁与河平行的香榭丽舍大街基本同轴。
作为欧洲最完善的商务区，拉德芳斯是法国经济繁荣的象征。
它拥有巴黎都会区中最多的摩天大厦，除此之外地标建筑新凯旋门即坐落于此。
建区50年以来，拉德芳斯不再局限于商务领域的开拓，而是将工作居住休闲三者融合，环境优先的拉德芳斯也正在成为一个宜居区域。
如果把上海比作东方的巴黎，拉德芳斯就应当是巴黎的浦东，这个上世纪50年代新开辟的城区，十分现代的建筑群与老城区的古典建筑群形成了鲜明的对比。
在拉德芳斯，能感觉到文化和艺术巨大的力量，这座摩登新区的风采吸引了全世界的膜拜者们。
但是，在此区看不到汽车，所有的道路都在地下，拉德芳斯是一个步行区。
拉德芳斯的标志是一个巨大的白色拱门，被称作“大拱门”(Grand Arche)，又叫“新凯旋门”，与星形广场的凯旋门和卢浮宫旁的“小凯旋门”三门一轴呼应。
大拱门酷似一个巨大的窗口，喻示着“现在”，望东看是历史的古城，望西看则是未来的远景。
大拱门是丹麦著名建筑师冯·斯普莱克尔森设计的，他在大拱门下的一座石碑上留下了一段用十多种文字刻成的耐人寻味的话：“设想，这个敞开的正方体，一个面向世界的窗口，它是希望的象征，未来人们将在这里自由相会。
”大拱门像一个白色的框架，两侧的立墙是写字楼，顶上一横是当代艺术博物馆。
巨大的方孔中有裸露的电梯框架和一些篷形物，表达着一个未完成的工地的意景。
法国巴黎12大著名建筑及名胜(组图)1.凯旋门建成于1836年。
它只有一个拱洞，上为桶形穹窿，高50米，宽45米，凯旋门的每一面上都有巨幅浮雕。
2.艾菲尔铁塔铁塔矗立于巴黎市中心塞纳河右岸的战神广场上，它是为迎接在巴黎召开的世界博览会而于1889年建成的。
它以铁塔的设计者、杰出的建筑工程师居斯塔夫·艾菲尔的名字命名。
艾菲尔铁塔高320.7米，塔身为钢架镂空结构，重达9000吨，共用了1.8万余个金属部件，以100余万个铆钉铆成一体，全*四条粗大的用水泥浇灌的塔墩支撑。
全塔分为三层：第一层高57米，第二层高115米，第三层高276米。
每层都设有带高栏的平台，供游人眺望那独具风采的巴黎市区美景。
埃菲尔铁塔脚下是战神校场（Champs-de-Mars）的绿荫区。
过去这里是练兵场，现在是公园。
古时候以及大革命时代，这里是举办许多节庆活动的地方.而且是巴黎的象征。
3.夜过艾菲尔铁塔4.卢浮宫博物馆卢浮宫一度曾是王宫，1792年起成为国立博物馆。
卢浮宫拥有的艺术收藏达40万件，包括雕塑，绘画，美术工艺及古代东方，古代埃及和古希腊罗马等7个门类。
卢浮宫最初是用作防御目的的城堡，后来经过扩建、修缮逐渐成为一个金碧辉煌的王宫。
目前，卢浮宫整个建筑群和广场及草坪总共占地45公顷，展厅面积大约为138000平方米，卢浮宫收藏了人类艺术古代部分的精华，有著“人类文明发展的总索引”之誉。
而就卢浮宫本身来说，她就是一件伟大的艺术品，整个的卢浮宫是一个有著美丽花园的新古典式宫殿，主体建筑带有长廊，廊柱间有精美的雕刻作为装饰，显得古朴端庄，精致典雅。
5.卢浮宫金字塔卢浮宫入口处，是美籍华人建筑家贝聿铭先生设计的棱角分明的三角形，造型好似罗马的金字塔，顶部尖尖而底部阔大，用多块透明玻璃拚凑而成，目的是采光。
这个反常规的设计，装点着卢浮宫博物馆的入口。
6.很少有人欣赏的金字塔的底部7.巴黎圣母院座落于巴黎市中心塞纳河中的西岱岛上，始建于1163年，是巴黎大主教莫里斯·德·苏利决定兴建的，整座教堂在1345年才全部建成，历时180多年。
法国的艺术发展史是一个丰富多彩、充满变革和创新的历史。
以下是对法国艺术发展史的简要概述：
旧石器时代：在旧石器时代晚期，法国的艺术家们创作了一些浮雕作品，如被称为“洛塞尔的维纳斯”的浮雕，这是较早的作品，它是旧石器时代晚期的遗物。
这个时期的人物雕塑以女性为多，在形体上着重刻画女性的特点。
中石器时代：法国的阿齐利文化最为著名。
这个时期岩洞壁画和雕塑减少了，主要发掘出一批带有彩色图案的鹅卵石，这些彩色石也可能与祭祀有关。
新石器早期：以康皮尼文化为代表（以位于塞纳河沿岸的康皮尼命名），时间在公元前6000～前4000年间。
前34年出现了巨石文化，青铜初期的布列塔尼石柱、石棚最为著名，其中有酷似人形的石柱，有的高达20.3米，柱上常刻有几何形的线条。
文艺复兴时期：15世纪，文艺复兴在意大利开始兴起，并在16世纪在法国得到发展。
这个时期的艺术家们强调对古典艺术和文化的回归，注重对自然和人体的真实描绘。
浪漫主义时期：19世纪法国的浪漫主义美术在受到德国浪漫主义诗歌、西班牙哥雅的艺术以及英国风景画的启发和影响下形成和发展起来。
浪漫主义美术是在反对官方学院派和古典主义的顽强斗争中成长和壮大的。
印象派时期：印象主义美术产生于19世纪60至70年
代，认为传统的学院派艺术将明暗法用于一切物体是不符合色彩原理的，将主要精力用于探求外光的色彩的表现上，强调直接感受、瞬间印象和总体气氛，否定固有色，排除黑色，用色彩的冷暖代替明暗，是绘画史上的一次色彩的重大变革。
以上只是法国艺术发展史的一个简要概述，实际上法国的艺术发展史包含了更多的细节和分支流派。
优秀办公楼案例1. 上海环球金融中心上海环球金融中心是一座位于上海浦东新区的超高层办公楼，高度达到632米，共有128层。
该建筑以其独特的造型和先进的建筑技术而闻名，外观呈现出流线型的造型，象征着上海作为一个现代化金融中心的地位。
该建筑内部拥有豪华的办公空间和设施，吸引了许多国内外知名企业入驻。
2. 纽约帝国大厦纽约帝国大厦是美国纽约市的一座标志性建筑，建于1931年，高达443.2米。
这座建筑以其独特的艺术装饰和石材外墙而著名，是当时世界上最高的建筑之一。
帝国大厦内部设有豪华的办公空间和商业设施，吸引了众多国际企业入驻。
3. 伦敦金融城伦敦金融城是英国伦敦的金融中心，拥有众多优秀的办公楼。
其中，一座代表性的办公楼是“Gherkin”（瓜子塔），它是一座40层的圆柱形建筑，高度达到180米。
这座建筑以其独特的外观设计和高效的办公空间而受到赞誉，吸引了许多金融机构和企业入驻。
4. 新加坡滨海湾金沙大厦新加坡滨海湾金沙大厦是一座由三座摩天大楼组成的综合度假胜地，包括豪华酒店、赌场、购物中心和办公楼。
其中，办公楼拥有现代化的办公空间和设施，吸引了众多国内外企业入驻。
该建筑以其独特的设计和先进的建筑技术而著名，成为新加坡的地标性建筑之一。
5. 多伦多皇家银行广场多伦多皇家银行广场是加拿大多伦多市的一座高层建筑群，包括两座办公楼和一座豪华酒店。
其中，办公楼内部设有现代化的办公空间和设施，吸引了众多金融机构和企业入驻。
该建筑群以其独特的外观设计和高效的办公环境而受到赞誉，成为多伦多市的地标之一。
6. 香港中环国际金融中心香港中环国际金融中心是香港中环地区的一座高层建筑群，包括两座办公楼和一座豪华酒店。
其中，办公楼拥有豪华的办公空间和设施，吸引了许多国际金融机构和企业入驻。
该建筑群以其独特的外观设计和先进的建筑技术而闻名，成为香港的地标之一。
7. 西班牙马德里四塔西班牙马德里四塔是马德里市的一座高层建筑群，包括四座摩天大楼，分别是西班牙银行总部、希尔顿酒店、地标大厦和塔伊沃大厦。
巴黎人文环境特征巴黎，作为法国的首都和全球著名的旅游目的地，以其丰富的人文环境而闻名于世。
这座城市拥有悠久的历史、独特的文化和浪漫的氛围，吸引着无数游客和艺术家前来探索和创作。
本文将深入探讨巴黎人文环境的特征，以展示这座城市独特的魅力所在。
一、艺术与文化巴黎被誉为艺术之都，它拥有世界上最重要的艺术机构和博物馆。
卢浮宫是巴黎最具代表性的博物馆之一，收藏了无数珍贵的艺术品，如蒙娜丽莎和维纳斯 de 胳膊的美丽。
蓬皮杜艺术中心和奥赛博物馆也是艺术爱好者必游的地方，他们展示了丰富多样的现代艺术和设计作品。
除了博物馆，巴黎还有许多古老的建筑和艺术品点缀着这座城市。
例如，巴黎圣母院，它是哥特式建筑的杰作，见证了几个世纪以来的历史变迁。
巴黎大教堂和朗布尔街等标志性建筑物都是法国文化的瑰宝，吸引了众多游客。
巴黎街头的艺术氛围也是独特的。
河岸上的艺术家们常常在画布上捕捉到这座城市的浪漫和活力。
巴黎街头的表演者们也为游客提供了丰富多彩的娱乐，如音乐、舞蹈和杂耍。
二、文学与思想巴黎被誉为文学之城，并且吸引了无数的作家、诗人和哲学家。
著名的法国作家维克多·雨果、弗朗茨·卡夫卡、奥斯卡·王尔德等都曾在巴黎创作。
他们的作品不仅赞美了这座城市的美丽，还深刻地反映了社会变革和人类思想的深度。
巴黎的咖啡馆也是文人思考和讨论的场所。
著名的咖啡馆“咖啡三文治”曾是文学家、艺术家和政治家的聚会场所。
他们在这里交流思想、激发创作灵感，并形成了许多重要的文化和思想运动。
三、建筑与城市规划巴黎以其美丽的建筑和规划著称于世。
巴黎是第一个引入城市规划概念的城市之一，它以巴黎圆形广场和巴黎的大道“香榭丽舍大街”而闻名于世。
这些规划灵感不仅在巴黎自身得到体现，也对其他世界城市的发展产生了深远的影响。
巴黎的建筑风格也是多样的，从哥特式的巴黎圣母院到巴洛克风格的凡尔赛宫，再到现代的拉德芳斯图书馆，都展示了不同的艺术风格和建筑技巧。
巴黎的现代表情：拉德芳斯的公共艺术巴黎的现代表情：拉德芳斯的公共艺术文/乔迁巴黎给人的印象总是与浪漫相关，以至于用汉语翻译地名时都要找一些产生美好联想的词来对应。
“梦特芳丹”、“枫丹白露”、“香榭丽舍”……听起来就宛若梦境。
至于“拉德芳斯”，也如梦境，经典得很。
但拉德芳斯的原意倒不是太温情，法语“LA Defense”，也就是守护、抵抗、保护的意思，而是几分悲壮了。
1870年到1871年普法战争，普鲁士军队挥师西进，将巴黎团团包围，就在这里，一队法军英勇抵抗，最后弹尽粮绝，全部战死。
1883年，雕塑家巴里亚完成了纪念这段历史的青铜雕塑。
一位女战士手中宝剑低垂，背倚巴黎，像刚战斗过；一位受伤的男战士俯卧一旁，腋下还夹着长枪；他们身后的一门钢炮也似乎硝烟未散。
从此，这个地区被命名为拉德芳斯。
当然，拉德芳斯的悲壮已成为历史，今天的“拉德芳斯”是巴黎的另一个面孔——现代的、时尚的、充满活力的巴黎。
人们所熟知的巴黎是沐浴在古典文化光辉中的形象，是凡尔赛宫、卢浮宫、凯旋门、巴黎圣母院在身边的巴黎。
但，巴黎不仅仅如此，它也用开放的怀抱迎接新的时代。
透过凯旋门，向西北远眺，地平线上，拔地而起一簇现代化的楼群，在阳光照射下显示明确简洁的体面。
那，就是拉德芳斯。
巴黎的老城风貌被以法律的形式保护起来，新的建筑的建设和老建筑的外观改造都被严格控制。
现代社会不断扩大的商业规模，对商务办公设施的需求日益增长，老城在办公空间总量和设施上越来越不适应这样的要求。
巴黎政府开始考虑建设新的中央商务区。
他们最终选择了拉德芳斯，这块距离凯旋门仅五公里远的市郊土地。
拉德芳斯中央商务区最初的规划可以追溯到1932年，当时，塞纳省计划对从巴黎星形广场到拉德芳斯的道路进行景观改造，使历史上形成的城市中心轴线向西延伸，并举办了一个创意大赛。
二战后，著名现代派建筑师安德烈•马尔罗和现代建筑导师柯布西埃设想建造一座“二十世纪博物馆”，在周围建设四个艺术学校。
拉德芳斯：世界上第一个诞生的城市综合体拉德芳斯，它在上世纪50年代就开始修建，是世界第一个诞生的城市综合体。
如果要在世界范围内探讨城市综合体的发展，无论如何都无法绕开的一个就是法国的拉德芳斯，因为它在上世纪50年代就开始修建，是世界诞生的第一个城市综合体。
它，蕴藏着法国浪漫的艺术气息，集合了现代化的建筑，在世界城市综合体的发展中树立了一个独特的典范，至今仍是世界上最具代表性的城市综合体。
穿行其间，你可以感受到现代的高楼大厦与古老巴黎穿越时空的对话和交流。
50多年的风雨洗礼，不仅让拉德芳斯历久弥新，更让它成为至今也难以超越的具有艺术、生活特质的城市综合体经典之作。
开创全新HOPSCA城市发展模式谈到一个城市的CBD，首先浮现在大部分人脑海的印象肯定是众多的高楼大厦。
的确，作为一个城市的中心区域，商务功能最为突出，高大的写字楼是其重要的标志。
但中心区仅仅是一个商务办公的地方吗？答案是否定的。
它需要一些配套性的设施，例如住宅、展厅、商业。
从20世纪70年代以来，随着世界城市化进程的加快，许多城市开始对其城市中心的建设进行深度思考和改造实践。
为了避免重蹈过去城市开发功能单一、建筑分散无法相互联系的覆辙，很多城市在旧城改造或新城建设的过程中，开始强调中心区完整功能和建筑统一的规划。
而拉德芳斯的出现，开创了全新的城市发展模式———城市综合体(HOPSCA)，为未来的城市综合体发展指明了方向。
城市综合体又被称作“豪布斯卡”，即H：Hotel(酒店)、O：Office(写字楼)、P：Parking(花园、停车场)、S：Shoppingmall(商业)、C：Convention(会议会展)、A：Apartment(公寓)的首字母连写。
以上各项相互组合，并在各部分之间建立一种相互依存、相互推动的互动关系，形成了一个多功能、高效率、功能复杂而又统一的建筑群落，从而获得良好的经济效益、社会效益及环境效益。
拉德芳斯就是这样一个城市综合体的最好范本：目前城区内已建成写字楼247万平方米，其中商务区215万平方米、住宅区1.56万套，拥有面积达10.5万平方米的欧洲最大的商业中心。
Enseigner l’Histoire des arts……àpartir d’un lieu culturel de proximité.Document réalisépar le Groupe départemental pour l’Education artistique et culturelle du 92, mis en page par Joëlle GitsFaire de l’Histoire des arts, c’est approcher une culture. C’est…•Choisir une ou des oeuvres caractéristiques d’une époque ou d’un lieu àétudier dans le cadre d’une thématique ou problématique (le lieu lui-même peut faire œuvre dans le cas de l’architecture et du paysage)•Provoquer une rencontre sensible avec ces œuvres•Les contextualiser historiquement, géographiquement, culturellement•Etablir des résonances avec d’autres oeuvres de la même époque ou de la même notion•En approfondir l’approche analytique•Mettre en place une ou des pratiques artistiques susceptibles de révéler une ou plusieurscaractéristiques de l’oeuvre ou du genre étudié•Faire que les élèves en gardent trace (cahier Histoire des Arts)•Faire que ces oeuvres trouvent place dans une frise chronologique (acquisition de repères historiques et culturels dans le cadre du Socle commun)•Veiller àla réactivation régulière des acquis culturels grâce àla frise ou àd’autres résonances en cours d’année•Evaluer les acquis grâce au livret de compétences du Socle (culture humaniste, maîtrise de la langue, autonomie…)Rappel textes officielsLe "socle commun de connaissances et de compétences" présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser àla fin de la scolaritéobligatoire. Introduit dans la loi en 2005, il constitue l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d'individu et de futur citoyen. Àcompter de 2011, la maîtrise des sept compétences du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet (D.N.B.).Le socle s’organise en sept grandes compétences : chacune est composée de connaissances essentielles, de capacités àles utiliser et d’attitudes indispensables tout au long de sa vie, commel’ouverture aux autres, la curiosité, la créativité, le respect de soi et d’autrui. Depuis 2009, les programmes du collège intègrent les éléments du socle commun, dans la continuitéde ceux de l'école primaire.La culture humaniste, cinquième compétence du socle, repose sur deux grands principesl’identité/ l’altérité(ce qui pousse l’Homme àvoyager, àdécouvrir d’autres horizons et às’approprier des découvertes), la continuité/ la rupture (ce qui fait qu’une sociétéévolue et se diversifie)L’enseignement de l’histoire des arts a pour objectif de faire acquérir des repères en histoire (événements fondateurs), en géographie (paysages et territoires, populations, etc.), en littérature et en arts (les grandes œuvres) .Une approche sensible des œuvres initie l'élève àl'histoire des arts. Il est engagédans des pratiques artistiques personnelles.La DéfenseEntre quartier d’affaires et musée àciel ouvertdefense.frSeine ArcheDe la Seine àla Seinedefense-seine-arche.fr/les-lieux/seine-arche/seine-arche.htmlL'aménagement du quartier de la Défense a étéconfiépar l'Etat en 1958 àl‘Etablissement public pour l ’aménagement de la région de la Défense (EPAD). En 2010, cet établissement devrait être fusionnéàl’Etablissement public d’aménagement Seine Arche (EPASA) afin de conduire un projet cohérent de la Seine àla Seine , sur l'un des territoires majeurs du Grand Paris. Le périmètre d'action de cette nouvelle entitédépasserait alors largement le cadre du quartier d'affaires de la Défense en s'étendant sur les communes de Puteaux, Courbevoie, Nanterre, et la Garenne-Colombes.Depuis 2009, le quartier d'affaires est exploitépar l'Etablissement public de gestion de la Défense (EPGD), qui entretient les espaces publics, et qui s'occupe de la promotion et del'animation de la Défense (mission conduite jusqu'alors par l'EPAD).Le nom du quartier vient de la statue nomméeLa Défense de Paris , érigée àla gloire des soldatsayant défendu la ville durant la guerre franco-allemandede 1870.Cette sculpture en bronze de Louis-Ernest Barrias ,inaugurée en 1883 sur ce qui était le rond-point deCourbevoie, est toujours visible aujourd'hui àsonemplacement initial, bien que le rond-point oùelle étaitimplantée ait disparu.Contexte historiqueSeconde moitiédu XXème siècleLa France de l’après-guerreLa construction d’un quartier d’affaires européen en perpétuelle expansion depuis 1958, qui rend compte de l’évolution de l’architecture contemporaine.Domaines Histoire des artsArts de l’espace: architecture, urbanismeArts du visuel: arts plastiques (photographie, sculpture, installations) Arts du son, arts du spectacle vivant: danse, musique, «in-situ»Arts du langage: théâtre «in-situ»Thématiques possibles•Arts , ruptures, continuités: Du bureau àl’appartement, la tour, lieu de vie et de travail, Redéfinition d’un paysage urbain•Arts, techniques, expressions: La technique au service de la créativité. Le vide comme matériau de l’architecture contemporaine•Arts, créations, cultures: La place de l’artiste dans la cité•Arts, Etats et pouvoir: L’architecture comme choix politique, Peut-on habiter un quartier d’affaires?•Arts, espace, temps: De nouveaux défis architecturauxA titre d’exemple…La proposition développée àpartir de cette diapositive organise un parcours buissonnier non exhaustif dans le Temps et dans les arts commençant dans un lieu culturel du département des Hauts de Seine, avec les liens vers d’autres lieux, d’autres collections…Arts, créations, cultures: la place de l’artiste dans la citéPremier quartier d'affaires européen, La Défense a été, dès sa création, le précurseur de l'art urbain, par son architecture et ses œuvres d'art. De la première tour Nobel aux nouvelles réalisations, les architectes du monde entier ont su faire évoluer leur art pour répondre aux attentes des entreprises et des habitants. L'axe historique, la dalle piétonne, unique en son genre, les bâtiments témoignent de l'audace des constructeurs et de la formidable histoire du quartier. Le CNIT et la Grande Arche en sont les meilleurs exemples. En aménageant les espaces publics, l'EPAD a fait aussi appel àde grands artistes contemporains, tels que Takis, Venet, Miro, César, Calder, Caro. Grâce àun politique culturelle exigeante depuis 1970, La Défense offre aujourd'hui aux visiteurs un ensemble de plus de 60 sculptures monumentales, constituant l'un des plus grands musées d'art contemporain àciel ouvert au monde.L'EPAD, àtravers son service des affaires culturelles, poursuit et développe l'acquisition d'œuvres d'art monumentales. Un espace d'exposition, baptiséEspace Culturel Raymond Moretti, a ouvert ses portes en 2008 àl'extrémitéEst de La Défense.Télécharger les guides Histoire, Architecture, Oeuvres d’artdefense.fr/publications_publications.phpRégulièrement des expositions proposent des regards d’artistes sur le lieu :defense.fr/actualites.php?id=1542#secondnewsDes manifestations culturelles sont organisées in-situ ; defense.fr/goodies_diaporama.phpStabile de Calder 1976Acier de 15mLe pouce de César 1994Bronze de 12mPersonnages de Miro 1976L’implantation de ces œuvres pose le problème de la commande publique d’œuvres pensées et conçues pour un site et celui de l’achat d’oeuvres existantes qui sont installées dans l’espace qui leur convient le mieux.Dans la première démarche, l’artiste est associédès le départ, dans la seconde, il ne l’est pas (au mieux, il est associéau choix de l’espace).Exemple de commande publiquepassée en 1985 par le Ministère dela culture àDaniel Buren et PatrickBouchain , «Les Deux Plateaux»,plus communément appelée«Colonnes de Buren»qui occupela place d’un ancien parking.L'œuvre, qui occupe les 3000 m²de la cour, est constituée d'unmaillage de 260 colonnes demarbre blanc zébréde noir, detailles différentes. Elle est conçuecomme un ouvrage en deux plans,l'un au niveau de la cour, l'autre ensous-sol avec àl'origine un pland'eau reflétant visuellement et defaçon sonore le niveau supérieur.Œuvre de Claes OldenbourgExemple de pratique artistique en lien avecl’Histoire des arts proposée àdes enseignants enformationS’approprier un paysage urbain quotidien par la photographie: l’architecture comme œuvre d’artVoir, apprendre àregarder, analyser, comparer selon des points de vue AccumulationsRefletsNature et artificesMélangesTransparencesOppositionsPassages et ouverturesRapport d’échelleLignes et tensionsContrastesPleins/videsSuperpositions(suite de l’exercice précédent)Propositions de mise en relation des prises de vues avec des reproductions d’œuvres d’artistesDe Babel àDubaï, au royaume des utopies…Empire State Building DubaÏ«la ville et le langage édifient tout autourde l’homme un monde qui est totalement àsa mesure . L’architecture constitue unenvironnement oùtout est àl’échellehumaine comme dans le roman oùle réelest filtrépar le langage.Cette «reconstruction »de la réalitémontre que la fiction est notre moded’appropriation du monde.Dans cette prise de possession, le corpsjoue un rôle important…Architecture, urbanisme et écriturecherchent àorganiser le monde , àlereconstruire en établissant des lignes deforce et des hiérarchies. La ville comme lelangage n’ont pas d’existence propre endehors de l’homme. Langage et architectureapparaissent comme des moyens de mettreen perspective le temps et l’espace et deleur donner un sens….»«La pierre et la lettre »architecture et écriture Peter Brueghel «je voudrais mettre en place une analogie, ou plutôt ce qui paraît , au premier abord , n’être qu’une analogie : un parallélisme étroit entre architecture et narrativité, en ceci que l’architecture serait àl’espace ce que le récit est au temps, àsavoir , une opération «configurante »; un parallélisme entre d’une part construire, donc édifier dans l’espace, et d’autre part raconter, mettre en intrigue dans le temps…L’espace construit devient le réceptacle d’une histoire qui doit sans cesse être lue et relue par les habitants. L’espace urbain est un «lieu de mémoire »appelant un «travail de mémoire »: l’attitude de l’habitant dans la ville est la même que celle du lecteur devant le texte.»Paul RicoeurMetropolis est un film expressionniste produit pendant la courte période de la République de Weimer.Réaliséen 1927 par le réalisateur autrichien Fritz Lang, le film est muet et en noir et blanc. Metropolis est une mégalopole divisée en deux: la ville haute, oùvivent les familles dirigeantes, dans l'oisiveté, le luxe et le divertissement, et la ville basse, oùles travailleurs font fonctionner la ville.Des exemples de pratiques artistiques interdegrédans les archives du Conseil en Architecture, Urbanisme et Environnement des Hauts de Seine:http://www2.archi.fr/CAUE92/ateliermultimedia/02_actions/archives_1.html«La démarche de sensibilisation àla ville et àl’architecture engagée par l’Atelier Multimédia duCAUE 92 s’inscrit dans des objectifs àla fois architecturaux et civiques, de valorisation del’espace construit et d’apprentissage du futur citoyen.La compréhension de son environnement permet de se positionner dans le temps, dans l’espaceet dans une culture. On peut ensuite se l’approprier, s’y installer et s’y engager en tant quepersonne consciente de ses responsabilités et des enjeux du milieu dans lequel nous évoluons. Les actions de l’Atelier Multimédia du CAUE 92, menées en milieu scolaire, s’appuient surl’observation et la pratique sensible de l’environnement quotidien des élèves et du patrimoine historique et contemporain des Hauts-de-Seine.Le travail avec les élèves se déroule sur l’ensemble de l’année scolaire avec une moyenne de 5séances par an. Les architectes de l’Atelier se déplacent gratuitement dans les établissements scolaires et mettent àdisposition du matériel informatique pour la création des documentsd’analyse et de représentation des espaces.»A propos de La Défense, voir:http://www2.archi.fr/CAUE92/ateliermultimedia/02_actions/02_archives_2000_2007/2002_2003/cddp/integration_art.pdf•Notion : le vide comme matériau de l'architecture•Intentions; construire àpartir et autour du vide ; comprendre le passageentre le dedans et le dehors, cet espace entre-deux•Incitation:avec du papier, construire un espace "ni dedans ni dehors...entre les deux"Classe de 3èmeL’artiste invite le passant àdécrocher quand le téléphone sonne, sans qu’il ait la possibilitéd’appeler.Buren L’infiltration éphémèreHommage àRimbaud /Rimbaud/album26.htmlErnest Pignon-Ernest, niçois, vit et travaille àParis. Depuis plus de trente ans il appose des images sur les murs des cités." ...au début il y a un lieu, un lieu de vie sur lequel je souhaite travailler. J'essaie d'en comprendre, d'en saisir àla fois tout ce qui s'y voit : l'espace, la lumière, les couleurs... et, dans le même mouvement ce qui ne se voit pas, ne se voit plus : l'histoire, les souvenirs enfouis, la charge symbolique... Dans ce lieu réel saisi ainsi dans sa complexité, je viens inscrire un élément de fiction, une image (le plus souvent d'un corps àl'échelle 1).Cette insertion vise àla fois àfaire du lieu un espace plastique et àen travailler la mémoire, en révéler, perturber, exacerber la symbolique...».Ernest Pignon-Ernest convoque les images invisibles de la ville; la dispersion de l’image fait partie del’œuvre et de son processus.Les arts de la rue«Nédans la rue, le graffiti»exposition de la Fondation cartier pour l’art contemporain /?_lang=fr&small=0Chorégraphies urbaines «La perturbation panique»(Karim Sebbar et sa compagnie Association K), intervention situationniste oùla trame urbaine devient un espace de création et liberté. L’art y bouscule l’ordre social et spatial.Œuvres en résonancePour ouvrir àd’autres champs artistiquesArts du son, arts du spectacle vivant:Art forain, carnavals et défilés festifs traditionnels, fanfares et harmoniesArts de l’espace:Le mobilier urbain«Dessein d’eau»par Agnès Pezeu, un parcours d’art contemporain au fil de l’eau http://www.wideo.fr/video/iLyROoafYXn3.htmlMise en lumière du Patrimoine par Yann Kersalé/diaporama.html Arts du langage, Littérature:Le Printemps des poètesArts du visuel:Festival du film en plein air Parc de la VillettePour aller plus loin…Les artistes et l’Estuaire de la Loire/video/x9m09w_estuaire-l-art-contemporain-au-fil_creation Domaine de Chamarandewww.chamarande.essonne.frCentre international d’art et du paysage de l’île de VassivièreL’art dans les chapelles du MorbihanNuits blancheswww.paris.fr/portail/culture/portal.lut?page_id=6806。
