博乐市高级中学华中师大一附中博乐分校师德...

博乐市高级中学华师一附中博乐分校新课改交流材料尊敬的各位领导，各位同仁：博乐市高级中学，至今已走过50多年的光辉历程，是博尔塔拉蒙古自治州唯一一所自治区示范性高中，现有教学班50个，学生2821人，教职员工236名，专任教师170名。

学校先后荣获自治区文明单位、自治区德育示范学校、自治区青少年科技活动特色学校、自治区绿色学校、花园式单位、国防生源基地、全国重点射箭运动学校及“德艺双馨”学校等称号。

2008年，博乐市高级中学被自治区教育厅确定为普通高中课程改革实验样本学校，率先成为我州新课程改的试点学校。

一年来，在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，博乐市高级中学结合本校实际，立足校本教研，通过自主学习、科学规划，专题研究，反思教训，提出策略、撰写心得等环节，开展了有效的教学策略研究，积极探索和建立符合学科特点的自主与合作的探究教学模式，使新课程的理念和内涵体现在教师的教学和学生的学习过程中，为今后新课改教学工作摸索出了一条新课改教学模式并取得了一定成效。

高中新课程改革在我校实施一年来，对我校全体教师触动极大，全体教师也都经历了从不理解到接受、认可的过程，现在已完全融入课改的教学及研究之中。

在一年的课改实践中，从课堂教学到教学研究，从课堂学习到课外活动，从知识传授到能力提升都发生了许多可喜的变化。

首先，教师教学中，教师研究课标蔚然成风，课堂教学逐渐成熟，教学研究落在实处，教师备课全面周到，备教材，备学生，备过程，有许多老师都形成了自己的教学风格。

课后反思，课后小结已摆脱了传统教学时只注重结果反馈发展为学生反映，自我认识，情感表现，过程得失等方面，因此说新课改的实施在很大程度上改变的不仅仅是我们教师的教学方法，更重要的是改变了我们教师的教育教学理念。

其次，在学生学习方面，由于教师的教学观念的转变及对高中新课标的深入研读，把握教材难易点更加精确，课堂中师生互动成熟，主要表现在学生学会了质疑，学会了探讨，学会了学习，最大的变化是在研究性学习中，学生将研究性学习的思想和方法运用到所有学科中，仅高一年级一个学期中，学生选择的研究课题近100个，内容涉及开设的所有学科及学生生活的方方面面。

博乐市高级中学法治进学校工作汇报材料博乐市高级中学法治进学校工作汇报材料近年来，博乐市高级中学全体教职工在州、市党委、政府、及教育主管部门的正确领导、关心、帮助下，始终坚持“以德立校、依法治校”的办学思想，全面推进依法治校、依法执教工作，贯彻落实依法治国、建设社会主义法制国家基本方略的重要内容。

依法治校，依法办学，实施学校民-主管理，提高办学质量。

把学校在党风廉政建设、教师队伍建设、教育质量提高、教育经费的收取、使用、管理等重大问题上，积极开展依法决策，依法行事，依法教育、民-主管理和监督工作，形成了依法治校的育人氛围，有力地促进了学校校风建设的发展。

现就近几年以来开展法制进学校工作情况汇报如下：一、加强组织领导，形成依法制校保障机制。

坚持依法治校、依法执教的原则，加强法制教育，提高广大师生学法、懂法、守法、用法、护-法的意识是全面落实“三个代表”重要思想的具体表现，是深入贯彻“十七大”精神，全面落实科学发展观、建设小康社会的重要内容。

也是学校自身教育事业改革、发展的需要。

进一步提高教职工特别是领导干部的法律素质和依法同各种违法犯罪行为特别是同民族分-裂主义和非法宗教活动作斗争的自觉性，提高学校依法办学、依法治校、以德立校，保障教育教学工作健康发展，有着重要的现实意义和深远的历史意义。

因此，校党支部召开了专题研究会，健全组织机构，保证普法教育工作的顺利展开。

成立了普法教育工作领导小组，为组长，主管德育副校长为副组长，其他中层领导和相关部门负责人为领导小组成员。

定期研究民-主管理和学校重大工作的决策。

校领导班子分工明确，职责清楚，充分发挥了班子集体的力量。

坚持依法开展办学活动，自觉接受教育行政部门的监督和检查，自觉接受家长、社会的监督。

二、加强宣传教育，打好依法制校的基础。

学校是教书育人的重地，肩负着培养合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接-班人的重任，深入细致地做好普法教育工作是学校不可推卸的职责和义务，其性质决定了全校教职员工必须具备较高的基本素质和较强的法律素质，才能胜任培养合格人才的重任。

博乐市高级中学华师一附中博乐分校2010年新生学前教育及军训总结新生的入学教育和军训是学生进入高中阶段的一个新的起点和将要步入成年人的一个关键阶段，是综合养成及人格培养的增智点；是培养学生在德、智、体等全面发展，增强学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，以及对学生加强爱国主义教育，国防意识，社会实践，实施素质教育的必受教育过程，也是认真贯彻执行党在新形势下的教育教学改革发展中必不可少的一次重要组成部分。

为抓好一年一度的新生入学教育及军训工作，学校政教处依据根据新疆维吾尔自治区教育厅办公室【2009年7月15日】印发的《关于在全区高中阶段学校开展学生军训工作的通知》的精神，结合我校的实际，制定了《博乐市高级中学华师一附中博乐分校2010级新生入学教育及军训须知》、《华师一附中博乐分校2010级学生军训阶段工作安排》，下发了《博乐市高级中学学生常规管理教育手册》等入学教育材料，对新生入学教育及军训做了周密的部署和安排，确保了此次学前教育和军训工作的顺利进行。

8月5日宿管办对十九个班的高一新生（共计1032名学生）进行有条不紊入住安排，使每位新生进校就体会到了家的感觉。

8月6日上午9：30由校长杨国红对全体新生及参训人员进行了学前教育及军训总动员。

并由上届学生代表带领全体新生进行了军训誓词的宣誓。

会后，由教官在学校广场组织实施为期一周的新生军训，每天早晨由值班领导和班主任一起带领全体新生进行早锻炼，全体班主任教师模范执行了我校“学高为师，身正为范”的工作作风。

从8月6日—11日组织全体新生利用晚自习在各班学习了《博乐市高级中学学生常规管理教育手册》的各项内容，并组织19班的新生参观了我校青少年科技展览馆，观看了爱国主义教育片，以及“崇尚科学，珍爱生命，反对邪教”的警示教育片及民族团结宣传片。

加强对“三个离不开”的思想（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族相互离不开），“四个高度认同”（对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中国文化的高度认同、对中国特色社会主义道路的高度认同），马克思主义的“五观”（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观），民族团结教育“六好”（共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、各族人民好）的教育。

华师一对口帮扶这个高中后，已有8名毕业生被清华北大录取展开全文十年帮扶，七大成就！这就是华中师大一附中新疆博乐分校！10年来，华中师大一附中倾尽全力、全校上下高度重视，倾情打造博乐分校，强化学校管理，让学校活起来、动起来，成为有机的灵动的积极向上的整体。

一是学校管理方面，“全员聘任制”、“年级负责制”、“中层干部竞聘制”三级聘用扁平化管理，以业绩为主导的绩效考核等一系列科学管理机制的引入，激活了教职员工“赶帮超”的工作热情；二是队伍建设上，加强教师和干部的培训，干部能上能下，实行竞聘，教师队伍双向选择，加强教师培训，充分利用总校的优质教育资源。

通过基础教育研究院设置博乐分校教师、干部跟岗培训等各种方式，打造博乐分校师资和中层干部队伍。

三是课程与教学，十年来，学校始终坚持“以人为本追求卓越”的特色办学理念，始终将学生作为教育教学的主体，注重学生多元化发展。

为引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，学校开设了《人生规划》、《心理与健康》等特色课程；为培养学生的课余兴趣爱好，学校开设了书法、绘画、扎染及舞蹈等校本课程。

学校一系列特色创新课程受到了家长及学生的热烈欢迎，同时对学生综合素质的提高起到了积极的促进作用。

四是德育方面，通过一系列创新德育活动，如“博华名家讲坛”、“班级疆外研学”、“博华时事评论报”、“博州特色学校服务”、“爱心义卖”等，培养学生“爱国、敬业、诚信、友善”的必备品格，养成良好习惯。

五是在学校硬件建设方面，华师一是教育部拨款的学校，我们在自身经费紧缺的情况下，我们还全力支持博乐分校。

据不完全统计，10年间，华中师大一附中向博乐分校捐赠了1间远程教学教室，捐赠了3台3D打印机，捐建了校园电视台、数字媒体实验室与创造教育中心；六是师资培养方面，除了派驻援疆管理团队和骨干教师，10年来，华中师大一附中共有12批近80人次骨干教师来博乐，面向全州开展高三教师复习备考和学生学法指导，博乐分校共有120人次教师到华中师大一附中总校跟岗学习，有22名学生赴总校跟班学习，共有300余名学生到总校开展研学活动，学校管理干部之间的交流更是常态。

博乐市高级中学开展保密工作总结第一篇：博乐市高级中学开展保密工作总结博乐市高级中学开展保密工作总结按照上级对学校保密工作的要求，我校认真对照博市保局发【2009】3号文件规定组织有关人员按照检查评选内容，逐条进行自查。

一年来，我校认真贯彻执行《保密法》和学校已制定的保密相关制度，针对学校保密工作的特点，坚持向干部、职工进行保密知识宣传教育，学校干部群众从讲政治的高度熟悉保密工作，较好地遵守《保密法》和学校内部保密制度，未发生失泄密事件。

下面将保密情况汇报如下：一、领导重视保密工作，建立了领导小组和工作机构。

学校建立了保密工作领导小组，明确专、兼职保密人员及其职责。

领导小组组长由校长杨国红同志担任，各处室负责人为组员。

学校将保密工作列入议事日程，认真贯彻执行党的方针、政策，全体教职工保密意识明确提高，政治责任感进一步增强。

二、学校与教职工签订保密责任书。

学校利用政治学习时间与全校在职职工签订保密责任书，召集退休教职工学习保密法，宣传保密知识，与其签订责任书。

三、保密宣传教育富有成效。

组织全体教职工非凡是涉密岗位人员认真学习《保密法》知识和学校保密相关制度，提高保密工作的自觉性，加强责任心，学习研究保密工作的方法，提高保密工作质量，把保密工作落到实处。

四、学校涉密人员均参加了涉密人员上岗培训，并持证上岗。

学校的文件起草、打字、复印、信息系统保密治理、考试试卷的保密均有专人负责，制定了包含保密条款的岗位职责规定。

保证了保密工作有人管、有人作，作得好。

五、严把电脑、手机保密关。

随着国际互联网的普及发展和科技进步，电脑和手机在成为人们便捷的交流和通讯工具的同时，也逐渐成为保密工作的隐患。

各部门指派一名懂电脑、责任心强的同志负责电脑治理工作，在电脑使用过程中，采取技术防范措施，防止因操作不当或治理不善而造成的失密事件。

学生气房也制定了规章制度，教育学生遵守保密法规和制度。

学校教育本校全体手机用户，以国家利益为重，不以任何方式通过手机将自己知道的机密向外发送。

博乐市高级中学华中师大一附中博乐分校师德建设工作汇报2012.3.19一、学校师德建设的历史背景和现实基础1、学校辉煌历史是师德建设的文化土壤华中师大一附中博乐分校是以博乐市高级中学为基础异地新建设的一所全寄宿制高中。

学校肇始于1957年9月成立的博州第二中学，至今已有54年办学历史。

1979年7月，学校更名为博州第四中学，1993年5月州四中划归博乐市管理，学校更名为博乐市第四中学，2000年7月，学校由汉语言完全中学调整为汉语言高级中学，2002年8月，更名为博乐市高级中学。

2001年，学校开始有湖北老师前来支教，迄今已有10余年。

2008年3月时任自治州党委书记、州人大常委会主任史少林在全国“两会”期间拜会时任湖北省省委书记、省人大常委会主任罗清泉，提出“引智援、办名校、创品牌”之建议，是年五月，自治州党委副书记、州长奥曲尔率党政考察团赴湖北省汇报援博工作,得到湖北省委书记、省人大常委会主任罗清泉,省委副书记、省长李鸿忠等领导的充分肯定和大力支持,在湖北省大力援助下，2008年9月25日奠基开建，2009年9月1日落成，2009年10月16日，全体师生搬入新校。

这是一所和共和国一起成长、有着悠久历史的学校，是一所凝聚着鄂博人民深情厚意的学校，是一所承载着博尔塔拉教育责任的学校。

在这样的历史背景面前，每位教职员工都充满崇高感、神圣感，也洋溢着使命感、责任感，他们既是是历史的传承者，也是历史的创造者。

2、教师队伍结构多元是师德建设的现实契机学校现有教学班57个，每年级19个班，各年级有艺术实验特色班1个。

目前，学校共有学生3261名，其中高一年级1136人，高二年级1027人，高三年级1098人。

不含湖北援疆教师，学校现有正式在岗教职员工255名，正式在编教职工191人，其中教师有179人，工人8人，管理人员4名；博乐市市聘教师2人；校聘教师/职员9人；在岗特岗教师20人；另有聘用人员33人（含纸箱厂在我校工作的工人9人）。

高中学校师德师风工作总结8篇篇1一、引言本学期，我校全体教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，积极响应国家关于加强师德师风建设的号召，认真落实学校师德师风工作计划，努力提高教育教学质量。

现将本学期师德师风工作总结如下。

二、工作内容及成果1. 加强师德师风建设，提高教师素质（1）开展师德教育活动。

结合开学典礼、每周政治学习时间和校内教研交流等场合，积极开展师德教育宣讲活动。

邀请优秀教育专家到校开展专题讲座，组织教师学习《教师职业道德规范》等文件精神，增强教师的职业责任感和使命感。

（2）实施师德考核机制。

建立教师师德档案，完善师德考核评价体系。

将师德表现作为教师考核、评价、奖惩的重要依据，促进教师重视自身师德修养。

（3）加强师德榜样宣传。

通过校内宣传栏、学校官网等途径，广泛宣传优秀教师的先进事迹和典型经验，营造尊师重教的良好氛围。

（4）举办师德论坛活动。

定期举办师德论坛，鼓励教师交流师德建设经验，共同提高师德水平。

本学期共举办师德论坛活动XX次，参与教师XX余人次。

（5）推进教师心理健康关怀工作。

关注教师的心理健康状况，邀请专家开展心理健康讲座，帮助教师缓解工作压力，保持良好的教育心态。

2. 深化教育教学改革，提升教育教学质量（1）加强课堂教学管理。

严格执行教学计划和课程标准，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

开展课堂教学评比活动，促进课堂教学改革与创新。

（2）推进教育教学研究。

鼓励教师积极参与教研活动，定期举办校内外教育教学研讨会和公开课观摩活动，分享教育教学经验和方法。

本学期共举办各类教研活动XX次，参与教师XX余人次。

（3）注重学生综合素质培养。

开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，提高学生的综合素质和创新能力。

本学期共举办各类竞赛活动XX项，学生参与人数达到XX余人次。

（4）加强师生沟通与交流。

定期组织师生座谈会，了解学生的学习需求和思想动态，及时调整教学策略和方法。

高中学校师德师风工作总结6篇第1篇示例：高中学校师德师风工作总结一、师德师风工作的重要意义师德师风是教育工作者的精神风貌，是教师队伍的素质和风采的体现。

而高中学校是学生成长成才的关键时期，师德师风工作对学校教育事业的发展至关重要。

良好的师德师风能够激励学生的学习热情，培养学生的正确价值观和道德观，具有深远的社会意义和文化价值。

加强高中学校师德师风建设，提高师德师风水平，已成为学校教育工作的一项重要任务。

二、师德师风建设的具体实践为了全面提升高中学校的师德师风水平，我们采取了多种措施开展师德师风建设工作。

加强师德师风教育培训。

学校组织全体教职员工参加师德师风培训班，引导教师树立正确的人生观、价值观和职业道德观，强化教师的使命感和责任感，具备高尚的师德修养和职业道德操守。

加强对师德师风建设的宣传和引导。

学校开展主题班会、师德师风演讲比赛、德育实践活动等形式多样的教学活动，引导广大师生树立正确的师德师风观念，形成浓厚的师德师风氛围。

加强师德师风建设的考核和评价。

学校建立了师德师风水平考核评价体系，将师德师风建设纳入学校年度考核评价内容，对师德师风优秀者给予表彰，提出奖励措施，对师德师风不端者给予批评教育，帮助其改正错误。

加强师德师风建设的制度保障。

学校完善了师德师风建设相关制度，规范师德师风建设工作程序，强化师德师风建设的组织领导和管理保障，确保师德师风建设工作深入开展、落到实处。

通过学校的持续努力，师德师风建设取得了显著的成效。

第一，在教师队伍中形成了浓厚的师德师风氛围。

教师们在工作中严格要求自己，注重自身修养和职业道德，形成了以教育为己任的良好风气。

第二，学生的综合素质得到了有效提升。

学生在师德师风的熏陶下，学会了尊敬师长、团结互助、诚实守信、勤奋好学，全面发展了自己的品德、智慧、体魄、美感和劳动技能。

学校师德师风工作得到了社会的广泛认可。

学校获得了“文明单位”、“先进集体”等荣誉称号，并受到了社会各界的好评。

博乐市高级中学华中师大一附中博乐分校
实施党员和青年教师育人导师制信息
作为全寄宿制学校，宿舍是学生生命成长的重要场所，是最能真实体现学生生活、学习、思想、品德等方面的所在，也是同学间相互交流、相互影响、形成思想的重要处所。

为进一步加强学校宿舍管理，我校推行了党员和青年教师育人导师制，即：以宿舍为基本育人单位，将德育内容融入学生常态生活的细微之处，将德育目标分解到具体的生活场景中，使教师在课堂内外自然而然地走近学生进行生活关怀、学业指导、心理疏导、品德陶冶及人格建构。

是对班主任工作的补充。

它必将有利于班主任工作的开展，有利于学生身心健康的发展，有利于和谐校园的创建，有利于良好的家校心桥的构建，为孩子的健康成长保驾护航。

2011年3月30日。

博乐市高级中学华中师大一附中博乐分校高三年级素质拓展活动方案一、活动目的：对高三学生实施素质拓展训练，是培养学生自理、自立、自律能力的重要途径。

通过拓展训练，磨厉意志，锻练体能，强健体魄，增强毅力；加强集体观念和组织纪律性，增进班级凝聚力，推动校风建设，为高三即将毕业的学生放松身心，为今后的学习生活奠定良好的基础，使学生能够调整好身体和心里状态更好的迎接高考。

二、活动主题：超越合作拼搏互助友谊。

三、活动组织：体育组老师、高三班主任四、活动对象：高三年级全体在校学生五、活动时间：2017年5月23号——26日（19：00——22:30）六、活动地点：校田径场七、活动流程：1、前期准备1）、确定好参加训练的人数，提前分组，以备安排各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责活动内容和注意事项的讲解，引导各组组员完成各项任务；2）、做好裁判的前期培训；3）、做好活动的宣传和各项物品的准备；4）、准备好拍摄和录制工作。

2、开幕各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前，负责整队工作，由老师总负责人讲话，动员成员积极配合表现，宣布活动开始。

3、拓展活动流程：1）、团队热身项目：破冰、消除紧张、愉悦心情。

2）、拓展项目1：无敌风火轮。

3）、拓展项目2：集体跳绳。

4）、拓展项目3：胜利节拍。

4、回顾总结消化、整理、提升训练中的体验并分享，并在以后迁移到学习生活中去。

1）、各小组派代表起来发言，谈论心得体会。

2）、所有学生按照小组站好，于横幅标语下留影纪念。

3）、组织人员负责本次素质拓展活动的资料、照片的整理，并为此次本次活动的文字纪实。

八、活动安全：1）、组织人员要提前考察场地，排除安全隐患。

并在活动当日提前一小时进场，做好活动的相关准备工作。

2）、要求学生穿着宽松、轻便的衣服入场，如运动服。

3）、整个活动期间，参加活动的学生应绝对服从组织人员的命令和指挥，不得擅自行动，遵从组织人员的要求和示范，自觉遵守活动纪律和安全要求。