教案：大班活动教案――半日活动

幼儿园大班半日教学活动方案一.来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。

2、学习与同伴合作一起玩。

重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。

二.体锻活动活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。

2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。

重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：三.学习活动：数学王国旅游记—学编应用题活动名称：数学王国旅游记—学编应用题活动目标：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。

2、能根据所编应用题列算式。

活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。

活动过程：一.开火车师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。

看看谁的火车开得快!出示算术卡，幼儿开火车做题。

二.数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。

师随机出示应用题。

请幼儿列算式。

用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。

三.看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。

我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。

幼儿看图编应用题，列算式。

出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。

幼儿看图编应用题，列算式。

出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。

幼儿看图编应用题，列算式。

出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。

幼儿看图编应用题，列算式。

四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴老师再带你们来玩。

好不好。

四.区角活动活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。

2、会对自己所玩的区域进行介绍。

重点指导：英语角、计算角生活活动活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。

2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

幼儿园大班半日教学活动方案（二）活动目标：1、知道服装与季节的关系。

2、根据自己意愿设计夏天的服装。

2023大班半日活动方案(15篇)大班半日活动方案1晨间锻练：小青蛙捉害虫目标：1、练习连续跳过高35~45厘米的障碍物8~10个，发展幼儿连续的弹跳能力；2、通过小组竟赛形式，培养幼儿良性的竞争意识及自觉遵守游戏规则的能力；集中活动（一）：语言活动——诗歌春天活动目标：1、理解诗歌内容和语段相互关联的结构特点，根据事物的特征进行创编2、感受诗歌的意境美，体验春天大自然的美活动准备：1、背景图一张2、小燕子、小鸭子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等图片活动过程：一、谈话激发幼儿学习诗歌的愿望谈谈你眼中的春天是怎样的？二、欣赏感受诗歌，理清语段相互的内部关联1、完整欣赏诗歌，提出欣赏要求：说说你听到了什么？（根据幼儿的回答，按要求进行答问。

教师根据幼儿的回答及时展示活动教具）2、教师带领幼儿朗诵诗歌（可利用相互交换角色进行朗诵）三、创编诗歌1、除了诗歌中所讲的，你还能把你知道的春天编到诗歌里去吗？2、老师根据幼儿所说添画相关图片3、教师带幼儿尝试着去创编诗歌4、幼儿自由创编四、亲子互动请家长帮助幼儿记录创编的'诗歌（可采用家长间相互记录的方法）集中活动（二）：综合活动——我的关节会表演活动目标：1、探索身体上的各个关节，了解其名称，并知道关节能使身体弯曲运动。

2、鼓励幼儿发挥想象力，创造性地在关节部位作画。

活动准备：1、水彩笔2、做好“亲亲一家人”的课件（利用电视机）3、数码照相机4、事先在膝关节处画好图案活动过程：一、会弯腰的一家人1、教师请幼儿看“亲亲一家人”的课件，并配上儿歌引发幼儿兴趣。

2、你看到的一家人都在哪儿呀？让我们来和它们打个招呼。

3、教师伸出手指与幼儿的手指打招呼（做弯曲打招呼动作）。

4、为什么我们的手指会运动、会弯曲？（活动连接）二、灵活的关节1、我们的手指之所以能够弯曲，是因为有关节。

你能不能在身体的其它地方找到关节？2、引导幼儿寻找身体上的七大关节，如膝关节等，并引导幼儿发现有了关节身体才能弯曲。

大班半日活动的教案一、活动主题：探索自然奥秘1. 活动目标：让幼儿体验探索自然的乐趣。

培养幼儿观察、提问、思考的能力。

帮助幼儿了解自然环境中的一些基本现象。

2. 活动准备：自然环境中的图片或实物，如花朵、树叶、昆虫等。

放大镜、望远镜等观察工具。

记录本和画笔。

3. 活动过程：组织幼儿到户外自然环境中，引导他们观察周围的植物、动物等。

鼓励幼儿提出问题，引导他们通过观察、思考来解决问题。

邀请幼儿分享自己的观察和发现，鼓励他们用画笔记录下来。

二、活动主题：快乐烘焙日1. 活动目标：让幼儿了解烘焙的基本过程和技巧。

培养幼儿的动手能力和创造力。

增强幼儿的团队合作意识。

2. 活动准备：烘焙材料和工具，如面粉、糖、鸡蛋、烘焙模具等。

防护手套、围裙等安全装备。

3. 活动过程：向幼儿介绍烘焙的基本过程和技巧。

组织幼儿分组进行烘焙活动，引导他们动手操作。

鼓励幼儿发挥创造力，制作自己喜欢的烘焙作品。

三、活动主题：音乐亲子乐1. 活动目标：让幼儿体验音乐带来的快乐。

培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。

增进家长与孩子之间的亲子关系。

2. 活动准备：音乐器材，如钢琴、手鼓等。

亲子活动道具，如彩条、气球等。

3. 活动过程：组织家长和孩子一起进行音乐游戏，如亲子舞蹈、音乐椅子等。

引导家长和孩子共同创作音乐作品，如打击乐表演。

邀请家长和孩子分享自己的音乐体验和感受。

四、活动主题：环保小卫士1. 活动目标：让幼儿了解环保的重要性。

培养幼儿的环保意识和行动。

鼓励幼儿积极参与环保活动。

2. 活动准备：环保宣传资料，如海报、视频等。

环保工具，如垃圾分类袋、清洁用品等。

3. 活动过程：向幼儿介绍环保的重要性，引导他们思考环保行动的意义。

组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、环境清洁等。

鼓励幼儿提出自己的环保想法和创意，共同制定环保计划。

五、活动主题：传统文化体验1. 活动目标：让幼儿了解和体验传统文化的魅力。

培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。

增强幼儿的文化自信心。

大班综合主题半日活动方案（通用5篇）大班综合主题半日篇1生活活动目标：1.观察幼儿入园，要求幼儿摆放好自己的书包，主动向老师说明服药情况;2.能文明进餐，养成细嚼慢咽习惯;(重点关注龋齿和换牙幼儿进餐及饭后溯口情况。

)3.能根据自己身体冷热情况，适当增减衣物;4.能整齐、情绪饱满地做操。

主题活动：牙齿活动一：老鼠的牙齿设计意图:在“牙齿”的主题活动中，幼儿对人类的牙齿有了较多了解。

随后对动物的牙齿产生了浓厚的兴趣，他们搜集了很多各种各样的动物牙齿图片。

还有一些孩子带来各种鱼牙齿，他们发现不同的鱼牙齿也长得不一样。

他们最喜欢讨论什么动物的牙齿最厉害……在老师的配合指导下，孩子和家长们对“老鼠干过哪些坏事”的问题进行了调查记录。

特设计此活动给孩子们提供一个讨论交流的机会，让孩子了解老鼠的牙齿在一生中是不断生长的，所以为了磨牙，老鼠会常常啃木头等东西，知道动物牙齿和人类牙齿有所不同。

发展目标：1、有探索动物牙齿的兴趣，体验与同伴交流、讨论的乐趣。

2、了解老鼠牙齿的特点，知道有些动物牙齿与人类牙齿有所不同。

3、能积极借鉴成人的生活经验来帮助自己，敢于当众发表自己的意见。

准备：知识经验的准备：教师：了解多种动物牙齿的特点(老鼠、鳄鱼、大象等)。

幼儿：对人类牙齿有一定认识。

材料的准备：1、文章“我发现了老鼠为什么爱啃木头”。

2、幼儿完成关于“老鼠干过哪些坏事”的主题活动调查问卷。

预设过程：一、幼儿交流问卷调查结果，说一说老鼠常干哪些坏事?二、幼儿小组讨论，分析：老鼠为什么爱啃东西?三、分享小学生姐姐的观察实验结果——“我发现了老鼠为什么爱啃木头”。

四、找出老鼠牙齿与人类牙齿的不同。

在我们小的时候也有磨牙期，可以回家问问妈妈，小时侯是咬什么东西来磨牙的。

五、我们知道了老鼠啃木头是为了磨牙，可是动物园的叔叔发现了鳄鱼喜欢吃石头，那是为什么呢?难道也是为了磨牙吗?小朋友们可以去查查资料找到答案。

自由活动：略活动二：健康——我的牙齿健康吗?设计意图：孩子们知道了防止蛀牙的各种方法，其中有一条是：定期检查牙齿，但是很多孩子平时都没做到。

大班活动教案——半日活动一、活动目标1. 了解半日活动的概念，知道半日活动可以分为上午和下午两个部分。

2. 学会在半日活动时间内合理安排自己的活动，提高自我管理能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，学会与同伴共同完成任务。

二、活动准备1. 教学材料：半日活动计划表、任务卡片、计时器等。

2. 活动场地：室内活动室。

3. 辅助材料：玩具、书籍等。

三、活动过程1. 导入：教师向幼儿讲解半日活动的概念，引导幼儿思考半日活动的重要性。

2. 讲解：教师介绍半日活动计划表的填写方法，讲解如何合理安排时间。

3. 分组讨论：幼儿分组讨论，制定属于自己的半日活动计划。

4. 展示：每组幼儿向全班展示自己的半日活动计划，并分享心得体会。

5. 实践活动：幼儿按照计划进行半日活动，教师巡回指导。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的半日活动情况，提出建议和改进措施。

3. 区域活动：设置专门的半日活动区域，提供丰富的活动材料，满足幼儿的不同需求。

五、活动评价1. 教师观察幼儿在半日活动中的表现，评价幼儿的自我管理能力和团队协作精神。

2. 家长填写反馈表，评价幼儿在家的半日活动情况。

3. 幼儿自我评价，分享在半日活动中的收获和不足。

六、活动一：欢乐运动会1. 活动目标培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的运动能力。

培养幼儿的团队协作精神，学会与同伴共同完成任务。

培养幼儿的规则意识，学会遵守游戏规则。

2. 活动准备教学材料：运动会游戏规则、任务卡片、计时器等。

活动场地：户外运动场。

辅助材料：玩具、奖状等。

3. 活动过程导入：教师向幼儿讲解运动会的重要性，引导幼儿思考运动会的乐趣。

讲解：教师介绍运动会游戏规则，讲解如何参与游戏。

分组讨论：幼儿分组讨论，制定属于自己的游戏计划。

展示：每组幼儿向全班展示自己的游戏计划，并分享心得体会。

实践活动：幼儿按照计划进行运动会游戏，教师巡回指导。

七、活动二：美食分享会1. 活动目标培养幼儿的分享意识，学会与同伴分享美食。

大班半日活动方案大班半日活动方案(15篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的大班半日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班半日活动方案1一、来园活动生活内容：挂书包、洗手、喝水。

二、运动（3号场地）（一）户外情景运动：球球总动员材料提供：三毛球、皮球（10）、篮球（10）、pv球、跳跳球（20板8球）、响铃球（8）曲棍球（10）、球架（2）、老年球（16）、跳绳（10）、钻洞环、东南西北走、平衡车观察指导要点：1、观察幼儿双手交替拍情况。

2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。

3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。

（二）特殊天气情景运动：球球总动员材料提供：皮球（10）、篮球（10）、弹弹球（20板8球）、响铃球（8）棒球套装（10）、老年球（16）跳绳（10）、软垫（3）教室桌椅观察与指导要点：1、观察幼儿双手交替拍情况。

2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。

3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。

三、生活活动重点观察与指导：1、观察幼儿户外运动中是否主动擦汗和休息。

2、指导幼儿正确使用擦汗毛巾擦汗。

四、自主性游戏预设内容：娃娃家、小吃店、小医院、小工地等。

观察要点：1、幼儿扮演了哪些角色，不同角色之间的语言、行为怎样？2、引导幼儿分享交流时，大胆介绍角色扮演及游戏情况。

五、学习活动活动名称：娃娃去沙滩活动目标：1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。

2、能按娃娃身上的数字，寻找相同数量花纹的物品，送给娃娃。

活动准备：娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。

活动过程：一、互相交流人们常用的防暑降温方法1、现在是什么季节？夏天天气怎样？2、人们用什么办法来防暑降温的？3、小结：人很聪明，能想出许多办法来防暑降温。

大班半日活动教案大班半日活动教案「篇一」一、区角活动内容：喂小动物吃事、动物水果大串联、钮扣积木、娃娃家、装扮角、好吃的水果、小动物穿花衣、做棒棒糖。

二、要求：1、促进手眼协调及小肌肉的动作发展。

2、幼儿积极参加游戏。

三、学习活动：做色拉。

四、目标：体验自制食品的快乐；尝试切割不同食品。

五、准备：火腿肠、香蕉、苹果、鸡蛋、刀、匙、湿巾纸、色拉酱、辗板、碗、盆等。

六、重点：尝试切割食品。

七、难点：尝试切割鸡蛋。

吧、设计：（一）小朋友，一定有自己喜欢吃的东西，你们说说，喜欢吃什么？（小朋友一一说说自己喜欢吃的东西）哦，你们喜欢吃的东西真多，你们知道老师喜欢吃什么东西吗？现在，我们一起来看电视，看了你们就知道了。

（二）播放录像。

在电视里，我在干什么？（幼儿自由说说自己看到的）我为什么要把火腿肠、苹果切成一小块一小块？我在做的是色拉。

你想不想也来做色拉？老师给你们准备了做色拉的东西，来看看是什么。

（幼儿看看说说）（三）请幼儿尝试制作色拉。

老师巡回指导，重点观察幼儿切割食品的过程，尤其是切割鸡蛋，及时予以帮助。

并问问幼儿色拉里放了什么东西。

（四）互相品尝。

（五）结束：今天小朋友们真能干，学会了做色拉的本领，我们小朋友回家做给爸爸妈妈吃好吗？大班半日活动教案「篇二」晨间活动：1、桌面玩具2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。

晨会：谈话活动：你吃过哪些糖果？（教师与幼儿共同交流）活动一：甜甜的糖果（科学）――执教者：张慧萍活动目标：1、通过观察、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。

2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。

3、愿意用语言表达自己的发现和感受。

活动准备：糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。

活动过程：1、引导幼儿观察各种糖果。

（1）、幼儿与同伴交流自己带来的糖果“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。

大班活动教案——半日活动第一章：活动目标1.1 认知目标：了解半日活动的概念和意义。

知道半日活动可以分为上午和下午两个部分。

1.2 技能目标：学会合理安排半日活动的时间和内容。

学会在半日活动中有序地进行各项活动。

1.3 情感目标：培养对半日活动的兴趣和积极性。

培养与同伴合作、分享的良好情感态度。

第二章：活动准备2.1 物质准备：活动室环境布置，分为上午和下午两个部分。

上午和下午活动的道具或材料。

2.2 经验准备：学生已有的对日常活动的认识和经验。

学生已有的合作、分享的经验。

第三章：活动过程3.1 上午活动3.1.1 活动一：晨间活动内容：晨间体操、唱歌等。

目的：活跃气氛，迎接新的一天。

3.1.2 活动二：主题活动内容：根据当天的主题进行绘画、手工制作等。

目的：培养学生的创造力和动手能力。

3.2 下午活动3.2.1 活动三：户外活动内容：户外游戏、体育活动等。

目的：锻炼学生的身体，增强体质。

3.2.2 活动四：主题活动内容：继续进行上午的主题活动，进行总结和展示。

目的：巩固所学知识，提高学生的表达能力。

第四章：活动总结与反思4.1 学生总结：让学生回顾半日活动中的收获和感受。

鼓励学生表达自己在活动中的优点和不足。

4.2 教师总结：对学生在半日活动中的表现进行评价和总结。

反思活动中的优点和不足，为下一次活动做好准备。

第五章：活动延伸5.1 家庭延伸：让学生将半日活动中的所学内容与家人分享。

鼓励家长参与学生的学习和生活，共同促进学生的成长。

5.2 课堂延伸：继续进行与半日活动相关的主题活动。

引导学生将活动中的经验应用到日常生活中。

第六章：活动环境与材料6.1 活动环境：活动室分为上午和下午两个部分，环境布置舒适、温馨。

上午部分包括晨间活动区、主题活动区。

下午部分包括户外活动区、主题活动区。

6.2 活动材料：上午活动材料：绘画、手工制作等工具和材料。

下午活动材料：户外游戏、体育活动等道具和器材。

第七章：活动步骤与指导7.1 上午活动步骤与指导：步骤一：晨间体操、唱歌等，引导学生积极参与，活跃气氛。

大班活动教案半日大班活动教案半日（精选3篇）大班活动教案半日篇1活动目标：1、能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。

2、了解北京的建筑和景色。

3、体验喜爱祖国的情感。

活动预备：幼儿用书《首都北京》。

活动过程：1、共同回忆有关情节，争论：——“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢？“2、幼儿阅读图书并争论：（1）沟通各自对天安门的熟悉：——“天安门在哪里？它时什么样的？““天安门广场的升旗仪式是怎样的？““人们是怎样观看升国旗的？为什么？”（2）边看图片边验证他们的介绍，作小结。

沟通北京闻名的`古迹、特产：——“你们还知道哪些北京特别闻名的古迹、建筑？”“你最喜爱北京的什么地方？为什么？”选择北京特别闻名的古迹、建筑留影：——“想不想选择一个你最喜爱的北京的景点照张相？”老师用照相机为幼儿拍照留影。

大班活动教案半日篇21、加深对少数民族的了解，知道有关少数民族的风俗、民情、文化等学问，有敬重少数民族的情感。

2、鼓舞幼儿大胆地说。

二、活动重点：能运用语言大胆地说出少数民族的'风俗、民情、文化。

三、活动流程：师生沟通——幼儿竞赛。

四、活动过程：（一）师生沟通。

师：听说你们知道许多关于少数民族的事情，你们情愿去考考他们吗？（幼儿和老师沟通。

）要求：大胆地考问老师。

（二）幼儿竞赛。

师：刚才你们考了老师许多问题，现在老师也要考考你们。

1、抢答题。

（1）云南地区有多少少数民族？（2）哪个少数民族喜爱吃手抓饭？（3）世界上时间最长的狂欢节叫什么民族？要求：谁先抢到板谁回答。

2、必答题。

要求：每人抽取一张纸，每组轮番回答。

（三）结束评价。

大班活动教案半日篇3一、生活活动。

1、引导幼儿洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打开擦手。

2、在小便后指导并提示幼儿掖裤子。

二、区域活动。

1、美工区：老师带领幼儿一起进行捏泥活动，提示幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。

2、小餐厅：老师和幼儿一起款待客人，并引导幼儿学说一些礼貌用语。

大班活动教案——半日活动一、活动背景大班活动是幼儿园教育中的重要一环，通过活动可以促进幼儿的全面发展。

半日活动是大班活动中的一种形式，其目的是让幼儿在短时间内获得丰富的经验，提高其学习和社交能力。

二、活动目标•培养幼儿的社交能力，让幼儿学会与他人合作和互相帮助。

•提高幼儿的观察力和动手能力，培养幼儿的创造力和想象力。

•增强幼儿对身体运动的兴趣，培养幼儿的动作协调能力。

•培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的听说能力。

三、活动内容1. 互动游戏：找朋友•活动时间：15分钟•活动目标：培养幼儿的社交能力和合作意识•活动描述：老师将幼儿分成小组，每个小组站在一起，然后老师说出一个数字，要求每个小组内的幼儿找到与这个数字相同的人，以组队的形式站在一起。

通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼观察力，还可以培养幼儿与他人合作和互相帮助的能力。

2. 创意手工：风车制作•活动时间：30分钟•活动目标：提高幼儿的观察力和动手能力，培养幼儿的创造力和想象力•活动描述：为了让幼儿在动手制作风车的过程中锻炼观察力和动手能力，老师提前准备好一些彩纸、剪刀、胶水和牙签等材料。

老师首先向幼儿展示制作风车的步骤，然后让幼儿一起动手制作。

在制作的过程中，鼓励幼儿发挥想象力，在风车上画上自己喜欢的图案。

最后，幼儿可以把制作好的风车带回家，增加活动的成就感。

3. 运动游戏：拔河比赛•活动时间：20分钟•活动目标：增强幼儿对身体运动的兴趣，培养幼儿的动作协调能力•活动描述：将幼儿分为两组，每组站在两端，用一条绳子作为连接，进行拔河比赛。

在比赛过程中，老师可以提醒幼儿要团结合作，共同努力。

通过这个游戏，幼儿可以锻炼身体，增强肌肉力量，培养动作协调能力，同时也可以学会合作和竞争。

4. 语言游戏：说逆字•活动时间：15分钟•活动目标：培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的听说能力•活动描述：幼儿围成一个圈，老师给每个幼儿说出一个字，然后幼儿要依次说出与之相反的字。

幼儿园大班活动教案半日活动一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解半日活动的概念，知道半日活动的时间安排和内容。

2. 技能目标：培养幼儿的时间观念，提高自我管理和组织能力。

3. 情感目标：培养幼儿对半日活动的兴趣，增强集体荣誉感。

二、活动准备：1. 教学材料：半日活动计划表、时钟模型、活动用品等。

2. 环境布置：教室布置成半日活动场景，如游戏区、学习区等。

3. 教师服饰：穿着整洁，充满活力。

三、活动过程：1. 开场导入（5分钟）：教师向幼儿介绍半日活动的概念，让幼儿了解半日活动的时间安排和内容。

通过提问方式引导幼儿思考半日活动的重要性。

2. 半日活动计划（10分钟）：教师出示半日活动计划表，让幼儿了解半日活动的各个环节。

引导幼儿讨论如何合理分配时间，提高自我管理能力。

3. 时间管理游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行时间管理游戏，如“抓时间”、“时间排序”等，让幼儿在游戏中培养时间观念。

4. 半日活动实践（10分钟）：根据计划表，教师组织幼儿进行半日活动实践。

幼儿自主选择活动区域，进行游戏、学习等活动。

教师巡回指导，确保活动顺利进行。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结半日活动中的收获，让幼儿分享自己的感受。

教师针对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿继续努力。

四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制定家庭半日活动计划，培养幼儿在家庭中的自我管理能力。

2. 课后活动：组织类似的半日活动，让幼儿在不同场景中体验半日活动的乐趣。

五、教学评价：1. 观察幼儿在半日活动中的表现，评价幼儿对活动内容的掌握程度。

2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用半日活动计划的情况。

3. 通过课后活动，评估幼儿对半日活动的时间管理和组织能力的提升。

六、活动六：亲子互动游戏1. 活动目标：认知目标：让幼儿了解亲子互动游戏的意义，知道亲子游戏对亲子关系的好处。

技能目标：培养幼儿与家长之间的沟通协作能力，提高幼儿的动手能力。

幼儿园大班半日活动设计方案1一、来园活动（以角色游戏为主的游戏活动）要求：1、引导幼儿爱护游戏中的物品，2、按需要自制简单的游戏玩具。

2、启发幼儿交往中注意态度，要热情和气、有礼貌。

准备：1、各主题游戏所需物品、玩具。

2、为幼儿准备纸、笔、糨糊等物，供自制游戏玩具时选用。

指导：1、教师扮演娃娃家中奶奶2、重点指导娃娃家中待人接物的态度和使用礼貌用语。

3、启发角色之间相互合作、友好交往4、鼓励幼儿自制简单的游戏玩具。

5、游戏结束，请一位幼儿谈谈今天怎样做游戏。

教师对其使用礼貌用语给予肯定、鼓励并提出进一步热情待客的要求。

6、表扬某些幼儿会动脑筋自己做了玩具。

二、户外体锻1、早操要求幼儿听音乐做操，精神饱满，动作整齐、到位。

提醒跳跃运动时跟着口令，不要太快。

2、串班活动（提供的器材：梯子、树桩、垫子等）发展爬的基本动作；鼓励幼儿选自己喜欢的地方去玩；提醒幼儿活动中注意穿适量的衣服玩。

三、生活活动1、盥洗、喝牛奶提醒值日生督促同伴认真洗手，手擦干后再拿杯子。

喝完牛奶送还杯子时要轻放。

督促幼儿养成吃好点心后，插好小椅子再去玩的良好习惯。

2、自由活动鼓励幼儿和同伴交往，说说自己高兴的事，教师和个别幼儿谈家常。

督促值日生为集体服务（端放碗、调羹）。

3、午餐要求细嚼慢咽，不贪快。

饭后散步：观察幼儿园的花有什么变化。

四、主题活动：活动名称：野菜品尝会活动目标：1、体验自己动手烹调的愉快心情。

2、在活动中学会合作、分工、分享，会处理与同伴的关系。

3、知道一些野菜的烹调方法、乐意品尝野菜。

活动准备：1、通过谈话,激发幼儿对野菜的了解。

2、凉拌荠菜的录像。

3、物质准备：（1）幼儿自己挖的野菜及买的野菜；（2）各种调味品与餐具、洗菜筐、幼儿围裙、菜板等；活动重难点：重点：乐意品尝野菜，知道一些野菜的烹调方法。

难点：在活动中会处理与同伴的关系，学会交往，合作。

活动流程：品尝家里做的野菜——说说野菜的做法——自己凉拌野菜——品尝自己做的野菜活动过程：一、品尝家里做的野菜师：今天我们开一个野菜品尝会，先请小朋友去尝尝你们和爸爸妈妈一起做的野菜，选出你认为做得味道最好的野菜。

幼儿园大班社会活动《半日活动》教案一、活动目标：1. 让幼儿体验半日活动的乐趣，培养幼儿的团队协作精神。

2. 培养幼儿的自理能力，学会自己整理物品、排队、遵守纪律。

3. 培养幼儿的观察能力，学会观察周围环境，发现生活中的美好。

4. 培养幼儿的沟通能力，学会与同伴交流、分享，增进友谊。

二、活动准备：1. 活动场地：幼儿园内户外活动场地。

2. 活动器材：玩具、书籍、体育用品等。

3. 教师准备：教案、活动记录表、评价表等。

三、活动过程：1. 开场活动（5分钟）：教师组织幼儿做简单的热身运动，调动幼儿的积极性，引入活动主题。

2. 自我介绍（5分钟）：幼儿轮流进行自我介绍，让彼此了解，增进友谊。

3. 半日活动规划（10分钟）：教师向幼儿介绍半日活动的内容，包括游戏、学习、户外活动等，并引导幼儿共同规划活动流程。

4. 游戏环节（15分钟）：幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神。

教师巡回指导，确保活动顺利进行。

5. 学习环节（10分钟）：教师组织幼儿进行简单的学习活动，如阅读、绘画等，培养幼儿的自理能力和观6. 户外活动（15分钟）：幼儿自由选择户外活动，如滑滑梯、跳绳等，锻炼身体，培养沟通能力。

7. 总结环节（5分钟）：教师组织幼儿总结半日活动的收获，让幼儿分享自己的感受。

8. 活动记录与评价（5分钟）：教师填写活动记录表，对幼儿的表现进行评价，为下次活动提供参考。

四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。

2. 关注每位幼儿的情绪，确保活动过程中幼儿愉快参与。

3. 教师要注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与活动。

4. 活动过程中，教师要关注幼儿的沟通、协作等方面的发展，及时给予指导和鼓励。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的活动。

2. 环境创设：利用活动中的照片、作品等，布置主题墙，展示幼儿的活动成果。

3. 课程整合：将本次活动内容融入幼儿园其他课程，如主题活动、课堂教学等。

大班半日活动教案大班半日活动教案（精选20篇）大班半日活动教案篇1阶段目标：1、能使幼儿积极投入游戏中去，乐意与同伴共同游戏。

2、发展幼儿的语言表达能力，能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。

3、帮助幼儿建立物归原样的意识。

活动流程：区域创设——幼儿自主活动——交流评价、分享成果活动指导：一、区域创设1、语言区——看图书、掷骨子（骨子、图书若干）指导语：看了什么书？书上有什么？把骨子往上抛，看一下落在地上时看到了什么水果宝宝？要求：讲完整的话2、生活区喂娃娃吃饭——学习使用小勺子，发展小肌肉（大嘴娃娃、各类食物）粘贴果子——练习手指的灵活性（果树、果子若干）打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、头绳、梳子等）要求：做到物归原样3、益智区找朋友——能找到配对的手套、鞋子、手脚印（手套、鞋子、手脚印若干）拼图——能找到相应的积木宝宝和图片（拼图版、积木）找瓶盖——给瓶子找到大小合适的盖子（瓶子、瓶盖）4、美工区橡皮泥——能捏出弯弯的香蕉、圆圆的苹果、橘子粘在果树上涂颜色——使幼儿知道正确的涂颜色的方法，先打围墙再小蚂蚁一样一点一点的涂（蜡笔、水果图）手指点画——颜料、彩纸二、幼儿自主游戏，教师巡回指导三、交流评价、分享成果指导语：谁能告诉大家你今天玩了什么？是怎么玩的？作品大家一起看，共同欣赏评价。

重点讲评生活区种果子，请幼儿讨论“我在树上种满了果子，如果别的小朋友再想种怎么办呢？”生活活动：内容：我会折衣服目标：1、引导幼儿认识到乱扔、乱放衣服是不对的。

2、交给幼儿简单把衣服折小的方法。

3、逐步培养幼儿折衣服，不乱扔、乱放的习惯。

重点与难点：重点：认识到不能乱扔衣服，并能做到脱掉的衣服折好以后再放下。

难点：掌握折衣服的方法。

材料与环境创设：小朋友的外套活动流程：观察发现——幼儿示范——幼儿练习活动指导：一、观察发现“小朋友刚才咱们做游戏都热了吧，热的小朋友把外套脱下来放到后面的箱子里”请幼儿观察“箱子里的衣服乱七八糟好不好看啊？那我们想办法让衣服整齐一点好不好？”二、请幼儿到前面演示一下怎样折衣服，其他小朋友观察。

半日大班主题活动案例教案第一章：主题活动背景一、活动主题：快乐的一半二、活动目标：1. 了解半日的概念，知道一天有24小时，一半就是12小时。

2. 培养幼儿的观察能力，发现生活中的半日现象。

3. 培养幼儿的想象力，创作关于半日的作品。

三、活动准备：1. 图片素材：日出、日落、午餐、午睡等。

2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。

四、活动过程：1. 导入：讲解一天有24小时，一半就是12小时的概念。

2. 观察：展示图片素材，引导幼儿发现生活中的半日现象。

3. 创作：分组进行创作，可以是绘画、彩泥等形式，表现半日的场景。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作思路。

五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，记录幼儿在家的半日生活。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园环境中，营造半日的氛围。

第二章：主题活动过程六、活动主题：半日探险记七、活动目标：1. 培养幼儿的探险精神，敢于尝试新事物。

2. 培养幼儿的团队协作能力，共同完成任务。

3. 培养幼儿的沟通能力，分享探险过程中的趣事。

八、活动准备：1. 探险物资：指南针、地图、望远镜等。

2. 探险场地：幼儿园内或周边的自然环境。

九、活动过程：1. 导入：讲解探险的意义，激发幼儿的探险兴趣。

2. 分组：幼儿分组，每组选出一个队长，负责带领团队完成任务。

3. 探险：按照地图，幼儿们开始探险，寻找指定的宝藏。

4. 任务：在探险过程中，完成一系列任务，如寻找特定植物、观察小动物等。

5. 分享：探险结束后，让幼儿分享探险过程中的趣事。

十、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，记录幼儿在家的探险经历。

2. 环境创设：将幼儿的探险故事装饰在幼儿园环境中，营造探险的氛围。

六、主题活动实施十一、活动主题：半日生活小达人十二、活动目标：1. 培养幼儿的独立生活能力，学会自己照顾自己。

2. 培养幼儿的自我管理能力，学会合理安排时间。

3. 培养幼儿的团队合作精神，互相帮助，共同进步。

幼儿园大班半日活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班半日活动教案7篇我们鼓励教师们根据教案的需要选择合适的教育技术工具，教师应该灵活调整教案，以满足不同学生的需求，包括有特殊需求的学生，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班半日活动教案7篇，感谢您的参阅。

半日活动幼儿园大班活动教案〔精选15篇〕篇1：大班半日活动教案一、生活活动：1.接待幼儿入园：提醒幼儿主动和老师打招呼，加强晨检工作。

2.进餐：提醒幼儿进餐时的正确坐姿。

提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。

3、提醒幼儿多喝水，以免上火。

4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。

二、活动区活动：1.合作天地:搭建“将来小学校”2.“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物，给幼儿园留作纪念。

3.“馋嘴屋”:开张后重新接待客人,注意礼貌用语。

学习简单的算账的方法。

4.把你的聪明用出来：让幼儿选择有兴趣的活动材料进展科学实验。

〔斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。

〕5.奇妙的数：进展加减法的练习。

6.开心一课：情景表演“小学校”。

7.表演区：自编舞蹈。

重点指导：1合作天地：利用大型积木让幼儿凭想象搭建“将来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所，如：教学楼、餐厅、体育馆等。

2蜡笔屋：主要让幼儿利用废旧材料制作作品，如小纸盒人，小汽车等。

让幼儿学会多动脑筋。

三、教育活动：〔一〕活动名称：主题活动-《我要上学去》之数学‘奇妙的数’〔二〕活动目的：1、培养幼儿对数的兴趣，在游戏中，让幼儿用拼、摆、组等方法操作，复习10以内数的加减运算训练。

2、进步幼儿的抽象思维才能及动手操作才能。

〔三〕活动材料：1、小汽车挂牌，牌上写有假设干道计算题。

2、数字卡1-10。

3、大树挂图，苹果卡片，铅笔。

4、10以内加减法的练习题活动卡。

〔四〕活动过程：以游戏的形式进展。

游戏：一“把小汽车开回停车场”让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。

[[]游戏可以进展屡次]二“粘果子”让幼儿在果子上自编数学题，但必须题的结果与大树身上的号码一致。

三“组装机器人”出示“机器人”复习图形，幼儿发现其中的奥秘后，让幼儿也自己组装“小机器人”。

完毕：“机器人”要送幼儿礼物，要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。

四、户外活动：目的：1、加强幼儿体能训练。

幼儿园大班半日活动教案4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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