2019-2020学年度小学科学五年级上册2.建立模型苏教版练习题第九十三篇

2020-2021学年苏教版科学五年级上册5.2建立模型练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．科学家常常利用________来解释他们的思想和发现。

2．实物就是一种______，公式、图形也是一种______。

3．我们在解释地球自转的时候要用到_____模型，在学习植物细胞的内部结构时要用到_____模型。

4．选择合适的图片A． B．C．D． E.①中国的“神舟七号”模型（____）②“东方红1号”卫星模型（_____）③国际空间站模型（____）④美国航天飞机模型（_____）⑤返回舱模型（_____）二、判断题5．模型能方便我们解释那些难以____到的事物____、事物的____以及事物之间的____。

6．水的循环模型是一个________模型。

7．图形不是一种模型，因为图形不是实物。

（___）8．我们在解释水的循环时要用到地球仪模型。

（___）9．模型的种类很多，供我们研究不同的问题时使用。

（___）10．一种探究方法能解决所有问题。

（___）11．科学家建立的模型一定就是正确的。

（___）三、简答题12．模型能方便我们解释什么？13．你在学习中用到的模型有哪些？参考答案1．模型【解析】【详解】科学家常常利用模型来解释他们的思想和发现。

2．模型模型【解析】【详解】实物就是一种模型，公式、图形也是一种模型。

3．三球仪植物细胞【解析】【详解】我们在解释地球自转的时候要用到地球仪模型，在学习植物细胞的内部结构时要用到植物细胞模型。

4．A C B E D【解析】【详解】A是中国的“神州七号”模型；B是国际空间站模型；C是“东方红1号”卫星模型；D是返回舱模型；E是美国航天飞机模型。

5．直接观察内部构造变化关系【解析】【详解】模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物的变化以及事物之间的关系。

苏教版小学《科学》五年级上册复习题第一单元《白天和黑夜》1.早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。

2.太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低—高—低）。

3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东），影子的长短变化是（长—短—长）。

4.一天中气温的变化是（低—高—低）。

5.（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。

6.很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。

当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。

7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。

8.（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。

9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。

10.使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。

11.地球自转的方向是（自西向东）。

12.地球自转一周的时间大约是（24小时）。

13.古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。

14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。

15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。

16.月球圆缺的样子叫做（月相）。

17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。

18.随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月）。

19.月球自转的方向是（自西向东）。

20.月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。

21.动植物、人体都有自己的（生物钟）。

《2. 建立模型》习题
一、填空题
1.春季星空是（）座，夏季星空是（）座，秋季星空是（）座，冬季星空是（）座。

2．（）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远顺序排列为第四，它与地球最为相似。

3.火星表面呈（）。

火星上也有（）（）（）（）（）等，大气（）昼夜温差（），它的内部结构与地球一样有（）（）和（）。

4.四季的变化与（）（）有关，昼夜的变化与（）有关。

5.1光年约是（）千米。

二、判断题
1.水星周围没有卫星环绕。

（）
2.八大行星中距离太阳最近的行星是金星。

（）
3.金星是距太阳的第四个行星。

（）
4.太阳系的中心天体是太阳。

（）
5.木星为太阳系体积最大、自转最快的行星。

（）
三、简答题
1．地球公转对生活产生了哪些影响？
2.什么是“地心说”，请做出简单的解释。

五年级（上）期末复习资料第五单元、解释与建立模型1、解释就是在（观察）的基础上进行（思考），合理地说明（事物变化）的原因、（事物之间）的联系，或者是（事物发展）的规律。

2、解释不一定是（事实），它可能（正确），也可能（不正确）。

3、科学结论就是（令人信服的解释），它们是科学家长期（观察）、（调查）、（实验）、（分析）、（思考），并不断修改完善的结果。

4、要得到充分的解释，需要在（获得充分证据）的基础上，利用（已有的知识），进行（合理）的思考。

5、颜色混合规律中，三原色是（红）、（黄）、（蓝）。

6、在不同温度的等量水杯中分别滴入一滴不同颜色的水，观察到的现象是（在温度高的水中，颜色的扩散比在温度低的水中快）。

作出的解释是（一种颜色在水中的扩散速度与水温有关）。

7、科学家常常利用（模型）来解释他们的（思想和发现）。

8、模型能方便我们解释哪些难以直接观察到的事物（内部构造）、事物的（变化）以及事物之间的（关系）。

9、三球仪是一个解释（太阳）、（地球）、（月亮）的运动规律的模型。

10、模型除了具体实物外，还可以用（图形）、（公式）来展现。

二、选择题1、对于课本中“身高曲线图”的解释，说法错误的一项是（B）A、在儿童时期，身高随着年龄的增大而增高B、每一年我们身高的增长高度保持不变C、12岁以前，男孩和女孩身高没有太大的差距D、0到1岁之间儿童的身高一般是增长最快的2、以下说法中，属于事实的有（ACE），属于解释的有（BDF）。

A、苹果变质了B、小明肚子疼是因为吃了变质的食物C、今天下雨后天空中出现了彩虹D、伤口发炎是由于受到细菌的感染E、王老师的头上最近又增添了许多白发F、光速比音速快，所以先看见闪电后听见雷声3、下列选项不属于模型的是（C）A、世界地图B、S=（a+b）h÷2C、黑板D、青蛙标本三、判断题1、科学家对事物做出的解释都是事实，是正确的结论。

（×）2、数学公式是一种模型。