《心理学》第一次作业

心理学（高起专） 2014秋第一次在线作业一,单选题1. 哪一类细胞的感受野是中心环绕的？A. 双极细胞B. 神经节细胞C. 外侧膝状体D. 皮层枕叶?正确答案：C2. 闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是：A. 知觉B. 感觉C. 感受性D. 感觉阈限?正确答案：B3. 前注意过程是：A. 无意识的B. 前意识的C. 潜意识的D. 非意识的?正确答案：A4. 酱紫色与粉红色都含有红色，但前者显暗，而后者显亮。

这是因为二者的什么不同？A. 明度B. 亮度C. 饱和度D. 对比度?正确答案：A5. “盲视”现象是指：A. 视网膜受损B. 枕叶视皮层受损C. 视网膜与视皮层均受损D. 外侧膝状体受损?正确答案：B6. 下列哪一种说法不属于心理动力学关于意识的观点？A. 可以将意识分为意识、潜意识和无意识B. 在意识的结构中，无意识对人的影响最大C. 无意识里面的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到D. 无意识包含人的恐惧、愿望等?正确答案：D7. 对事物的各种属性，各个部分以及它们之间关系的综合的，整体的直接反映为：A. 知觉B. 概括C. 思维D. 感觉?正确答案：A8. 强度加倍，并不能使知觉到的明度加倍，而只引起明度微小变化的现象是：A. 视觉适应B. 感觉适应C. 视觉后象D. 反应的凝缩?正确答案：D9. 天空中由远及近传来了嗡嗡声，一人说：“听，飞机过来了！”。

问这是什么现象？A. 听觉B. 知觉C. 想象D. 推理?正确答案：B10. 下列观点中，哪项不是行为主义的观点？A. 寻求理解特定的环境如何控制特定类型的行为B. 分析先行的环境条件C. 把行为反应看作不可理解，预测，控制的D. 查看反应出现的可观测的结果?正确答案：C11. 注意活动中不表现出的性质是：A. 选择性B. 转移性C. 分配性D. 多样性?正确答案：D12. 在评估心理测量时，研究者应持态度是：A. 效度第一，信度第二B. 信度第一，效度第二C. 效度与信度均重要D. 效度与信度均不重要?正确答案：C13. 下面哪个不是格式塔的知觉原则？A. 接近性B. 相似性C. 间断性D. 良好图形?正确答案：C14. 神经节细胞感受野的区域形状为：A. 同心圆B. 矩形C. 椭圆形D. 立方柱?正确答案：A15. 哪种理论认为“认同”是社会文化的重要心理机制：A. 精神分析B. 行为主义C. 人本主义D. 认知理论?正确答案：D二,多选题1. 从操作和控制变量的程度上看，心理学研究方法包括：A. 真实验法B. 准实验法C. 非实验法D. 定性研究?正确答案：ABC2. 下面哪些是当代心理学的生物学观点？A. 假设心理现象能够最终依据生物化学过程加以解释B. 假设社会现象能够最终依据生物化学过程加以解释C. 行为是被躯体结构和遗传过程决定的D. 人具有自我实现的能力?正确答案：ABC3. 人的活动是从继承的本能和生物驱力中产生的，而且试图解决个人需要和社会需要之间的冲突。

国家开放大学《社会心理学概论》第一次
作业
本次作业主要涉及以下几个方面的内容：
一、社会心理学定义及应用
社会心理学是一门研究人类社会生活中个体与群体的思维、情感、行为及互动关系等现象的学科。

它的应用范围广泛，涉及到生
活和工作的方方面面，如教育、职业、健康、政治、法律等。

二、自我概念及形成
自我概念是个体对自己的认识和评价，它是受多种因素共同影
响而形成的。

如家庭、教育、文化、性别等，这些因素会对个体的
自我认知产生深远影响。

三、自我调节与情绪管理
自我调节是指人类通过一系列的策略和手段来控制自己的思想、情感和行为。

而情绪管理则是指人类在以人际关系为主导的社会环
境中，通过有效地调节自己的情绪来保持合适的情感表达和行为。

四、态度及其作用
态度是人类对个人、事件和事物的评价和反应，它会影响我们的认知、情感和行为。

态度的形成主要是受到社会文化环境、心理需要和自我意识的影响，而它对个体和社会的作用重要而深远。

五、文化和跨文化心理学
文化是人类的一种共同体验和共同认知，影响了人类的社会行为和心理过程。

跨文化心理学是对不同文化背景下人类心理和行为的研究，它对促进不同文化间的交流和理解具有重要意义。

综上所述，社会心理学是一门涉及广泛、应用性强的学科，它对人类的生活和工作都有很大的影响。

本次作业涉及到了社会心理学的多个方面的内容，我们可以通过深入了解这些内容，更好地认识和了解自己，提高自我调节和情绪管理的能力。

第一次作业名词解释一、名词解释:答：1、消极强化：当有机体自发做出某种反应以后，随即排除或避免了某种讨厌刺激或不愉快情境（阴性强化物），从而使此类反应在以后的类似情境中发生的概率增加，这种即为消极强化。

答：2. 发展心理学：发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程（life-span）中，心理的发生、发展的特点和规律的学科，简而言之，是研究毕生心理发展特点和规律的学科。

3、社会化：社会化是个体掌握和积极再现社会经验、社会联系和社会关系的过程。

通过社会化，个体获得在社会中进行正常活动所必须的品质、价值、信念以及社会所赞许的行为方式。

第二次作业单选题1B 2C 3B 4B 5A 6A 7A 8B 9A10C一、名词解释1、顺应和同化顺应是个体通过改变原有图式的结构或建立新图式以把接受新信息的过程。

同化是图式的量变，而顺应是图式的质变过程。

同化就是个体直接把外界信息纳入已有的图式中，而图式发生数量上的变化，并没有质的变化。

2、观察学习观察学习是美国心理学家班杜拉（Albert Bandura，1925—）在20世纪60年代提出的一个概念。

所谓观察学习（observational learning），是指个体不必直接参与学习活动，只凭对他人行为及其行为后果的观察，就可以学到类似的行为。

通过榜样的示范进行学习，即观察学习。

是人类社会行为学习的普遍方式。

3、正强化正强化又称"阳性强化"。

个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程。

在强化的过程中，对个体反应产生正强化作用的事物称为正强化物。

这一原理是通过动物的学习研究得来的。

在心理学中，正强化的原理常常被用来激励人们努力地学习与工作，做对社会有意义的事情，也用来帮助病人消除不良的行为和症状。

4、最近发展区维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。

学前心理学第一次作业一、ABACBDD ABC AD BCD BD ABCD ACD ABD XVXVV X二CDAABCB ABD BC AB ABCD ABC CD BCD VVXXV X三、DCADABD ABCD BC ACD AB CD AB ABCD VXVVV X四、CABBADB AD ACD ABD AD BC BCD ABCD XXXVXV一、单项选择题（共7 道试题，共28 分。

）1.某一特性在一个特定的时期内得以形成，指的是（A. 关键期）2.以下关于横向研究和纵向研究的观点，错误的是（B. 纵向研究难以分析出儿童早期经验对当前反应的影响。

）3.1882年，德国儿童心理学家（ A. 普莱尔）著有《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。

4.心理发生的标志是（ C. 明确的条件反射的出现），也可以笼统地把新生儿时期视为心理发生的时期。

5.对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（ B. 纵向研究）6.在儿童条件反射发展的过程中，有一个重要的刺激物逐渐占据主导地位，那就是（ D. 语词）7.个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程，这是指个体发展的（ D. 连续性）二、多项选择题（共7 道试题，共42 分。

）1. 学习儿童心理学，我们要树立哪些发展的观点。

（ A. 发展的生物性 B. 发展的社会性C. 发展的阶段性）2. 学前儿童发展心理学的研究任务有（A. 阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势 D. 揭示儿童心理发展变化的机制）3. 新生儿的无条件反射包括（B. 惊跳反射C. 抓握反射 D. 巴宾斯基反射）4. 以下说法不正确的有（B. 在怀孕后的头五个月，母亲生病对胎儿影响最大。

D. 对于胎儿首先发展起来的是神经系统的高级部位。

）5. 调查法包括（ A. 谈话法B. 问卷法C. 测量法D. 产品分析法）6. 儿童大脑机能的发展主要表现在（ A. 条件反射的形成和巩固 C. 兴奋和抑制过程的增强D. 第一、第二信号系统协同活动的发展）7. 影响胎内环境的因素主要有（ A. 母亲年龄（育龄）B. 药物D. 情绪和态度）三、判断题（共 6 道试题，共30 分。

江苏开放大学管理心理学第一次形成性考核作业1（）是微弱、持久、具有沉浸性的情绪状态。

其主要特点是渲染性和弥散性。

客观题满分： 2分得分： 2分A心情B激情C应激D心境正确答案：D学生答案：D老师点评：2根据巴甫洛夫的高级神经活动类型理论，强、平衡、不灵活的类型是（）。

客观题满分： 2分得分： 2分A兴奋型B活泼型C安静型D抑郁型正确答案：C学生答案：C老师点评：3（）根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为八个阶段。

客观题满分： 2分得分： 2分A埃森克B卡特尔C艾里克森D斯皮尔曼正确答案：C学生答案：C老师点评：4林黛玉的气质类型属于（）客观题满分： 2分得分： 2分A多血质B 胆汁质C粘液质D抑郁质正确答案：D学生答案：D老师点评：5（）是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。

客观题满分： 2分得分： 2分A个性B价值观C态度D思维正确答案：B学生答案：B老师点评：6（）提出了ERG理论。

该理论认为人类存在三类核心需求，即生存需求、关系需求、成长需求。

客观题满分： 2分得分： 2分A赫茨伯格B阿尔德弗C麦克利兰D亚当斯正确答案：B学生答案：B老师点评：7（）又称第三状态，是介于健康状态与疾病状态之间的状态，是正常人群中常见的一种亚健康状态。

客观题满分： 2分得分： 2分A压力状态B不良状态C心理障碍D心理问题正确答案：B学生答案：B老师点评：81958年，（）出版专著《管理心理学》，管理心理学成为独立学科。

客观题满分： 2分得分： 2分A莱维特B马斯洛C闵斯特伯格D泰勒正确答案：A学生答案：A老师点评：9（）是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料，了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。

客观题满分： 2分得分： 2分A观察法C访谈法D个案法正确答案：C学生答案：C老师点评：10机器设备的表面采用浅灰、浅蓝或浅绿色，可以削弱对比，以减少视觉疲劳。

第1题单选题 (2分) 职业倦怠不仅仅是个体现象，更是一种（）A 生活现象B 社会现象C 群体现象D 心理疾病您的答案：B参考答案：B第2题单选题 (2分) ( )一词被用来描述人们在面对工作、生活、人际关系、个人责任等的各种要求时所感受到的心理和精神上的紧张状态以及身体疲惫和受折磨的状态。

A 压力B 情绪C 意志D 个性您的答案：A参考答案：A第3题单选题 (2分) “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。

A 詹姆斯B 沙赫特C 杜威D 冯特您的答案：B参考答案：B第4题单选题 (2分) （）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。

A 学习B 工作C 考试D 运动您的答案：A参考答案：A第5题单选题 (2分) 以生理为基础，与基本心理过程有关的能力被称为（）A 流体智力B 晶体智力C 语言智能D 空间智能您的答案：B参考答案：B第6题单选题 (2分) 下列不属于现代远程教育特点的是（）A 学习期间，师生分离，学习活动不受时空限制B 共享丰富的教学资源C 双向信息交流，交互性较强D 学习形式单一，以教师为中心开展学习活动您的答案：D参考答案：D第7题单选题 (2分) 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（）分布A U型B 倒U型C 金字塔状D 线性您的答案：C参考答案：C第8题单选题 (2分) 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。

A 自我开放B 自我教育C 自我感觉D 自我加压您的答案：D参考答案：B第9题单选题 (2分) 爱情三角形理论将爱情分为（）三个成分A 需要、兴趣与动机B 生理、心理与行为C 刺激、价值与角色D 亲密、激情与承诺您的答案：D参考答案：D第10题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置C 防止把爱情“渺小化”D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：C参考答案：C第11题单选题 (2分) 某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。

心理学答案第一次作业：1、主体对一定活动有了某种预先的准备状态，它决定着后续同类心理活动的趋势，这种现象称为（B ）A：暗示B：定势C：定型D：期待2、多血质的高级神经活动过程的基本特征是（C ）A：强、不平衡B：强、平衡、不灵活C：强、平衡、灵活D：弱3、长时记忆的信息编码有（ＡＣ）A：语义编码B：语音编码C：形象编码D：想象编码4、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（Ｄ）A：感觉对比B：感觉后象C：感觉适应D：联觉5、马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（Ｃ）A：尊重的需要B：归属和爱的需要C：自我实现的需要D：成长的需要论述知觉与感觉的关系？知觉是客观事物直接作用于感觉器官而在头脑中产生的对事物整体的认识，是人对感觉信息的组织和解释过程。

感觉是刺激物直接作用于感觉器官，经过神经系统的信息加工所产生的对该刺激物的个别属性的反映。

感觉与知觉的区别：1、从反映内容上看，感觉所反映的是事物的个别属性，它提供有关事物的性质的知识。

知觉是对事物的整体的反映，其目的在于解释作用于感官的事物是什么，赋予它一定的意义，能叫出它的名称，并用词把它标示出来；2、从所包含的成分看，感觉是单一感觉分析器活动的结果。

而知觉既有由一种主要分析器产生的单纯知觉映像，又有多种感官协同活动所产生的、包含多种感觉成分的综合知觉映像；3、从制约感知觉的因素来看，感觉的性质更多的是由刺激物的性质决定的，相同的刺激会引起相同的感觉。

而知觉在很大程度上，受个体的经验和态度影响。

同一物体，不同的人对它的知觉公有差别。

感觉与知觉的联系；知觉虽然不同于并高于感觉，但它同感觉又有不可分割的联系，表现在：事物首先被感觉，然后才能进一步知觉它。

感觉与知觉也有某些共同性，它们同属于感性认知过程。

第二次作业：1、注意的心理功能有（BCD ）A：引起个体活动的功能B：对心理活动指向的对象加以选择的功能C：使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能D：调节和监督心理活动朝预定方向进行的功能2、美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫（B ）A：精神分析理论B：需要层次理论C：三重需要理论D：需要演化理论3、人的心理活动能够在时间上接续下去，这主要是（A ）A：记忆的作用B：思维的作用C：想象的作用D：联想的作用4、对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为（C ）A：后象B：假象C：表象D：想象5、后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（B ）A：前摄抑制B：倒摄抑制C：正迁移D：负迁移论述表象的特征并试着表述表象和想象的区别.表象的特征（1）直观性：表象是在感知觉基础上产生的，感知觉中的客观事物是具体、形象、直观的，所以在头脑中形成的表象具有直观性和形象性。

题目：直观动作思维是以实际动作为支柱的思维过程，问题的解决依赖于实际的动作。

选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：冯特创立了第一个完整的学习理论。

选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：个体的自主性属于人格特质中的表面特质
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：人类学习是掌握社会历史经验和个体经验的过程。

选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：桑代克通过猫走谜笼的试验提出了顿悟说。

选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：自我评价是自我意识发展的主要成分和重要标志。

选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：针对几个学习困难学生进行追踪研究，最合适的方法是观察法
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：华生是美国行为主义的创始人，他强调遗传对人发展的作用。

选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：认为学习是一个信息加工的过程，是哪一位心理学家的观点
选项A：斯金纳
选项B：罗杰斯
选项C：加涅
选项D：华生
答案：加涅
题目：一个学生面对问题时不易受周围因素的影响和干扰，倾向于对事物的独戈判断。

由此可以看出这个学生属于
选项A：沉思型
选项B：场依存型
选项C：抽象型
选项D：场独立型
答案：场独立型。

电大本科《心理学》形考任务第一次形考任务1、心理学是一门伪科学。

错反馈：正确的答案是“错”。

2、一个人对某个刺激的差别感觉阈限值越小，说明他对该刺激感觉越迟钝。

错反馈参考第二章。

正确的答案是“错”。

3、知觉是对事物整体的反映。

对错反馈参考第二章正确的答案是“对”。

4、心理因素常常会对时间知觉产生影响。

对参考第二章正确的答案是“对”5、意识可以帮助我们调节注意的范围。

对反馈参考第三章正确的答案是“对”。

6、注意的稳定性只与人的主体状态有关。

错反馈参考第三章正确的答案是“错”。

7、短时记忆是记忆系统的第一站。

错反馈参考第四章正确的答案是“错”。

8、巴特莱特的研究说明了记忆错觉的存在。

对反馈参考第四章正确的答案是“对”。

9、记忆材料的位置对遗忘的进程存在影响。

对反馈参考第四章正确的答案是“对”。

10、接受学习就是机械学习。

错反馈参考第四章正确的答案是“错”。

11、行为心理学的代表人物是（）A. 华生反馈正确答案是：华生12、心理学中通过（）来度量感受性的大小。

B. 感觉阈限反馈正确答案是：感觉阈限13、人获得的外部信息中有80%来自（）。

B. 视觉反馈；正确答案是：视觉14、（）是指在知觉条件发生一定变化时，被知觉的对象仍然能够保持相对不变的特性。

C. 知觉的恒常性反馈正确答案是：知觉的恒常性15、《不可能城堡》是（）绘画的例子。

B. 错觉反馈正确答案是：错觉16、一个人想不起来初次与同学见面的情境，但是经过同学提示，终于回忆起来了。

那么这些记忆的信息是被保存在（）层面。

D. 前意识反馈正确答案是：前意识17、梦呓大多发生在睡眠的（）阶段。

A. 第四反馈；正确答案是：第四18、（）指在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业所产生的无意识的影响。

A. 内隐记忆反馈正确答案是：内隐记忆19、（）是指视觉器官能够识别刺激的形象特征，并保持一个生动的视觉图像的编码方式。

A. 图像记忆反馈；正确答案是：图像记忆20、俄国生理学家巴甫洛夫最早用精确的实验对（）做了研究。