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2020届高三地理复习讲解：旅游景观的欣赏一、知识讲解1．旅游景观欣赏方法(1)培养审美情趣，激发人的好奇心。
(2)提高审美能力，积累文化素养。
(3)优选观赏角度。
观赏距离远近、角度变化、俯仰差异等，都会带来不同的观赏效果。
景观欣赏，远望取其势，近看取其质。
①观赏距离的选择观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。
当然，观赏人文景观同样也要把握时机。
(6)领悟自然与人文的和谐综合感受发挥想象观赏旅游景观，要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受，体会自然美自然景观的形象美，例如山的雄、奇、险、秀等，都是抽象的概念，需要通过想象才能感知移情于景， 情景交融登山涉水， 求质求真身在自然，志在自然。
欣赏景观的同时，情景交融，移情于景，情随景变欣赏自然景观，不仅要达到悦形、怡情的审美境界，还应追求精神上的升华。
炼意志，陶冶情操，净化心灵，理解天人和谐(1)中国名景欣赏③中国的园林我国南、北方园林对比(2)国外名景欣赏①亚洲名景：泰姬陵、吴哥窟、特洛伊考古遗址。
②非洲名胜：孟斐斯古城及金字塔、肯尼亚山国家公园。
③欧洲旅游景区⎩⎨⎧南部阳光明媚的地中海海岸中部阿尔卑斯山滑雪运动胜地希腊阿波罗神庙比利牛斯—珀杜山④美洲和大洋 洲旅游景区⎩⎨⎧美国科罗拉多大峡谷国家公园美国黄石国家公园南太平洋复活节岛国家公园澳大利亚大堡礁二、经典高考试题1．读图文材料，回答问题。
安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。
(1)游客怎样才能观赏到上图所示的黄山云海？请你提出两条建议。
(6分) (2)观景时，导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因？(3分) 解析 第(1)题，旅游景观的欣赏从培养审美情趣、提高审美能力、优选欣赏角度、把握观赏时机等方面分析，结合云海景观特点应选择合适的观赏位置和时机欣赏。
第(2)题，观景台的选址应该是最佳观赏地点，从图中看观景台所处位置地势险要，因此导游要求游客站在观景台上观景是为了游客安全。
2.2 中国名景欣赏分层达标·训练【基础达标】读下图，回答1、2题。
1.该图景观是我国名山中的( )A.泰山B.峨眉山C.武当山D.庐山2.该山被列入联合国双遗产，其价值最主要体现在( )A.美学价值B.科学价值C.历史文化价值D.经济价值读下面景观图，完成3、4题。
3.该景观图在我国发育面积最广、最典型的地区是( )A.青藏高原B.云贵高原C.山地丘陵D.黄土高原4.甲和乙接触后形成( )A.石笋B.钟乳石C.石柱D.石幔读下图,回答5、6题。
5．离该经纬线交会点最近的世界遗产是( )A．黄山B．山海关长城C．泰山D．洛阳龙门石窟6．离该交会点所在经线最近的地理事物是( )A.苏州古典园林B.庐山C．台湾以东太平洋面D．香港7.(2012·北京高二检测)2011年西安世界园艺博览会推行绿色引领时尚的理念。
读图，回答下列问题。
(1)说出图中世界遗产及其突出价值。
(2)归纳图中旅游资源的类型，并分别说明各类型的分布特点。
【能力提升】一、选择题1．1997年12月山西平遥古城、云南丽江古城和江苏苏州古典园林：留园、环秀山庄、拙政园、网师园被列入《世界遗产名录》，其共同特点是( )A．都是自然风景名胜区B．都是名人故居C．都是具有代表性的古代建筑D．都是园林建筑2.北方园林建筑与南方园林建筑景观差异的根本原因是( )A.地形、气候差异B.地域文化差异C.自然、人文综合差异D.建筑水平、工艺差异我国文化遗产众多，结合所学知识完成3、4题。
3.下列我国的世界遗产中，全部属于自然遗产的是( )A．泰山、黄山、龙门石窟B．九寨沟风景名胜区、泰山、长城C．北京故宫、庐山、平遥古城D．九寨沟风景名胜区、云南三江并流保护区、武陵源风景名胜区4.我国下列世界遗产中按照纬度从南到北排列，正确的顺序是( )A．平遥古城皖南村落开平碉楼避暑山庄B．避暑山庄平遥古城开平碉楼皖南村落C．开平碉楼平遥古城避暑山庄皖南村落D．开平碉楼皖南村落平遥古城避暑山庄四川峨眉山-乐山风景区1996年12月被评为世界双遗产，完成5、6题。
