朗读在英语教学中的重要性-

小学英语教学中的朗读训练策略探究摘要：作为一门基础学科，英语在小学阶段的学习尤为重要。

而在英语学习中，朗读训练具有不可替代的重要作用。

朗读作为语言学习中重要的一种形式之一，通过重音、节奏以及语调等方面的实际体验，使学生在语言学习的过程中，能够体会课文或者某个段落的语义及其内含的情感特点，进一步加深课文的理解。

朗读的过程具有清晰和明亮的特点，通过该种形式对课文、单词或者某个文章段落等进行口头上的转述，从而达到良好的语言学习目的。

本文主要分析小学生英语朗读现状，探讨朗读训练在小学英语教学中的重要性，并介绍小学英语教学中的朗读训练方法，旨在帮助学生提高英语朗读水平和自信心。

关键词：小学英语教学；朗读训练；重要性；训练方法小学生的学习动力主要来源于兴趣，所以在教学上，教师要是想让学生有效地进行朗读训练，首先就是兴趣导入。

小学生在学习上主要靠教师的引导和讲解，自主学习的目标不明确，所以教师要培养的就是学生的朗读技巧。

为了能让学生很好的掌握所学的知识，在课堂上教师要经常锻炼学生朗读，熟能生巧，不断的提升学生的朗读能力，教师也可以结合生活实际，给学生制造一些朗读的机会，让学生更好的学习和理解英语的相关知识，提升英语口语的表达能力。

通过朗读，学生不仅可以提高英语语音、语调、语速等基本语言能力，还可以在情感和认知方面，得到全面的提升。

1、小学生英语朗读现状1.1语音不准确由于汉语与英语的语音系统存在差异，学生对于英语的语音系统和语音规则的掌握程度还不够深入，导致学生容易出现音标读错、语音重音不准确等问题。

1.2朗读节奏不稳定小学生在朗读时往往缺乏稳定的节奏感，即没有把握好句子的重音和节奏，影响了语音的准确性和流畅度。

1.3情感表达欠缺由于缺乏英语语言环境的熏陶，学生在朗读时往往缺乏情感表达，无法真正理解和传达文本所表达的情感。

1.4朗读缺乏自信心由于语音、语调等问题，很多学生对于朗读这项技能缺乏自信心，朗读时紧张或害怕出错，影响了朗读的效果。

朗读在英语教学中的作用作者：张建红来源：《语数外学习·中旬》2013年第08期在英语教学过程中，朗读是一个必不可少的环节，也是一个极为重要的过程。

学生通过英语朗读，不但能增强他们的英语阅读技能，而且能使他们的口语表达能力得以提高。

一、积极促进英语教学1.朗读可激发学生学习英语的兴趣浓厚的英语学习兴趣是学好英语的基础，也是学好英语的关键。

英语课堂中，教师要给学生提供展现自我的舞台，采用多种朗读方式，如个人表演读、二人对话、小组读、全班齐读等，教师给与恰当的评价和鼓励，学生学习英语的自信心和积极性增强了，兴趣就会陡然而增。

2.朗读是记忆的基础朗读能够帮助学生更好地记忆单词、句子和篇章，孤立的单词、句子不容易记住，放在文章中，联系上下文进行朗读会记得更牢更深。

朗读还可以巩固已学知识，反复朗读课文能帮助学生掌握所学语言。

如My brother is too young to join the army.学生如果读熟了这个句子，那么句中的短语join the army（参军）和too...to...（太……而不能……）及其用法自然就记住了，而不用机械式地去记了。

总之英语表达能力强的学生都善于朗读课文，通过朗读，记忆词汇和句子，更容易理解课文。

朗读可以积累大量优美的语句，从而提高自身的英语基础知识和实践运用能力。

3.朗读能提高口语表达能力朗读是训练口语的最佳方法。

朗读是把书面语转换成口语再读出来，用的人们日常生活工作中的交际用语，朗读作为一种常用的教学手段及训练技能，有助于提高学生的口语表达能力。

通过朗读经典语句和优美文章，提高自身的文学素养，真实客观地表达自己的思想感情。

4.有利于学生写作能力的培养古人说；“读书破万卷，下笔如有神”。

朗读能够有效地提高学生英语写作的水平。

书读得越多，积累的词汇和句子越多，写作时的素材就越多，知识面就会越宽广，博览群书，有助于写作能力的提高。

对于一个初中生而言，多朗读英语（尤其是背诵）对写作是十分有益的，一旦学生学会写作，就表明他已经形成了一定的英语思维方式。

朗读在英语教学中的重要性
英语是一门语调丰富的语言，而朗读则是锻炼学生语调和音准的绝佳方式。

朗读通过重复单词和句子来提高学生的英语发音和语音表达能力，进一步扩展了学生的英语词汇和语法水平，同时也为学生提供了丰富的语言输入和输出的机会。

以下是朗读在英语教学中的重要性：
1. 提高发音准确度
朗读可以帮助学生发音更准确和流利。

在朗读中，学生不仅重复了单词和句子，而且还可以模仿教师或录音的发音。

通过观察发音动作和听清发音差异，学生可以更准确地掌握语音，同时也能够发现自己的语音问题并加以纠正。

2. 扩展词汇量
通过朗读，学生可以熟悉各种单词的拼写和发音，并且更深入地了解每个词汇的含义和文化背景。

更多的单词输入使学生能够理解更多的英语材料，提高语言的理解能力，在以后的英语学习中能够更快地掌握语言技能和知识。

3. 提高语感和语调
朗读可以锻炼学生对英语语言的感觉和节奏。

通过朗读，学生可以更好地理解英语语音结构和语言习惯，提高语感和语调的准确度。

同时，学生可以了解不同的语境和情境所带来的语音特点，让英语语言更生动有趣。

4. 增强口语表达能力
朗读可以有效地训练学生的口语表达能力。

通过多次重复学习，学生可以更快地建立英语思维方式，增强语言组织和表达的能力。

学生朗读过程中会发现自己的表达能力也会变得更加流利和自信，同时也能够熟悉各种语言情境，更好地应用语言。

总之，朗读在英语教学中是一种非常重要的方式，广泛地应用于英语口语和听说技能的培养和提高。

学生可以在朗读中提高自己的语音、词汇、语感和口语表达能力，从而使学习更加充实丰富，更好地体验到英语学习的乐趣。

朗读在英语教学中的重要性朗读是英语教学中不可或缺的重要环节，它是帮助学生提高语音、语调和语速的有效手段，也是培养学生语感和语言表达能力的重要途径。

在英语教学中，朗读可以锻炼学生的口语表达能力，提高他们的语音准确度和语调自然度，培养他们的语言感知能力，激发他们对英语学习的兴趣，并帮助他们更好地理解和运用英语。

朗读有助于提高学生的口语表达能力。

通过朗读，学生不仅可以锻炼口腔肌肉，提高发音准确度，还可以培养语音语调的自然流畅。

在朗读的过程中，学生不断地重复练习，可以更好地掌握文字的语音规律，帮助他们更好地运用语言进行口头表达。

在日常生活中，良好的口语表达能力可以帮助学生更好地与外国人沟通交流，增强他们的自信心。

朗读可以帮助学生提高语言表达能力。

通过朗读，学生可以熟悉并内化英语语言的语调、语速和停顿，让他们的语言表达更加自然流畅。

而且，朗读可以帮助学生更好地掌握英语语言的表达规范和文化内涵，提高他们的语言表达能力和修辞技巧。

这对于学生日后在英语写作和口语表达中都能够受益匪浅。

朗读还有助于培养学生的语感和语言感知能力。

通过朗读练习，学生不仅可以熟悉并掌握英语语音、语调、语速的规律，更可以感受英语语言的韵律和节奏，增强他们的语感和语言感知能力。

这对于学生的英语听说读写能力的全面提高是非常重要的。

朗读也可以激发学生对英语学习的兴趣。

通过朗读优美的英语文章，学生可以感受到英语语言的魅力和力量，增强对英语学习的兴趣和热情。

在朗读的过程中，学生可以感受到语言带来的愉悦和乐趣，从而更加主动地去学习和掌握英语语言。

80神州教育朗读在高中英语学习中的重要性不可忽视杨宇航白城市一中摘要：在语言的学习过程中，有感情地大声读出来是非常好的一种训练方式。

我们没有英语的语言环境，但通过朗读英语，可以锻炼自己的语感，给自己营造出英语的语言环境。

作为一名高中生，高考是我们要面对的最重要的挑战，而英语作为必考科目之一，是很多高考学子的拦路虎。

本文主要通过讨论朗读对语言学习的帮助，来展现高中英语学习中朗读的重要性。

关键词：朗读；高中英语；重要性引言：高考的优异与否是我们迈向灿烂人生的关键，而英语能力的好坏决定了我们未来能走多远。

在这个经济一体化、文化多元化的世界中，学好英语已经成了社会必备技能。

高考制度改革后，对英语的听、说能力有了更高的要求，一些省份的听说英语甚至占到了整个考试的百分之四十。

所以，我们高中生一定要对英语的听说能力重视起来。

朗读是帮助我们提高听说能力的有效方法之一，一定不能忽视。

一、朗读对语言学习的作用(一)帮助记忆朗读，并不是简单的读出文字，而是在理解的基础上，充满感情的大声读。

我们都知道，对文字理解之后会容易记忆[1]。

而在理解基础上融入自己的感情读出来，更是带动了整个五官和重要神经，让自己全身心的沉浸在文字中。

当你将自己投入到一篇文章当中，反复诵读，这样不仅记得更快，也更牢固。

(二)加深理解朗读是在理解的基础上进行的。

所谓“书读百遍，其义自现”，我们在读的过程中加入了自己的感情，而感情是随着心境不停变化的。

所以，在不同心境下朗读同一篇文章时，我们会有不同的心得，甚至本来不甚理解的字句，在朗读多遍后就能有自己的理解。

这也是为什么古人广泛运用“吟诵”来进行教学的原因之一。

(三)提高语言表达能力朗读是一种和自我对话的方式。

现代社会有很多与他人交流的途径和工具，但我们却越来越少和自己进行对话交流，这也导致了社会越来越浮躁，以及现代病的频发。

能够经常大声并富有情感的朗读，是自我感情的一种抒发，也可以成为一种减压的方式。

浅析朗读在英语教学中的重要作用前言英语教学中的朗读一直以来都是非常重要的环节之一。

朗读既能帮助学生提高语音语调，句子韵律，流利度等基本语言能力，又能帮助学生提高英语听力、口语、阅读等多方面的能力。

因此，本文旨在探讨朗读在英语教学中的重要作用，以及如何利用朗读提高学生的英语能力。

朗读在英语教学中的重要作用1. 提高英语口语能力朗读是学习英语口语的一种非常有效的方法。

通过朗读，学生可以模仿、练习英语语音、语调和句子的韵律，同时也可以提高自己的语言流利度和表达能力。

2. 提高英语听力能力朗读不仅可以锻炼学生的语音和语调，还可以提高学生的听力能力，帮助学生更好地理解和掌握英语语音和语调的规律，从而提高他们的英语听力水平。

3. 提高英语阅读能力朗读可以帮助学生更好地理解和掌握英文文本的韵律和语调，从而提高其阅读能力。

朗读还可以帮助学生更好地理解词汇的含义和用法，提高他们的阅读理解能力。

4. 加深对英语文化的理解通过朗读英语文章，学生可以更好地了解英语文化，理解英语文章的内涵和不同文化背景下的表达方式，从而更好地理解英语的文化内涵和特点。

如何利用朗读提高学生的英语能力1. 精选优秀的朗读材料优秀的朗读材料能够提高学生的积极性，激发学生对朗读的兴趣和热情。

因此，在选择朗读材料时，应该兼顾材料的难度和学生的水平，选择适合学生的、有趣的材料。

2. 注重语音和语调的练习朗读过程中，要注重语音和语调的练习。

可以通过模仿老师朗读、录音听自己的朗读，以及跟同学互相练习等方式，不断提高自己的语音和语调水平。

3. 注重朗读流畅度的训练朗读流畅度是朗读的重要环节之一。

在朗读过程中，要注意掌握自然节奏，让语调自然流畅，同时要注意避免断断续续或过于单调的现象。

4. 加强听力和口语训练在朗读过程中，学生不仅需要练习自己的语音语调，还需要加强听力和口语训练。

可以通过听力练习、口语练习等方式，进一步提高自己的英语听力和口语水平。

结论朗读在英语教学中的重要性是无可置疑的。

综合论坛初中英语不可忽视朗读教学文/ 顾蓓贤摘 要：朗读在语言学习中是一种不可忽视的教学方法，在英语教学中起着重要的作用。

笔者依据朗读在英语教学中的重要作用，就如何提升初中学生英语朗读能力提出了一些建议，希望对提升学生的朗读能力有所帮助。

关键词： 初中英语；朗读；教学方法中国古代有“书读百遍，其义自现”。

可见读在学习中的作用。

现在我们的英语教学中，除了课上时间，学生英语学习的环境极差。

在英语教学中往往因重视笔试或者口试分值较小而忽视了朗读教学。

一些教师由于课堂教学任务多时间少，就少让或不让学生动口朗读课文，忽视了朗读的重要作用。

一、朗读在英语学习中的重要作用朗读对小脑而言是一种运动记忆，这种记忆可以维持很久，重复多遍后就自然熟练了,就能达到熟能生巧。

1.朗读能促进口语交际能力针对部分学生语音差，不敢用英语交流，教师应正确引导学生读一些简短的对话、短文，从而发现问题，对症下药。

教师应把汉语、英语的发音进行对比，让学生进行区分，掌握正确的发音。

大声朗读能有效地提高英语口语能力，帮助学生消除胆怯，增强自信心。

2．朗读有助于培养良好的英语语感学生长期坚持大声朗读英语有助于学生获得英语的整体知识，更能培养学生的语感。

长期朗读会带领学生发现阅读材料中妙趣横生的对话，环环相扣的故事，优美押韵的诗歌，慢慢地便形成一种语言修炼，一种直接迅速地感觉语言文字的能力，即语感。

3.朗读可增强记忆能力朗读时学生的眼、口、耳、脑全部调动起来，协助合作，使声音与文字建立直接联系，在人的大脑中产生较深的印象，使人记忆深刻，不易忘记。

教学中尝试不同形式的朗读，会收到明显的增强记忆的效果。

4.朗读是对教学情况的反馈朗读是反映学生对所学课文理解程度的一个标杆。

通过观察学生在朗读时出现的问题如读音不准、停顿不当等，能反映出学生对课文的掌握情况。

教师也能及时纠正学生的错误，并给予适时的指导。

二、初中英语朗读教学的实施建议1.激发朗读兴趣兴趣是学习中最活跃的因素，它在学习中起着重要作用。

1 听力能力弱一方面，由于缺乏朗读，造成语言基础不熟练，不扎实，不熟悉如近音词、同音词、动词的过去式，过去分词及语流中音的省略等，常造成听力理解困难；另一方面，在朗读的过程中嘴巴有输出（output），耳朵有输入（input），才能建立起良好的循环，由于缺乏朗读，不能将听和识建立起良好的联系，就会常常出现单词看得懂，却听不懂，这种情况下，即使大量地做听力练习也效果不佳。

2口语表达差中国的英语学习，常常被嘲为“哑巴英语”，就是因为缺乏系统的英语朗读训练，开口难、难开口成为典型的突出问题，造成很多人英语学习的“障碍”，不愿意朗读造成不会朗读，不会朗读又造成不敢朗读，进入恶性循环的怪圈，这势必会让很多同学丧失学习英语的兴趣，没有了以后进一步学习英语的动力和能力?。

3 阅读能力较差没有朗读，缺乏朗读，必定不能在短时间内逐步建立起英语思维方式和能力，更不用说是牢固的和系统的思维方式。

没有朗读，不能更好地培养大家的英语语感。

因此，阅读能力难以进步，偶尔有点也是靠着母语的语感，这完全制约了阅读能力的发展。

?4写作能力不济如果大家懒于朗读英语课文和范文，缺乏代表性的范文作典范，关键性的英语书面表达就难以成功，偶尔写出几个句子也是按照中文的意思瞎拼乱凑的单词罗列而已。

不常常进行朗读的训练，当然也就不可能形成良好的英语语感，更谈不上英语思维了。

摘要：朗读是培养学生英语语感和提高学生英语学习兴趣的重要手段之一，但现在由于应试教育等多种因素，导致许多老师重读写轻朗读，校园的早晨失去了以往的朗朗书声。

本文就如何通过朗读培养学生的英语学习兴趣，提高他们的口头表达能力，从而使他们在书面表达方面有所提高进行了探讨。

关键词：英语朗读英语语感口语表达英语写作以前人们往往用书声琅琅来形容早晨的校园，可在应试教育大行其道的今天，校园的早晨可用“静静”描述，很难听到书声。

受到分数的影响，教师只注重不厌其烦的讲解和乏味的说教，学生则习惯于不知疲倦地做大量书面作业，借此来强化理解和记忆。