C圆的基本知识和垂径定理

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学科教师辅导讲义讲义编号_09sh1sx000812

(3)弧、弦、圆心角的关系:在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.

推论:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;

直径所对的圆周角是直角;900的圆周角所对的弦是直径.

(4)圆心角与圆周角的关系.

同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.

3.三角形的内心和外心

(1)确定圆的条件:不在同一直线上的三个点确定一个圆.

(2)三角形的外心:三角形的三个顶点确定一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心就是三角形三边的垂直平分线的交点,叫做三角形的外心.

(3)三角形的内心:和三角形的三边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的内心

4.与圆有关常用的公式

周长:2

c R

π

=面积2

s R

π

=弧长

180

n R

=扇形面积2

360

n R

=

二、典型例题

【例1】如图,AB是⊙O的弦,点C是弦AB上一点,且BC︰CA=2︰1,连结OC并延长交⊙O于D,又DC=2厘米,OC=3厘米,则圆心O到AB的距离为。

(该提主要考查的是圆中弦心距的求解方法)

练习:1.(08上海统一学业)如图,从圆O外一点P引圆O的两条切线PA PB

,,切点分别为A B

,.如果60

APB

∠=o,8

PA=,那么弦AB的长是()

A.4 B.8 C.43D.83P

B

A

O

2. 在⊙O 中,P 为其内一点,过点P 的最长的弦为8cm ,最短的弦长为4cm ,则OP =_____

3.如图,⊙O 的直径AB 和弦CD 相交于E ,若AE =2cm ,BE =6cm ,∠CEA =300,求:

(1)CD 的长;

(2)C 点到AB 的距离与D 点到AB 的距离之比。

【例2】(06上海中考)本市新建的滴水湖是圆形人工湖。为测量该湖的半径,小杰和小丽沿湖边选取A 、B 、C 三根木柱,使得A 、B 之间的距离与A 、C 之间的距离相等,并测得BC 长为240米,A 到BC 的距离为5米,如图所示。请你帮他们求出滴水湖的半径。

(该题主要考查了学生对垂径定理的掌握情况,要学会针对实际问题通过建立数学模型来求解,数形结合的思想)

练习:1.(07上海中考)小明不慎把家里的圆形玻璃打碎了,其中四块碎片如图所示,为配到与原来大小一样的圆

形玻璃,小明带到商店去的一块玻璃碎片应该是( ) A .第①块 B .第②块 C .第③块

D .第④块

A B

C

•例1图

H E F

G

O D

C B A

2.在⊙O中,半径OA=10cm,AB是弦,C是AB弦的中

点,且OC:AC=3:4,则AB=_____。

3.在⊙O中,OA是半径,弦AB=3

10cm,D是弧AB的中点,OD交AB于点C,若∠OAB=300,则⊙O的半径____cm。

4.(2006年广东省)如图所示,AB是⊙O的弦,半径OC、OD分别交AB于点E、F,•且AE=BF,请你找出AC

与BD的数量关系,并给予证明.

【点评】该题是一道变式题,主要考查圆心角、弧和垂径定理的综合应用.

【例3】等边三角形的周长为18,则它的内切圆半径是()

A.63

B.33

C.3

D.

3

3

(该题主要考查了学生对三角形内心和外心的掌握情况,培养数形结合的思想)

练习:在△ABC中,∠ABC=600,∠ACB=800,点O是内心,则∠BOC的度数为 __________.

O

A B

C D