我心中的太平
中国太平 1929年成立于上海，1956年因为国家的政策调整，移师香港，经营海外业务近半个世纪。直到2001年中国加入WTO，中国太平才从海外回到中国，恢复了国内的业务。而作为中国太平子公司的中国太平人寿保险有限公司主营中国内地的人寿保险业务，拥有34家分公司及超过600家三、四级机构，总资产超过600亿。
经过面试前的百度，面试等待中的交流，我才知道中国还有一个副部级的保险单位——中国太平保险集团公司——四大国有保险企业之一，响当当的正规企业！而我要参加的是它子公司的面试——中国太平人寿保险有限公司，一个国内复业八年来在业内外取得良好口碑和超级业绩的享有民族品牌八十余载的保险企业。福利薪资待遇和员工培训都让人无可挑剔，我很庆幸我来了……
经过两轮领导的面试，我很高兴拿到《成长在天平》的宣传册，可能是为了让未来的员工更加了解自己的企业，领导布置了下次面试题目——我心中的太平。经过为期几天的资料查找，一个问号“太平人寿为什么能发展这样快”？总在脑海里回旋，因为复业八年来，太平人寿每年保持50-60%的增长，是中国保险业增长速度的2倍，是中国GDP增长速度6倍。我相信这样的增长速度能让每一位太平员工深深的自豪！进而加深对企业的归属感。现在我试着给出自己的答案。
第一，虽然国内复业八年，但是民族品牌享誉八十余载，有深厚的保险底蕴。由太平人寿的高端客户数量每年增长400-500%可知，品牌的影响是其重要的一个方面。 第二，太平人寿集团的五大战略优势，使其坚持内涵式发展，竞争优势明显。首先是股东优势：太平人寿是目前国内唯一一家股东全部由专业保险企业组成的寿险公司，在战略上保证太平人寿专业化经营的品质。中外合作，三强联手，是国资背景与外资技术的完美组合。其次是投资优势：拥有中国内地与香港两个资本运作平台，专业、多渠道的保险资金投资收益远远高于行业平均水平。然后是产品优势：太平人寿保险产品在“历届创新保险产品评选”中屡获殊荣，如2008年太平福寿连连两全保险（分红型）荣获中国最佳保险产品奖。再次是运营优势：太平人寿全国统一运营，集中掌控核心风险，用新型的管理和服务搭建国内一流水平的综合后援服务平台。最后是经营优势：长达80余年的海内外经营经验，坚持专业化经营道路，个人业务建立并完善了独具特色的“八大体系”。
太平小学教师岗位责任考核细
值周工作：
一、值周行政工作职责：督促贯彻落实当周工作要点；督促值周教师做好值周工作；及时有效地处理学校日常事务；果断地处置突发性事件；抓好每周升旗仪式，国旗下讲话等工作；督促各班主任实行路队放学护送制、学生上下学家长签字制；抓好“先进班级”的评定。
二、值周教师工作职责：负责班级、寝室及公区清洁卫生的检查评比考核；抓好安全﹑纪律﹑文明礼仪等教育工作；落实好排队就餐，两操，集会，放学,路灯开关工作。协同值周行政抓好“先进班级”的评定；必须按时按质完成学校领导交办的临时性工作。
三、值周津贴考核办法：对能认真负责并圆满完成各项任务的值周行政给予每周50元津贴，值周教师每周50元津贴。村小每期按200元／每校。未履职尽责的值周行政和值周教师，将扣去全部津贴或视其情节扣减部分津贴。
护校工作：
护校人员由办公室统一安排，护校人员坚守工作岗位，如发生学校财产损失需照价赔偿。护校一期补助100元。（限村小）
先进班级考评
先进班级由当周值周行政参照先进班级评定标准实行考核，行政办公室汇总存档。对获得先进班级的班级给予班主任每次50元的奖励。
会议考勤
教职工因公、因病、因事不能按时到校参会必需向学校分管领导或主管领导请假，否则将作为缺勤处理。无故不参加会议，一次扣30元；请假一次扣10元；迟到或早退一次扣5元。
其他工作：
教研员、兼职门卫、实验员、消毒员、水电管理员、校园网络环境管理员、图书管理员、营养奶发放员分别按150元每期计发。寝管员300元每期计发。各村小学幼儿班给予每生100元返还给各村小幼儿园教师用于控辍保学。各管理员务必认真履行岗位职责，按要求完成职责内的工作。办公室负责具体考核。如未按要求完成的将视其情节扣减岗位津贴。
本方案经教师大会讨论通过后实施，解释权归行政办公室。
2016年2月20日
太平小学二年级一班少先队工作总结
2013-2014学年度
一学期在忙忙碌碌中又过去了，现我就一年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。如有不足之处请各位老师给予批评指正。
一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系
1．沟通思想，相互理解。
学生与辅导员是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。在这种情况下，作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违。中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。
2．尊重、信任、平等地对待学生。
学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们参政议政的意识。
二、加强理想前途教育，努力培养“四有”人才
我在中队辅导员的工作中，始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。一年来，为巩固和提高学生的学习热情，在班级里掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动，容易被同学们接受。
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太平人寿个人寿险
业务人员管理暂行办法
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目 录
第一章 总则…………………………………………………2
第二章 营销组织架构及业务人员工作职责………………3
第一节 营销组织架构…………………………………3
第二节 业务人员工作职责……………………………3
第三章 业务人员的聘用与离职处理………………………5
第一节 业务人员的聘用………………………………5
第二节 业务人员的离职处理…………………………5
第四章 业务人员日常管理…………………………………7
第一节 展业规范 ……………………………………..7
第二节 差勤管理 ……………………………………..7
第三节 早、夕会管理 ………………………………..9
第四节 组织归属 ……………………………………..9
第五节 各层级培训……………………………….…..11
第五章 业务人员待遇、晋升与考核 …………………….12
第一节 业务人员待遇 ……………………………….12
第二节 业务人员的晋升与考核 …………………….15
第六章 各级业务人员福利保障 ………………………….20
第七章 附则 ……………………………………...………..21
附录： 名词释义…………………………………………...22 2 2
