趣味单词记忆法
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趣味记单词的方法_趣味记单词方法〔英语〕单词记忆背诵是比较烦人的事情,但也有方法可以可以使得背诵单词变得非常有趣,而且背完后几乎不会忘记。
那你知道趣味记单词的方法有哪些吗?下面是乌鲁木齐韦博我收集整理的一些趣味记单词的方法,大家一起来看看吧!趣味记单词的方法1:一、汉语拼音联想记忆法是依据英语字母组合与汉语拼音间的对应关系,将英语单词的拼写形式转化为汉语拼音的组合形式,进而将英文词义与拼音对应的汉字组合,建立联想来记忆单词的方法。
例如:damage /d7mId3/ n.vt.损失,损害二、所有单词记忆法中,缀合法是必须要熟练掌握的一种记忆方法!这是一种通过构词规律记忆单词的方法,是一种以一当十的记忆方法!一旦掌握,必定长期受益!在学习缀合法之前,我们先必须了解什么是词素。
词素就是用来构成一个词的有意义的音节,是不能再分的语言单位。
三、音义联想记忆法就是通过联想,在单词英语发音与单词词义间建立联系,从而记住单词的方法,也就是俗称的谐音记忆法。
实质上,音义联想记忆法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。
所以,音义联想记忆法是快速、便捷、有效的单词记忆方法!趣味记单词的方法2:一、可以先把单词拆分,然后再转化为图像来进行速记单词,转化的方法有拼音法、谐音法、熟悉单词法、符号法,其中符号法就是利用特定的符号来转化单词,比如金的化学符号是au,所以au转化为金,cu转化为铜。
二、词汇是建房子的砖头,但光有砖头还建不出房子。
李阳认为"学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法,而应该是句子',"因为人与人交往的基本单位是句子',"在句子中掌握的单词是有生命力的单词'。
三、编儿歌加动作,使之表演化。
儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美,深受孩子们的喜爱。
明快的节奏,优美的旋律,抑扬顿挫的语调,像哗哗流淌的流水,给人快感,再加上手舞足蹈就调动了孩子们所有的感官,在不知不觉中记住了单词。
中考单词趣味记忆
方法有很多,以下是一些例子:
1.故事记忆法:将单词串联成一个故事,通过故事情节来记忆单词。
2.联想记忆法:将单词与相关的事物、情景或经验联系起来,形成深刻的印象。
3.语境记忆法:将单词放入具体的语境中,通过上下文来记忆单词。
4.韵律记忆法:将单词组成有节奏感的语句或歌曲,通过韵律和节奏来记忆单词。
5.造句记忆法:将单词放入实际的句子中,通过造句来记忆单词。
6.词根记忆法:通过单词的词根和词缀来记忆单词,理解单词的构成和含义。
7.游戏记忆法:通过各种游戏和活动来记忆单词,例如单词接龙、单词填空等。
8.图像记忆法:将单词转化为图像,通过图像来记忆单词。
9.重复记忆法:通过不断重复和复习来记忆单词,例如每天复习一定数量的单词。
10.分组记忆法:将相关的单词分组,通过比较和归纳来记忆单词。
这些方法可以帮助考生更轻松地记忆中考单词,但每个人的记忆方式和习惯不同,应该根据自己的情况选择适合自己的方法,并不断尝试和调整。
如果你在记忆英语单词时感到困扰,那么你可能需要尝试一些更有趣的方法来帮助你记忆。
以下是一些最爆笑趣味英语单词记忆法,帮助你更好地记住英语单词:
1. 故事法:将需要记忆的单词串联成一个有趣的故事。
这样,你就可以通过故事情节轻松记住这些单词。
2. 联想记忆法:将单词与一些有趣的事物或场景联系起来。
例如,记忆“elephant”这个单词时,可以想象一个大象在跳舞,它的长鼻子不停地摆动,这样你就不会忘记这个单词了。
3. 歌曲和韵律法:将单词编成歌曲或押韵的句子,这样可以帮助你轻松记住这些单词。
这种方法尤其适合记忆一些常用的短语和表达方式。
4. 图像记忆法:将单词转换成图像,这样可以帮助你更深刻地记住这些单词。
你可以使用不同的颜色、形状和大小来描绘每个字母,以便更好地记住单词。
5. 重复和复习法:重复是记忆之母。
定期复习学过的单词,可以帮助你巩固记忆。
你可以使用不同的方式来复习,例如做练习题、背诵、默写等。
以上这些方法只是帮助你更好地记住英语单词的一些技巧。
最重要的是,你需要保持耐心和毅力,不断练习和巩固学过的单词,这样才能真正掌握英语词汇。
单词趣味记忆方法【转贴】单词趣味记忆方法Aabandon (a+band+on 一个摇滚乐队在演出,放纵自己啊!) 放弃抛弃丢弃absent ab(离去)+sent(送走) = 不在场缺席abdomen=ab(去掉)+do+men 男人作坏事以后为了不让她的"腹部"变大,只好打掉叻!唉! abstract ab(离去)+s+tract(truck拉)你把大意从文章中拉出来----摘要activate (act行动,做+-ivate v.)v. 使...活动,起动act v.行动, 产生...的效果, 担当, 表演action (act做+-tion n.) n.动作, 作用v.对...起诉acting (act做+ -ing n.) adj.代理的, 起作用的, 演戏的active (act做+ -ive adj.) adj.积极的, 能起作用的activity (active+ -ity n.) n.活跃, 活动性, 行动activate (active+ -ate v.) v.刺激, 使活动activist (active + -ist n.)n.激进主义分子, 行动主义分子activity (active + -ity n.) n.活跃, 活动性, 行动actual (act+ -ual adj.) adj.实际的, 真实的actualize (actual+ -ize v.) v.实现, 实施accuse (ac-加强+cuse=cause理由)v.控告, 谴责, 非难accompany (ac-加强+company陪伴)v.陪伴, 伴奏account (ac-加强+count算)n.v.计算, 估计accountant (account+ -ant n.)n.会计acid (ac-尖+ -id样子)a.酸的,尖酸刻薄的ace(ac-尖+ -e)n.一点纸牌,高手a.一流的acrid (acid+ r)a.辛辣的,刻薄的menace (men人+ ac 尖→那把尖刀威胁人)n. v.威胁,恐吓acme (ac-尖+m山)n.顶点,极点acute (ac-尖+ -ute adj.)a.尖锐的,敏锐的acetic 醋乙酸acumen 敏锐聪明tack (t拟形+ack=ac尖) n.大头钉, 粗缝v.用平头针订academy 柏拉图居住的园林,经常在此处讲学.academiaaccelerate ac(加强)+celer(速度swift)+ate(使--) 加速增速accent ac()+cent(一百) 说一百遍强调重音口音acceptance 源accept ac+cept 接受承认access ac+cessaccommodation ac+commod(common)+acation(n.) 学生的住处,膳食总是普普通通!! accompany 陪伴,陪同,伴奏!!accomplish compl=complete 完成accuracy ac+cura(care关心)+cy(n.性质) 多多的关心,以使其精确,准确accuse cuse(cause理由) 用理由来指责别人acute a+cut+e要切去的一定很严重a+cute 一个灵敏精明的帅哥attack (at-+ tack订→原指“钉向”→现指“进攻”) n.v.进攻, 攻击attach (at-+ tack=tach同源异体词根,钉→粘贴) v.系上, 贴上v.配属, 隶属于detach (de-去掉+tach) v.分开, 分离anchor (-anc-尖+h+ -or n.)n.锚v.抛锚, 锚定ankle (ank=anc尖k=c+-le小)n.踝,脚脖子angle (ang=anc g=c + -le小)n.角,角落triangle (tri-三+angle角)n.三角形rectangular (rect=right + angul=angle+ -ar)n.长方形ache (ac-刺,痛+h +e)n.疼痛v.觉得疼痛, 渴望agony(ag-=ac-刺,痛+on+-y)n.痛苦agonize(agon+ -ize v.)v.感到痛苦acupuncture(acu-尖+ -punct-n.)针灸a+cup+un(on)+c(t)ure acrobat(ac尖+-ro-转+bat蝙蝠→像蝙蝠一样在高,尖处转)n.杂技演员acrophobia(acro-高,尖+-phobia)n.恐高症arrow(a 尖+row排→尖的排成一排一排的)n. 箭, 箭头记号anger(-ang-=-ac-尖→痛苦,愤怒+ -er n.) n.怒, 愤怒v.恼火angry(angr=anger+ -y adj.)adj. 生气的, 愤怒的, 狂暴的(风雨等) anxious(anx=ang+ -ious adj.) adj.观念的, 担忧的, 渴望的anxiety(anx+ -iety n.) n.忧虑, 焦急animate (-anim- 精神+-ate v.)v.使有生气,活泼unanimous(uni-一+-anim-精神+-ous adj.) adj.全体一致的magnanimous (magn-大+anim+ -ous adj.)a.心胸博大的animal (-anim- 精神+ -al n.) n.动物am看作我,自己爱自己+-our n.)n.爱情Jamour (am爱→amateur(am爱+-ateur n.)n.业余爱好者amiable(am爱+-iable adj.)a.和蔼的,友善的ambush(am 爱+bush矮树丛)v.埋伏ambition (amb走+ it走+ion n.)n.雄心,野心ambitious (ambit+ -ious adj.)adj.有雄心的amble (amb走+ -le反复)v.漫步,徐行ramble (r-=re-反复+-amb- 走) v.n.漫游shamble 蹒跚摇晃scramble 爬行攀爬ambulance (ambul=amble走+-ance n.→原指“野战医院”其实就是一种随军队行动,尽快为伤员提供急救的流动医院。
12种方法记住英语单词趣味单词搞笑记忆法
记忆英语单词是大家最苦恼的一件事情,很多人都是单词背了忘,忘了再背,根本不能长时间记忆,也不能快速记住单词,而且觉得背单词很枯燥。
卡片记忆法
自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
多感官记忆法
记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
图表记忆法
利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起。
单词接龙游戏
首先给出一个单词,下一个单词的第一个字母必须是上一个单词的尾字母,如此循环下去,不能重复同一个词。
如:car—read—do—one—eat—ten—name--evening—game—english…拆词游戏
如多变的天气,用weather这七个字母能拼出多少个学过的单词?
we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree/are/where/hear/heart/what/water…;改头换面游戏
即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。
如:of—off/if,us—as/bus,know--now/known/knew,hair—chair/air,look—book/cook...。
有趣的英语单词记忆方法英语单词很多很难记,如果运用趣味记忆法,则好记多了。
怎么样的方法是有效果的而又有趣的方法呢?下面是由店铺给大家带来关于有趣的英语单词记忆方法,希望对大家有帮助!有趣的英语单词记忆方法4幽默记忆法在教lawyer一词时,我提醒学生不要读成“老爷”,学生们哄然大笑,很快就记住了这个单词。
同样,我告诉学生不要将Moscow 读成“摸死狗”,也取得了同样的效果。
学monkey时,我又补充了donkey和monk两词,让学生在幽默中记住了这三个词。
5典故和背景知识法muscle——词根mus(肌肉)即mouse之意。
古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。
Sandwich——由英国伯爵山威奇(Sanwich)的名字而产生。
为了打牌方便,他发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包,发展到后来就成了今天的“三明治”。
Kangroo——袋鼠,传说Cook船长航海到澳大利亚时,见到一种跳跃很高的动物从身边一跃而过,他赶紧问身边的导游,“What’s that?”导游没有看清,就说,“Kangroo”(澳大利亚土语的意思是“我不知道”),Cook船长误认为Kangroo就是袋鼠的名字,他在航海日记中记载了这种动物,后来Kangroo就真的就成了这种动物的英文名字。
6联想记忆法whole——用w去堵hole即变成“整个的”committee——两个m,两个t,两个e,可见人之多,即 "委员会”Marry-----Mary在加上一个人“r”,不就可以“结婚”了吗?quiet——把quite 中的“e”移到里面不就“安静”了吗?professor一词难以记住f和s是一个还是两个,可联想一个教授(f)带两个学生(ss)。
responsible一词难一记住是iblel 还是able,既然负责任应用“ible”,因为上面有一“点”责任7分析构词法president——前缀pre(前)+sid(联想sit)+ent(人),“在前面就坐的人”即“总统”)international——前缀inter(相互)+nation(国家)+al(形容词后缀)=国际的dialogue——dia(对、双)+logue(语言)有趣的单词记忆法利用词形记单词巧用“记忆元”法:“记忆元”概念是某校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。
1. look v. 看;望;看起来 可形象记忆:两个“o”就像两只眼睛,要看⼈或事物当然离不开两只眼睛。
2. family n. 家;家庭 将句⼦“Father and mother, I love you!”的⾸字母连起来便成了family,多么温馨的⼀个单词! 3. bed n. 床 可形象记忆:“b”和“d”就像是床两头的枕头,“e”就像是放在床中间折叠好了的被⼦。
4. need v. 需要 可谐⾳记忆:“你的”,既然是你的,那么你当然就需要啦! 5. banana n. ⾹蕉 可形象记忆:“b”像⼀棵⾹蕉树,“a”像⼀个⼀个的⾹蕉瓣,“n”像连接⾹蕉瓣的柄。
6. chicken n. 鸡;鸡⾁ 可谐⾳记忆:“吃啃”,吃鸡⾁的时候,因为有鸡⾻头,所以呢就只好边吃边啃。
7. lunch n. 午餐 可谐⾳记忆:“浪吃”。
8. star n. 星星;明星 可谐⾳记忆:“是⼤”,星星看起来⼩,这是由于太远的原因,其实呢是⼤。
9. list n. 清单 可谐⾳记忆:“理死他”,⾯对⼀⼤堆的清单,肯定得理死他。
10. see v. 看见 可形象记忆:两个“e”就像两只眼睛,要看见⼈或事物当然离不开两只眼睛。
11. history n. 历史 可以将该单词拆分为“his”和“story”,“他的”“故事”成了“历史”。
只是要注意写在⼀起的时候只需要写⼀个“s”就⾏了。
12. sing v. 唱;唱歌 可以谐⾳记忆:“声”,要唱歌当然得有声啦。
13. show n. 演出;表演 可谐⾳记忆:“秀”。
14. listen v. 听 可形象记忆:“l”就像是竖起来的⽿朵,要听到什么就得把⽿朵竖起来仔细听。
一味的死记硬背,其实英语单词的记忆也是有诀窍的。
下面小编就为大家介绍一下关于英语单词记忆方法技巧,供大家参考和学习。
1. 形象比较记忆 法例如, glass( 玻璃杯 ) 和 grass( 草地 )两个词的词形相近,很容易混淆。
记忆时可以对两个单词中不同的字母“ r ”和“ l ”加以联想。
可以把“ r ”形象地描绘成小草的样子,那么有“ r ”的 grass就是“草地”的意思,这样就能与 glass 区分 开 了 。
2. 画图记忆法例如,学习 eye 这个词时可以画个圆圈当作一张脸,把单词 eye放进去,两个“ e ”看做两只眼睛,把“ y”当成鼻子。
通过想像,一张脸活灵活现地展现在眼前,对 eye一词的印象就深刻了。
3. 变换字母记忆法通过变换字母的方式,可以在对同形词的辨别中学到许多单词。
例如:pull( 拉 )--bull( 公牛 )--gull( 海鸥 );band( 带子 )--bend( 弯曲 )--bund(堤岸 );air( 空气 )--aim( 目标 ) 一 aid( 帮助 );mouth( 嘴 ) 一 month( 月 ) 一 mouse( 老鼠 ) 。
4 .联想记忆法:苏联著名生理学家巴甫洛夫指出: '记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。
'联想是记忆的基础。
联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力,由此及彼、由点到面,由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。
5 .分类或归纳记忆法:英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。
分类时,可一并学习与之相关的同类词。
6 .重复记忆法:重复能深化记忆的 ' 痕迹 ' 。
俗话说 ' 一回生,二回熟,三回成师傅 ' ,但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当的间隔,休息,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。
趣味英语单词记忆法
学习英语单词对于许多学习者来说是一项艰巨的任务。
传统的记忆方法往往是通过反复阅读和默写单词,但这种方法容易让人感到枯燥乏味,而且效果并不总是理想。
幸运的是,有一些有趣的方法可以帮助我们记忆英语单词,这些方法不仅让人感到愉悦,而且可以提高记忆效率。
1. 联想记忆法
联想记忆法是指将一个新单词与一个与其相关的词语或短语进
行联想,从而帮助记忆单词。
例如,将单词“apple”与短语“apple pie”进行联想,就可以轻松记住单词“apple”的意思是“苹果”。
2. 画画记忆法
画画记忆法是指通过绘制与单词相关的图画来帮助记忆单词。
例如,学习单词“cat”时,可以画一张猫的图片,并在旁边写上单词“cat”。
这种方法可以帮助学习者更加轻松地记忆单词,同时还可以提高学习者的创造力和想象力。
3. 唱歌记忆法
唱歌记忆法是指将单词和词组编成歌曲来帮助记忆。
例如,将单词“hello”和“goodbye”编成一首简单的歌曲,并唱出来,这种方法可以帮助学习者更加轻松地记忆单词,同时还可以提高学习者的音乐细胞。
4. 角色扮演记忆法
角色扮演记忆法是指将单词和词组与一个角色扮演游戏相结合
来帮助记忆。
例如,在学习单词“doctor”时,可以扮演一名医生,并说出与医生相关的单词和短语,这种方法可以帮助学习者更加轻松地记忆单词,同时还可以提高学习者的表演技巧。
以上是一些趣味英语单词记忆法,可以帮助学习者更加轻松地记忆英语单词。
小学英语单词趣味记忆法_十种小学生英语单词记忆法十种小学生英语单词记忆法很多学生觉得英语的词汇不仅量大,而且十分难记,就算记住了,隔段时间立马就忘光了。
其实记英语单词也有一些小窍门的,学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。
下面我向大家介绍十种记忆英语单词的方法,大家可对照看看,自己使用了哪几种,哪几种还没有用O(∩_∩)O~一、分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。
二、整体记忆:把几个字母看作一个整体来记如: “ow” 再加上不同的字母,可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night, sight等。
三、形象记忆:如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。
“eye” 把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。
“banana ”把a看成一个个的香蕉。
“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
四、加法记忆:如:sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman五、比较记忆:1)英汉比较如:coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee2)单复数的比较如:good-goods, glass-glasses,wood-woods3)同音词的比较如:, eye-I, see-sea, son-sun,right-write六、读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。
七、感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
八、卡片记忆:自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。
九、复习记忆:记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。