大声朗读在英语学习中的重要性

浅谈小学英语教学中朗读的重要性
英语作为世界语言，对于小学生来说，是一门相对较新的学科，而小学英语教学中朗读的重要性也逐渐被人们所认识。

朗读是培养孩子语感和语音语调的一种方法。

小学生研究英语，认识新单词和句子是首要任务，而正确的朗读则是巩固英语语感的
必要手段，提高英语说、读、写、听的综合能力。

通过朗读，小学生能够更好地理解、记忆英语单词及其用法、
句子、文章等等，尤其是对于语音、语调、重音的把握更加有帮助。

训练孩子语音能力，也能培养他们对语音的敏感度。

小学英语教师应该在教学中注重培养孩子的朗读能力，如加强
对诗歌的朗诵，或者设置英语朗读比赛等活动，让学生在督促下不
断练。

在实际教学中，老师可通过多种方式培养孩子的朗读兴趣，
如通过大声朗读、合唱、小组朗读等方式来帮助孩子逐渐感知英语
语言的魅力。

总之，朗读是小学英语教学中的重要环节。

只有让孩子在良好的教育氛围中，养成良好的英语朗读习惯，才能让孩子在学习英语的道路上走得更远，更好。

浅谈朗读对英语学习的重要性朗读是学习语言知识必须掌握的一种基本技能，是学好一门语言的基础。

然而，在教学中，教师往往重视教的过程，忽视了朗读，强化朗读训练，充分发挥朗读对英语学习的积极作用，可以有效提高学生的英语成绩。

在英语学习中至关重要。

阅读与写作都需要语感的支撑，而语感的获得又是不断地朗读与背诵。

英语朗读能够体现出英语教学的内化真谛，大量准确的朗读有助于学生词汇与句子的积累，有助于学生英语思维能力的培养，有助于学生语言感知能力和语言想象力的提高，更能够充分提高英语水平。

多数小学英语课堂，教师为了营造一个轻松、活泼、热闹、愉悦的课堂氛围，大量得使用游戏、表演等形式，在说唱、表演、游戏等活动中热热闹闹地进行并结束，往往真正朗读的时间并不多。

首先，英语是一门语言，是一门实践性很强的学科。

要学好语言，必须具备听说读写的能力，四者之间是紧密相关的。

而“读”则是其中的前提，读是说的基础。

其次，读不仅仅是为了把所学的东西背下来，而且也是观察和模仿的过程。

进行英语朗读训练，对学生的的综合语言运用能力的形成和提高有着不可替代的作用。

一﹑朗读可以提高英语听力??学生在英语学习活动中，获得的语言听力的材料是短时记忆，如果仅仅依靠听，他们就很难准确无误地辨别出听到的文字材料，没有或缺乏足够的准确无误的朗读作基础，就很难准确无误地辨听出同音词、近音词，更不能辨听出连读、爆破、升降调等朗读技巧带来的朗读效果，从而影响了对听力材料的领会和理解；反过来，如果在英语教学活动中始终贯穿朗读教学，学生将会把习得的词汇，长短句乃至整篇的文章通过朗读牢牢地存贮在脑海里，遇到听觉重现时，能迅速提取出有用的信息，在听力练习和测试以及实际应用中做出恰当的反应，从而提高学生的听力水平。

二、朗读可以提高英语口语，培养语言感觉对于学生的英语口语表达能力的培养朗读训练有助于学生冲破心理障碍。

不会朗读，肯定难以说出好的英语。

学生敢于大声朗读英语课文，就敢于开口说英语。

关于英语大声朗读的作文English: Reading aloud in English is a powerful tool for language learning and improvement.大声朗读英语是语言学习和提高的强大工具。

English: When we read aloud, we are forced to pay closer attention to pronunciation, intonation, and rhythm, which can help us improve our oral communication skills.当我们大声朗读时，我们被迫更加关注发音、语调和节奏，这有助于提高我们的口语交流能力。

English: Moreover, reading aloud allows us to practice speaking English without fear of judgment, as we are simply focused on the act of reading and improving our language skills.此外，大声朗读使我们能够练习说英语而无需害怕评判，因为我们只专注于朗读和提高语言能力。

English: It also helps us become more fluent in English, as it allows us to internalize the language's patterns and structures through repetition.它还帮助我们在英语中变得更加流利，因为通过重复，它使我们能够内化语言的模式和结构。

English: In addition to improving language skills, reading aloud can also boost confidence and self-esteem.除了提高语言技能，大声朗读还可以增加信心和自尊心。

80神州教育朗读在高中英语学习中的重要性不可忽视杨宇航白城市一中摘要：在语言的学习过程中，有感情地大声读出来是非常好的一种训练方式。

我们没有英语的语言环境，但通过朗读英语，可以锻炼自己的语感，给自己营造出英语的语言环境。

作为一名高中生，高考是我们要面对的最重要的挑战，而英语作为必考科目之一，是很多高考学子的拦路虎。

本文主要通过讨论朗读对语言学习的帮助，来展现高中英语学习中朗读的重要性。

关键词：朗读；高中英语；重要性引言：高考的优异与否是我们迈向灿烂人生的关键，而英语能力的好坏决定了我们未来能走多远。

在这个经济一体化、文化多元化的世界中，学好英语已经成了社会必备技能。

高考制度改革后，对英语的听、说能力有了更高的要求，一些省份的听说英语甚至占到了整个考试的百分之四十。

所以，我们高中生一定要对英语的听说能力重视起来。

朗读是帮助我们提高听说能力的有效方法之一，一定不能忽视。

一、朗读对语言学习的作用(一)帮助记忆朗读，并不是简单的读出文字，而是在理解的基础上，充满感情的大声读。

我们都知道，对文字理解之后会容易记忆[1]。

而在理解基础上融入自己的感情读出来，更是带动了整个五官和重要神经，让自己全身心的沉浸在文字中。

当你将自己投入到一篇文章当中，反复诵读，这样不仅记得更快，也更牢固。

(二)加深理解朗读是在理解的基础上进行的。

所谓“书读百遍，其义自现”，我们在读的过程中加入了自己的感情，而感情是随着心境不停变化的。

所以，在不同心境下朗读同一篇文章时，我们会有不同的心得，甚至本来不甚理解的字句，在朗读多遍后就能有自己的理解。

这也是为什么古人广泛运用“吟诵”来进行教学的原因之一。

(三)提高语言表达能力朗读是一种和自我对话的方式。

现代社会有很多与他人交流的途径和工具，但我们却越来越少和自己进行对话交流，这也导致了社会越来越浮躁，以及现代病的频发。

能够经常大声并富有情感的朗读，是自我感情的一种抒发，也可以成为一种减压的方式。

大声“读”出好英语-英语论文大声“读”出好英语江苏省淮安市楚州中学范媛媛学英语的人都知道要想学好英语要大声朗读，然而又有多少人真正重视朗读呢？我发现有很大一部分高中生读英语总是没有激情，读不出声音。

不读出声，不知道发音是否准确；不读出声，对于英语学习无法培养出语感；不读出声，无法使自己长时间保持注意力集中。

一、朗读的作用（一）提高学生的记忆力朗读是记忆的基础，朗读的过程要经过准确地识读单词，然后通过视觉神经传到大脑神经中枢，大脑神经中枢再指挥发音系统准确地发出声音。

在朗读过程中，视觉准确捕捉单词的能力、视觉神经准确而迅速的传导能力、人脑神经系统对发音系统的指挥调控能力等多种能力同时得到了训练。

再经过多次重复发音，对应的发音组合就会形成牢固的循环记忆，使记忆的效果远远高于默读的效果。

（二）培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，兴趣是点燃智慧的火花，兴趣是学习知识的动力。

激发和培养学生学习英语的兴趣是搞好英语教学的基础，而大声朗读就能够达到培养并长期保持学生学习英语的兴趣这一效果。

声情并茂的朗读可以促使学生与作者情感交融，可以增强学生对文章主题和写作风格的领悟和理解。

学生再把从朗读中获得的知识记住并运用于实践，在学习中获得成就感，增强其自信心，增添了学习英语的兴趣，从而让学生慢慢由“被动学”转变为“主动学”。

（三）积累词汇和扩大知识面孤立的单词不容易记忆，而当它在句子里、文章中时，联系上下文就比较容易记住。

课文中的重要词语、句型、段落，课外读物中碰到的名言名句、优秀的英文小诗和短文等，都是学习者朗读的好材料。

朗读能帮助学生在大脑中存储大量的知识，包括词汇、句法、社会文化知识、科普知识、逻辑推理知识等。

学生不必刻意去钻研语法，只要经常大声朗读并注意模仿运用，到一定程度，就会自然而然地记住所读的内容并将其说出来。

疯狂诵读的结果使学生“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

大声朗读英语句子有什么好处？对我们学习英语有哪些帮助？现在很多人都在“闷头干大事”，就比如学习英语，很多人都是闷声阅读。

说实在的，这种越阅读方法只是刺激了视觉，对英语的听力和口语没有任何帮助，要是想对英语的听力以及口语有帮助，就要大声阅读。

可能很多人不信，那么现在我就来给大家讲讲大声朗读英语句子有什么好处？对我们学习英语有那些帮助？1.有利于开发右脑读书时，如果大声读出来，不但可以加深印象，还可以培养胆量哦。

现在很多孩子不管是读英语还是读语文都习惯哑巴读法，就是用心读、不出声。

你是如何教育自己孩子大声朗读的呢？其实让孩子大声读出来很有好处！因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。

在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。

α波（8～13赫兹）被称为放松波。

α波频率较慢，在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。

科学家发现，脑波的节奏越缓慢，知觉上时间也会缓慢进行。

现代医学已经证明，使用右脑时涌现出大量的α波，这恰恰开启和使用了右脑。

2.能改变孩子的性格性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。

内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了。

3.体会辩论的价值这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。

4.让脑神经兴奋这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动（特别是额叶、颞叶和顶叶）。

在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。

简述朗读对英语学习的作用朗读就是运用重音、节奏、语调等语音手段感情充沛地、清晰响亮地把语言材料中的思想感情表达出来，也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来，是读书的一种形式，是掌握一门语言最基本、最主要的手段。

它不仅具有视觉因素（仔细看语言材料），还具有口语因素（大脑想着发音并专注地念出），朗读是生理活动向心理活动的转化，即“内化”。

二、朗读的意义和重要性1. 朗读能辅佐学生熟悉单词，快速有效地扩大词汇量，丰硕短语词汇是英语学习的根本所在，只有掌握大量的英语词汇，学生才能读懂、听懂和表达出自己的意思。

在英语听说练习中，单词拼写和发音对不上号，会造成交际失败。

孤立的单词是不容易记忆的，而语句、文章是情节内容，单词放在文章里，联系上下文就便于理解，便于记忆。

经常朗读，接触到的生词、句式日益增多，这样对训练学生灵活运用常用单词以及短语十分有益。

实践证明，英语表达能力强的学生都长于朗读，经由过程朗读堆集词汇，丰硕词汇。

如果学生每天大声朗读英语单词，掌握单词的正确发音，按照英语单词发音和拼写之间的联系来记忆单词，并联系一定的英语语境，将会收到良好效果。

2. 朗读语言优美的课文，可以熟悉句型，有助于提高口语表达能力，集中学生注意力通过反复朗读文质兼美的文章，字、词、句、段、篇就会源源不断地进入大脑仓库，使学生在潜移默化中习得语言。

如果注重朗读，大脑仓库里的语言就会不断地丰盈起来，语言丰富了，也有助于说的能力的提高。

朗读能帮助学生养成好的发音和语调，而好的发音和语调对于一切学习语言者是必需的。

大声朗读可以调动学生的口、耳、眼、脑等多种感觉器官。

在朗读中，学生的眼睛盯着文字，通过大脑识别，然后大声地朗读出来，同时排除外界干扰，更深入更专注地理解文字所要表达的内容，帮助学生发现某些在默读中可能见不到的语言优点，帮助学生记忆。

这就需要学生高度集中注意力。

而对于那些性格内向、不善言辞、胆小怕羞的学生来说，只要他们能大声地朗读，既可锻炼其胆量，又可加深对材料的理解，积累语言知识，日积月累，他们积累的语言材料丰富了，就有了表达的基础，自然而然，他们也会产生表达的愿望。

浅谈培养小学英语朗读习惯的重要性湖南省洞口思源实验学校伍云琴俗话说，书读百遍，其义自见。

由此可见，朗读在语言学习中起着重要的作用。

英语，作为一门语言学科，也离不开朗读习惯的培养。

本文从阐述朗读在小学英语学习中的重要性入手，进而分析小学英语朗读教学的现状，提出培养朗读习惯的方法和建议。

一、朗读在小学英语教学中的重要性朗读就是清晰响亮地把语言文字材料念出来。

朗读要求朗读者仔细看着语言材料，大脑想着其发音，然后专注地念出其声。

英语朗读的重要性体现在以下几方面1.朗读可以激发学习英语的兴趣，增强语言的表达能力“兴趣是最好的老师”，对于小学生来说，想要学好英语，必须先动口模仿，朗读所学的重点句型、课文等。

通过朗读可以增强学生口头运用英语的能力，为大胆说英语奠定基础。

2.朗读有助于培养英语语感大声的、经常的、持之以恒的英语朗读有利于学生获得牢固的英语整体知识，更能培养其语感，发音的准确性和语言的节奏感，为今后深入学习打下良好基础。

3.朗读能够提高听力水平在英语学习中，获得语言听力的材料是瞬时记忆，仅依靠听，很难准确的把握听力内容，经常朗读，学生将会把熟读甚至背诵的句子和课文通过朗读储存在大脑中，遇到听觉重现时，会迅速提取有用的信息，从而更好地提高英语听力水平。

4.朗读利于提高写作能力经常朗读英语单词和课文，能够形成良好的英语语感，逐渐形成英语思维的习惯。

有了朗读基础，就能更快达到英语写作水平提高的教学目标。

作为小学生，多朗读教材中的课文，对写作十分有益。

5.朗读有助于提高记忆朗读属于一种“运动记忆”，在大声朗读过程中形成的记忆，可以延续很长时间。

朗读过程是充分调动学习者视觉、听觉、动觉的过程，可以达到综合记忆的效果。

二、小学英语朗读教学的现状1.朗读的障碍，抑制了学生学习英语的兴趣小学英语课堂教学多姿多彩，如：歌曲，chant，听录音，模仿，做游戏等活动，学生们在活动中乐此不疲。

然而，当学生独自朗读课文时，他们却难以开口，不认识文章中的词句是学生顺利朗读英语的一个拦路虎。