点面结合的作文100字

那是一个阳光明媚的春日，学校举办了一年一度的运动会。

运动场上，五彩斑斓的旗帜迎风飘扬，笑声、呐喊声、加油声交织成一幅欢快的画卷。

而在这个运动会上，点面结合的活动设计使得整个校园充满了无限的活力和欢乐。

早晨，太阳升起，金灿灿的阳光洒满了整个校园。

学生们穿着统一的校服，分成了几支队伍，每个队伍都有自己的队旗和口号。

运动场上，分散设置着各种各样的比赛项目，有短跑、长跑、跳远、跳高、接力赛等等，每个项目都吸引着同学们的眼球。

比赛开始了，同学们在短跑项目上全力以赴，奔跑在操场上，争取着第一。

观众席上，老师和家长们激动地为他们加油助威，场上的运动员们也为了自己所属的队伍拼尽了全力。

这些点状的比赛项目点缀在整个运动会中，为活动增添了无限的精彩和紧张氛围。

除了点状的比赛项目，还有面状的团体比赛。

在操场的另一边，摆放着各式各样的器械，有篮球场、足球场、排球场等等。

同学们分组进入这些场地，展开了激烈的角逐。

篮球场上，球在篮筐间穿梭，球员们奋力拼抢，为自己的队伍争取每一个进球的机会；足球场上，球员们奔跑在绿茵场上，尽情展现他们的球技和配合能力；排球场上，每个人都默契配合，使得每一个球都能准确传递到位。

这些面状的比赛项目将团体的默契和个人的技能结合得淋漓尽致，呈现出一幅幅生动的画面。

在运动会的间隙，学校还特地安排了文艺表演。

同学们精心准备的舞蹈、歌曲、小品，点缀在整个活动中，为运动会增添了一抹亮丽的色彩。

观众席上，老师和家长们为他们的表现喝彩，为他们的努力鼓掌，现场气氛热烈而欢快。

运动会的最后，学校为表现突出的队伍和个人颁发了奖杯和奖牌。

在掌声和欢呼声中，运动会圆满结束。

整个校园仿佛沐浴在欢乐的阳光下，洋溢着无限的喜悦和自豪。

这次运动会，不仅仅是点状的比赛项目让同学们全身心投入到比赛中，也不仅仅是面状的团体比赛展现了团队的力量，而是点面结合的设计使得整个运动会更加生动、精彩、多样。

每个人都在这个欢乐的日子里，找到了自己的闪光点，也体验到了团队的力量。

场面描写点面结合作文（精选37篇）场面描写点面结合作文篇1“发考卷了！”不知谁叫道。

我心里很紧张，不知道考得怎么样。

只见数学老师略带严肃的神情说：“这一次很简单的题，李明霈和李济川扣了4分，以后要细心。

”听到这，我心里一紧，真希望不要考90分以下，因为老师说过希望我们考90分以上。

老师开始发试卷了，我们全班愁眉苦脸的，有的人唉声叹气地说：“我肯定考了70分。

”有的人沉默不语。

老师把试卷发在我手上，我一看，考了96分，我高兴得差点跳了起来。

老师笑着对我说：“考得不错，不过还可以向100分进军！”老师的笑容像花一样灿烂：“这一次全班考得最好的是李济川、李明霈、徐益阳，大家要向他们学习。

”同学们都为我们鼓起了掌。

我看看徐蕊茜，她才考了83分，心里好像很不开心，脸色苍白，坐在那里傻呆呆的。

我再看看考了97分的李济川，他心里好像很得意，笑眯眯的脸蛋红彤彤的，像火红的太阳，我很羡慕他。

我只比他少一分，以后我不能再错简单的题了，下次争取考得比他好！场面描写点面结合作文篇2“哼，你们竟然想赢过我们？想得太美了！”“嘿！我们打个赌，我们赢定了！”“我才不信，学霸军里的成员可都在我们队里！”……对不起，这里不是少林寺，不教武术，谢谢。

这其实是一场小小的辩论赛，但看同学们摩拳擦掌的架势，好像要动武了。

旁观者们！你们还等什么，赶紧逃命吧！小心不是妈妈给你的、别有一番滋味的——竹笋炒肉。

“双方准备，预备——开始！”我方一个个都是有才之人，每一句都反驳得头头是道。

当然，对手也不是木头脑袋，可在我们眼里，相当一般，可真是——不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友！（可惜对手都不是猪）“我认为……”“我觉得……”“并不是这样……”“当然……”这种语句在教室里此起彼伏，每一个人都坚守着自身的“营阵”，不肯向“敌人”投降。

我方“功将”刘轩昊像一只凶恶的狮子，一等敌人说完，就“哗”地一下站起来，指着敌方“人民”的鼻子，叽哩呱啦地大说一通，把敌人说得晕头转向，杀个片甲不留。

关于点面结合的作文（精选20篇）点面结合的作文篇1昨天，我们学校召开了运动会，我兴奋极了，今天可是个大晴天。

热闹欢腾的运动会，贸易学子显雄威。

在这秋高气爽的十月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的秋季运动会。

此次运动会我们三六班共有十几名学生参加了9个项目的角逐。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

过了一会，差不多是早上八点开幕式开始了，运动员们都精神抖擞地上场了。

个个踏着步子：“一二一，一二一”向主席台走来，再过一会比赛马上就要开始了，我们三六班有十几个人参加了运动会。

当行进队伍全部入场后，接踵而来的是初一新生的广播操比赛。

伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。

在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。

八点十分当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。

你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。

因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。

女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。

它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。

在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。

参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。

跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。

他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。

这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。

点面结合的作文100字点面结合的作文100字（精选11篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的点面结合的作文100字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

点面结合的作文篇1今天下午第三节课我们班要大扫除，大扫除累是累但是我们并快乐着。

老师叫我和王佳穆一起擦玻璃，老师说是最高最高的那个说着并用手指了指。

我顿时感到有一盆凉水从我的头上一下浇到脚底。

“那么高，我踮起脚尖还碰不到窗户。

”可王佳穆却信心百倍，兴致勃勃对我说：“‘老张’走咱们去擦玻璃。

”我说：“我还是去六年级那里参考参考吧！”我发现六年级擦这个窗户的人都直接骑在上面擦，我觉得这个这个方法很不错，但是我怎么爬上去就不知道了，我觉得我还是先去涮抹布吧。

我一回到教室我发现王佳穆已经骑在了窗户上，笑死我了。

老师也叫他下了，我们俩个就开始疯狂的可真难擦呀！擦了一遍不过关，又擦了一遍还不过关。

整整擦了一个小时我们才擦完。

点面结合的作文篇28月29日上午，王老师召集九个同学到学校为班级打扫卫生。

同学们一到新班级，便开始搬桌子，搬椅子，打扫教室，忙得不亦乐乎。

虽然事情很多，教室也很脏，可是大家都争先恐后地抢着干，没有一个人嫌脏怕累。

王老师、李林格爸爸也和我们并肩忙碌着着。

特别是王老师，她不仅要指挥着大伙儿，还要和大伙儿一起打扫卫生，好不辛苦！还有李林格爸爸，他一直忙着干活，几乎不说一句话，效率可真高哇！很快，灰蒙蒙的教室被打扫得焕然一新，大家身体是疲惫的，可心里却像是抹了蜜一般，因为我们为班级贡献了自己力所能及的一份力量了！点面结合的作文篇3今天下午的第三节课我们进行了大扫除。

今天下午的第三节课我们进行了大扫除，老师先是让我们把自己的东西整理好了，然后老师再分配任务，一组和二组先去洗抹布，我洗好了，我把桌兜得里里外外都擦得非常的干净。

老师开始分配任务了，我们组得到的任务是，擦我们这儿的`玻璃，我们组长张家轩，安排我和张家轩来擦玻璃，我们先把下面的玻璃搞定了，我就用抹布在下面的窗户上擦来擦去，擦好了我就拿了一些纸，又把窗户重新擦了一遍，拿上米的不理则么办呢？我就看了一下，擦门窗户的，可以踩着凳子在上面擦啊！我就踩着凳子，拿着抹布好好地擦了一遍，我又用纸，擦了一遍，终于擦完了，我们的任务完成了。

六年级点面结合小练笔六年级的点面结合作文在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？六年级的点面结合作文 1我们年级的拔河比赛马上就要开始了，全班同学迅速来到操场上集合，个个摩拳擦掌，信心百倍，大家都攒足了力气准备为班级争光。

年级组长是比赛的裁判员。

我们班参赛的队员一边目不转睛地盯着她，一边按照老师的指点握紧手中的长绳，叉开腿，蹲好马步，脸也绷得紧紧的，嘴巴合得严严的`，一副胸有成竹的样子。

随着一声哨响，比赛正式开始了。

操场上顿时沸腾起来了，加油声、欢呼声响成一片，同学们的心情随着绑在长绳上红领巾的左摇右晃，上下起伏。

我们班的队员都紧紧抓住长绳，小步小步后仰着向后退去。

只见我们班最后面的三位大力士威风凛凛地站在后面压阵，身子向后倾斜了30多度，脸也憋成了红苹果。

还有的队员瞪着眼睛，攒足了劲儿往后蹬地，用尽全力拉绳子。

但是由于对手也格外卖力，几分钟后，队员们手也麻了脚也软了。

班主任见势不妙，赶紧组织啦啦队更加使劲的为队员们加油。

一声声“五班必胜”、“五班加油”响彻操场。

尽管队员们已经筋疲力尽，但听到了口号声，一下子激起了大家的好胜心，我们咬紧牙关，趁动手也疲惫不堪的时候使劲一拉，对手瞬间失去了重心，一个个站立不稳向前扑了出去。

经过了这次活动，不但让我懂得了面对困难的时候要咬牙坚持的道理，还让我们收获了敢于胜利的信心。

六年级的点面结合作文 2笔锋由浓转淡，描绘出朝阳；笔锋一挫二扬，勾勒出朵朵祥云；笔锋之下，松墨雪纸，画出的是一抹团结……——题记看她挥笔，在墙上绘出一轮朝阳，红似血，艳情如花，我不禁在心中升出一股羡慕，夹杂着丝丝敬佩。

这次墙画让我措手不及，虽然只是涂色，但“敌方”已驶出千里，我们遥遥落后。

我不甘落后扬起笔，思索着，琢磨着。

许久，才在牡丹上添一抹淡红，一抹又一抹，成功的啦。

当我沾沾自喜之时，她跑了过来，一看，差点没气晕，指着我的鼻子破口大骂：“你干啥呀！你的这云怎么能是白色？我这是朝阳的彩霞！不是夜晚的浮云！你傻不傻呀！”脸上如怒火熊熊，我一听急忙道歉，没想到她竟火上浇油：“你道歉有什么用？真后悔和你组一队！”我也忍不住了，背过身来不理她，自顾自地画，心里不由想：别人这么团结，我们呢？唉！果然，没有她的指点，我就似一只断了脚的椅子，重心不稳；似一片飘零落叶，摇摇欲坠；又如孤身一人的花瓣，没有团体而遭人唾弃……我越来越觉力不从心，心里闷闷的，想：怎么办，没了她，我怎么画呀！我们一点也不团结，看来书上说的没错“一花不成春，独木不成林！”后悔呀！这时背后有人猛地一拍，我扭过头，发现是她。

有点面结合的文章
《我的生活有点和面》
嘿，朋友们！你们知道吗，我的生活就像是一碗面，既有“点”的精彩，又有“面”的丰富。

就先说说那些“点”吧！就像我上次参加演讲比赛，那可真是个超紧张的时刻（例子：哎呀，你想想站在台上，底下那么多人看着，能不紧张吗？）。

我心跳得厉害，感觉都快蹦出来了。

但当我看到台下好友鼓励的眼神，一下子就有了力量，哇，那一瞬间的感觉真是难以形容。

这不就是一个闪亮的“点”嘛！
还有我学会做一道特别难的菜的时候（例子：你们能想象我笨手笨脚地在厨房里捣鼓，最后居然成功做出那道菜的惊喜吗？），那种成就感爆棚啊！这也是一个让我难忘的“点”。

而生活中的“面”呢，那就是日常的点点滴滴啦。

比如每天和家人一起吃饭，听他们讲各种趣事（例子：一家人围坐在一起，边吃边聊，多温馨呀！），还有和朋友们一起逛街、玩耍，这些看似平凡的事情，却构成了我生活丰富多彩的“面”。

我的生活不就是这样嘛，有点又有面。

点让我的生活变得独特而深刻，面让我的生活充满温暖和欢乐。

这不就像一幅画，有鲜明的色彩，也有柔和的底色。

生活不就是这样才有意思吗，既有那些让我们激动不已的时刻，又有平平淡淡的日常呀。

所以呀，大家要珍惜生活中的每个点和面，让自己的生活更加精彩绚丽！。

点面结合的小练笔一百字
第一篇：《那杯奶茶里的温暖》
记得那天冷得不行，风就像个顽皮的孩子，到处乱窜。

我从图书馆出来，手冻得像胡萝卜一样红，脚也跟着哆嗦。

就在这时，街角那家小奶茶店的招牌灯在夜色中特别醒目，像是给迷路的人指路似的。

我推开门，一股热气迎面扑来，顿时感觉全身都暖和了。

店里人不多，老板娘见我进来，笑着问：“小伙子，来点什么？”她声音温和，让人听着心里也暖洋洋的。

我想也没想就说要一杯热奶茶，外加一份红豆。

不一会儿，一杯香浓的奶茶就递到了我的手上，杯子外面还挂着几颗晶莹的小水珠。

我捧着它，恍若握住了整个世界的温暖。

那一刻，我觉得这不仅仅是一杯普通的奶茶，而是冬天里的一份小小幸福。

第二篇：《放学路上的笑声》
下课铃一响，校园里就像是被按下了快进键，大家都迫不及待地往外冲。

我和几个好朋友肩并肩走在回家的路上，说说笑笑，偶尔还会互相打趣几句。

今天阳光正好，微风吹过树叶发出沙沙的声音，配合着我们的笑声，构成了一首欢快的乐章。

突然，阿明提议我们玩个游戏，看谁能把路边的石子踢得最远。

这个
主意立刻得到了大家的响应，于是我们开始了比赛。

虽然每个人踢的距离都不尽相同，但每次有人成功把石子踢得很远时，总能引来一阵欢呼声。

就这样，在这条熟悉的路上，留下了我们青春的记忆。

有时候快乐就是这么简单，不需要什么特别的理由，只要身边有朋友相伴，每一天都可以过得充满乐趣。

点面结合的作文(15篇)点面结合的文第1篇：昨日午时的班队课，我们举行了一场惊心动魄的拔河比赛，首先上场的我们401班和402班。

随着一声响声，我们就开始拉了，我们采用的是横的两个人为一组拉。

刚刚开始，我们体力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，紧之后我们就被402班慢慢拉了过去。

虽然我们班的女生都为我们加油，可我们还是输了。

经过第一局的比赛，我懂得了窍门，准备大显身手。

“砰”的一声，我们就开始又一轮的比赛了。

402班好像一头牛，越战越猛，可还是被我们拉了过来。

突然，当402班就要过线时，我们被拉了过去，这才发现是教师在帮他们拉，真是XXX。

随后，我们的教师也帮我们拉了，费了XXX二虎之力才慢慢拉了回来。

这时，枪声响了，原先是犯规，所以这局谁都没赢。

接下来的女生也拔得很吃力，有些人连皮也弄开了。

最终也输了。

接下来上场的是403班对战402班，403班的一头头“猛虎”扑了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厉害！这次拔河比赛虽然得了最终一名，可我们还是很开心！点面结合的文第2篇：今日，学校五六年级进行了拔河比赛，这场拔河比赛可以说是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！午时第二节课下课后，我们就排队下去拔河比赛了。

因为我比较胖，所以被选上了，选了两组男的和两组女的，我在A 组，因为要先和二班比。

如果晋级了，还要和一班比，到时A 组的男和女有些筋疲力尽了，就在B组选人做替补。

要和二班比了。

开始，被二班领先，就在我们快输的时候，突然，我们人人发出猛力，一下子，绳子一向往后，我们赢了。

因为是3盘2胜，所以换场再比，这局和刚刚那局那样，都是先输后赢。

之后是五年级比，五二班输得很掺。

六二班跟六一班比了，两局都是六一班轻简便松的赢了。

之后是五二班和五一班比了，五二班还是输得很掺。

最终是我们跟六一班比了，我还是被选上了，因为我还剩很多体力。

开始，我们人人都出了全力，可还是被六一班领先了。

就在我们快输的时候，班主任突然跑出来为我们加油，我们士气大增，使劲牛力，赢了这局。

点面结合作文点面结合作文（精选25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的点面结合作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

点面结合作文篇1我现在已经五年级了，妈妈很关心我的学习成绩，就告诉我学习要有方法。

我发现现在的课文越来越长了，就听老师上课讲的那些远远不够，所以每天把老师要讲的课文先预习一下，写一个预习笔记很重要。

第一步是把课文里的好词好句或者是不理解的词句写下来。

第二步是把我对整篇的课文理解写下来，最后一步把这篇课文的感受写下来。

再上课，把不会的内容再认真听一下，印象更深，效果也会很好。

我也发现数学的知识也越来越难了，我也有了应对的妙招。

可以做一个错题本，把每一次的考试的错题抄在本上，把错的答案写上，在旁边标注上为什么错了。

下一次遇到这种情况就不再犯了，然后在旁边再重答一遍会更好。

我还发现英语比以前的难多了，我了解到早晨的记忆力是最好的，所以每天早上听着录音机与它一起大声朗读，还可以把单词抄一遍按照音标背单词会很好，快睡觉时回想一下今天讲的内容记忆会更深刻。

我总结的方法很管用手，不信你也来试试，相信你的学习成绩一定会有所提高的！点面结合作文篇2一天，我路过一个建筑工地，朝里一望，就被吸引住了。

只见这里的工人，有乒乒乓乓打地基的，有开着推土机铲土的，有急急忙忙搬砖的，不宜拿着电焊焊接架子的......真是繁忙啊！打地基的工人们，有敲碎石头铺好基层的，有拿着水泥填入砖缝的，有拿着刷子抹平地面的，有用锤子敲击地面让它更结实的；开推土机的工人们，不是抹平地面，就是铺上结实的土层；搬砖头的，有时搬来砖头整齐地堆在一起，有时提来一桶砂浆抹匀在砖缝中；焊接的工人呢，攀上事先搭好的脚手架，就启动手中的电焊，焊接起钢条来。

电焊溅出一阵阵零碎的火花，十分刺眼。

忽然，我一转头，发现了一位工人：他似乎有两项任务，搬砖头和焊钢架。

点面结合作文点面结合作文（精选32篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的点面结合作文，希望能够帮助到大家。

点面结合作文篇1今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午大课间要举行拔河比赛。

教室里立刻沸腾起来。

好不容易熬到了下午大课间。

老师从女生对中选了10个，男生队选了10个和五年级六班比赛。

同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

一条大粗绳子压在操场当中的三条白线上，绳子中间有一个钩子，连接着两边的绳子。

哪个班能把绳子当中的钩子拉过靠自己一头的白线，哪个班就赢了。

一开始是我们五班的女生和六班的女生先比，抓好绳子后，只听，韩老师大喊一声：“预备！开始！”比赛已经开始了，双方的队员互不相让，都使出了吃奶的力气向后拉。

李嘉茹是我放的排头兵，只见她咬紧牙，握紧绳，前腿弓，后腿弯，使劲的往后拉。

钩子一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移。

拉拉队为我们加油。

渐渐地，慢慢地，钩子向对方移动，可在我们坚持不懈的努力下，钩子终于来到了我们这边。

“噢，噢，我们赢了！”第一轮1比0五班胜。

第二轮即将开始了，六班派出了大将，我们五班也不甘示弱也派出了几个又高又胖，人高马大的人。

第二轮的比赛开始了，压阵的几个胖子孙金磊、王浩宇……都是我们班里的大力士，可他们今天却有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿的往下滴。

董老师跺着脚，双手指挥着男生是劲儿往后拉，拉拉队也在为他们加油。

钩子片在六班的白线上，可我们班的男生没有放弃，费了九牛二虎之力把钩子拉到了我们这边，第二轮以2比0的分数我们有战胜了六班。

六班的同学个个像泄了气的皮球似的坐在地上。

比赛一场接着一场，最后以3比1的总成绩战胜了六班，我们像打了胜仗似的回到教室而刘办事垂头丧气的回到教室。

到了教室，同学们仍沉浸在快乐之中，今天下午的大课间又有趣又令我难忘，还想以后再有这样的活动。