2011德阳中小学教师全员岗位培训以往及补考试题

中小学教师师德师风考试题库及答案一、选择题1. 教师职业道德规范要求教师做到（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：ABCD2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行（）A. 体罚B. 变相体罚C. 侮辱D. 欺诈答案：ABC3. 教师职业道德的基本原则是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 热爱学生C. 为人师表D. 教书育人答案：A4. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵守（）A. 教育法规B. 校规C. 社会规范D. 职业道德规范答案：ABCD5. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的（）A. 创新精神B. 实践能力C. 团队协作精神D. 综合素质答案：ABCD二、判断题1. 教师职业道德的核心是热爱学生。

（）答案：正确2. 教师在教育教学活动中，可以对学生进行适当的体罚。

（）答案：错误业。

（）答案：正确4. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的个性发展。

（）答案：正确5. 教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。

（）答案：正确三、简答题1. 请简述教师职业道德的基本原则。

答案：教师职业道德的基本原则是忠诚于人民教育事业。

2. 请简述教师职业道德的基本要求。

事业，热爱学生，为人师表，教书育人。

3. 请简述教师在教育教学活动中应当遵守的职业道德规范。

答案：教师在教育教学活动中应当遵守的职业道德规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。

四、案例分析题某教师在课堂上，发现一名学生睡觉，便对该生进行严厉批评，并让其站在教室门口听课。

该教师的行为是否符合教师职业道德规范？请说明理由。

答案：该教师的行为不符合教师职业道德规范。

理由如下：1. 该教师未做到关爱学生，尊重学生的人格。

批评学生可以，但应注重方式方法，不能伤害学生的自尊心。

2. 该教师未做到为人师表，教书育人。

教师应以身作则，为学生树立良好的榜样，而该教师的行为未能起到积极的示范作用。

1、绝大多数的家长不赞成教师以体罚或变相体罚的方式教育学生，教师体罚学生的行为易引发教师、家长之间的矛盾，从而阻碍学校教育和家庭教育之间的合作关系，导致学校教育和家庭教育之间出现鸿沟。

（）本题答案：对错正确答案：对2、<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->对教师职业道德建设的意义不正确的认识是( )①有利于净化社会道德风气②有利于优良文化传统的继承和进展③有利于促使人们树立正确的价值观、道德观④有利于教育教学水平的提高<!--[if !supportLists]-->A. <!--[endif]-->① B. ①②C. ①②③D. ①②③④本题答案： A B C D 正确答案：C3、教育过程是教师和学生双边活动的过程，（）、（）、（）是构成教育这一实践活动的差不多要素。

（）A．教育者受教育者教育阻碍B．教育者受教育者教育过程C．教育者受教育者教育理念本题答案： A B C D 正确答案：A4、教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。

( )本题答案：对错正确答案：对5、地点人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。

A 责令其立即改正B 责令其限期改正C 依法追究刑事责任D 给予直接责任人员行政处分本题答案： A B C D 正确答案：B6、教育学生的感情基础是（）。

A 爱工作B 爱学生C 爱学校D 爱教育事业本题答案： A B C D 正确答案：B7、.当代家长望子成龙心切，为了给小孩更好的改日，心甘情愿地出钞票为自己的小孩向老师寻求关照也是无可厚非的。

（）本题答案：对错正确答案：错8、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高的使命。

A、公民素养B 、公民思想道德素养C 、公民科学文化素养D 、民族素养本题答案： A B C D 正确答案：D9、教师语言文明的表现应该是( )。

中小学教师专业技能与素质培训试题答案ID:4011题目:皮格马里翁效应发生作用的本质是（）答案:教师的期望|学生的潜能|师生之间良好的人际关系|教师的讲授水平ID:4012题目:中小学教师形成问题解决与研究的基础是（）答案:不怕困难和问题的精神|认真学习科学研究的理论和方法|结合实践尝试独立研究|和学生建立良好的关系ID:4013题目:中小学教师实施素质教育的必要条件是( )答案:创新性思维与实践能力|问题解决与研究能力|批判性思维与不断学习的能力|有效协调人际关系与沟通表达的能力ID:4014题目:中小学教师形成创造性思维的途径是（）答案:学习多种知识|认真学习理论|向老教师请教|敢做和敢想ID:4015题目:教师批判性反思和不断学习能力形成的条件是（）答案:渴望不断发展|谦虚与客观的态度|与他人相互交流|学习多种知识ID:4016题目:中小学教师教学能力的基本要求是（）答案:管理和监督学生学习的能力|问题解决与研究的能力|课堂教学的实施能力|熟练地使用各种教学策略与方法的能力ID:4017题目:教师教训能力的核心部分是（）答案:熟练地使用各种教学策略与方法的能力|课堂教学的实施能力|管理和监督学生学习的能力|计划和准备的能力ID:4018题目:实施教学的最重要手段是（）答案:多媒体技术|教材|教学语言|教学计划ID:4019题目:教师板书能力的核心是（）答案:板书的讲解|板书的书写板书的设计|板书的时机ID:4020题目:以下哪一种技能是教师向学生传递的对学生行为结果的预期（）答案:期望技能|引导技能|命令技能|激励技能ID:4021题目:教师采取激励技能的关键是（）答案:自然地引导|明确的正面激励目标|正确地表达|对学生的理解ID:4022题目:教师专业发展的重要保证是（）答案:教师的研究能力|创新性思维|实践能力|批判性反思与不断学习的能力ID:4023题目:批判性反思于不断学习能力形成的重要方面是（）答案:渴望不断发展|谦虚与客观的态度|学习多种知识|与他人相互交流ID:4024题目:形成教师教学能力的根本目的是（）答案:熟练地使用各种教学策略与方法的能力|教师自身的不断成长|有效地实施课堂教学|有效地向学生传授知识、技能ID:4062题目:（）就是指人们为了达到优化教学的目标，在教学过程中，教师、媒体、学生之间在教学过程中表现出的稳定的、本质的、必然的联系。

中小学教师岗位素质培训班结业考试试题一、填空：1、课堂教学的基本要求：①认真通读教材，把握教学大纲②明确知识目标、情感态度、价值观③搜集整理教学资料④确定教学策略⑤明确教学理念⑥熟知知识生长点。

2、教师在听课过程中，不仅要关注授课者的授课，更要关注学生及学生的学习力。

3、计算机辅助教学简称为 CAI；计算机辅助设计简称为 CAD 。

4、世界上第一台公认的电子计算机被称为电子数字积分计算机，简称为ENIAC，于1946年诞生于美国宾西法利亚大学。

5、我们通常按计算机所使用的元件来划分计算机的“代”，第二代计算机使用的元件是晶体管。

6、计算机中央处理器，由算术逻辑运算器和控制器组成，简称为 CPU 。

扫描仪属于输入设备，绘图仪属于输出设备。

7、只读存储器简称为 ROM ；断电后存储内容将自动丢失的存储器是内存储器。

我们通常所说的内存条是指 DRAM 。

8、计算机病毒是一种人为编制的程序或指令代码，能够复制、传染和破坏计算机正常工作的程序。

计算机病毒的主要特征有：①传染性②非授权性③隐蔽性④多态性；⑤自动生成性。

9、被西方国家誉为“直观教学之父”的是捷克教育家 J.A.夸美纽斯，他主张“让一切学校布满图像”、“让一切教学用书充满图像”，并于1658年编写了一本附有150幅插图、历时200年之久的教科书《世界图解》。

10、教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教与学过程优化的理论和实践。

11、信息技术包括传感技术、通信技术、计算机技术和缩微技术等。

信息技术的发展经历了以下三个阶段：（1）符号信息时代；（2）模拟信息时代；（3）数字信息时代。

12、数字音频是一种数字化的声音，可达到完全重现原始声音的效果。

13世界各地使用的视频制式是不同的，主要有NTSC和PAL两种制式。

美国、加拿大和日本等国使用 NTSC制式；我国及欧洲大部分国家采用PAL制式。

教师岗位考试大全及答案一、单选题（每题2分，共10题）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务社会答案：B2. 教师在课堂教学中应遵循的基本原则是什么？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在处理学生问题时，应采取哪种态度？A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 忽视不管答案：B4. 教师应如何对待学生的个性差异？A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强化差异，区别对待D. 消除差异，统一标准答案：B5. 教师在教学中应如何运用现代教育技术？A. 完全依赖现代教育技术B. 完全排斥现代教育技术C. 根据需要合理运用D. 随意使用现代教育技术答案：C6. 教师在备课时应重点考虑哪些因素？A. 教学内容B. 教学方法C. 学生特点D. 所有选项答案：D7. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？A. 通过严厉批评B. 通过表扬鼓励C. 通过惩罚威胁D. 通过高压政策答案：B8. 教师在评价学生时，应遵循哪些原则？A. 客观公正B. 主观随意C. 以成绩为唯一标准D. 以个人喜好为标准答案：A9. 教师在与家长沟通时，应采取哪种方式？A. 单向灌输B. 双向互动C. 避免沟通D. 只谈成绩答案：B10. 教师在自我发展中，应注重哪些方面？A. 专业知识B. 教学技能C. 教育理念D. 所有选项答案：D二、多选题（每题3分，共5题）1. 教师在教学中应具备哪些基本能力？A. 语言表达能力B. 组织管理能力C. 创新思维能力D. 信息技术应用能力答案：ABCD2. 教师在班级管理中，应如何处理学生之间的矛盾？A. 公正处理B. 偏袒一方C. 引导学生自我解决D. 忽视矛盾答案：AC3. 教师在教学过程中，应如何关注学生的心理健康？A. 定期开展心理健康教育B. 关注学生的情绪变化C. 忽视学生的心理问题D. 及时进行心理疏导答案：ABD4. 教师在进行教学设计时，应考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生需求C. 教学资源D. 教学评价答案：ABCD5. 教师在进行自我反思时，应关注哪些方面？A. 教学方法的有效性B. 学生学习效果C. 教学内容的适宜性D. 教学环境的优化答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 教师在课堂上可以随意使用手机。

德阳教师进城考试试题德阳市作为四川省的一个重要城市，一直以来都非常重视教育事业的发展。

为了选拔和培养更多优秀的教师，德阳市教育部门每年都会组织教师进城考试。

这项考试旨在选拔那些具备较高教学水平和教育热情的教师，以满足城市教育的需求。

以下是一份模拟的德阳教师进城考试试题，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段不得收取（）。

A. 学费B. 杂费C. 书本费D. 住宿费3. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 以下哪项不属于学生的权利（）。

A. 受教育权B. 参与学校管理权C. 选择教师权D. 获得公正评价权5. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 诚实守信D. 服务学生6. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 激励学生C. 促进学生全面发展D. 监督教师工作7. 以下哪项不属于学校教育的内容（）。

A. 德育B. 智育C. 体育D. 家庭教育8. 教师在教学中应注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力9. 教师在课堂上应（）。

A. 讲解为主B. 讨论为主C. 互动为主D. 演示为主10. 以下哪项不是教师专业发展的重要途径（）。

A. 参加培训B. 阅读专业书籍C. 参加学术会议D. 只依靠个人经验二、填空题（每题2分，共20分）1. 教师应具备的基本素质包括_______、_______和_______。

2. 教育的目的是促进人的_______和_______的全面发展。

3. 教师在教学中应关注学生的_______需求，尊重学生的_______权利。

4. 教师应通过_______和_______来提高自己的教育教学能力。

教师岗位考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育学认为，教育的首要任务是培养学生的（）。

A. 知识技能B. 创新能力C. 道德品质D. 审美情趣2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当坚持（）。

A. 公平性原则B. 多样性原则C. 统一性原则D. 终身性原则3. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 思维能力C. 动手能力D. 记忆能力4. 以下哪项不属于教师职业行为规范的内容？（）A. 尊重学生B. 公正评价C. 收受家长礼物D. 遵守学校纪律5. 教师在课堂上应当（）。

A. 随意讲授B. 严格按照教案C. 灵活运用教学方法D. 只关注成绩好的学生6. 教师在布置作业时，应当（）。

A. 只布置书面作业B. 只布置口头作业C. 根据学生实际情况合理布置D. 随意布置7. 教师在评价学生时，应当（）。

A. 只关注学生的考试成绩B. 全面评价学生C. 只评价学生的优点D. 只评价学生的缺点8. 教师在处理学生问题时，应当（）。

A. 严厉批评B. 耐心引导C. 忽视问题D. 交给家长处理9. 教师在与家长沟通时，应当（）。

A. 只谈学生的缺点B. 客观反映学生情况C. 只谈学生的优点D. 避免与家长沟通10. 教师在自我发展中，应当（）。

A. 只关注教学技能B. 只关注学科知识C. 全面提升自己的专业素养D. 只关注个人兴趣二、填空题（每题2分，共5题，共10分）1. 教师的职责是教书育人，其中“育人”是指培养学生的_________和_________。

2. 教师在教学中应当遵循的原则包括_________、_________和_________。

3. 教师在课堂上应当注重培养学生的_________和_________。

4. 教师在评价学生时，应当坚持_________和_________的原则。

5. 教师在与家长沟通时，应当_________和_________。

ID:4025题目:中小学教师所应当具备的通用能力有（）答案:❀有效协调人际关系与沟通表达的能力|❀问题解决与研究的能力|❀创新性思维与实践的能力|❀批判性思维与不断学习的能力ID:4026题目:教学中的关于“双主体”认识正确的是()答案:❀教师是教育活动的主体|❀学生是教学活动的主体|❀教育活动中教师和学生都是主体|教育活动中学校是主体ID:4027题目:教师的问题解决与研究能力要就教师可以在教学中（）答案:❀发现问题|❀解决问题|❀分析问题的|❀调整教学ID:4028题目:当前我国教育界中小学素质教育的主题是培养学生的（）答案:批判性思维|合作精神|❀创造性思维|❀实践能力ID:4029题目:美国“全国专业教学标准署”中提出的美国中小学教师的教学能力要求有（）答案:❀全身心致力于学生及其学习的能力|和家长沟通的能力|❀熟练将学科知识传授给学生的能力|❀管理和监督学生学习的能力ID:4030题目:教师的教学设计能力包括（）答案:❀分析学生特点与组合教学内容的技能|❀制定恰当教学目标的技能|❀选择教学模式和教学方法的技能|❀预测课堂情形变化的技能ID:4031题目:教学目标的恰当性是指目标的（）答案:可预测性|❀可行性|❀可操作性|❀可测量性ID:4032题目:教师应当具备的课堂组织与管理能力包括（）答案:❀课堂教学的有序实施|❀课堂学习气氛的营造|❀调动学生积极参与|❀课堂教学节奏的控制ID:4033题目:实施教学方案的技能包括（）答案:❀导入技能|❀板书技能|讲解技能|❀总结技能ID:4034题目:教师要在教学中合理地运用激励技能，必须把握（）答案:激励的方式|❀激励的对象|❀激励的动机|❀激励的内容ID:4035题目:教师课堂节奏的控制主要取决于（）答案:❀教师原先的课堂设计|学生注意力是否集中|❀教师对实际教学过程情形的判断|教师对教学计划的实施ID:4036题目:教学语言可以分为（）答案:❀口头语言表达|❀书面语言表达|眼神语言表达|❀身体语言表达ID:4037题目:常用的调动学生参与教学过程的技能有（）答案:❀引导技能|❀期望技能|❀激励技能|命令技能ID:4038题目:|教师运用现代教育基本技术的基本要求有（）答案:❀要有明确的教学目标|❀使用中教师语言的正确配合|❀发挥教师的主导作用|❀技术性与科学性|艺术性统一ID:4039题目:教师教学测量与评价的能力包括（）答案:❀控制课堂进程的技能|❀布置|批改和讲评作业的技能|❀编制和分析试卷的技能|❀综合评判的技能ID:4040题目:教师的教学监控能力主要包括（）答案:❀教师对自己教学活动的事先计划和安排|❀对教学活动的监察、评价和反馈|❀对教学活动的调节、校正和自我控制|板书的设计ID:4041题目:教师的课堂教学的实施能力包括（）答案:❀教学观察能力|❀教学效果反馈能力|❀教学过程监控能力|❀课堂的组织管理能力ID:4042题目:分析学生特点与组合教学内容的技能，主要包括以下技能（）答案:❀了解学生的技能|❀根据学生情况，对教学内容进行恰当组合的技能|❀结合自身特点对教学内容进行优化组合的技能|❀制定恰当教学目标的技能ID:4084题目:教学研究的准备工作包括以下几步：（）答案:❀选择研究课题|❀抽取样本|❀确定研究变量|分析结果ID:4085题目:教学研究的准备工作包括以下几步：（）答案:❀选择研究课题|❀抽取样本|❀确定研究变量|分析结果ID:4086题目:研究课题选择的原则有：（）答案:❀需要性原则|❀创造性原则|❀科学性原则|❀可能性原则ID:4087题目:教学研究中的变量分为（）三类。

一、培训目标1.促进教师教学能力的提升和教学水平的提高。

培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，进一步提升中小幼教师的课堂教学能力和专业水平，提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材、进行教学设计的能力。

2.促进中小幼教师运用信息技术的水平。

通过远程学习，帮助教师持续运用信息技术手段进行教学设计、资料收集与整理，培养教师网络研修的能力和习惯。

3.促进区域内师资队伍均衡发展。

通过网络平台，让全市参训教师共享优质教育资源，打破区域界限，强化学科教师间的互动交流，促进区域内师资队伍的均衡发展。

4.促进项目省教师网络研修体系建设。

将骨干培训与远程培训相结合，网络研修与校本研修相结合，探索满足教师多样化培训需求，适合教师持续发展、研修一体的新机制，打造信息化背景下教师学习共同体。

二、培训特色与创新充分利用国家级培训的优质教育资源，坚持远程培训模式和管理模式的创新，通过有计划的系列大规模远程研修整体提升教师专业素养，促进师资水平在区域内均衡发展，探索新模式，积累新经验，创新新机制。

1.在教学内容方面，坚持以各学科核心知识为基础，以教学问题为中心，以学科课例为载体，密切针对当前教师教学中的现实问题，选择设计教学内容。

2.在教学支撑环境方面，充分发挥网络平台优势，为每个学员建立个人电子工作室，为每个网络班级建立门户，根据参训教师任教学科建立研讨协作组，定期召开学情分析会与网络视频会议，最大限度地实现交互式活动、参与式学习、开放性资源。

3.在教学方法方面，充分发挥线下研讨与网络学习的混合优势，将在线学习与校本研修相结合，将远程培训与联片教研相结合，强调学思结合，知行统一，学以致用，不断改进日常课堂教学。

4.在质量管理方面，将对每个班级、每个学员学习数据的实时监控（学习时长、跟帖数量、上传资源、参加论坛、作业数量）与过程管理答疑解难结合起来，将作业的考核评价与向全校的汇报交流结合起来，将学思阶段的远程学习与知行阶段的在岗实践结合起来，倡导深度学习，有效学习，防止表面化和形式化。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载德阳市中小学教师能力素质提升全员培训期中考试试题已合格地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容德阳市2017年中小学教师能力素质提升全员培训期中考试试题已合格自己折算得到76分有的考题属于瞎蒙的，也无法知道对错，后面知道了就修改。

一、判断题1.教师应按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利。

（对）（判断，2分）对错2.一次教育情境的创设不可能解决一个复杂的教育问题。

（对）（判断，2分）对错3.教育公平的重点就是促进义务教育均衡发展向大城市看齐。

（错）（判断，2分）对错4. 查阅资料、谈话走访、现场观察和问卷调查都属于梳理和挖掘学校文化的方法。

（对）（判断，2分）对错5.教师应该把“德”融入行为。

（对）（判断，2分）对错6. “教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”是德国哲学家对教育功能的形象化的描述。

（对）（判断，2分）对错7.对于有残疾的孩子，要让他们具有一技之长，回归社会，能够有尊严地生活，教师更要鼓励孩子克服人生中的重重困难，在励志中成长、成才。

（对）（判断，2分）对错8.中小学教育科研的计划应以充分的事实调查为基础。

(对)（判断，2分）对错9.学校、教师应该让学生通过各种作业、各种活动获得知识和技能。

（对）（判断，2分）对错10.家长心目中比较好的老师应该是有人格魅力和教育技能的老师。

(对)（判断，2分）对错11.问题学生不值得老师关爱和关心。

（错）（判断，2分）对错12.优秀绝不仅仅是成绩，我们要努力培养学生让优秀成为一种过程。

（对）（判断，2分）对错13.教师的首要职责是将知识清楚明白地传授给学生。