待人真诚热情建立真挚友谊PPT教学课件

（3）建立友谊，需要正确的方法
面带微笑 保持好奇心 做一个耐心的倾听者
有助于建立友 谊的方法
记住对方的名字 真诚夸赞
寻找共同之处
1、怎样建立友谊？
①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。 ③建立友谊，需要正确的方法。
二、呵护友谊
我想对朋友好 一点儿，该怎 么做呢？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方
呵护友谊
用心去关怀对方 学会尊重对方 学会正确处理冲突 正确对待交友中受到的伤害
背诵口诀：呵护一关怀二尊重三四正确五和睦
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 ⑤呵护友谊，要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
让
课
友
堂 小
谊 之 树
结
常
青
学会建立友谊
主动开放自己 持续的行动 正确的方法
探究与分享
你和朋友发生过冲突吗？ 在与朋友发生冲突时，应如何处理？ ③ 呵护友谊，需要正确处理冲突
处理冲突的基本策略
换位思考
保持冷静
处理冲突的 基本策略
坦诚交流
勇担责任
及时处理
面对友谊中的伤害，该怎么办？
我有点喜欢隔壁班的 那个男生，你们不要 告诉别人啊。
哎，我悄悄告诉你们 啊，晓莹喜欢上了隔 壁班的一个男生。
小强的交友困惑：
就你这个样子，人家 怎么可能喜欢你呢？
P53 探究与分享
假如小清和小玲要是你的朋友，你还 会继续和他们做朋友吗？ ④呵护友谊，需要学会正确对待交友 中受到的伤害。
⑤呵护友谊，要学会同大多数人和睦相 处，对所有的人以诚相待。

课堂练习
2.鲁迅先生说过,友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心
D 对另一颗心的敲打。对这句话理解正确的是( )
A.交友要以自己为中心 B.友谊让我们感受到生活的美好 C.友谊的美好在于可以超越一切条件 D.友谊是平等的、双向的
阅读感悟
1、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。 2、以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散； 以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃; 以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远。
❀以上两句古语说明友谊的真谛是什么？
友谊是一种心灵的相遇
友谊故事分享
❀在中国历史传统文化中，有许多值得称颂的友情故事。
刘备、关羽、张飞 “生死之交” 志趣相投、志同道 合的友谊
俞伯牙、钟子期 “知音之交” 心灵的沟通和契合 的友谊
廉颇、蔺相如 “刎颈之交” 同生死、共患难 的友谊
管仲、鲍叔牙 莫逆之交、君子之交 交情深厚、不尚虚华 的友谊
伟大的友谊 马克思和恩格斯的革命友谊长达40年。这段友谊中最打动你的是什么地方？
生死之交
肺腑之交
第六课第一节
1.友谊是如何建立的？ 2.友谊带给我们的哪些不同的体验？ 3.友谊的真谛是什么？ 4.如何理解友谊是一种亲密的关系？ 5.如何理解友谊是一种心灵的相遇？ 6.如何理解友谊是平等的、双向的？ 7、我们应该怎样对待友谊？
一.友谊的建立
交友小调查
你最好的朋友是？你们是如何成为朋友的？
我们住得近，天天一起回家。 在球场上认识的，一起打球很快乐。 我们是同班同学。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 我们吵了一架，我哭了，她还安慰我。 ……
你的回答是____________________
一、建立友谊
1.友谊是如何建立的？ 在共同的学习和生活中，我们从陌生到 越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。

方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略
1 保持冷静 在做决定前先起办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方 式。
方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略
2 坦诚交流 否认问题的存在, 只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论, 给朋友也给 自己一个解释的机会。
方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略
3 及时处理 时间拖得越久，问题会越难解决。
探索与分享
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
作为小川的好朋友，“我” 会怎么做？
我们应该为朋友做任何事 情吗？
交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地 为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正 确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人， 同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
6
了解身边朋友的交友状况，包括交友的动机、交友的标准、交友 的方式、交友的收获，并记录下来。
结合以上记录，反思自己 的交友情况。
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互 相劝勉，共同进步。交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友 谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼 此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 交友需要慎重选择。孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信 和见识广的人交朋友，是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我 们都应学会理性辨别、慎重选择。
探究与分享
“昨天，我就发现小刚不对劲，眉 头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解， 肯定是出了什么事。放学时我向他打 听，他支支吾吾不肯说。我决定今天 一定要问个明白，看怎么做能帮助他。 没想到，我刚问了几句，他就不耐烦 地说：“你不要再问了，我不想说。” 看他这样，我非常生气！

2.交友需要慎重选择。P46
理性辨别，做到慎交友、结好伴。
学习任务三
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发 呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我 向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问 个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句， 他就不耐烦地说：“你不要再问我了，我不想说。” 看他这样，我非常生气。
学Hale Waihona Puke 任务三开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗， 就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便， 但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书 馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他 却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书 吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能 完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本 论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。 对此，恩格斯却十分谦虚地说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴， 而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”
当堂训练
2.在有关交友问题的讨论中，小昕说：“我是追求完美的人，眼里 容不得一粒沙子，朋友的任何错误我都不能接受。”小琳说：“我 觉得每个人都要面子，朋友的失误不要指出，以免伤和气。”对于 如何交友，下列说法正确的是( )
①不要与有缺点的人交朋友 ②与朋友D交往需要正直坦诚
③需要处处维护朋友的面子 ④与朋友交往需要宽容大 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
交友的智慧有哪些？（如何交友）

我们可以制定一份友谊计划，包括定期聚会、交流心得、分享资 源等，以保持友谊的持久和深入。
倡导团结互助精神
我们应该积极倡导团结互助的精神，在同学之间形成互帮互助的良 好氛围，让友谊之花绽放更加灿烂。
珍惜友谊，共同成长
我们要珍惜彼此之间的友谊，携手共同成长，让友谊成为我们人生 中最宝贵的财富之一。
THANKS
实中的亲密关系。
网络时代友谊面临的挑战
信任危机
网络环境中存在大量虚假信息和欺诈 行为，导致人们在建立友谊时面临信 任危机。
沟通障碍
网络沟通以文字为主，缺乏面对面交 流时的非语言信息，容易造成误解和 沟通障碍。
时间与精力的投入
网络世界丰富多彩，容易让人沉迷其 中，忽视对现实生活中友谊的维护和 投入。
社会技能
友谊可以帮助我们学习社交技能，如沟通、妥协和解决问题，这些技能在日后 的生活和工作中都非常重要。
自我认知
朋友之间的互动和反馈有助于我们更好地了解自己，包括我们的喜好、价值观 和能力。
友谊对团队协作能力的提升
团队合作
友谊可以增强团队之间的凝聚力和合作意愿，从而提高团队的效率和成果。
冲突解决
在团队中，友谊可以帮助我们更好地处理和解决冲突，维护团队的和谐和稳定。
联系
虽然友谊、亲情和爱情有所不同，但它们都是人类生活中重 要的人际关系，都能为我们提供情感支持和归属感。同时， 这三种关系也存在相互转化的可能性，比如友情可以升华为 爱情，爱情也可以转化为亲情。
02
CHAPTER
友谊的建立与维护
如何建立友谊关系
相互了解
通过交流、分享彼此的 经历和感受，增进相互
了解。
谢谢
增进心理健康
友谊可以缓解孤独感和压 力，提高自尊心和自信心 ，增进心理健康。

友谊对个人和团队 的影响
如何建立和维护友 谊
班会活动中的亮点 和不足之处
思考自己的友谊观和交友情况，制定改进计划
反思自己在友谊中的行为和态度 分析自己交友的偏好和不足 制定改进计划，包括提高自己的社交能力、扩大社交圈子等 思考如何与朋友更好地相处，建立更紧密的友谊关系
鼓励同学们积极参与交友活动，共同成长进步。
友谊的升华和发展
友谊的升华：如何将普通的友情升华为至交好友
共同经历：与朋友共同经历困难和挑战，相互支持和鼓励 互相理解：理解朋友的内心世界，尊重彼此的价值观和信仰 分享心事：与朋友分享自己的心事和情感，倾听对方的感受和意见
经常沟通：与朋友保持经常的沟通，了解彼此的生活和状态，关心彼此的成长和发展
友谊的重要性：鼓励同学们珍惜友谊，积极参与交友活动。
班会收获：共同成长进步，互相学习，拓展视野。 未来展望：希望同学们在今后的人生道路上，能够继续保持积极交友的态度，不断成长和 进步。 感谢与祝福：感谢班级组织和参与这次班会，祝福同学们友谊长存，前程似锦。
THANK YOU
汇报人：
友谊的考验和价值
友谊的考验：如何面对朋友的缺点和错误
真诚的沟通：与朋友坦诚相待，共同探讨问题，找到解决方案。
互相包容：包容朋友的缺点和错误，不要轻易放弃友谊。
共同成长：与朋友一起成长，互相帮助，共同进步。 建立信任：建立信任关系，让朋友知道你愿意支持他们，共同度过困难时 刻。
友谊的价值：朋友在你生命中的意义和影响
友谊的延续：如何保持长久的友谊关系，让友情永不褪 色
沟通：建立良好 的沟通渠道，保 持经常性的联系
信任：相互信任 是友谊的基础， 要始终保持诚实 守信
互助：在困难时 期相互扶持，共 同度过难关

欢迎致辞
亲爱的孩子们，欢迎来到我们今 天的主题班会！在这里，我们将 一起分享、学习和成长。
班会目的
我们的目标是培养孩子们真诚友 善的品质，学会珍惜友谊，同时 锻炼孩子们的团队协作和沟通能 力。
主题诠释：真心相待，友谊长存
真心相待
意味着我们要用真诚的心去对待朋友 ，不虚伪、不欺骗，彼此信任。
友谊长存
幼儿园主题班会 真心相待 友谊 长存ppt课件
汇报人： 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 班会开场与主题介绍 • 真心相待：培养良好品质 • 友谊长存：建立深厚情谊 • 班级团队建设与凝聚力提升 • 家长参与与支持 • 总结回顾与展望未来
01
CHAPTER
班会开场与主题介绍
欢迎致辞与班会目的
愿你们快乐成长，勇往直前
在学习的旅程中，愿你们不断挑战自我，超越自 我，实现自己的梦想。
3
愿你们珍惜时光，把握当下
在生活的每一个瞬间，愿你们懂得珍惜，学会感 恩，让友谊之花永远绽放。
THANKS
谢谢
团队游戏与合作精神培养
游戏设计
通过设计富有趣味性和互动性的 团队游戏，如接力赛、团队拼图
等，激发幼儿们的参与热情。
合作意识
在游戏中强调团队合作的重要性 ，让幼儿们明白只有共同努力才
能取得胜利。
互助精神
鼓励幼儿们在游戏中互相帮助， 学会倾听和尊重他人的意见，培
养互助精神。
分工协作与责任感强化
分工明确
关爱他人：乐于助人，传递温暖
关爱他人的意义
关爱他人是一种美德，可以让我们获得更多的友谊和快乐。 通过关爱他人，我们可以传递正能量，让社会更加和谐美好 。

同样的一件事，同样的情景， 秋天来啦！瞧！树林里，枫树穿上了火红的衣裳；田野里，稻穗扎起了金黄的头发；果园里，各种各样的水果聚在一起。到处一派丰收的景象。
2.作者名片 孔子强调，“温故”而不独立思考，就达不到“知新”的目的，只有在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”，可见“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”的延伸和升华。 ①淡泊（非淡泊无以明志，非宁静无以致远）；②立志（非学无以广才，非志无以成学）；③惜时（年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及）。
真诚说声对不起
真诚地说声对不起，不仅是一个人有礼貌、讲文明的表现，还有利于我们的 解决矛盾、避免冲突，有利于维护我们的友谊、建立良好的人际关系。
板书设计
好朋友真诚相待 第二课时
1、对不起，没关系 2、对不起，有魔力 3、说对不起可真不容易 4、化解矛盾常说对不起
思考：他们是怎么做 感呈现更见真诚的特性。的确，书信体作文更能检测出考生面对具体事件或现象时的逻辑思考能力与语言驾驭能力。
反问: 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的打感叹号。 作用：以加强语气，增强表达效果，起强调作用 但是，“学”和“思”在孔子心中并不是对等的关系。孔子认为“学”是“思”的基础，他反对离开“学”这个基础去胡思乱想。他曾说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
情景二 在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲 品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸。
排比：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密 、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 6、落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最美丽的乐章，最精彩的歌。 近几年，书信体作文已成为语文高考以及模拟考试的新宠。与传统型命题作文或者材料作文相比，书信体作文具有任务指向更为明晰、内容要求更为具体、语言运用更显个性、情

本次班会的目的和意义
目的
通过本次班会，让学生了解友善 待人的含义和重要性，学会以友 善的态度与他人相处，建立良好 的人际关系。
意义
通过本次班会，培养学生的社会 责任感和公民意识，促进班级的 团结和和谐，为学生未来的成长 和发展奠定良好的基础。
02
友善待人的表现形式
尊重他人
01
02
03
尊重他人的意愿和选择
《友善待人》主题班会精美课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录 Contents
• 友善待人主题介绍 • 友善待人的表现形式 • 友善待人的实践方法 • 友善待人的教育意义 • 友善待人的案例分享 • 总结与展望：让友善成为我们的习惯
01
友善待人主题介绍
友善待人的含义
01
02
03
友善
指人与人之间的亲近和睦 、友好相处的态度。
与家人和睦相处，尊重彼此的意见和感受，共同 营造温馨和谐的家庭氛围。
06
总结与展望：让友善成为我 们的习惯
总结本次班会的主要内容
友善待人的重要性
强调友善待人是建立良好人际关系、促进社会和谐的关键 。
友善待人的具体表现
通过实例列举了友善待人的具体表现，如关心他人、尊重 他人、帮助他人等。
友善待人的实践方法
友善待人有助于减少人际间的冲突与矛盾，增进人与人之间的
信任与理解，创造和谐的社会环境。
增强社会凝聚力
02
友善待人能增强社会凝聚力，使人们更加团结，共同追求社会
进步与发展。
促进文化交流与传播
03
友善待人有助于不同文化之间的交流与传播，增进不同民族、
不同地域之间的相互理解与尊重。

2
角色介绍
每个参与者将扮演不同的角色，了解不同角色之间的友情。
3
破冰活动
通过共同活动来打破障碍，增进相互了解和友谊。
4
表演环节
参与者将展示他们所理解的真挚友情，以展示课程学到的知识。
6. 结束语
总结
我们回顾了培养和保持真挚友情的重要方法，以及角色扮演的活动。
展望
期望学员通过课程能够应用所学知识，建立更加真挚的友情。
《培养真挚友情》PPT课 件
本课程将介绍如何培养真挚的友情。友情对我们的生活意义重大，它带来的 快乐和支持能够让我们更加快乐和程的主题和目标。
带来的意义
我们将探讨友情的价值和为什么培养真挚 友情对我们的生活有益处。
2. 友情的概念
定义
我们将解释友情的定义和它在我们生活中的意义。
4. 保持真挚友情的方法
1
信任和宽容
2
建立信任并对朋友的差异保持宽容，
接纳他们的不同。
3
坦诚面对
4
当友谊面临挑战时，勇敢面对并解 决问题。
尊重彼此
在友谊中保持彼此的尊重和理解， 不互相侵犯对方的界限。
真诚相待
保持真诚，避免伪装和欺骗。
5. 角色扮演
1
场景设定
我们将创造一个情境，让参与者能够在其中角色扮演。
特点
友情的特点是什么？我们将讨论友谊中的共同特征。
3. 培养真挚友情的方法
1 相互理解
2 共同体验
了解和尊重朋友的感受和需求，建立互 相支持和理解的关系。
通过一起参与活动和分享，增加友情的 紧密度。
3 真心交流
4 关注和支持
与朋友分享内心的想法和感受，建立真 诚的沟通。