2019年精选人教版初中语文九年级上册第一单元1 沁园春·雪习题精选四十二

九年级语文上《沁园春雪》的练习题及答案九年级语文上《沁园春雪》的练习题及答案《沁园春雪》全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。

以下是小编整理的九年级语文上《沁园春雪》的练习题及答案，希望对大家有所帮助。

一、积累运用1、下列加点的字注音或解释不正确的一项是A.沁园春（qìn）上阕（jué）惟余（只剩下）B.莽莽（mǎnɡ）妖娆（ráo）莽莽（无边无际）C.折腰（zhé）稍逊（xùn）略输（稍差）D.滔滔（tāo）风骚（sāo）俱往矣（都已经过去了）答案：A（A.阕应què。

）2、惜秦皇汉武中“惜”的意思是A.爱惜B.珍惜C.叹息D.可惜答案：D3、“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏应是A.引无数/英雄/竞/折腰B.引/无数/英雄/竞折腰C.引/无数英雄/竞折腰答案：C4、“惟余莽莽”中“莽莽”和“顿失滔滔”中“滔滔”的意思是A.无边无际，河水流动B.白雪波涛C.白雪一片，河水流动D.无边无际，波涛滚滚答案：D二、阅读鉴赏（一）课内语段阅读5、说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在上文的写景与下文的抒情之间起着怎样的作用？答案：这样写，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，心气豪爽，精神奋发，为祖国山河如此壮丽而自豪，爱国热情油然而生，起着承上启下的作用。

6、“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

”诗人说“望”，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高很高，存在于想象之中。

这样写，给你怎样的感受？答案：诗人笔下的北国雪景，空间极其广阔，景色极为壮丽。

可以看出作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。

作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。

7、“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”“原”都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写?请谈谈你的理解。

上册第一单元1．沁园春·雪A组1．根据拼音写汉字。

(1)红装素guǒ()zhé()腰稍xùn()顿失tāo tāo()江山多jiāo()一代天jiāo()(2)下列词句中朗读节奏划分不正确的一项是()A．望/长城内外B．数/风流人物C．山/舞/银蛇D．欲/与天公试/比高2．给加点的词选择正确的解释。

(1)惟余．．莽莽() A．只有我B．只剩下C．只有(2)惟余莽莽．．()A．景色迷茫B．草木茂盛C．无边无际(3)顿．失滔滔()A．立刻B．停顿C．安顿(4)须．晴日()A．必须B．须要C．等到(5)引无数英雄竞折腰．．()A．弯腰B．折服C．弯腰行礼，倾倒(6)稍逊风骚．．()A．文章辞藻B．妇女举止轻佻C．指《国风》《离骚》3．填空。

(1)《沁园春·雪》的作者是________，“沁园春”是________，“雪”是________。

(2)在上下阕之间起承上启下作用的词句是：________________，____________________。

能揭示全词主旨的句子是：________________，________________，________________。

(3)毛泽东的《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶的修辞手法化静为动描写北国雪景的句子是：________________，________________。

(4)毛泽东在《沁园春·雪》中以“________________，________________，________________”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。

B组4．下列关于《沁园春·雪》分析有误的一项是()A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。

B．这首词表达了词人作为革命领袖拥有创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。

C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。

《沁园春·雪》同步练习一、积累与运用1．给下列加点字注音。

分外．（）妖娆．（）折．腰（）稍逊．（）今朝．（）成吉思汗．（）【答案】Fèn ráo zhé xùn zhāo hán2．下列加点的字注音或解释不正确的一项是（）A．沁．园春（qìn）上阕．（jué）惟余（只剩下）B．莽．莽（mǎnɡ）妖娆．（ráo）莽莽（无边无际）C．折．腰（zhé）稍逊．（xùn）略输（稍差）D．滔．滔（tāo）风骚．（sāo）俱往矣（都已经过去了）【答案】A【解析】“阕”应读què。

3．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．风骚骚动骄奢骄美B．分析折腰欣赏拆散C．大雕雕刻凋零倜傥D．腊月蜡象蜡烛喇叭【答案】A【解析】A项中“骄美”应为“娇美”。

4．下列诗句中朗读停顿有误的一项是（）A．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。

B．江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。

C．欲/与天公/试比高。

D．俱往矣，数/风流人物，还看今朝。

【答案】C【解析】欲与天公/试比高。

5．“惟余莽莽”中“莽莽”和“顿失滔滔”中“滔滔”的意思是（）A．无边无际河水流动B．白雪波涛C．白雪一片河水流动D．无边无际波涛滚滚【答案】D6．“惜秦皇汉武”中“惜”的意思是（）A．爱惜 B．珍惜 C．叹息 D．可惜【答案】D7．下列语句没有运用修辞手法的一句是（）A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

B．山舞银蛇，原驰蜡象。

C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

D．一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

【答案】D8．填空。

（1）本文揭示主旨的句子是______________，过渡的句子是______________。

（2）“稍逊风骚”中“风骚”本来指______________，这里指______________。

【答案】（1）数风流人物，还看今朝江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（2）《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》文章辞藻9．补充原文中的句子。

2019人教版九年级上册语文练习册答案1 沁园春雪积累与使用1．qìn fèn ráo xùn sāo hán shǔ zhāo 2．⑴娇艳美好。

⑵原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后泛指文学作品。

⑶形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

⑷指称雄一世的人物。

⑸这里指能建功立业的英雄人物。

3．⑴草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻(王维《观猎》) ⑵欲将轻骑逐，大雪满弓刀(卢纶《塞下曲》) 4．词牌填词苏轼辛弃疾李清照柳永5.⑴对偶夸张⑵拟人理解与鉴赏 1．日本帝国主义陕北 2．北国雪景英雄人物 3．⑴北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

⑵须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

4．望惜 5．这样写使得群山与高原充满了勃勃生机。

以银蛇飞舞比喻连绵之群山，以蜡象奔驰比喻起伏之高原，不只形象跃然纸上，而且赋予群山、高原以昂扬奋进的斗争精神，使人联想到自古以来生息、劳动在这块土地上的富于革命传统的中华民族。

6．不能。

因为这些历史人物是按时间顺序由古至今排列的。

拓展与提升一、1.结构框架相同，字数相同，上阕13句，下阕12句。

2.寒秋。

橘子洲头。

“我”看湘江北去。

3.从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”。

描绘了一幅色彩绚丽，“万类霜天竞自由”的秋景图。

4.“击”写出了雄鹰展翅奋发，搏击长空的强劲有力；“翔”写出了鱼儿在清澈的水中，自由轻快，像在空中飞翔一样的特点。

5.上阕：设问，引出下文，自问自答。

下阕：反问，答案包含在问话中并回应前文。

二、1．红星闪闪放光彩，红星闪闪照万代。

新时代的我们会踏着先烈的脚步，不辜负如此多娇的江山。

让我们自豪地宣告：数风流人物，还看今朝！ 2．我的选择：丙理由：《沁园春雪》这阕词风格豪放，气势恢宏，甲曲的“哀伤”很显然不适合这首词。

2019年秋九年级上册语文《第一单元1沁园春.雪》课后练习一、选择题1．下面加点字注音完全正确的一项是（）A．莽莽．（mǎng）分．外（fēn）B．妖娆．（ráo）稍逊．（xùn）C．风骚．（sāo）成吉思汗．（hàn）D．数．风流人物（shù）今朝．（zhāo）2．下列句中加点的词，使用正确的一项是（）A．这篇文章最突出的特点是语言富有文采．．。

B．下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹．．．．，风景异常美好。

C．他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄．．．．，事事顺心如意。

D．他的作文写得很风骚．．，特别是在遣词造句方面堪称一绝。

3．下列句子没有．．语病的一项是（）A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。

B．生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。

C．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。

D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。

4．下面句中加点词语解释有误的一项是（）A．引无数英雄竞折腰．．折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。

B．分外妖娆．．妖娆：娇艳美好。

C．略输文采．．文采：本指文学才华。

这里指政治才能。

D．数风流人物．．．．风流人物：指不务正业的人，多用于贬义。

二、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。

沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

5．用“/”给“引无数英雄竞折腰”划分朗读节奏。

引无数英雄竞折腰6．“风骚”中的“风”原指______，“骚”原指______，“风骚”在词中指的是______。

与它同义的还有“______”一词。

2019-2020年九年级语文上册第1课《沁园春雪》习题精选新人教版【语言基础练习】1、请你给下列词语中加点的字注音。

⑴莽．莽（）⑵折．腰（）⑶红装素裹．（）⑷分．外妖娆（）⑸今朝．（）⑹稍逊．（）⑺成吉思汗．（）⑻数．风流人物（）2、请你解释下列句子中加点的词语。

⑴长城内外，惟余莽莽．．．．；大河上下，顿失滔滔。

惟余莽莽：______________________⑵须晴日，看红装素裹，分外妖娆．．．．。

分外妖娆：______________________⑶引无数英雄竞折腰．．折腰：__________________________3、按要求默写。

⑴毛泽东《沁园春雪》中总写北国风光的句子是：________，________。

化静为动的句子是：___________，_____________。

⑵本词中写作者想像的句子是：_________________________________________⑶在上下阕之间起承上启下作用的词句是____________，____________。

⑷毛泽东在《沁园春雪》中以“，，”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。

4、指出下列各句所采用的修辞手法（注意：每项采用的修辞手法不只一种）。

⑴望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

（）⑵山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

（）5、下面四项中朗读节奏（用“/”标示）和重音处理（文字下面用“·”标示）都正确的一项是（）A、远远．．。

．．的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星B、我想．．的/街市。

．．/那飘渺的/空中，定然有/美丽C、那/隔着河的/牛郎．．。

．．，定能够/骑着牛儿/来往．．/织女D、不信，/请看/那朵流星．．/提着灯笼/在走。

．．，是他们【课内精读品析】阅读《沁园春·雪》（节选），完成6——9题。

沁园春·雪毛泽东江山如此多娇，/引无数英雄竞折腰。

/惜秦皇汉武，/略输文采；/唐宗宋祖，/稍逊风骚。

2019 年秋部编版九年级语文上册同步练习班级姓名第一单元第1 课沁园春-雪1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A ．赵匡胤．(y ìn)妖娆．(r áo)素裹．(gu ǒB．忆秦娥．( é)折．腰(zh é)呜咽．(y è)C．娄．关山(l óu)分．外(f ē n)逊．色(sh ùn)D．沁．园春(q ìn)今朝．(zh ā o)喇．叭(l ǎ) 2．下列句子中有错别字的一项是()A ．雄关漫道惟余莽莽顿失滔滔B．长空雁叫残阳如血略输文采C．马蹄声碎红装素裹原驰蜡象D．沧山如海一代天娇稍逊风骚3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )A．岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆．．轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。

B．昨夜一场大雨，早上出门一看，天晴了，好一派红装．素．裹．．的绚丽景象！C．对于高端供应商而言，想要独领．风．骚．．，唯一的方法是提供更有价值的服务。

D．一．代．天．骄．李白生性豪放不羁，写诗慷慨淋漓，对后世文学产生了深远的影响4．下列句子中没有语病、句意明确的一项是( )A ．中央电视台举办的《中国诗词大会》得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛选手身上看到了发扬中国传统文化的希望。

B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，有担当，国家才有前途，民族才有希望。

C．4 月3 日，两年一届的中国电视剧“飞天奖”颁奖典礼在浙江宁波举行，演员孙俪凭借《那年花开月正圆》获得“最佳女主角” 奖得主。

D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《红星照耀中国》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。

5．将下列句子组成语意连贯的一段话，最排序恰当的一项是()①钟爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的风景②我喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的壮观③呓语中吟唱着那一首首欢乐的歌谣④在一个又一个寒冷的冬夜里，我的梦中飘舞着漫天的雪花⑤欣赏那“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美⑥北方的雪总是那么的朴实无华、落落大方A ．①⑥②④③⑤B ．⑤②①⑥③④C ．⑥②⑤①④③D．④②①⑤③⑥6．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是( )A．“风骚”，原指楚辞里的《国风》和《诗经》里的《离骚》B．汉朝时称匈奴单于为“天之骄子”，后来称历史上北方某些少数民族君主为“天骄”。

人教部编版九年级上学期语文第1课《沁园春·雪》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础积累 (共8题；共30分)1. （6分）给加线字选择正确读音。

童年是鲁迅记忆中一本心爱的宝书，它珍藏着阿长对哥儿淳________（A. dūn B.chún）朴的关爱；童年是丰子恺脑海里一丛参差________（A.cī B.chā）的竹影，它唤醒了孩子对艺术和美的最初体验；童年是琦君笔下一指甲缝甜甜的春酒，它蕴含着孩子的纯真和快乐；童年是林海音心中一株粉红的夹竹桃，它目睹了英子身边亲友的渐行渐远……2. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）A . 克扣（kē）憬悟（jǐng）雅俗之别（yǎ）B . 胚胎（pēi）追溯（sù）气息奄奄（yǎn）C . 狡黠（xiá）执拗（zhì）忍俊不禁（jīn）D . 睥睨（bì）凛冽（lǐn）看风使舵（duò）3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①诗有的语言，有美妙的意境，你喜欢诗吗？②贫穷的年代里，理想是。

③第一次出门，妈妈我：“要注意安全，别丢三落四。

”④新天龙商厦建成了，二月十八日，举行了的开业仪式。

A . 简洁富裕叮嘱隆重B . 凝练温饱叮嘱隆重C . 简单温饱嘱咐庄重D . 简明繁荣告诉庄重4. （2分）(2018·深圳模拟) 请选出下列句子中没有语病的一项是（）A . 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

B . 近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。

C . 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

D . “五四”的火炬传到了当代青年的手中。

如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

九年级上册第1课《沁园春·雪》同步练习题(含答案)一、填空(1)化静为动的句子是：山舞银蛇，_______________。

(2)须晴日，_______________，分外妖娆。

(3)在上、下阕之间起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，____ ___________________。

(4)__________，数风流人物，还看今朝。

抒发了其作为革命领袖的坚定自信和伟大抱负。

(5)望长城内外，_________________；大河上下，_______________。

二、选择。

1.下列加点字注音和词语书写无误的一项是( )A.沁园春．(qìn) 莽．莽(mǎnɡ) 竞争顿失涛涛B.驰骋．(chěnɡ) 折．腰(shé) 文彩红装素裹C.逊．色(xùn) 今朝．(zhāo) 风骚江山多娇D.分．外(fēn) 可汗．(hán) 天骄具往矣2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )A.北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘B.望/长城内外，惟余/莽莽C.引/无数英雄/竞折腰D.一代/天骄，成吉/思汗，只/识弯弓/射大雕3.下列文学文化常识表述有误的一项是 ( )A.词又称“曲子词”“长短句”，词牌是填词用的曲调名，《沁园春·雪》的词牌名是“雪”。

B.“折腰”是我国古代的一种交际礼仪，即弯腰行礼，古时有屈身事人之意，现引申为倾倒、崇拜之意。

除此之外，我国古代的交际礼仪还有“作揖”“跪拜”等。

C.在古代诗词中，“河”一般指黄河，“江”一般指长江。

D.“稍逊风骚”中的“风骚”，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

4.下列关于《沁园春·雪》的分析有误的一项是( )A.词作上阕写景，气势磅礴，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情；下阕议论，纵论历代英雄，抒发伟大抱负。

B.这首词，上阕中的“望”字统领至“欲与天公试比高”；下阕中的“惜”字统领至“只识弯弓射大雕”。

1 沁园春·雪1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．妖娆．(ráo)天骄．(jiāo)风骚．(sāo)红装素裹．(guǒ)B．折．腰(shé)分．外(fèn)今朝．(zhāo)成吉思汗．(hán)C．稍逊．(xùn)文采．(cǎi)长．城(cháng)惟余莽．莽(mǎng)D．银蛇．(shé)英雄．(xióng)略．输(lüè)原驰．蜡象(chí)2．下列词语中有错别字的一项是( )A．莽莽滔滔嬴政千里冰封B．晴日素裹稍逊风骚C．文采恢宏折腰红装素裹D．天娇大雕风流原弛蜡象3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A．望/长城内外B．数/风流人物C．引/无数英雄/竞折腰 D．欲/与天公试/比高4．指出下列各句运用的修辞手法。

(1)望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

( )(2)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

( )(3)千里冰封，万里雪飘。

( )5．按要求默写。

(1)词中总写北国风光的句子是：______________，______________。

化静为动的句子是：______________，________________。

(2)词中写词人的想象的句子是：____________，________________________________________________________________________，______________。

(3)在上、下片之间起承上启下作用的句子是：__________________，________________________。

(4)毛泽东在《沁园春·雪》中以“__________________，__________________，________________”表达了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。