2020学年教学督导总结会议

在教学督导工作会议上的讲话尊敬的各位老师们：大家好！今天，我们召开教学督导工作会议，旨在总结近期的教学督导工作，分享经验与心得，解决存在的问题，并规划接下来的工作。

首先，我对大家在教学督导工作中所付出的努力和取得的成绩表示衷心的感谢！正是有了大家的共同努力，我们学校的教学质量才能得到持续的提升。

近期，我们督导组对各个班级进行了教学督导工作，发现了一些亮点和问题。

首先，亮点方面，在教学过程中，有一部分教师注重学生的综合素养培养，注重学生的思维发展和品格养成。

他们采用了多样化的教学方法和手段，让学生从被动接受变为主动学习，培养了学生的创新能力和团队合作精神。

同时，他们注重与家长的沟通，与家校共同育人，充分发挥家庭在学生发展中的积极作用。

然而，我们也发现了一些问题。

首先，有一些教师在课堂教学中仍然采用传统的教学方法，过多地以讲授为主，缺乏互动和实践的环节，导致学生的学习兴趣不高，效果不佳。

其次，有一些班级的教学质量还存在较大差异，部分班级的学科成绩较低，同时也存在学生的自主学习能力不足的问题。

最后，部分教师在班级管理方面还需加强，对学生的纪律教育和班级管理不够有力，影响了教学效果和学生成长。

针对以上问题，我提出以下改进措施和建议。

首先，我们要加强教师的专业发展，鼓励教师参加各项教学培训和研讨活动，提高教学水平和教育教学能力。

其次，我们要推行多元化的教学方式和方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

重视学生的实践能力培养，注重课外活动的组织和引导。

同时，我们要加强家校合作，与家长密切沟通，共同培养学生的综合素质和健康成长。

另外，我们也要加强班级管理，培养学生的自主学习能力和自律精神。

督导组可以定期组织班级评比和交流，促进班级之间的互动和借鉴。

同时，我们要加强对学生的纪律教育，建立健全的纪律管理制度，并通过正向激励和引导，培养学生的良好行为习惯。

最后，我希望大家在今后的教学督导工作中，充分发挥自己的专业优势，以学生为中心，注重发现和培养学生的潜能，为学校的整体教学提质增效贡献力量。

第1篇尊敬的领导、各位同事：大家好！在这一学年里，教学督导工作在学院领导的正确指导下，紧紧围绕学校的教学质量提升目标，积极开展各项工作，现将本年度教学督导工作总结如下：一、工作概述本年度，教学督导工作以“提高教育教学质量，促进教师教学能力提升”为核心，坚持“以评促建、以评促改”的原则，紧紧围绕以下几个方面展开：1. 教学质量监控：本年度，我们共组织听课评估活动120余次，覆盖全院所有教学单位，涉及各个专业和课程。

通过听课评估，及时发现并反馈教学过程中的问题，促进教师教学质量的提升。

2. 教学研究：组织开展了多次教学研讨会和教学经验交流活动，邀请教学专家和优秀教师分享教学心得，提高教师的教学研究能力和水平。

3. 教学资源建设：推动教学资源库建设，鼓励教师制作优质教学资源，为师生提供更加丰富的教学资源。

4. 教学评价改革：积极探索新的教学评价方式，引入学生评价、同行评价等多种评价手段，全面评价教师的教学效果。

二、工作亮点1. 线上线下教学相结合：面对疫情带来的挑战，我们积极推动线上线下教学相结合，确保教学工作的顺利进行。

2. 教学督导信息化：利用信息化手段，提高教学督导工作的效率，实现教学督导工作的全面、及时、准确。

3. 教学评价多元化：通过引入多种评价手段，全面评价教师的教学效果，为教师的教学改进提供有力支持。

三、存在问题与改进措施1. 问题：部分教师对教学督导工作的重要性认识不足，参与度不高。

改进措施：加强宣传引导，提高教师对教学督导工作的认识，鼓励教师积极参与教学督导工作。

2. 问题：教学督导工作覆盖面不够广，部分课程和教师未得到充分关注。

改进措施：优化教学督导工作流程，扩大督导范围，确保教学督导工作的全面性。

四、展望未来在新的一年里，我们将继续努力，不断提升教学督导工作的质量和水平，为学院的教学质量提升贡献力量。

最后，感谢各位领导和同事对教学督导工作的关心和支持，让我们携手共进，为学院的教育教学质量提升而努力！谢谢第2篇大家好！现将我单位2021年度教学督导工作总结如下：一、工作概述2021年，我单位紧紧围绕学校教学工作中心，以“加强教学管理，提高教学质量”为目标，深入开展教学督导工作。

教学督导工作总结教学督导工作总结(通用15篇)教学督导工作总结1通过一学年的教学督导，使全系教师无论在教学水平还是在思想观念上，都有了不同程度的提高。

我们清楚地认识到，教学督导对于系部各项教学工作能得以顺利、有序的进行，教学改革与发展能够把握先进、正确的方向都起到了良好的保障和监督作用。

同时也促使管理者自身加强了对于现代教育教学原理的进一步认识，为今后更好地实施教学管理提供了理论保障。

在本学年中，大部分教师的督导在第一学期已完成，因此教学督导的重点是其余的部分教师和年轻教师以及部分外聘教师。

在学院督导办的指导下，与具体负责的委员会同，合理的安排了听课的具体时间、顺序，较好的完成了听课任务，因部分外聘教师的课程安排在周末和晚上，督导组的成员及教师们不辞辛苦、不惜牺牲业余时间认真负责的完成工作，听课后还及时地对被督导的教师毫无保留的提出建议和意见，尤其是对外聘教师、新分配来的年轻教师在教学中存在的问题都提出了中肯、宝贵的意见，有效的促进了教学工作的进步与发展。

就管理系而言，教师队伍中多数为年轻教师，在教学经验上存在着一定的不足，也存在各种各样的问题。

通过教学督导可以使各种问题暴露无遗的展现在我们面前，从而有的放矢的去加以解决，这样就能有针对性的去进行下一步的“导”，加快了解决教学中存在的问题、提高教学水平的速度。

在教学督导的过程中，大部分教师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心接受。

对待意见和建议有则改之，无则加勉。

作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课、打分。

事实证明，部分教师在接受了督导小组的建议后，在教学水平上都有了不同程度的提高。

系主任作为系督导组的成员之一，参与了听课、评课的全过程。

这样，就使其对全系教师的教学水平、教学情况有了更进一步的了解，便于从整体上把握全系的教学现状，发现问题并及时解决问题。

同时，在评课、讨论的过程中，多方听取意见、接受院督导办的指导，从而促进了教学管理水平的提高。

2020年教学督导工作总结5篇总结一：教学督导工作总结第二学期应用化学系教学工作，在系党政班子领导下，经全系教师拼搏努力，圆满地完成了教学任务，系教学督导成员除完成教学任务之外，做了大量的教学督导工作，使我系整体教学工作水平和质量得到提高，取得了较好的教学效果。

一、补充系督导成员，加大督导力度。

本学期初，聘请樊树红、姜业朝老师为新补系教学督导成员。

并且对教学工作进行全过程督导。

安排督导组相关人员对本学期各个阶段的教学工作进行监督和指导。

教学督导人员均为我系教学骨干、专业带头人，担任大量教学任务和教学管理工作，每位督导教师都投入大量精力进行教学督导工作，共督导理论课、实验环节等教学工作达78人次，对年轻教师、外聘教师加大了督导力度，对实验环节的教学加强了监控。

对于教学工作中发现的问题和薄弱环节，督导人员及时与任课教师交流沟通，提出改进措施和方法，对于教学改进效果非常显著。

二、对整个学期教学工作分阶段进行检查、督导，做到各个环节严把质量关。

开学初，我系全体教师提前两天报道上班，以教研室为单位，对开学后教学工作的准备情况进行了全面检查，包括教学大纲、授课计划、教案、教材、实验计划等教学资料，以及各教研室活动计划、实验实训场所、设备的准备情况，每位教师都做好了较充分的准备。

个别教师教案不够规范，实验计划的时间需要全系统一协调安排。

本学期以教研室为单位，对教学各个环节进行了初、中、末各阶段工作检查，包括授课计划、教案、教学进度、作业布置和批改情况，通过检查找出不足和差距，提出整改措施，提高教师的重视程度，规范了教学过程。

三、加大课堂教学、实践环节的督导力度，尤其对外聘教师、青年教师课堂教学情况以及实验实训进行重点督导。

教学督导人员在工作过程中，坚持原则，注意方法，取得了较好的工作效果。

对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见，交流看法，提出了很多有益的建议。

督导中发现检查青年教师中，普遍存在课堂的驾驭能力欠老道;对教材和教学内容的处理、理论与实践关系的把握、教学组织能力等方面有待提高。

2020年督学责任区年度督导工作总结【--工作总结报告】责任督学挂牌督导是落实依法办学、推进教育治理现代化的一项重大举措，必须做好落实。

今天为大家精心准备了2020年督学责任区年度督导工作总结,希望对大家有所帮助!2020年督学责任区年度督导工作总结本学期，本人督导责任区仍是__中学、__中学、市第一中学以及市外国语中学四所学校。

根据我市督导工作要求，以及创建全国中小学责任督学挂牌督导工作任务，在市教育局督导科的指导和鞭策下，在四所学校和众位同仁的支持和配合下，较好地履行了一名责任督学的工作职责，现将工作总结如下。

一、认真学习，提高水平，力争做到依法依规督学。

从事责任督学工作已三年有余，但细细想来，仍有许多之处弄不明白。

古人云：温故而知新。

诚不欺我。

在督导过程中本人能做到边实践，边学习，学理论，学经验，学先进。

一是研读《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知、《关于全国中小学校责任督学挂牌创新县区市的通知细则》、《__市中小学校责任督学挂牌督导文件制度》、八项经常性督导事项等相关文件，二是积极参加市教育局督导科组织的相关培训学习，提高督导能力和水平，为依法依规从事责任督学工作夯实基础。

二、履行职责，积极工作，为学校办好学尽心尽职。

一学期来，本人按照督导计划，每月有重点的对四所学校进行经常性督导。

其中3月份参加督导科组织的体育专项督导;4、5、6月份为经常性的督导，主要是围绕八项经常性督导事项开展督导; 6月中旬，参加__市教育局组织的规范办学行为，执行八项规定的专项督导;7月份为综合督导，主要内容是参加学校第二轮三年发展规划终结性督导评估。

在日常督导过程中，能严格遵守督导流程，8点钟挂牌进校，首先巡视校园，查看校园安全卫生工作、检查早间管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况，接着进行随堂听课，了解课堂教学情况，进行评课，课间随机访谈学生，进行学生问卷调查，了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况，进入食堂检查各项设施、工人操作规范;督查专用教室使用与管理，访谈学校行政和教师，查阅有关资料，了解学校教育教学常规工作及学校办学特色，最后填写《责任督学工作手册》记录，当面向校长反馈督导情况;填写《责任督学挂牌督导每月反馈表》，同时将有关信息上传至扬中市教育督导网站。

2020年教学督导工作总结5篇总结一：教学工作督导事情总结第二学期使用化学系教学工作事情，在系党政班子领导下，经全系教员拼搏起劲，圆满地完成为了教学工作使命，系教学工作督导成员除实现教学工作使命以外，做了大量的教学工作督导事情，使我系团体教学工作事情水和蔼品质失掉进步，取得了较好的教学工作结果。

一、增补系督导成员，加大督导力度。

本学期初，聘任樊树红、姜业朝先生为新补系教学工作督导成员。

而且对教学工作事情举行全过程督导。

部署督导组相干职员对本学期各个阶段的教学工作事情举行监视和指示。

教学工作督导职员均为我系教学工作主干、业余带头人，负责大量教学工作使命和教学工作治理事情，每位督导教员都投入大量精神举行教学工作督导事情，共督导理论课、试验环节等教学工作事情达78人次，对年青教员、外聘教员加大了督导力度，对试验环节的教学工作加强了监控。

关于教学工作工作中发明的题目和柔弱虚弱环节，督导职员实时与任课教员交换相同，提出改良步伐和要领，关于教学工作改良结果异常显著。

二、对全部学期教学工作事情分阶段举行查抄、督导，做到各个环节严把质量关。

开学初，我系全部教员提早两天报导下班，以教研室为单元，对开学后教学工作事情的预备情形进行了周全查抄，包孕教学工作纲要、讲课规划、教案、课本、试验规划等教学工作材料，以及各教研室活动规划、试验实训场合、设置装备摆设的预备情形，每位教员都做好了较充沛的预备。

个体教员教案不敷标准，试验规划的时候需求全系统一谐和部署。

本学期以教研室为单元，对教学工作各个环节进行了初、中、末各阶段事情查抄，包孕讲课规划、教案、教学工作进度、功课安置和修正情形，经由过程查抄找出缺乏和差距，提出整改步伐，进步教员的看重水平，标准了教学工作进程。

三、加大讲堂教学工作、实践环节的督导力度，特别对外聘教员、青年教员讲堂教学工作情形以及试验实训举行重点督导。

教学工作督导职员在事情过程当中，保持准绳，注重要领，取得了较好的事情结果。

第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校督导会议，旨在总结过去一段时间学校工作，分析当前存在的问题，研究改进措施，推动学校各项工作再上新台阶。

在此，我代表学校领导班子，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去一段时间，我校在上级领导的关心和支持下，全校师生共同努力，取得了一定的成绩。

主要体现在以下几个方面：1. 教育教学质量稳步提升。

通过加强教师队伍建设、优化课程设置、提高课堂教学效率等措施，我校教育教学质量稳步提升，学生综合素质不断提高。

2. 校园文化建设成效显著。

我们以社会主义核心价值观为指导，积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造了良好的校园文化氛围。

3. 教育科研工作取得新突破。

我校教师积极参与教育科研，多篇论文在国家、省、市级刊物上发表，为学校教育教学工作提供了有力支持。

4. 校园安全稳定。

我们高度重视校园安全工作，建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保了校园安全稳定。

二、分析问题，明确方向在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，学校工作中还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1. 教师队伍建设有待加强。

部分教师教育教学水平有待提高，需要进一步加大培训力度。

2. 课程设置与市场需求不完全对接。

我们需要进一步优化课程设置，提高学生的就业竞争力。

3. 校园文化建设有待深化。

我们需要进一步丰富校园文化活动，提升校园文化品位。

4. 家校合作有待加强。

我们需要加强与家长的沟通交流，形成教育合力。

针对以上问题，我们明确了以下工作方向：1. 加强教师队伍建设。

加大培训力度，提高教师教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍。

2. 优化课程设置。

根据市场需求，调整课程结构，提高学生的就业竞争力。

3. 深化校园文化建设。

丰富校园文化活动，提升校园文化品位，营造良好的育人环境。

4. 加强家校合作。

加强与家长的沟通交流，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

三、强化措施，狠抓落实为确保各项工作落到实处，我们将采取以下措施：1. 完善管理制度。

2020年督学责任区度督导工作总结20**年度,第六督学责任区三位专兼职督学在区教育督导委员会的领导和指导下，认真遵照所制定的督学工作计划，紧紧围绕教育督导的中心工作,始终坚持监督与指导并重，使督学各项工作形成了十三所校(区)的“全覆盖”，经常开展常规督导和专项督导，积极主动地完成各项任务，努力做到提升水平不止步，认真工作不懈怠，努力提高教育督导的公信力。

通过下校查看现场、听取汇报、随机访谈、进堂听课等方式，对各校的校园环境、学校规划落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查。

并及时撰写督导计划、总结和月报告，上传督导新闻，反馈各校相关问题，提出了切实可行的指导意见，全力协助学校更好地开展工作，努力推进我责任区各校教育又快又好地发展。

现将下半年督学工作汇报如下：一、坚守学习，注重提升专业能力。

学习是从教者立身之本，也是督学工作的力量之源。

为提高思想素质和专业水平，更有针对性地开展督学工作，作为责任督学、校极干部，始终把*自我、提升自我摆在头等大事。

不断加强研究，熟练掌握《教育督导条例》《教育督导工作政策法规一本通》《区督学责任区建设实施条例》等有关文件，常怀敬畏之心，进一步研读督学责任区建设的意义，督学的内容、权利和义务，力求甚解、力悟精髓，并力求外化于行;在开展“两学一做”“三严三实”和做“四有”好老师等活动中，作为督学同志“打铁还得自身硬”，更应牢记正直自律的宗旨，处处做好师生的表率。

确保“大道”不偏离，“小节”不缺失。

同时，努力加强自身管理，积极参与各种教育督导培训学习和教育前沿动态学习，认真坚持参加区级每月一次督学例会学习、从不间断，切实提高自身督学水平。

工作中，真诚为人，踏实做事，努力聚集正能量，营造良好氛围，提高工作实效，力求为庐阳教育发展尽责尽力!二、坚守原则，注重提升督导实效。

每学年，在开展挂牌督导工作中，都在认真调研的基础中，和同仁们一起谋划和商定督学工作目标和计划，并紧紧围绕全区教育中心工作、以及“一月一主题”的内容(包括开学工作、办学行为、常规管理、教师发展、教学研究、学校章程和“十三五”规划编制工作、少年宫建设、文明校园创建和欺凌专项治理、“午餐和放心班”两项工程、安全工作、收费和订购教辅、责任督学挂牌督导创新区的创建、组织国家义教质量检测等),始终坚持监督与指导并重，科学合理安排，积极扎实地开展一系列工作。

大家好！今天，我们在这里召开教学督导会议，旨在总结过去一段时间的教学工作，分析存在的问题，探讨改进措施，进一步提高教育教学质量。

在此，我非常荣幸能代表全体教学督导人员发言。

首先，我代表教学督导组，向长期以来关心和支持教学工作的各位领导表示衷心的感谢！同时，也向辛勤耕耘在教育一线的广大教师表示崇高的敬意！一、过去一段时间教学工作回顾过去一段时间，我校教学工作在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。

主要体现在以下几个方面：1. 教学秩序井然。

全体教师能够严格遵守教学纪律，按时上下课，认真备课、上课，确保了课堂教学质量。

2. 教学改革不断深化。

学校积极推进课程改革，优化课程设置，提高课程教学质量。

同时，加强教师队伍建设，提升教师教学水平。

3. 教学成果丰硕。

我校学生在各类学科竞赛、创新创业比赛中屡获佳绩，充分展示了学校的教学实力。

4. 教学管理水平不断提高。

学校不断完善教学管理制度，加强教学过程监控，确保教学工作的顺利开展。

二、存在的问题及原因分析在肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，当前教学工作还存在一些问题，主要体现在以下几个方面：1. 部分教师教学理念滞后。

一些教师对课程改革、教学方法创新等方面认识不足，教学效果不尽如人意。

2. 教学资源分配不均。

部分教师教学设备、教学资料不足，影响了教学工作的正常开展。

3. 学生自主学习能力有待提高。

部分学生学习积极性不高，自主学习能力较弱，影响了教学效果的提升。

4. 教学评价体系有待完善。

目前，我校教学评价体系尚不完善，对教师教学工作的激励和约束作用有待加强。

针对以上问题，我们分析原因如下：1. 教师培训不足。

部分教师对新课程、新理念、新方法了解不够，导致教学效果不佳。

2. 教学管理不到位。

学校在教学质量监控、教学资源分配等方面存在一定的问题，影响了教学工作的顺利进行。

3. 学生学习氛围不浓。

部分学生缺乏自主学习意识，对学习缺乏热情，影响了整体教学效果。

2020年教学督导工作总结5篇早两天报导下班，以教研室为单元，对开学后教学工作事情的预备情形进行了周全查抄，包孕教学工作纲要、讲课规划、教案、课本、试验规划等教学工作材料，以及各教研室活动规划、试验实训场合、设置装备摆设的预备情形，每位教员都做好了较充沛的预备。

个体教员教案不敷标准，试验规划的时候需求全系统一谐和部署。

本学期以教研室为单元，对教学工作各个环节进行了初、中、末各阶段事情查抄，包孕讲课规划、教案、教学工作进度、功课安置和修正情形，经由过程查抄找出缺乏和差距，提出整改步伐，进步教员的看重水平，标准了教，列入省第六届高校教学工作督导事情研讨会。

在会上听取了省教育厅高教处向导对教导状态的先容。

对教导阵线热门、难点题目的阐发，以及对教学工作督导事情的冀望。

有十多个兄弟院校在会上先容了本校督导事情发展情形，如郑大是若何处理好督导中的五种瓜葛、河大的“听课呈报轨制”、河师大的教学工作督导无效反馈、河南工大的“督导四大性能”等教训先容，对咱们都很有启示，也促成咱们改良事情。

咱们六个督导员分手参加了三个大组的接头，在会上也先容了我校督导事情发展情形及遇到的新问题，与兄弟院校偕行配合商议，追寻兄弟院校教训，增强和改良我校多媒体教学工作的治理。

我校多媒体在教学工作中的应用越来越多，对教导教学工作事情有很大推进感化。

但也应看到，一些青年教员在应用多媒体教学工作中存在很多题目，应惹起看重并加以改良。

咱们到农学院观光调查时，看到他们对多媒体教学工作体味的论文集高档农林院校多媒体教学工作品质索求与研讨一书，内容厚实，有启示指示感化。

书后附有多媒体课件的制造评选规范、多媒体教学工作综合评估目标系统、国度络教导手艺系列规范celts分类与编号对咱们标准课件制造与多媒体教学工作活动有指发明题目实时解决教学工作规划进度制订情形查抄教学工作规划进度制订情形查抄发明，绝大多半教员都能根据教务科下发部署教学工作规划，教研组长按请求对本教研组先生教学工作规划进度表制订情形举行当真考核教员教案编写情形进行了抽查查抄，大部分教员可以或许根据请求当真备课互异教员教案填写不完整，备课缺乏查抄效果实时教员反馈深刻教学工作第一线开展听课活动周全控制我校教员部队教学工作和蔼学校团体教学工作状态不息进步教学工作品质依据教学工作事情例会上提出请求教导教学工作督导室职员和教研组长，在全校范围集会的有王**院长列位督导组成员。

教学督导会议发言稿大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享教学督导的经验和思考。

教学督导作为一项重要的教育改革和发展工作，直接关系到教学质量和教师队伍的建设。

因此，我们要始终牢记工作的重要性和责任感，不断提高自己的能力和水平，以更好地促进学校教育的发展。

首先，我想分享一下我个人对于教学督导的理解。

教学督导是依据教育部门的指标和标准，对学校的教学活动进行监督和指导，以提高教学质量和促进教师专业成长的一项工作。

督导工作的核心是服务，服务于学校、服务于教师、服务于学生。

因此，我们在督导过程中，应注重教学实际，善于发现问题，并及时提出改进建议，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。

同时，我们也要善于倾听和沟通，与教师建立良好的师生关系，共同为学生的学习成长而努力。

教学督导的实施需要注重以下几个方面：一、制定明确的督导目标和计划。

教学督导需要根据学校的发展目标和教育部门的要求，制定明确的督导目标和计划。

督导目标要有针对性和可操作性，能够实现阶段性目标，并能够适应学校的实际情况。

在制定计划时，要考虑到不同学科和年级特点的差异，合理安排督导时间和人力资源，确保工作的顺利进行。

二、注重教学观察和记录。

教学观察是教学督导中非常重要的环节，通过观察教师的课堂教学活动，能够了解教师的教学水平和教育教学实践的效果。

在观察过程中，要注重细节的观察和记录，例如教师的教学设计、教学方法、教学过程中的互动情况等，从而有助于发现问题和给出改进意见。

三、注重教学评价和反馈。

教学评价是教学督导的重要环节，通过评价教师的教学效果，能够及时发现问题和不足，并给出有针对性的改进意见。

在评价过程中，要注重科学性和客观性，避免主观臆断和偏见。

评价结果要及时反馈给教师，帮助他们改进教学方法和提高教学质量。

四、注重教师培训和指导。

教师是教学活动的主体和关键，他们的发展和成长直接关系到教育质量的提高。

因此，教学督导应注重为教师提供培训和指导，帮助他们提高专业水平和教育教学能力。

教学督导工作总结汇报一、教学工作督导1、开学初，对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。

2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。

3、通过走动巡视，对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。

4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。

对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。

5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学计划执行情况分别进行了检查，并向部门领导反馈了意见。

6、对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。

7、对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视督导。

二、学生教育、管理工作督导1、采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生进行教育管理。

必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。

2、本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期12篇内容，将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关部门、相关教师查找问题原因，加强学生管理起到了积极的协助作用。

三、各部门行政工作督导1、对教务处、学工处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。

督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。

2、对各部门月工作安排执行情况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。

3、对各部门处务会会议情况进行了检查，对例会制度遵守不严格的部门给予了指正。

4、对行政办的月考核奖发放工作进行了督导。

6、对实训处实习生在岗稳定性情况、实习生学费的上交情况进行了督导。

教学督导工作总结报告____年____月____日下午4：40，我院本学期教育督导工作总结会在会议室300召开。

会议由院长助理____老师主持，出席会议的有王____院长和各位督导组成员。

本学期教育督导组的各位教师认真努力、尽职尽责，克服了种种困难，圆满地完成了预定的教育督导工作目标。

本学期教育督导组成员，共计听课36人次，涵盖了我院开设的研究生、中本、留本和进修生等各个层次的课程，含必修课、选修课、公选课等各个类型。

根据学生的评教结果和教育督导组成员的听课反馈，王立新院长认为，本学期学院各个教育层次的教育质量在稳步提高，优秀率不断提升，是我院稳固现有生源和吸引更多的留学生来我院学习的重要保障；对本学期的教育工作给予肯定的同时，强调教育督导工作也是进一步提高我院教育质量，促进我院教师教育业务水平的提高，改进教育方法，稳定和继续提升教育质量的保障。

一、本学期教育工作的成绩根据督导组成员教师听课的反馈，我院教师绝大部分教风严谨，备课、上课、布置批改作业等教育环节都很认真负责；对所讲述的课堂内容熟悉，能做到理论与实践相结合；教育方法灵活多样，具有针对性，启发性；案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生配合比较默契，课堂气氛比较活跃。

这说明，我们学院绝大部分教师的教育业务水平，教育方法和教育效果是好的，是值得肯定的。

二、本学期教育工作存在的问题在肯定成绩的同时我们也发现一些需要亟待解决的问题。

前面我们谈到了本学期教育督导重点是青年教师，就青年教师课堂教育中不同程度上也存在一些有共性的问题（其中也含个别中年教师）有如下情况：（一）课堂秩序较乱、差，教师不闻不问，对学生要求不严格，这种情况以留本为多。

需要加强学风建设。

（二）个别教师对课堂的各个环节及驾驭课堂的能力技巧比较欠缺，需进一步加强。

（三）个别教师备课不充分。

反映在讲授知识体系的框架时，讲授重点不够突出，往往一带而过。

（四）个别教师方言口音严重。

小学教学督导会议总结汇总学校督导总结报告小学(7篇)2023年小学教学督导会议总结汇总一以邓小平同志“三个面对“和““的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学治理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面进展;力争在“教育质量年“超越区教委下发的各种教育质量指标，为实现我校三年创区级示范小学而奠定基矗二、教学工作的目标及任务1、6-12周岁儿童入学率100%，以较高的教学质量吸引区外学生。

2、6-12周岁盲、聋哑、弱智儿童入学率：盲童85%以上，聋哑童90%以上，弱智儿童98%以上。

3、6-12周岁儿童在校年稳固率100%，全校无流失生。

4、1-6年级学生操行合格率100%，非语数学科成绩合格率99.5%以上。

语数双科合格率：1-2年级98%(小班99%)以上、3-4年级96%(小班98%)以上、5-6年级95%以上;语数双科优分率(85分以上为优分)：1-2年级85%(小班90%)以上、3-4年级72%(小班76%)以上、5-6年级70%以上。

三、主要工作和措施(一)、加强教师培训，突出工作重点，切实推动课程改革工作根底教育课程改革的三大标志是：更新教育工的教育观念，力促学生学习方式的真正转变，构建新的教学治理制度和评价制度。

为完成“推动课程改革，抢占课改高地“的首要任务，依据教研室工作规划，根据学校工作意见，主要开展以下工作：1、建立“三级“培训网络，深入开展新课程培训工作。

(1)、以校区级培训为主要途径，提高教师群体对新课程的适应力量。

学校教育处组织带着全校教师深入学习课改理论，仔细领悟《根底教育课程改革纲要(试行)》精神。

要求教师积极参与进修校举办的有关课程标准、课程内容、课程评价等专题培训，深入理解根底教育课程改革的重要意义，增加教师紧迫感和责任感，不断提高对新课程感到适应力量。

教学督导期末会议总结
一、会议目的和背景
教学督导是对学校教学工作进行全面、系统的监督和评价，以提高教育教学质量为目标，促进学校教学改革和发展的一项重要工作。

为了总结和评估本学期的教育教学工作，提出具体的改进意见和建议，本次期末会议召开。

本学期，教学督导工作按照计划有序推进，对教学班级、课堂教学、教师业务水平等进行了全面监督和评价，并及时制定改进措施，确保教学质量稳步提高。

本次会议就是对本学期教学督导工作的总结，为下一个学期制定改进计划提供参考。

二、会议议程
1. 回顾本学期教学督导的主要工作内容和方法
2. 分析本学期教学督导工作取得的成绩和不足之处
3. 制定下学期教学督导工作的改进计划
4. 提出完善教学督导机制的建议
5. 其他事项的讨论
三、会议总结
1. 本学期教学督导工作回顾
本学期，督导组对学校各个教学班级进行了全面监督和评价，包括考察课堂教学情况、查阅教学记录、了解学生学习情况等。

同时，还对教师的业务水平进行了评估，制定了个别教师的专项培训计划。

通过这些工作，我们对学校教学工作有了全面的了解，为下一个学期的改进计划提供了依据。

2. 教学督导工作成绩和不足
本学期，通过教学督导工作，我们对学校教学工作的质量进行了科学评价。

通过定期的教学检查和考察，发现了一些教学中存在的问题，并及时提出改进措施。

同时，通过对教师的业务水平进行评估，找出了一些教师的不足之处，并制定了相应的培训计划。

教学督导期末总结会尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里向大家汇报我在教学督导工作中的所思所想、所见所闻、所学所获。

首先，我想回顾一下本学期的教学督导工作，然后总结经验，分享一些心得和体会。

一、教学督导回顾这个学期，我担任了部分年级的教学督导工作，主要负责对教师的教学活动进行观摩、检查与指导。

通过对多个教学班的观摩和交流，我对教师们的教学敬业、教态端正以及课堂管理等方面有了更加深入的了解。

1. 观摩课程：在这个学期，我观摩了各个学科的不同课程，包括语文、数学、英语、物理等。

通过观摩，我对各个学科教师的教学方法、教学内容和课程安排有了更深入的认识。

同时，观摩也让我看到了一些教师在课堂教学中存在的问题，比如一些教师在教学设计上不够合理，课堂管理不够严格等。

通过观摩，我能更好地与教师进行交流，并提出一些建设性的意见和建议。

2. 检查教学在教学督导工作中，我积极参与了各个年级的课堂检查工作。

通过检查，我发现了一些教师在备课过程中存在的问题，比如教案设计不够详细、内容掌握不够扎实等。

我与教师们进行了深入的交流和讨论，帮助他们找到问题所在，并提出改进方法。

通过检查教学，我认识到了自己在检查教学中存在的一些不足之处，比如在评价教师教学中不够客观、不能及时给予教师反馈等。

因此，我将进一步改进自己的工作方法和态度，提高自己的工作能力。

3. 指导教学在本学期的教学督导中，我还积极参与了对教师的教学指导工作。

通过与教师们的交流，我能更好地了解教师们在教学中遇到的问题和困难。

我会根据教师们的实际情况，提供一些建设性的指导建议，帮助他们解决问题，优化课堂教学。

通过指导教学，我认识到了教师在教学中需要不断改进和提高自己的能力，我会继续关注教师们的教学实践，与他们共同成长。

二、教学督导经验总结通过这一学期的教学督导工作，我深刻认识到了教学督导的重要性以及自己在教学督导中的作用。

以下是我在这学期的工作中总结的一些经验，希望能够给大家一些启示。

教学督导会议报告心得体会在教学督导会议上，我作为教师代表参加了会议，并进行了报告。

通过这次会议，我收获了很多，也有许多体会和心得。

首先，会议的内容非常丰富。

不仅涉及到了教学方面的问题，还包括了教师的职业发展、学生的学习情况和教学资源的利用等方面。

这些内容都是教师在日常教学中需要处理的重要问题，通过会议的交流与分享，我们可以彼此借鉴和学习，进一步提高自己的教学水平。

其次，会议的氛围非常融洽。

大家都是一心为了学生的发展和教学的提高而来参加会议的，每个人都愿意分享自己的经验和教训，帮助其他人成长。

在会议的交流环节中，大家积极提问、互相交流，氛围十分活跃。

这种融洽的氛围不仅使大家能够更好地学习和进步，也增强了我们作为一个集体的凝聚力。

再次，会议的组织和安排非常周到。

从会议的议程安排到会议的会场布置，都显示出主办方对会议的重视和用心。

会议的时间分配合理，各个环节的安排紧凑有序，使得会议的效率得到了最大化的提升。

而且，会议还安排了专门的分组讨论环节，让与会者能够有更多的机会交流和深入探讨问题。

这样的组织和安排，使得我们充分利用了会议的时间和资源，获得了更多的收获。

我个人也在会议中收获了许多。

首先，我在教学内容的准备上得到了启发。

通过会议上其他教师的分享，我了解到了他们在教学内容的准备上是如何深入思考和细致安排的。

这启发了我，让我在今后的教学工作中更加注重教学内容的准备，以提供给学生更加有价值和有意义的学习资源。

其次，在会议中，我也了解到了一些新的教学方法和教学技巧。

在其他教师的分享中，我学习到了他们如何运用现代技术手段来提高教学效果，如何通过实践和体验式教学来激发学生的学习兴趣和主动性。

这些新的教学方法和技巧对我来说是很有启发的，我将会在今后的教学中尝试应用，以提高我的教学效果。

最后，通过参加教学督导会议，我还增强了职业认同感和责任感。

在会议上，我看到了优秀教师的风采和他们在教育事业上的追求。

这让我深深地感受到了作为一名教师的使命和责任，也让我更加认识到自己作为教师的重要性和责任。