教育督导工作会议讲话
- 格式:docx
- 大小:48.14 KB
- 文档页数:15
教学督导工作会议讲话(精选5篇)教学督导工作会议讲话篇1同志们:上周召开了全省教育工作会议。
伯军厅长根据全国教育工作会议精神,安排部署了今年全省教育工作。
为进一步贯彻落实这次会议精神,我们召开今天这个会议,回顾20xx年教育督导工作,交流责任督学挂牌督导经验做法,分析教育改革发展形势,部署20xx年教育督导工作。
下面我讲三个方面的问题:一、回顾20xx年,全省教育督导工作成效显著20xx年是“”教育规划的收官之年,是推进教育领域综合改革的关键之年,也是深化教育督导改革转变教育管理方式的关键一年。
在“深入推进教育督导体制改革、建立管办评分离的教育管理体制”的总体思想指导下,全省教育督导战线围绕中心、服务大局、突出重点、创新机制、负重前行、知难而进,充分发挥了教育督导的监督保障作用,较好地完成了全年教育督导工作任务。
推动义务教育均衡发展、基础教育质量监测取得重大突破;县级政府督导、中等职业教育督导、随机督导及专项督导有序推进;教育督导机构建设、队伍建设和制度建设取得积极进展。
教育督导在优化教育治理结构改革和推动教育事业发展中确立了地位,拓展了平台,优化了队伍,彰显了价值,为“十三五”教育发展顺利开局以及推动各项目标任务落实奠定了坚实基础。
(一)加快完善督导制度和体系建设,着力推动依法督导改革全面深化围绕贯彻落实《教育督导条例》和教育部《深化教育综合改革的意见》,优化教育治理结构,完善,创新工作机制,坚持依法督导,促进作风转变,教育督导机构的地位和职能得到进一步加强。
省督导办强化督导制度建设和体系建设,推动依法督导的改革与创新。
依据《教育督导条例》,结合我省实际,广泛征求意见,修订《吉林省教育督导规定》,报省政府法制办履行修订程序。
编辑印刷《吉林省督导手册》,分为上下两册,共余800余页,88万多字,内容涵盖教育法律法规政策、教育督导法规政策、教育督导评估工具、教育督导工作案例,为全省督导工作者掌握教育法规政策和依法依规督导提供了便利。
教学督导工作会议讲话教学督导工作主要是通过对教育教学活动全过程进行检查、监督、评价、总结、分析、指导,从而及时、客观地向学校领导、教学管理职能部门及教与学双方反馈教学现状、教学质量等教育教学工作信息,提出改进工作的建议,从而保证教育教学质量。
下面是小编给大家整理的教学督导工作会议讲话,仅供参考。
教学督导工作会议讲话(一):同志们:市政府决定召开的这次会议,主要是贯彻落实2月26日省政府召开的“两基”巩固提高暨教育督导工作电视电话会议精神,安排部署我市迎接国家“两基”评估验收暨教育督导工作。
下面,我讲四个方面的工作意见,请同志们认真贯彻落实。
一、正确分析形势,强化工作责任去年9月14日省政府召开的全省迎接国家“两基”评估验收工作电视电话会后,市政府和各县区政府教育主管部门高度重视,迅速行动,采取了一系列措施,迎接国家“两基”评估验收工作。
一是及时安排部署。
市政府常务会议专题研究了“两基”迎国验的贯彻落实问题,调整充实了“两基”工作领导小组,下发了《关于贯彻全省迎接国家“两基”评估验收电视电话会议精神的通知》。
*市长在2月27日市政府全体会上对“两基”巩固提高工作提出了明确的具体要求。
二是加强督导检查。
从去年下半年开始,市县区全面展开自查工作;对汉滨、平利、石泉、汉阴四县区省上审计提出的20xx年度生均公用经费不达标的问题进行了专项督查,补拨经费270多万元。
今年2月26日省政府电视电话会以后,市政府又组织五个检查组,对全市“两基”迎验工作进行了专项督查活动。
从这次检查情况看,大部分县区认真贯彻两次会议精神和市政府的要求,调整充实了“两基”工作领导小组,制定了整改和迎验,开展自查整改活动。
白河县层层实行承诺制,平利县实行双线责任制,有力地促进了迎验工作的落实。
三是加大整改力度。
对照验收的标准和具体指标,各县区在自查整改中,紫阳县补拨教育经费282.3万元,平利县补拨85万元,汉阴县补拨254.81万元,石泉县在去年底省上复查时补拨经费200.21万元,今年又建立了教育经费结算中心,实行三个10万元经费保障机制,即教师培训费10万元,远程教育设备维修费10万元,教育督导经费10万元。
教育督导工作会议讲话各位领导、各位同事:大家好!今天我很高兴能够在教育督导工作会议上发表讲话。
我们的教育督导工作是非常重要的,因为它直接与教育质量和教育公平关系到。
在这个会议上,我想与大家分享一下我对教育督导工作的一些观察和思考。
教育督导工作的意义和目的教育督导工作是指有关部门全面、深入地了解和监督教育工作各环节实施情况的工作。
它的主要目的是保证教育工作的落实、促进教育改革和提高教育质量,从而实现教育公平和提高人民素质的目标。
教育督导工作存在的问题和挑战教育督导工作的开展也存在不少问题和挑战。
其中有一些是由外部环境的变化所引起的,比如教育政策的变化和社会经济的变迁等。
而另一些则是由内部机制的不完善所导致的。
无论是外部环境的变化还是内部机制的不完善,都对教育督导工作带来了一定的影响和困难。
提高教育督导工作质量的思考为了提高教育督导工作的质量,我们需要采取一些措施。
首先,我们应该加强教育督导的机制建设,制定和完善相关法律法规,规范督导工作的程序和内容。
同时,还应该进一步推进督导工作的信息化建设,利用先进的科技手段,提高督导工作的效能和效率。
其次,我们需要全面提升督导人员的专业素养和能力水平。
督导工作是一项复杂而且高难度的工作,需要督导人员具备全面的知识储备和专业素养,以便更好地开展工作。
因此,我们应该增加督导人员的培训机会,提高他们的理论水平和实践能力。
最后,我们需要加强督导工作的监督和评价。
监督和评价是教育督导工作中非常重要的一个环节。
只有建立一个严格的监督和评价机制,才能确保督导工作的质量和效果。
因此,我们应该加大对督导工作的监督和评价力度,对督导人员和督导机构进行严格的考核和评估。
结语教育督导工作是教育改革和发展的必不可少的一环。
只有加强教育督导工作,才能促进教育公平和提高教育质量,让更多的人享受到优质的教育资源。
我相信,只要我们共同努力,不断完善机制、提升能力、加强监督,一定能够更好地完成督导工作,为教育事业的发展做出更大的贡献。
在全市教育督导工作会议上的讲话范文尊敬的各位领导、各位同事:大家好!在这次全市教育督导工作会议上,我非常荣幸能够发表讲话。
首先,我代表教育督导处向全体教育督导员表示衷心的感谢和崇高的敬意。
教育是国家的希望、民族的未来,教育督导是教育管理的重要环节。
在当前我国教育改革进程中,教育督导的作用愈发突出,对确保教育质量、推进教育公平具有重要意义。
我们要加强自身建设,紧跟教育改革步伐,扎实推进教育督导工作,为全面建设教育强市贡献力量。
教育督导工作要始终坚持服务大局、服务群众、服务学校的宗旨。
我们要深入贯彻落实党的教育方针,坚持以人民为中心的发展思想,围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标,加强督导工作,为学生提供更好的教育服务,推动我市教育事业取得更大的发展。
教育督导工作要注重质量,提高督导效果。
我们要加强督导队伍建设,不断提高督导员的素质和能力,注重通过专业化和个性化的督导方式,提高督导工作对学校和教师的支持力度。
同时,要建立健全教育督导评估体系,强化对教育质量和教育公平的监督,及时发现问题并采取措施加以解决,促进学校的持续改进和发展。
教育督导工作要广泛凝聚力量,形成合力。
我们要加强与学校、教师、家长及社会各界的沟通和联系,充分发挥各方面的积极性,形成工作合力,共同做好教育督导工作。
我们要倡导合作共赢的理念,主动与各相关部门进行协作,形成合力推动教育体制机制改革,共同推进教育改革和发展。
教育督导工作要注重创新,推动督导实效。
我们要关注国内外教育前沿动态,学习先进的管理经验和方法,注重引进科技手段,借助大数据、人工智能等技术手段,提高督导工作的科学性、精确性和高效性。
同时,要积极探索更适应当地实际的督导模式,促进教育督导工作与教育发展相互促进,取得更好的效果。
教育督导工作要加强监督,履行职责。
我们要始终保持警钟长鸣的状态,加强对学校和教师的督导监测,严肃查处违规行为,坚决防止形式主义和官僚主义的滋生。
2024年教育督导工作会议领导讲话稿尊敬的各位领导、各位专家、各位同事:大家好!今天,我们在2024年教育督导工作会议上隆重集会,来总结过去一年的工作,分析当前形势,展望未来发展,以及研究如何改进和优化教育督导工作,推动我国教育事业跨越发展。
在这里,我首先代表组织者向大家表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!教育督导作为一项重要的教育管理工作,它既影响着教育发展的质量和效益,也体现着政府对教育工作的关注和支持。
过去的一年,教育督导工作在党中央、国务院的坚强领导下,各级政府、教育行政部门、各级教育督导机构和广大教育督导人员的共同努力下,取得了一系列积极成果。
首先,督导工作逐步规范,形成了一套科学而详细的评估指标体系。
在过去的一年里,为了提高督导工作的科学性和公正性,各级教育督导机构积极响应,制定了一系列具体的评估指标,明确了督导工作的要求和标准,确保了督导工作的有效性和可操作性。
其次,督导工作进一步突出教育质量和教育公平。
我们深知,教育质量是衡量一个教育督导工作成效的最重要指标,而教育公平则是教育督导工作的根本目标。
在过去一年中,各级教育督导机构紧紧围绕教育质量和教育公平这两大核心问题,加强了对教育教学过程的监督和评估,加大对薄弱校的帮扶和支持力度,有效提升了教育质量和教育公平水平。
再次,社会参与度进一步提升,营造了良好的教育发展环境。
教育事业涉及到方方面面的利益相关者,唯有广泛凝聚社会力量,携手共同推动教育改革和发展,才能取得更好的效果。
去年,教育督导工作引入社会参与机制,吸引了广大社会力量积极参与教育改革和发展,取得了显著的成果。
当然,尽管督导工作在各项方面取得了积极进展,但也清醒地认识到,我们面临着一些困难和问题。
比如,一些地方和学校对于督导工作的重视程度还不够,工作力度不够大;一些督导机构和人员在工作中存在一定的主观片面性,评价指标体系还不够科学;一些学校和教师对于督导工作的抵触情绪还比较严重等等。
2024年迎接省教育督导评估动员工作会议讲话模板亲爱的各位领导、各位同仁:大家好!____年,我有幸站在这里迎接省教育督导评估动员工作会议,向各位领导和全体教育工作者致以最热烈的欢迎和诚挚的问候!这次会议是我们教育系统的一次重要会议,是对过去工作的总结和对未来工作的规划。
在这里,我想借此机会与大家分享一些思考和感悟。
首先,让我们回顾一下过去的工作。
过去几年,随着我省教育事业的不断发展,我们取得了一系列令人瞩目的成绩。
我们相继推出了一系列具有代表性的教育改革和创新举措,不断提高教育质量和教育公平。
教师队伍素质得到显著提升,教育信息化水平不断提高,学校管理模式不断创新。
各级教育督导机构的工作也日臻完善,为保证教育改革的顺利进行提供了重要支撑。
这一切的成就离不开广大教育工作者的辛勤付出和不懈努力,更离不开各级领导的关心支持和正确引导。
让我们向所有为教育事业做出贡献的人们表示崇高的敬意和衷心的感谢!然而,我们也要清醒地认识到,教育工作面临许多新的挑战和问题。
面对快速变化的社会和新的教育形势,教育工作者必须不断学习和适应,才能更好地推动教育发展。
教育督导工作更是教育改革的重要抓手,必须保持高度的责任感和使命感,为全面建设社会主义现代化强省、推进教育现代化贡献力量。
在我省即将举行的教育督导评估中,我们要始终坚持以人民为中心的发展思想,坚持以教育发展为中心,以培养社会主义建设者和接班人为中心,确保教育事业全面发展、科学发展、健康发展。
我们要进一步加强对学校的管理和指导,提高学校的办学质量和教育教学水平。
要深入开展教育督导工作,及时发现和解决教育问题,确保教育资源的优化配置和合理利用。
要加强师资队伍建设,提高教师的专业素养和教育水平,积极培养教师的创新意识和实践能力。
要健全教育督导机制,提高教育督导的科学性、公正性和权威性,确保教育改革的顺利进行。
要建立健全教育监测评估体系,完善教育信息化建设,为决策提供科学依据。
领导在教育督导工作会议上的讲话稿尊敬的各位领导、各位同事们:大家上午好!首先,我要对大家辛勤工作的付出表示衷心的感谢和诚挚的敬意!也要感谢大家为教育督导工作所作出的辛勤努力和无私奉献。
今天,我们大家齐聚在这里,进行教育督导工作会议,就是为了总结过去的工作经验,分析存在的问题,并制定明确的目标和计划,以便更好地推进教育督导工作,更好地服务于教育事业的发展。
教育督导工作是关系教育发展全局的重要任务,也是一个光荣而艰巨的工作。
过去一年,我们坚决贯彻党的教育方针,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党中央、国务院教育督导工作的决策部署,按照市委市政府的工作要求,紧密结合教育实际,加强队伍建设,加强督导工作,以推动教育改革创新和质量提升为核心,为我市教育事业的发展做出了积极的努力和较好的贡献。
过去一年,在各级领导的正确指导下,我们教育督导工作顺利推进,督导范围得到了进一步扩大,督导力度得到了进一步加强,督导效果得到了进一步彰显。
我们既突出了督导的针对性和实效性,又注重了督导的科学性和客观性,使得教育督导工作成为各级领导干部了解教育工作现状、推动教育工作发展的重要途径。
同时,我们还积极开展了督导评估工作,督导评估结果和意见建议得到了各级领导的高度关注和认可。
这些成绩的取得离不开各级领导的正确指导,离不开广大督导干部的辛勤付出,离不开广大教育工作者的共同努力。
当然,我们也要清醒地认识到,教育督导工作仍然存在一些问题和不足。
主要表现在以下几个方面:首先,督导内容还不够全面。
我们在督导过程中,还存在对一些重要工作和关键任务的监督不到位,对一些重点问题的关注程度不够,导致形式主义和官僚主义现象依然存在。
我们要坚决克服这种不足,加强对教育改革和发展的全面督导,确保教育工作全方位、全过程、全要素的推进。
其次,督导绩效评估机制不够完善。
我们在督导工作中,对绩效评估力度不够,没有有效衔接到目标任务的考核和激励机制中,影响了绩效评估的实效性和公正性。
2024年迎接省教育督导评估动员工作会议讲话亲爱的各位教育工作者,大家好!首先,我要感谢各位在过去一年里为省教育事业做出的努力和贡献。
2024年,我们迎来了省教育督导评估的重要时刻,这是对我们教育工作的一次全面检验和深入评估。
今天,我代表省教育厅向大家发出动员,号召全省教育系统的干部职工,积极参与,全力配合,共同推动我省教育事业的发展。
教育督导评估是一项重要的工作,它对于改进教育工作、促进教育质量提升具有重要意义。
通过督导评估,我们可以发现存在的问题,查找薄弱环节,总结经验,提出对策,为未来的教育改革和发展提供有力的支撑和指导。
因此,我们每个人都应该充分认识到督导评估的重要性,提高工作责任感和紧迫感。
在本次督导评估中,我们将围绕着教育改革、教育质量、师资队伍、学生发展等方面进行评估。
这正是我们教育工作的核心领域,关系到千千万万学生的未来前程。
我们要以高度的责任心和使命感,全力以赴做好督导评估工作,确保全省教育工作的蓬勃发展和持续进步。
我要向各位教育工作者提出以下几点要求:首先,要高度重视,提高认识。
作为教育工作者,我们要看到教育工作的重要性和紧迫性,提高对教育事业的认识。
教育是一个国家的命脉,是培养人才的关键环节,我们要明确这个责任,坚定信心,勇往直前。
其次,要精心组织,确保人员配备。
为了做好本次督导评估工作,我们将组织专家和督导组对各地的教育工作进行全面、客观、公正的评估。
我们要做好人员配备,保证每个评估人员的专业素养和工作经验,确保评估工作的科学性和权威性。
第三,要全面了解,做到心中有数。
在评估过程中,我们要全面了解各地区、各学校的教育情况,包括师生人数、教育资源、教育质量等方面的情况。
只有了解真实情况,才能找到问题所在,提出合理建议,推动教育事业的发展。
第四,要积极配合,参与评估工作。
作为学校的负责人和教师,我们要积极配合评估工作,提供评估所需的材料和信息。
同时,我们也要积极参与评估过程,发表自己的看法,提出意见和建议。
教育督导会议领导的讲话稿
尊敬的各位领导、教育督导专家、各位老师们:
大家好!
首先,我代表教育督导会议组委会,对全体与会人员的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对本次会议的关注和支持。
教育督导是教育改革与发展的战略性工作,是促进教育公平、提高教育质量的重要抓手。
本次会议的召开,旨在加强教育督导工作的研讨与交流,推动教育督导工作的实践和创新。
教育督导作为一项具有使命感和责任感的工作,对于保障学生权益、推动学校发展、提高教育质量起着重要的作用。
督导工作要做到精准扶贫,关注教育资源的配置和使用情况,确保教育资源公平合理地分配给每一个学生。
要坚持以人为本,注重培养学生的综合素质,促进他们全面发展。
同时,要加强对教师队伍建设的督导,提高教师的专业水平和教学能力。
在推进督导工作过程中,我们要进一步完善督导制度,确保监督的科学性和公正性。
要建立健全激励机制,引导教育工作者积极投身到督导工作中来。
另外,要不断创新督导方式,灵活运用现代教育技术手段,提高督导效果。
还要注重评估和反馈,通过对督导结果的评估和反馈,推动学校和教师的自我反思和进一步的提升。
教育督导需要广大教育工作者的共同参与和支持,需要各级教育行政部门的大力支持和配合。
我们希望大家能够共同努力,形成合力,共同推动教育督导工作的发展。
同时,也希望各位督导专家能够积极参与,并作出宝贵的建议和意见,为教育督导工作的改进和创新贡献力量。
最后,衷心祝愿本次会议圆满成功!希望通过本次会议,能够进一步加强教育督导工作的沟通与合作,形成更加紧密的合作网络,推动督导工作的发展,为学生的成长和教育的发展做出更大的贡献。
谢谢大家!。
2024年迎接省教育督导评估动员工作会议讲话范文亲爱的各位同事,大家好!非常高兴在这个特别的日子里与大家相聚,____年迎接省教育督导评估动员工作会议隆重召开。
首先,我代表省教育厅向各位同事表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!感谢各位同事在过去的一年中辛勤工作,为教育事业做出了积极的贡献。
同时,我也要感谢所有同仁在接下来的督导评估工作中所做出的努力和付出。
2023年是我们教育改革发展的关键一年。
在过去的一年里,经过全省各级各类教育机构广大教育工作者的共同努力,我省教育事业取得了长足的发展,教育水平和质量有了新的提升。
这一成就的取得离不开广大教育工作者的辛勤付出和广大学生家长的支持,他们共同为我们省教育事业的发展增添了无穷的动力。
同时,我们也要看到教育事业还存在一些问题和挑战,这些问题和挑战既来自内部,也来自外部。
2019年新冠疫情给教育事业带来了巨大的冲击,给教育教学活动带来了许多新的问题和挑战。
2020年的暴雨天气也给我们的教育工作带来了一定的困难。
面对各种问题和挑战,我省教育系统广大教育工作者始终坚守岗位,勇往直前,做出了许多出色的成绩。
有些事情我们依然需要去努力,我们需要及时发现问题,并采取相应的措施加以解决。
____年,我省将迎来省级教育督导评估工作。
督导评估是对我省教育工作发展情况的全面检查和督促,对改进教育工作、提高教育质量和水平具有重要的意义和作用。
同时,也是一次重要的锻炼和提高教育干部和教育工作者综合素质和工作能力的机会。
因此,我们要高度重视、认真准备,确保本次督导评估工作取得圆满的成功。
各位同仁,要保持头脑清醒、保持良好心态,不慌不忙地对待评估工作,将评估工作当作对自己的一次机会和挑战,不怕麻烦、不怕拼搏,全力以赴、开拓创新,做好各项工作。
督导评估工作的目的是为了发现问题、找出不足、推动改进。
作为被评估单位的同仁们,要抱着开放的心态接受评估,客观地认清自己的优点和不足,积极主动地改进工作,提高教育教学质量。
第1篇大家好!今天,我们在这里召开学校督导会议,旨在总结过去一段时间学校工作,分析当前存在的问题,研究改进措施,推动学校各项工作再上新台阶。
在此,我代表学校领导班子,向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!一、回顾过去,总结经验过去一段时间,我校在上级领导的关心和支持下,全校师生共同努力,取得了一定的成绩。
主要体现在以下几个方面:1. 教育教学质量稳步提升。
通过加强教师队伍建设、优化课程设置、提高课堂教学效率等措施,我校教育教学质量稳步提升,学生综合素质不断提高。
2. 校园文化建设成效显著。
我们以社会主义核心价值观为指导,积极开展丰富多彩的校园文化活动,营造了良好的校园文化氛围。
3. 教育科研工作取得新突破。
我校教师积极参与教育科研,多篇论文在国家、省、市级刊物上发表,为学校教育教学工作提供了有力支持。
4. 校园安全稳定。
我们高度重视校园安全工作,建立健全安全管理制度,加强安全教育,确保了校园安全稳定。
二、分析问题,明确方向在看到成绩的同时,我们也要清醒地认识到,学校工作中还存在一些问题和不足,主要表现在以下几个方面:1. 教师队伍建设有待加强。
部分教师教育教学水平有待提高,需要进一步加大培训力度。
2. 课程设置与市场需求不完全对接。
我们需要进一步优化课程设置,提高学生的就业竞争力。
3. 校园文化建设有待深化。
我们需要进一步丰富校园文化活动,提升校园文化品位。
4. 家校合作有待加强。
我们需要加强与家长的沟通交流,形成教育合力。
针对以上问题,我们明确了以下工作方向:1. 加强教师队伍建设。
加大培训力度,提高教师教育教学水平,培养一支高素质的教师队伍。
2. 优化课程设置。
根据市场需求,调整课程结构,提高学生的就业竞争力。
3. 深化校园文化建设。
丰富校园文化活动,提升校园文化品位,营造良好的育人环境。
4. 加强家校合作。
加强与家长的沟通交流,形成教育合力,共同促进学生全面发展。
三、强化措施,狠抓落实为确保各项工作落到实处,我们将采取以下措施:1. 完善管理制度。
教育督导工作会议领导讲话稿各位领导、各位教育督导同仁:大家上午好!首先,我代表教育部门向大家表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!感谢各位领导和教育督导同仁对教育督导工作的关心和支持,感谢大家平日里的辛勤工作和付出!教育督导工作是保障教育质量、提高教育教学水平的重要保障。
我们要牢固树立“让每个学生都有公平机会,享受优质教育”的理念,坚持立德树人、全面发展的教育目标,努力构建高效、公正、透明的教育督导机制,为教育事业的改革创新和发展提供有力支撑。
当前,教育改革正处于深水区和攻坚期,我们面临着许多新的挑战和问题。
首先是质量的问题,一些地方和学校质量参差不齐,教学水平不高,学生学习兴趣不浓厚,这直接影响了学生的学习效果和个人发展。
其次是公平的问题,教育资源分配不均衡、师资力量不足等问题导致了教育公平的缺失,一些留守儿童和贫困地区的孩子无法享受到优质的教育资源。
再次是安全的问题,一些学校存在安全隐患,学生的人身安全和健康得不到有效保障。
最后是管理的问题,一些学校管理不规范,教师队伍不稳定,教育资金使用不透明等问题,造成了教育行政效能低下。
针对这些问题和挑战,我们要做好以下工作:一、加强教育督导能力建设。
提高教育督导人员的业务能力和素质水平,强化督导工作的科学性和有效性。
加大对教育督导机构的支持力度,完善机构建设,提升工作质量和效能。
建立健全教育督导人员培训体系,加强督导人员的业务培训和经验交流,提高他们的综合能力。
二、坚持问题导向,切实解决教育存在的各种问题。
坚持问题导向,抓住关键和核心问题,针对教师队伍、学生素质、教育资源配置等方面存在的问题,制定相应的解决方案和措施,并确保落到实处。
同时,要加强对教育改革政策的宣传和落实,确保政策的贯彻执行力度。
三、加大对贫困地区和边远地区教育工作的支持力度。
针对贫困地区和边远地区教育发展不平衡的问题,要加大对这些地区的资源投入和政策支持,改善地区的教育条件。
加强对留守儿童和农村学生的关心关爱,确保他们能够平等地接受良好的教育。
大家好!今天,我们在这里召开高校教学督导会议,旨在进一步强化教学督导工作,提高教育教学质量,推动学校教育事业的发展。
在此,我谨代表教学督导室,向长期以来关心和支持教学督导工作的各位领导、各位同仁表示衷心的感谢!首先,我想简要回顾一下过去一年我校教学督导工作的情况。
一、加强组织领导,完善督导体系过去一年,学校高度重视教学督导工作,成立了由校领导任组长,各相关部门负责人为成员的教学督导工作领导小组,确保教学督导工作有组织、有计划、有落实。
同时,我们进一步完善了教学督导体系,明确了教学督导工作的职责、任务和目标,为教学督导工作的顺利开展奠定了坚实基础。
二、深入开展教学检查,强化教学质量监控过去一年,我们围绕教学目标,深入开展教学检查,强化教学质量监控。
一是对教学计划、教学大纲、教案、课件等教学文件进行了全面检查,确保教学内容的科学性、合理性和规范性;二是对课堂教学、实验教学、实习实训、毕业设计(论文)等教学环节进行了实地检查,了解教师的教学水平、学生的学习情况;三是对教学管理、教学设施、教学资源等进行了全面检查,为教学工作的顺利开展提供有力保障。
三、加强督导队伍建设,提高督导水平过去一年,我们注重加强督导队伍建设,提高督导水平。
一是选聘了一批政治素质高、业务能力强、责任心强的教师担任教学督导员;二是组织开展教学督导员培训,提高督导员的理论水平和实践能力;三是建立健全督导员考核机制,激发督导员的工作积极性。
四、强化问题导向,推动整改落实过去一年,我们始终坚持问题导向,强化整改落实。
针对教学检查中发现的问题,及时反馈给相关部门和教师,督促其认真整改。
同时,我们加强跟踪督查,确保整改措施落到实处。
在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,当前我校教学督导工作还存在一些不足,主要表现在:一、督导工作覆盖面不够广泛,部分课程和教师尚未纳入督导范围。
二、督导员队伍建设有待加强,部分督导员的理论水平和实践能力有待提高。
大家好!今天,我们在这里召开教学督导会议,旨在总结过去一段时间的教学工作,分析存在的问题,探讨改进措施,进一步提高教育教学质量。
在此,我非常荣幸能代表全体教学督导人员发言。
首先,我代表教学督导组,向长期以来关心和支持教学工作的各位领导表示衷心的感谢!同时,也向辛勤耕耘在教育一线的广大教师表示崇高的敬意!一、过去一段时间教学工作回顾过去一段时间,我校教学工作在全体师生的共同努力下,取得了一定的成绩。
主要体现在以下几个方面:1. 教学秩序井然。
全体教师能够严格遵守教学纪律,按时上下课,认真备课、上课,确保了课堂教学质量。
2. 教学改革不断深化。
学校积极推进课程改革,优化课程设置,提高课程教学质量。
同时,加强教师队伍建设,提升教师教学水平。
3. 教学成果丰硕。
我校学生在各类学科竞赛、创新创业比赛中屡获佳绩,充分展示了学校的教学实力。
4. 教学管理水平不断提高。
学校不断完善教学管理制度,加强教学过程监控,确保教学工作的顺利开展。
二、存在的问题及原因分析在肯定成绩的同时,我们也应清醒地认识到,当前教学工作还存在一些问题,主要体现在以下几个方面:1. 部分教师教学理念滞后。
一些教师对课程改革、教学方法创新等方面认识不足,教学效果不尽如人意。
2. 教学资源分配不均。
部分教师教学设备、教学资料不足,影响了教学工作的正常开展。
3. 学生自主学习能力有待提高。
部分学生学习积极性不高,自主学习能力较弱,影响了教学效果的提升。
4. 教学评价体系有待完善。
目前,我校教学评价体系尚不完善,对教师教学工作的激励和约束作用有待加强。
针对以上问题,我们分析原因如下:1. 教师培训不足。
部分教师对新课程、新理念、新方法了解不够,导致教学效果不佳。
2. 教学管理不到位。
学校在教学质量监控、教学资源分配等方面存在一定的问题,影响了教学工作的顺利进行。
3. 学生学习氛围不浓。
部分学生缺乏自主学习意识,对学习缺乏热情,影响了整体教学效果。
大家好!今天,我们在这里召开学校教学督导会议,旨在加强教学管理,提高教学质量,促进学校教育事业的发展。
在此,我代表学校教学督导组,向长期以来关心和支持学校教学工作的各位领导、各位老师表示衷心的感谢!下面,我就学校教学督导工作做以下几点发言:一、教学督导工作的重要性教学督导是学校教学质量保障体系的重要组成部分,是提高教学质量、促进教育公平的重要手段。
近年来,我国教育事业发展迅速,教育教学改革不断深化,教学督导工作也日益受到重视。
学校教学督导工作具有以下重要意义:1. 促进学校教育教学改革。
教学督导工作有助于发现教育教学中的问题,推动学校进行教育教学改革,提高教育教学质量。
2. 提高教师教育教学水平。
教学督导工作通过对教师课堂教学的观察、评价,有助于教师发现自身不足,提高教育教学水平。
3. 保障学生权益。
教学督导工作有助于维护学生权益,确保学生获得优质教育资源。
4. 提升学校管理水平。
教学督导工作有助于学校发现管理中存在的问题,促进学校管理水平的提升。
二、学校教学督导工作现状近年来,我校教学督导工作取得了一定的成绩,但也存在一些不足。
以下是我校教学督导工作现状:1. 督导队伍建设。
我校教学督导队伍由具有丰富教学经验、熟悉教育教学规律的优秀教师组成,但在年龄结构、学科专业等方面还需进一步优化。
2. 督导制度。
我校已建立了较为完善的教学督导制度,包括督导工作计划、督导工作流程、督导评价标准等,但在实际执行过程中,部分制度还需进一步完善。
3. 督导工作方式。
我校教学督导工作主要采取听课、评课、座谈、检查等方式,但在工作中,部分督导员对教学情况的了解还不够深入。
4. 督导工作效果。
近年来,我校教学督导工作取得了一定的成效,但与学校教育教学改革和发展的要求相比,还存在一定差距。
三、加强学校教学督导工作的建议针对我校教学督导工作现状,提出以下建议:1. 优化督导队伍。
加强督导员选拔和培训,提高督导员的专业素养和教育教学水平,确保督导队伍的稳定性和专业性。
教育督导工作会议讲话提高教育督导工作的实效是确立教育督导地位和发挥督导职能作用的关键,是开展教育督导工作的出发点和归宿。
下面就是店铺给大家整理的教育督导工作会议讲话,仅供参考。
教育督导工作会议讲话(一)各位省督学、教育督导员、同志们:这次会议是我省恢复教育督导制度以来召开的第二次教育督导工作会议,是教育督导工作在总结“十五”部署“十一五”的关键时期召开的一次重要会议。
这次会议与全省教育工作会议一并召开,充分体现了省政府对教育督导工作的高度重视。
会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,认真学习新修订的《义务教育法》,总结交流“十五”以来我省教育督导工作的基本经验,分析教育督导工作面临的新形势和新任务,进一步明确当前和今后一个时期教育督导工作的基本思路,推动我省教育督导事业迈上新台阶。
这次会议的内容非常丰富。
一是进行了督学换届,向新一届省督学和教育督导员颁发了聘书,督导队伍进一步扩大;二是首次由省人事厅和教育厅联合表彰了全省教育督导工作先进集体和先进工作者;三是部分单位作典型发言,总结交流了工作经验;四是下发了《关于进一步加强教育督导工作的意见》,规划了“十一五”教育督导工作的目标任务;五是王省长作了重要的指示,提出教育督导工作要从督政、督学、推进素质教育督导、改进督导方式、加强督导工作的领导等五个方面实现新突破。
刚才,省委统战部黄天俊副部长就如何做好特约督学工作讲了意见。
我们要很好的学习这次会议精神,特别是王省长的讲话,把我省教育督导工作提高到一个新水平。
下面,我讲四个方面的问题。
一、“十五”期间全省教育督导工作的简要回顾在省委、省政府的正确领导下,在地方各级党委、政府的高度重视下,近20年来,特别是“十五”以来,各级教育督导机构逐步完善,队伍不断壮大,全省教育督导工作取得了显著成绩,极大地推动了教育事业的改革和发展,为山东基础教育事业的发展做出了重要贡献。
2024年在教学督导工作会议上的讲话各位专家、各位老师:大家下午好!今天是个特殊的日子,也不知道诸位,特别是年轻教师是否安排了活动?由于我的疏忽,在寒假前确定会议时间的时候,没考虑这么多。
如果晚上有安排的老师也不要着急,我长话短说,尽可能早一点结束会议。
“教学督导工作会议”安排了全体教师参加,这在我校还是第一次。
为什么用这样的形式召开这次会议呢?我想,主要的想法或者说意义有三点:第一,让全体教师更加了解教学督导工作。
让大家知道,督导工作的内容、程序、方法和意义。
第二,让全体教师更加了解我校教学工作的现状。
刚才,大家听了贺主任所做的督导工作总结,尤其是听了两位校外专家的督导情况报告,我相信,大家都会从中得到很多启示。
他们的报告远远超出了督导工作本身,特别是“如何运用现代教育技术手段?”、“一堂好课的标准是什么?”等问题,讲得很有分量,很有水平。
当然,两位专家非常客气,谈优点多,谈问题少。
我以为,他们讲到的成绩,是对我们的鼓励、鞭策,讲到或点到的问题,才是我们真正要关注的。
我们在____年的确取得了很多成绩,我们没有必要否认成绩,但我觉得,我们更要看到问题。
在我们的日常教学中,还存在这样或那样的问题,有的问题还相当严重。
所以,面对存在问题,我们要做的不是回避,而是要思考如何解决。
这也是我们召开这次会议的主要目的。
第三,让督导工作也置于全体教师的监督之下,阳光操作,公正督导。
在过去的几年中,我校的教学督导工作在维护教学秩序稳定,在督学督教督管等方面做了大量的工作,取得了显著的成绩,形成了我校教学工作的亮点。
受到了上级的充分肯定。
这些成绩的取得,我想,是和学校高度重视、全体教师的配合、理解和支持分不开的,更是和我们的督导专家的努力工作、公平公正公开分不开的。
为此,我代表学校,向全体督导专家致以崇高的敬意和衷心的感谢!新的一年已经开始,联合学院下发了《____进一步加强教学督导工作____》,督导工作也将面临新的挑战、新的机遇、新的任务、新的目标。
教育督导工作会议讲话提高教育督导工作的实效是确立教育督导地位和发挥督导职能作用的关键,是开展教育督导工作的出发点和归宿。
下面就是学习啦小编给大家整理的教育督导工作会议讲话,仅供参考。
教育督导工作会议讲话(一)各位省督学、教育督导员、同志们:这次会议是我省恢复教育督导制度以来召开的第二次教育督导工作会议,是教育督导工作在总结“十五”部署“十一五”的关键时期召开的一次重要会议。
这次会议与全省教育工作会议一并召开,充分体现了省政府对教育督导工作的高度重视。
会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,认真学习新修订的《义务教育法》,总结交流“十五”以来我省教育督导工作的基本经验,分析教育督导工作面临的新形势和新任务,进一步明确当前和今后一个时期教育督导工作的基本思路,推动我省教育督导事业迈上新台阶。
这次会议的内容非常丰富。
一是进行了督学换届,向新一届省督学和教育督导员颁发了聘书,督导队伍进一步扩大;二是首次由省人事厅和教育厅联合表彰了全省教育督导工作先进集体和先进工作者;三是部分单位作典型发言,总结交流了工作经验;四是下发了《关于进一步加强教育督导工作的意见》,规划了“十一五”教育督导工作的目标任务;五是王省长作了重要的指示,提出教育督导工作要从督政、督学、推进素质教育督导、改进督导方式、加强督导工作的领导等五个方面实现新突破。
刚才,省委统战部黄天俊副部长就如何做好特约督学工作讲了意见。
我们要很好的学习这次会议精神,特别是王省长的讲话,把我省教育督导工作提高到一个新水平。
下面,我讲四个方面的问题。
一、“十五”期间全省教育督导工作的简要回顾在省委、省政府的正确领导下,在地方各级党委、政府的高度重视下,近20年来,特别是“十五”以来,各级教育督导机构逐步完善,队伍不断壮大,全省教育督导工作取得了显著成绩,极大地推动了教育事业的改革和发展,为山东基础教育事业的发展做出了重要贡献。
一是强化依法督导,有力地推动了教育督导事业的建设和发展。
20xx年11月,山东省九届人大会第24次会议通过了《山东省教育督导条例》,这是全国第一部省级教育督导法规。
《条例》的颁布实施,标志着我省教育督导工作开始走上了法制化的轨道。
20xx年,省教育厅下发了《山东省中等及中等以下教育检查评估管理办法》,规定教育系统检查评估统一归口教育督导管理,有效地规范了检查评估活动,较彻底地解决了教育检查过多过滥的问题,减轻了基层和学校的负担。
各级政府和教育行政部门高度重视督导机构和督导队伍建设,逐步健全督导机构,充实督导人员,加大经费支持,改善办公条件。
到20xx 年,我省专兼职督导人员由20xx年的2800人增加到3300人,省、市、县三级均建立了政府教育督导机构,配备了专职督导人员,聘任了一大批素质较高、业务熟练的兼职督学,初步形成了一支具有一定规模的专兼职结合的督导队伍。
各级教育行政部门重视加强督导人员的业务培训,督导人员的能力素质和工作水平不断提高。
通过大家的努力,我省教育督导工作在实践中积累了很好的经验,得到了国家教育督导团领导的充分肯定和各省市、自治区同行的一致好评。
20xx年全国教育督导工作会议在我省潍坊市召开。
二是创新督政机制,有力地推动了对政府教育工作综合督导的顺利开展。
20xx年,我省在全国率先开展了对市级政府教育工作综合督导评估,已经连续进行了3年。
这项工作得到了各级党政领导和有关部门的高度重视和大力支持。
省政府办公厅每年下发文件转发教育综合督导实施意见和综合督导情况通报,省人大、省政协有关领导和省财政、监察、审计等部门负责同志亲自带队参加督导评估活动,保证了督导评估工作的顺利进行,加大了督导评估的力度。
督导结果在《大众日报》、《山东政报》、《现代教育导报》和教育厅网站上公布,中央和省各大媒体予以报导,在全社会引起很大反响。
我省建立的自下而上逐级、综合、常规的督政制度,受到国家有关领导和省、市、县各级党委、政府的高度重视。
国务委员陈至立同志20xx年6月22日在阅读了《山东对市级政府教育工作督导评估基本情况》的汇报材料后批示:“山东省在充分发挥督导评估作用,促进教育健康协调发展、加大教育投入方面取得了显著成效,请小娅同志阅,并推广其好做法”。
省委副书记、省长韩寓群同志在审阅20xx年度教育综合督导评估工作报告后批示:“20xx年度教育综合督导评估工作做得很好!对督导中反映出的问题,各级政府一把手要亲自抓,一抓到底,抓出成效。
今后教育督导工作要继续以农村义务教育为重点,切实推动各级政府落实好国家关于农村中小学教师工资、公用经费、危房改造、控制辍学等方面的一系列文件精神,推动我省教育的健康协调发展”。
副省长王军民同志就如何做好督导整改、强化教育督导工作多次作出重要批示。
教育综合督导评估还引起了各级党委、政府的高度重视。
连续3年来,每年17个市绝大多数市的市委书记、市长、副市长都分别做出批示,对本市的督导整改工作提出明确要求。
综合督导评估取得的一系列成果得到了普遍认可,成为各地改进工作、教育决策的重要依据。
教育综合督导已经成为各级推动教育工作的重要机制。
三是以教育工作示范县(市、区)创建为抓手,有力地推动了县域教育均衡协调发展。
依据《山东省县级政府教育工作督导评估标准(试行)》,几年来,坚持开展对县级政府教育工作督导评估,推进县级政府落实教育职责,优先发展教育,提高县域教育发展水平。
经省评估认定,全省已有23个县(市、区)被省政府授予“教育工作示范县(市、区)”称号。
在20xx、20xx连续两年教师节表彰大会上,由省政府领导颁发“山东省教育工作示范县(市、区)”奖牌和奖金。
四是有力地推动了我省“两基”工作的巩固提高。
在20xx年全省实现“两基”目标的基础上,“十五”以来,进一步加大了工作措施,制定下发了《山东省县市区两基巩固提高工作督导评估标准(试行)》,在普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费等方面提出了更高的要求。
几年来,省政府教育督导室坚持“两基”巩固提高复查制度。
截至目前,共对59个县(市、区)的“两基”巩固提高工作进行了复查,促进了“两基”巩固提高,为全面推进“双高普九”奠定了坚实的基础。
五是有力地推进了“以县为主”教育管理体制的落实和完善。
“十五”以来,我省积极开展督政制度的研究和实践,在全省构建了省对市、市对县(市、区)、县(市、区)对乡(镇)的逐级督政机制,取得了显著成效。
连续3年开展的教育综合督导工作,都把“以县为主”教育管理体制作为重点内容,进一步强化了县级政府对义务教育的保障责任。
到20xx年末,全省140个县(市、区)在县域内统一教师工资标准的已由20xx年的24个增加到68个。
县域内统一标准和城乡2个标准纳入县本级财政预算的县(市、区)分别达到59个和46个,也就是说全省已有105个县(市、区)教师工资发放已经建立或基本建立了“以县为主”的保障机制。
同时,各地加强了教职工编制管理,对超编教职工进行分流,及时补充新师资,进一步优化了教师队伍结构。
六是有力地促进了教育经费投入的不断增加。
教育综合督导在增加教育经费投入方面发挥了重要作用:预算内教育拨款逐年增加,20xx年至20xx年,全省17市财政预算内教育拨款分别比上年增长10.06%、12.14%和20.32%;城市教育费附加征收及拨付教育数额大幅增长,20xx年至20xx年,全省征收率由88%提高到100%,年征收额由17.66亿元增加到26.66亿元,拨付教育额由15.33亿元增加到25.23亿元,增加数额和提高幅度都是多年来最大的;农村中小学生均公用经费稳步增长,20xx年教育综合督导抽查的县(市、区)和乡(镇)中,生均公用经费达到省定标准的分别比20xx年提高了2倍和0.9倍;教师工资收入也有较大幅度提高, 20xx年以来,17市农村中小学教师工资均实现了逐年提高,到20xx年,12个市的教师月均工资达到了千元以上。
七是开展对学校督导评估,推进了素质教育深入实施。
省政府教育督导室制定了小学、初中、普通高中和幼儿园办学(园)水平督导评估4套评估方案和督导评估工作规程,并认真组织实施了督导评估试点,然后在全省全面推开。
经过几年来的努力,各地普遍结合当地实际建立了对中小学校督导评估制度,积极开展督导评估活动,有效地促进了学校加强教育教学管理,规范办学行为,深入实施素质教育,提高了办学水平和教育教学质量。
部分市、县还积极借鉴外地经验和做法,主动开展了对普通中小学的发展性评估、特色评估和随机督导,积极开展了对中等职业学校和民办学校的督导评估。
八是有力地促进了教育热点、难点问题的有效解决。
近年来,省、市、县各级教育督导部门紧紧围绕教育改革与发展中的重点、难点问题和社会普遍关注的热点问题开展专项督导检查和调研,充分发挥了教育督导的职能作用,为科学决策提供了依据。
几年来,省政府教育督导室相继对学生辍学、减轻学生课业负担、教育经费投入及教师工资拖欠等问题进行了专项督导检查,促进了这些问题的有效解决。
九是深入开展教育督导科研,取得了丰硕成果。
在近几年的督导实践中,各级教育督导部门积极开展课题研究,撰写调研报告,围绕如何加大教育督导力度,推进素质教育实施,促进“以县为主”管理体制落实等开展了系统调研、探究和实验。
我省承担了全国教育科学规划“十五”国家课题“建立有利于中小学素质教育实施的监督机制与教育督导制度”两个子课题,去年12月已经顺利结题并荣获国家课题成果一等奖。
课题组撰写的《山东建立对市级政府教育工作综合督导机制》等文章先后在《教育部简报》、《督导与评估》刊物上发表,撰写的《山东省教育综合督导评估报告》,获山东省政府系统20xx年度优秀调研成果一等奖。
围绕农村教育改革和发展、义务教育管理体制进展和山区、库区、湖区、滩区等困难地区适龄儿童少年就学等情况,组织了专题调研,撰写的《山东省农村义务教育管理体制改革调查与研究报告》获20xx年度山东省教育系统优秀调研成果一等奖。
回顾“十五”以来教育督导工作所取得的成绩和发挥的重要作用,可以看到督导为教育改革与发展所作出的重要贡献。
但在肯定成绩的同时,我们也应该清醒地看到,全省教育督导工作发展还很不平衡,总体上还不能够完全适应教育发展的需要。
在一些地方,教育督导工作还没有引起足够重视,没有被摆上应有的位置;部分市、县(市、区)的教育督导机构不健全,级别较低,人员配备不到位,难以适应督导工作的需要,甚至有的市、县公布了一批督学,占督导机构编制,却不从事教育督导工作;教育督导制度建设尚需进一步完善;对学校的督导评估和对督导人员的培训有待进一步加强。
所有这些,都必须在今后的工作中加以改进,不断开创教育督导工作的新局面。
二、教育督导工作面临的新形势当前,教育发展进入了一个新的历史时期。