2019-2020学年高中地理中图版选修5学案：第二章 第二节 中国的气象灾害和洪涝灾害 Word版含解析

2、2 中国的气象灾害和洪涝灾害（学案）编写：王明琳课标要求1、运用地图，指出我国气象灾害和洪涝灾害的区域分布2、分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因学习目标1. 了解我国常发且危害严重的几种主要的气象灾害。

2．分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。

3．结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损失。

4．结合地图了解台风和寒潮的移动路线。

5．学会当洪涝和台风灾害发生时的一些自救办法。

第一部分自主学习梳理基础知识1、台风的分布与危害①分布（1）源地：____________以东太平洋面（西太平洋）（2）移动路径：西移路径_________________________________________________；西北路径_________________________________________________；转向路径_________________________________________________；（3）影响范围：主要在太行山——________——__________——以东省区：______、海南、福建、_______、浙江最为严重，_______、广西次之。

②危害（1）构成因素：主要有强风、________和风暴潮（2）强风危害：颠覆海上船只，_________________，折断树木，挂断电线。

（3）暴雨：导致。

（4）风暴潮：冲破海堤，引起_____________________。

2、寒潮的分布与危害①分布（1）时间分布：____月到次年______，其中______月最强。

（2）空间分布源地：____________与冰雪洋面。

侵入路径：Ⅰ.________________________________________________________________Ⅱ._________________________________________________________________Ⅲ._________________________________________________________________②危害使_________、果木等遭受严重冻害；大雪、冰冻会造成牲畜死亡，交通_________，电力_________中断，造成____________及海上_________事故等。

2019-2020年高中地理选修5高二《中国的气象灾害》教案设计授课班级：高二（3）班课程标准1．运用地图，指出我国气象灾害的地理分布。

2．分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。

3．比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异。

教学目标1．知识目标（1）说明我国旱灾、台风的分布地区及其多发原因。

（2）比较我国不同区域的旱灾类型及灾情特点。

（3）知道我国农业旱灾灾情严重。

（4）了解我国台风造成的经济损失的地区差异及其变化趋势。

2．能力目标（1）熟练运用地图查找我国旱灾及干旱程度的地区分布。

（2）运用地图分析台风路径、频次与经济损失的空间分布上具有相关性。

（3）学会阅读数据统计表了解我国旱灾、台风损失的时间和地区差异。

3．情感目标：由旱灾、台风造成的经济损失巨大，体会防灾减灾的重要性。

教材分析本节教材介绍了对我国影响较大的旱灾、台风等气象灾害。

通过图表展示了我国有四个旱灾多发中心及灾情的地区差异，并从受灾体角度指出我国农业旱灾灾情严重。

教材呈现我国东部地区台风路径、登陆次数及经济损失图，说明致灾因子（台风）在我国的地区分布特点，而台风多发地区正是我国经济最发达的地区。

教材还安排了三张数据表格，其意图一方面使学生熟悉实际工作中常用的各种气象灾害的灾情报表，另一方面旨在说明我国旱灾和台风造成的损失巨大。

本节中国的气象灾害是中国的自然灾害中的一种灾害，气象灾害是对我国影响面最广的灾害，也是最常见的自然灾害，与学生的生活密切相关，所以本节内容在全章中举足轻重、不可替代。

鉴于以上分析，可认为本节的重难点如下：教学重点：我国旱灾、台风的分布地区及其多发原因教学难点：我国旱灾最严重的地区并不在气候干旱区，而在雨水较多的东部季风区教学准备：自制CAI课件课时安排：1课时教学过程一、加强概念教学，提高课堂实效（导入新课）展示干旱、台风、寒潮、沙尘暴等图片，提问：这几张图片所反映的自然灾害属于哪一类自然灾害？（气象灾害）气象灾害是我国影响面最广的灾害。

第一节　中国自然灾害的特点学习目标明目标、知重点了解自然灾害种类多样的原因，掌握中国自然灾害的地域分异的表现和特征。

了解我国成灾人口严重的原因，知道我国成灾人口主要集中区。

理解中国农业灾情严重的原因并掌握农业灾情的地域分布。

掌握中国6个灾害带和每个灾害带的地域分布及其主要自然灾种。

　灾害种类多样且灾次频发【自主学习】1．我国自然灾害多发我国自然灾害类型多样，发生频率高、强度大，与其特有的自然地理环境有关，具体如下表所示：项目内容解读灾种多我国自然灾害类型多样，尤其以地震、干旱、洪涝、台风、风暴潮的危害最为严重灾害特征灾次频、强度大我国自然灾害发生的频率高、强度大。

全世界20世纪发生的54起重大自然灾害事件中，我国占了8起形成原因特殊的地理位置、多山的地貌以及强烈的地壳运动，加上处于不稳定的季风环流控制下2.自然灾害的地域分异灾害种类集中多发区旱灾黄淮海平原、东北平原洪涝黄淮海平原、长江中下游平原地震台湾省以及华北、西北、西南地区滑坡、泥石流西南地区低温冷害东北地区台风东南沿海地区[图表导读]读教材P25图2.2“中国重大自然灾害点位图(1900～2000年)”，据图回答下列问题。

(1)我国分布最广泛的灾害是什么？长江流域和珠江流域之间为什么少洪涝灾害？(2)西北地区、青藏地区主要的气象灾害是什么？(3)西南地区是我国滑坡、泥石流多发的地区，这与当地的哪些地质、气候条件有关？(4)中国自然灾害的地域分异有何特征？为什么？提示：(1)旱涝灾害。

长江流域和珠江流域之间为分水岭，海拔较高，排水条件好。

(2)雪灾。

(3)西南地区地质构造复杂，多地震活动，岩石易破碎；西南地区是亚热带季风气候区，夏季降水集中，多暴雨，易引发滑坡、泥石流灾害。

(4)特征：以黑河—腾冲为界，此线东南部自然灾害不仅种类多而且分布面积广；该线的西北部自然灾害种类少，分布比较稀疏。

主要原因：由受灾体地域分异控制，我国东南部是人口稠密，农业、城市密集，经济相对发达的区域；受孕灾环境和致灾因子的制约，东南部季风影响显著，受海洋影响大，而且多山，各种自然灾害频发。

第一节中国的地震灾害和地质灾害学习目标明目标、知重点掌握我国地震、滑坡、泥石流灾害的时空分布及危害。

理解我国地质灾害多发区形成的原因。

地震的分布与危害【自主学习】1．多发、分布广：除浙江和贵州两省外，其他各省区都曾发生过6级以上的地震。

2．分布不均匀，呈带状：主要的地震带：环太平洋地震带、喜马拉雅地震带、华北地震带、东南沿海地震带、南北地震带、西北地震带、青藏高原地震带、滇西地震带。

3．危害：地震给我国造成了严重的危害。

据统计，20世纪全球1/3的陆上破坏性地震发生在我国，死亡人数约60万，占世界同期地震死亡人数的一半左右。

【合作探究】读教材P30图2－1－1和P31“阅读”，探究下列问题。

(1)归纳出中国地震带的分布规律。

(2)为什么西藏、新疆地震的灾情比唐山、丽江、台湾等地的要轻？提示：(1)我国地震西多东少，灾情东重西轻，地震带的分布基本上遵循活动性断裂带的分布。

(2)西藏、新疆与唐山、丽江、台湾相比，人口密度、城市与建筑物的密集程度要小得多，经济发展水平等方面也低得多。

因此，西藏、新疆地震的灾情比唐山、丽江、台湾等地的要轻。

【核心归纳】1．我国地震灾害的成因由于我国地理位置的特殊性，构造断裂活动强烈，每年都有不同程度的地震灾害发生。

我国地震灾害的成因：(1)我国位于亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块三大板块交界处；(2)我国地处环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带两大地震带之间。

2．我国地震灾害的分布网络图分析我国地震灾害的分布、成因如下：我国的地震灾情特点原因空间差异东重西轻东部人口、建筑物及城市等密集，西部人烟稀少变化人员伤亡有所减少，经济损失呈加重趋势科技进步，防震、抗震设施逐步趋于完善；经济飞速发展，单位面积上的资产密度加大读材料，完成下列各题。

材料一中国地震多发区分布图。

材料二四川省芦山县距离雅安市市区33千米，位于龙门山前缘构造带南段。

龙门山断裂带位于青藏高原东缘。

北京时间2013年4月20日8时2分四川省雅安市芦山县(北纬30.3度，东经103.0度)发生7.0级地震。

中图版选修五第二章中国的自然灾害第二节中国的气象灾害和洪涝灾害导学案第1课时台风和寒潮【课标要求】1.了解并说明台风、寒潮灾害在中国的分布状况。

2.掌握并理解台风、寒潮灾害在我国多发的原因及危害。

【重点难点】重点：1，台风的源地、移动路径和影响范围以及危害。

2，寒潮的路径及其影响范围和危害。

难点：1，正确评价台风和寒潮的功与过。

2，预防台风和寒潮的措施和办法。

【我的预习】知识体系梳理一、台风1.分布:我国①、海南、浙江、台湾、福建沿海受灾最重,江苏、广西次之。

2.移动路径:一是从生成地向偏西方向移动,在②、海南沿海登陆;二是从生成地向西北移动,在③、福建、浙江沿海登陆;三是从生成地向西北移动,到达我国东部沿海后,转向东北方向。

3.危害:台风的破坏力主要由强风、暴雨和④三个因素构成。

强风可以颠覆海上⑤,摧毁房屋,折断树木,刮断电线;暴雨可导致巨大的⑥灾害;风暴潮常冲破海堤,引起海水倒灌。

沿海地区人口密集,经济发达,所以台风造成的破坏比较严重。

另一方面,台风能给所经地区带来充沛的降水,成为当地重要的⑦。

二、寒潮1.发生时间:⑧月到次年5月。

2.路径:一是从⑨进入我国,直接向东移动;二是从西北进入新疆北部,向东南经黄河河套进入⑩平原,直达长江中下游;三是从北方直接南下。

3.分布:除高原、滇南谷地外,全国大部分地区受到寒潮影响。

地区发生频次最多,华北次之,再次为西北和长江流域,最少。

4.危害:寒潮会使农作物、果木等遭受严重冻害;形成的大雪、会造成牲畜死亡,交通堵塞,以及电力、通信中断;引起的大风在沿海地区会造成,易引发海上翻船事故。

【互动探究一】阅读相关课文，完成下面表格内容。

【互动探究二】小组讨论，思考回答问题：1.为什么台风经过能带来丰沛的降水?2.寒潮发生的原因是什么?寒潮经过会出现哪些天气现象3，我国哪些地方不易受寒潮侵袭？为什么？4. 如何防御寒潮和台风？5.怎样辩证地看待台风的功与过?6.为什么春秋季节寒潮对农作物的影响最大?【当堂达标】读入侵我国的寒潮路径图，回答1～2题。

第四节　中国的气象灾害学习目标明目标、知重点了解我国旱灾的时空分布特点和地区差异，掌握其形成原因及危害。

掌握台风灾害的时空分布特点及其危害。

熟记我国寒潮发生的时间、侵入路径及其危害。

理解我国气象灾害多发区(华北地区)气象灾害多发的原因。

　旱　灾【自主学习】1．特点：发生范围最广、频次高、持续时间最长的渐发性气象灾害。

2．区域差异(1)旱灾多发中心多发中心华北华南西南江淮多发季节春季夏秋季四季夏季(2)区域旱灾的特点灾害和灾情成因干旱区几乎形不成旱灾荒漠景观，几乎没有人类活动半干旱区常常“十年九旱”降水变率大，有些季节(或年份)降水少，人类活动强度大、密度高半湿润、湿润区(东部季风区)旱灾的主要发生区季风不稳定，降水变率大，人口稠密、城市众多、经济发达，灾情重大3.旱灾与涝灾的关联性(1)时间上的交替性①现象：先涝后旱或先旱后涝，再转旱等。

②地区：黄河流域、海河流域、长江中下游及珠江流域等。

(2)空间上的交替性①现象：某一地带雨涝而另外大片地区干旱。

②原因：受不稳定的季风气候影响。

4．旱灾的灾情及分布差异特征成因农牧业灾情严重干旱发生季节往往与当地农作物生长季节相吻合，加重农牧业灾情产业差异工矿、城市受旱灾危害巨大工矿、城市人口密集，经济密度大地区差异北方重于南方北方耕地多，城市和人口密集；水资源贫乏，城市缺水[图表导读]读教材P45图2.30“中国旱灾频次分布”，据图回答下列问题。

(1)简述我国旱灾总体分布格局并说明形成的主要原因。

(2)旱灾最严重的地区是哪里？形成的人为原因有哪些？(3)西南地区地貌对旱灾形成有什么影响？(4)为什么东部季风区是旱灾频发区？提示：(1)总体上东部频率高，西部频率低。

东部受季风影响大，降水变率大。

(2)最严重的地区是华北地区。

主要人为原因是人口稠密，人均径流量少；工农业发达，用水量大；水源污染、浪费较严重。

(3)西南地区多喀斯特地貌，多漏斗、暗河，地表水不易汇集储存，易出现水资源短缺问题。

高中地理中图版选修5自然灾害与防治第二章中国的主要自然灾害第二节中国的气象灾害和洪涝灾害教学设计
【名师授课教案】
1新设计
以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。

2教学目标
1.知识与技能:了解台风产生的原因、结构、路径及影响。

知道台风即为热带气旋,掌握气旋运动的规律,能判断台风对当地的影响风向。

2.过程与方法:通过对台风的分析与研究,提高学生的地理综合分析能力。

3.情感态度与价值观:使学生能关注生活,关注身边的事物。

通过对台风的利弊分析,倡导辩证唯物观点看待问题。

3学情分析
高中生个性的发展,高中生在自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我控制等自我意识的诸成分上都获得了高度的发展,并趋于成熟。

高中生智力的发展,一方面是表现在其观察能力、记忆能力、想象能力等方面的发展变化和完善上,但更主要的是体现在其思维能力的提高上。

台风的知识内容学生平时从电视新闻经常了解到,所以此部分的基础知识较好。

那么本节课重在让学生了解台风的结构,理解其形成原因,讨论其影响。

4重点难点
教学重点:台风的原因、路径、影响地区、危害和防御措施
教学难点:台风的形成原因
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学目标
5.1.2学时重点
5.1.3学时难点。

第二节中国的气象灾害和洪涝灾害我国主要气象灾害的分布与危害——————情景导入先思考———————“三天一小干、五天一大旱”“春雨贵如油”“春旱不算旱、夏旱减一半”。

思考探究：上述谚语主要反映了我国哪种气象灾害的发生？分别对应我国的哪些地区？提示：干旱。

东北地区、华北地区、长江中下游地区。

——————基础知识要记牢———————一、台风的分布与危害1．分布(1)源地：菲律宾群岛以东太平洋洋面(西太平洋)。

(2)移动路径：①西移路径：从生成地向偏西移动，在广东、海南沿海登陆。

②西北路径：从生成地向西北移动，在台湾、福建、浙江沿海登陆。

③转向路径：从生成地向西北移动，到达我国东部沿海后，转向东北方向。

(3)影响范围：主要在太行山－伏牛山－武陵山－苗岭以东区域，其中广东、海南、福建、台湾、浙江受灾最为严重，江苏、广西次之。

2．危害(1)构成因素：主要有强风、暴雨和风暴潮。

(2)强风危害：颠覆海上船只，摧毁房屋，折断树木，刮断电线。

(3)暴雨：巨大洪涝灾害。

(4)风暴潮：冲破海堤，引起海水倒灌。

二、寒潮的分布与危害1．分布(1)时间分布：9月到次年的5月，其中3～4月最强。

(2)空间分布：①源地：北方大陆与冰雪洋面。

②侵入路径：西路：从西部进入我国，直接向东移动。

中路：从西北进入新疆北部，向东南经黄河河套进入华北平原，直达长江中下游。

东路：从北方直接南下。

2．危害(1)使农作物、果木等遭受严重冻害。

(2)大雪、冰冻会造成牲畜死亡，交通堵塞，电力、通讯中断。

(3)造成风暴潮及海上翻船事故等。

三、旱灾的分布与危害1．分布(1)空间分布：形成了华北、华南、西南和江淮地区四个旱灾多发中心。

(2)时间分布：持续时间长，多为春旱，夏、秋旱次之，连旱现象也较明显。

2．危害是我国范围最广、历史最长、对农业生产影响最大的气象灾害。

影响工农业生产、城市供水、人民生活和生态环境等。

——————重点难点掌握好———————一、对比我国的台风与寒潮灾害危害成的人员伤亡、财产损失等到冻害，交通、通讯和建筑物受到很大的影响益处缓解旱情、降温消暑带来的低温，是天然“杀虫剂”；带来风资源；带来大范围雨雪天气，缓解干旱二、不同区域的旱灾特点[拓展提升]我国干旱区不是最严重的旱灾区干旱区年年干旱，属荒漠景观，几乎很少出现旱灾；半干旱区常常“十年九旱”。