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Unit1 In class一、单元教学内容译林小学英语3B Unit 1 In class二、单元教学目标1. 能听懂、会说、会读和会运用日常交际用语Open your books/the door. Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry.2. 能听懂、会说、会读和会运用in class, stand up, Mr, sit down, please, sorry, come in, blackboard, rubber, don’t=do not, listen to, parrot.3. 能听懂、会说、会读、会运用open, the, door, close, window, book.4. 会诵读歌谣Open the window.5. 了解字母b在单词中的读音。
三、单元教学重点句型：Open your books/the door. Stand up. Sit down. Come in, please.I’m sorry.词汇：in class, stand up, Mr, sit down, please, sorry, come in, open, the, door, close, window, book语音：字母b在单词中的读音四、单元教学难点句型：Open your books/the door. Stand up. Sit down. Come in, please.的正确读法和在情境下的正确运用词汇：open, close的用法语音：字母b在单词中的读音五、单元教学进度Period 1 Story timePeriod 2 Fun time & Rhyme timePeriod 3 Cartoon timePeriod 4 Sound time ，Checkout time & Ticking timePeriod 5 Revision & PracticePeriod 1一、教学内容Unit 1 In class (Story time)二、教学目标1. 能认识主要的人物：Mr Green.2. 能听懂、会读、会说和会运用词汇door, window ,blackboard, stand up, sitdown,open, close.3.能听懂、会读、会说和会运用日常交际用语P lease…. Come in. I’m sorry.4.能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
一、单元教学内容：Unit1 In class二、单元教材分析：本单元以在上课为主题，以课堂上用到的指令性用语为主要内容，使学生初步接触祈使句。
其中以肯定的句式为主，并渗透了否定的祈使句，为下一单元做好准备。
学生不仅仅要掌握这些指令性用语，也要掌握它们的回答方式。
在教授时，教师可以用动作、表情和手势帮助学生理解这些表示命令、请求、建议的句子，可以借助教室，多媒体创设真实的情境，也可以设计TPR游戏，使学生能在一定的情境中熟练地运用这些祈使句。
三、单元教学目标：1能听懂、会说、会读日常用语与句型：Open your books/ the door. Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry. Don’t listen to… Please…2)能听懂、会说、会读: in class, stand up, Mr, sit down, please, sorry, come in, blackboard, rubber, don’t=do not, listen to,parrot.3能听懂、会说、会读、会写单词open, the ,door, close, window, book4能诵读童谣Open the window5能听懂、会说、准确读出b字母发音：/b/四、单元教学重、难点：1词汇：in class, stand up, Mr, sit down, please, sorry, come in, blackboard, rubber, don’t=do not, listen to,parrot., open, the ,door, close, window, book.2句型：Open your books/ the door. Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry. Don’t listen to… Please…3字母：b发/b/五、单元课时安排：第一课时：Story time第二课时：Fun time & The words of Story time第三课时：Cartoon time& Rhyme time第四课时：Sound time&Checkout time & Ticking time &workbook。
第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇In clas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to…听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ?It’s …5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语+ have/has …have/has 的意思是“拥有”。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
第二单元知识点In the library在图书馆能用Don’t…表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇In 在。
里library图书馆shout喊、叫run跑eat吃talk谈话here这里、在这里sleep睡觉drink喝milk牛奶shh嘘your你的二、句型及语法1、Don’t引导的祈使句表示“不要。
