保护蛋宝宝的活动

大班下学期社会《保护蛋宝宝》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感知并体验保护事物的责任心，寻找、尝试、操作保护蛋宝宝的多种方法，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性，快来看看幼儿园大班下学期社会《保护蛋宝宝》含反思吧。

活动目标：1.寻找、尝试、操作保护蛋宝宝的多种方法。

2.感知并体验保护事物的责任心。

3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备：1.生鸡蛋若干，与幼儿人数相等。

2.彩笔、多彩泥、卡纸、皱纹纸、棉花、纸盒、绳、布等辅助材料。

3.幼儿学习资源②第17页。

活动过程：第一部分：装饰蛋宝宝。

1.启发幼儿思考：用什么材料来装饰，让它更像一个蛋宝宝，同时还能起到保护蛋宝宝的作用。

2.幼儿自主阅读幼儿学习资源②第17页《可爱的蛋宝宝》，开阔思路。

3.开展制作活动。

(1)幼儿根据自己的兴趣选择材料、工具自由进行制作。

鼓励幼儿开动脑筋，装饰蛋宝宝。

(2)教师观察幼儿制作活动中的情况，及时发现幼儿的需要、困难，帮助幼儿树立自信，克服困难。

(3)完成装饰后提醒幼儿收拾整理桌面材料。

4.请幼儿互相欣赏并介绍自己的蛋宝宝。

第二部分：保护蛋宝宝。

1.引导幼儿了解妈妈爱护宝宝的方法。

提问：妈妈是怎样保护宝宝的?你小时候妈妈是怎样爱护你的?妈妈为什么要这样做?2.介绍护蛋行动的内容。

要求幼儿利用各种辅助材料将鸡蛋宝宝保护，放在自己身上带一天。

一天结束后，看谁的鸡蛋完好无损，体验保护宝宝的辛苦。

3.幼儿操作护蛋的方法。

(1)组织幼儿利用各种辅助材料，采用自己喜欢的方式保护好鸡蛋，并想办法固定在自己身上。

如用棉花包裹放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在脖子上;用布包好放在口袋里等。

(2)引导幼儿相互展示介绍自己保护鸡蛋的方法。

4.幼儿体验护蛋的过程。

整个上午幼儿喝水、如厕、洗手、户外活动，都要将蛋宝宝一直带在身上并时刻关注保护好，教师随时记录鸡蛋破损情况。

5.组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探索蛋宝宝完好和破损的原因，引导幼儿交流护蛋行动的感受，体验责任心的重要。

一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解保护蛋宝宝的方法，培养幼儿的自我保护意识。

2. 能力目标：培养幼儿动手操作、观察、思考的能力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱生命、珍惜资源的情感。

二、教学内容：1. 学习保护蛋宝宝的方法。

2. 开展保护蛋宝宝的游戏活动。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿学会保护蛋宝宝的方法。

难点：让幼儿在实际操作中运用保护蛋宝宝的方法。

四、教学准备：1. 物质准备：鸡蛋、保护蛋宝宝的物品（如棉花、盒子等）、鸡蛋保护器（如袜子、塑料袋等）。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室。

五、教学过程：1. 导入：教师出示鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的特点，引发幼儿对鸡蛋的兴趣。

2. 学习保护蛋宝宝的方法：1) 教师讲解保护蛋宝宝的重要性。

2) 教师示范保护蛋宝宝的方法，如棉花包裹、盒子装载等。

3) 幼儿跟随教师一起操作，学会保护蛋宝宝的方法。

3. 游戏活动：保护蛋宝宝1) 教师讲解游戏规则。

2) 幼儿分组进行游戏，尝试用不同的方法保护蛋宝宝。

3) 教师观察幼儿的游戏过程，指导幼儿正确保护蛋宝宝。

4. 总结与反思：1) 教师引导幼儿分享保护蛋宝宝的经验。

2) 教师总结保护蛋宝宝的方法，强调在日常生活中要注意保护自己和他人的安全。

3) 幼儿展示保护蛋宝宝的作品，增强幼儿的成就感。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对保护蛋宝宝方法的掌握程度。

2. 家长问卷调查，了解幼儿在家庭中应用保护蛋宝宝的情况。

3. 幼儿自我评价，了解幼儿对保护蛋宝宝的认识和态度。

七、教学延伸：1. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的保护蛋宝宝游戏，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观鸡舍，了解鸡蛋的生长过程，培养幼儿对农业知识的兴趣。

3. 开展主题班会，让幼儿分享保护蛋宝宝的经验，提高幼儿的自我保护意识。

八、教学反思：1. 教师总结本次教学活动的优点和不足，提出改进措施。

2. 关注幼儿在活动中的反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。

中班教案保护蛋宝宝【篇一：中班自主游戏“拯救蛋宝宝”活动方案】户外自主游戏：愤怒的小鸟设计思路：愤怒的小鸟是孩子们非常熟悉喜闻乐见的游戏。

它讲述的是很久以前,有几只幸福的小鸟,安宁的守护着他们的蛋.可惜好景不长,鸟蛋被绿皮猪盯上了,他们趁鸟不备,把蛋偷走.愤怒的小鸟们用自己的身体作武器,要冲破猪的堡垒,夺回被盗的鸟蛋.为了报复偷走鸟蛋的肥猪们,鸟儿以自己的身体为武器,仿佛炮弹一样去攻击肥猪们的堡垒。

游戏中小鸟与绿皮猪的形象生动可爱，小鸟投掷的这一动作也十分娴熟，小鸟拯救鸟蛋的趣味场景十分吸引幼儿，在此基础上我们设计该户外自主游戏。

活动场景一：小小运输员活动目标：1.能够学会控制车的平衡，学会控制车行进速度，并根据一定的路线完成任务。

2.培养幼儿对运动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3.乐意与同伴相互协商、合作，喜欢参与自主户外游戏。

活动准备：1.路障若干、各种自行车若干辆。

2.各种交通指示牌。

3.大护栏2组、小护栏4个、轮胎筐3个。

4.炸药若干、蛋宝宝若干、炸药筐一个、蛋筐一个。

指导：1.热身动作。

2师介绍任务玩法，3.师幼共同布置场地，教师调整。

4.幼儿从自行车停放处取适合自己的能力的自行车，并从“炸药筐”中取“炸药”，按照一定的路线将“炸药”送到投掷区的“炸药筐”里；再从投掷区的“蛋筐”里取蛋宝宝，将蛋宝宝送回骑行区的“蛋筐”中。

5.教师指导：（1）提醒幼儿注意休息、喝水、擦汗。

（2）教师及时纠正幼儿一些过激的危险动作。

（3）教师适时地介入幼儿在玩耍中发生的交往问题。

6.放松运动：7．点评8.师生共同收拾器械。

游戏场景二：拯救蛋宝宝目的：1．.练习多种投掷的方法，发展投远投高投远的能力，发展手部肌肉力量。

2.。

通过游戏中不同障碍物的设置，让孩子们得到游戏的乐趣。

3．.乐意参与跳跃投掷活动，努力克服困难。

准备：雌雄贴、跨跳绳架、布制炸弹球（一筐）、木质跨栏，装有城堡和动物头像的投球架，贴有动物头饰的挂网指导：1. 师幼共同布置场地，教师调整。

护蛋活动总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!护蛋活动总结6篇通过活动总结，我们能够更好地发现创新中的不足，并加以改进，活动总结是对过去活动的反思和总结，以便从中获取经验教训，本店铺今天就为您带来了护蛋活动总结6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班主题活动教案《保护蛋宝宝》说课稿一、教学背景和目标1.1 教学背景《保护蛋宝宝》教案是为幼儿园大班设计的主题活动教案。

通过本次活动，帮助孩子们了解并培养对生命的尊重和保护意识，培养其责任心和爱心。

1.2 教学目标•让孩子们了解生命的重要性，提高对生命的尊重和保护意识。

•培养孩子们的观察、思考和动手能力。

•培养孩子们的责任心和爱心。

二、教学内容和组织安排2.1 教学内容本次活动主要包括以下内容：•生命的重要性：通过讲故事或短片，向孩子们介绍生命的来源和重要性，引导他们思考和表达。

•孵化蛋宝宝：通过孵化蛋宝宝，让孩子们亲身参与并观察生命的诞生和成长过程。

•照顾蛋宝宝：组织孩子们分小组，每个小组负责照顾一颗蛋宝宝，包括温度控制、保持湿度等，培养他们的责任心。

•结束活动：以展示和总结的形式结束活动，让孩子们分享他们的观察和体验。

2.2 组织安排•时间：本次活动将持续一个月，每天都将有特定的任务和活动安排。

•组织形式：活动将以小组为单位进行，每个小组由4-5名学生组成。

•教学方法：通过讲解、观察、实践和讨论等多种教学方法，激发孩子们的学习兴趣和动手能力。

三、教学准备和教学步骤3.1 教学准备•准备蛋宝宝：准备一批鸡蛋，并为每个小组准备一个孵化器。

•教学材料：准备讲故事或短片、孵化器、温度计、湿度计、笔记本等。

•创设环境：为活动设置一个观察生命的角落，并设置合适的温湿度。

3.2 教学步骤•步骤一：介绍活动主题。

通过讲故事或短片，向孩子们介绍生命的重要性，并引导他们思考和表达自己对生命的看法。

•步骤二：讲解孵化蛋宝宝的过程。

向孩子们讲解蛋宝宝的孵化过程，让他们了解孵化器的使用方法和注意事项。

•步骤三：分组照顾蛋宝宝。

将孩子们分成小组，每个小组负责照顾一颗蛋宝宝，包括控制孵化器的温度和湿度，观察并记录蛋宝宝的变化。

•步骤四：总结和展示。

在活动结束时，组织孩子们展示他们的观察和体验，并进行总结。

四、教学评价和延伸拓展4.1 教学评价通过观察学生的表现和记录他们的观察结果，评价学生对生命保护意识的理解和培养情况。

《保护蛋宝宝》大班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解保护蛋宝宝的重要性，培养幼儿的保护意识。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿的爱心和责任感。

二、教学内容：1. 蛋宝宝的特点和保护方法。

2. 制作保护蛋宝宝的工具。

3. 团队协作，共同保护蛋宝宝。

三、教学准备：1. 鸡蛋、保护蛋宝宝的工具（如棉花、棉花糖、塑料杯等）。

2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等制作材料。

3. 计时器。

四、教学过程：1. 引入话题：讨论蛋宝宝的特点和保护方法。

2. 制作保护蛋宝宝的工具：讲解制作方法，示范操作，幼儿动手制作。

3. 团队协作，共同保护蛋宝宝：分组进行比赛，看哪个组的蛋宝宝保护得最好。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作保护蛋宝宝工具时的动手能力和创造力。

2. 评价幼儿在团队协作中的表现，如沟通能力、协作精神等。

3. 幼儿对保护蛋宝宝的认识和行为改变。

六、教学活动：1. 蛋宝宝知识讲座：邀请专家讲解蛋宝宝的营养价值、保护方法等相关知识。

2. 蛋宝宝绘画比赛：幼儿用画笔表达自己对蛋宝宝的保护想法。

3. 蛋宝宝保护实践活动：模拟蛋宝宝遇到危险的场景，让幼儿运用所学知识进行保护。

七、教学策略：1. 情境教学：创设生活情境，让幼儿真实体验保护蛋宝宝的重要性。

2. 游戏教学：设计有趣的保护蛋宝宝游戏，提高幼儿的学习兴趣。

3. 亲子互动：邀请家长参与，共同探讨如何保护蛋宝宝。

八、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭保护蛋宝宝的计划。

2. 社区活动：组织幼儿园与社区合作，共同开展保护蛋宝宝主题活动。

3. 长期观察：观察幼儿在课堂外对蛋宝宝保护行为的持续性。

九、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

2. 关注幼儿在课堂外的表现，检验教学效果。

3. 调整教学内容和方法，以满足幼儿的需求。

十、教学总结：通过本课程的学习，幼儿掌握了保护蛋宝宝的方法，培养了保护意识。

第1篇一、活动背景为了增强小学生的环保意识、关爱生命意识，培养他们的责任心、爱心和团队协作能力，我校于近日开展了“保护蛋宝宝”活动。

本次活动旨在通过模拟孵化鸡蛋的过程，让同学们亲身体验生命的孕育，感受生命的可贵，从而培养他们的爱心、责任心和环保意识。

二、活动目的1. 培养小学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。

2. 增强小学生的关爱生命意识，让他们学会珍惜生命。

3. 培养小学生的责任心和爱心，让他们学会关爱他人。

4. 提高小学生的团队协作能力，让他们学会团结合作。

三、活动过程1. 活动前期准备（1）教师向学生讲解活动目的、意义及注意事项。

（2）学生自愿报名参加活动，并挑选鸡蛋作为自己的“蛋宝宝”。

（3）教师将学生分成若干小组，每组选出组长，负责本组的活动安排。

2. 活动进行（1）每组组长向组员分配任务，如负责记录蛋宝宝的生长情况、负责照顾蛋宝宝等。

（2）学生每天观察蛋宝宝的变化，记录生长情况，并拍照留念。

（3）学生定期为蛋宝宝浇水、翻蛋，保证蛋宝宝的健康成长。

（4）学生在活动中相互关心、互相帮助，共同度过难关。

3. 活动总结（1）每组组长汇报本组蛋宝宝的生长情况及活动过程中的感悟。

（2）教师对本次活动进行总结，表扬表现优秀的小组和个人。

（3）评选出最佳“蛋宝宝”、最佳团队、最佳个人等。

四、活动成果1. 学生们对环保、关爱生命有了更深刻的认识，增强了环保意识和关爱生命意识。

2. 学生们在活动中培养了责任心、爱心和团队协作能力，学会了关爱他人。

3. 学生们在活动中相互关心、互相帮助，增进了同学之间的友谊。

4. 学生们通过本次活动，提高了自己的观察、记录、总结能力。

五、活动反思1. 活动过程中，部分学生责任心不强，照顾蛋宝宝不够细心，导致蛋宝宝死亡。

这说明我们在今后的活动中要加强对学生的责任心教育。

2. 部分学生在活动中存在依赖心理，过分依赖组长，自己不主动承担任务。

这要求我们在活动中注重培养学生的独立自主能力。

幼儿园大班保护蛋宝宝活动方案
一、活动目标
1. 培养幼儿对生命的尊重和保护意识。

2. 发展幼儿的观察力和动手能力。

3. 锻炼幼儿的耐心和责任心。

二、活动准备
1. 每个幼儿准备一个小纸盒或小塑料盒(如牛奶盒等)。

2. 准备一些装饰材料,如彩纸、毡布、棉花等。

3. 准备一些鸡蛋或塑料蛋。

三、活动过程
1. 教师先引导幼儿讨论生命的珍贵,鸡蛋就是一个新生命的开始。

2. 教师示范如何用纸盒或塑料盒制作一个温暖的小家,为蛋宝宝准备一个舒适的环境。

3. 幼儿动手制作属于自己的蛋宝宝小家,可以利用准备的装饰材料装扮。

4. 教师发放鸡蛋或塑料蛋,让幼儿将蛋宝宝安置在小家中。

5. 幼儿每天观察、照顾自己的蛋宝宝,保持小家整洁。

6. 活动结束后,教师引导幼儿分享照顾蛋宝宝的体会。

四、活动延伸
1. 可以让幼儿尝试孵化鸡蛋,观察小鸡宝宝的成长过程。

2. 可以组织幼儿参观农场或养殖场,了解生命的奇妙。

3. 可以开展绘画或手工活动,表达对生命的热爱。

五、活动意义
通过这个活动,幼儿不仅学会了珍惜生命、呵护生命,而且培养了责任心和耐心,对于幼儿的全面发展都有积极的影响。

保护蛋宝宝活动方案活动背景：随着社会的发展，人们对家庭的重视程度越来越高，特别是对于下一代的关爱与教育。

通过举办“保护蛋宝宝”活动，旨在培养孩子们的责任意识和保护意识，同时加强家庭成员之间的沟通与合作。

活动目的：1. 培养孩子们的责任感，让他们在照顾“蛋宝宝”的过程中体会到父母的辛劳。

2. 通过活动增进家庭成员间的了解和感情，提高家庭凝聚力。

3. 教育孩子们尊重生命，理解生命的宝贵。

活动时间：2024年5月10日至2024年5月20日活动对象：面向所有家庭，特别是有5-12岁儿童的家庭。

活动内容：1. 每个参与家庭将获得一个“蛋宝宝”，孩子们需要在活动期间内照顾好自己的“蛋宝宝”，确保其安全。

2. 家长需指导孩子如何照顾“蛋宝宝”，包括但不限于给蛋宝宝“喂食”、“洗澡”、“换尿布”等。

3. 家庭可以记录下孩子照顾“蛋宝宝”的点滴，通过照片或视频的形式分享到指定的社交平台。

4. 活动结束时，将评选出“最佳蛋宝宝守护者”，并颁发奖品。

活动规则：1. “蛋宝宝”一旦破损，即视为任务失败，需要重新开始。

2. 家长需确保孩子在安全的环境中进行活动，避免意外发生。

3. 活动过程中，家长应鼓励孩子独立思考和解决问题，而不是一味地帮助。

活动宣传：1. 通过社交媒体、学校、社区公告等方式进行活动宣传。

2. 制作活动海报，张贴在公共区域，吸引更多家庭参与。

活动预算：1. “蛋宝宝”及相关材料费用。

2. 宣传费用，包括海报制作和社交媒体推广。

3. 奖品费用，包括“最佳蛋宝宝守护者”的奖品。

风险评估与应对：1. 确保“蛋宝宝”材料安全无害，避免对孩子造成身体伤害。

2. 准备备用“蛋宝宝”，以防万一破损时可以及时更换。

3. 活动期间，设立专门的客服热线，解答家长和孩子的疑问。

结束语：通过“保护蛋宝宝”活动，我们希望每个孩子都能在实践中学习到责任感和爱心，同时也希望家庭成员之间的联系更加紧密。

我们期待您的积极参与，共同创造一个温馨、有意义的家庭时光。

《保护蛋宝宝》大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蛋的基本结构，知道保护蛋的重要性。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作和动脑思考的能力，提高他们的观察力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱生命、保护弱小的情感，养成细心、耐心的良好品质。

二、教学内容：1. 蛋的基本结构：蛋黄、蛋白、蛋壳。

2. 保护蛋的方法：怎样让蛋不破裂，如何保护蛋宝宝。

三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察蛋的结构，了解蛋的特点。

2. 实践操作法：让幼儿动手操作，尝试保护蛋宝宝。

3. 游戏法：通过趣味游戏，巩固幼儿对蛋的认识。

四、教学准备：1. 物质准备：鸡蛋、塑料蛋壳、的保护蛋的材料（如棉花、报纸等）。

2. 环境准备：安静、整洁的教学环境。

五、教学过程：1. 导入：教师出示鸡蛋，引导幼儿观察蛋的外形，引发幼儿对蛋的兴趣。

2. 基本知识学习：介绍蛋的基本结构，让幼儿了解蛋黄、蛋白、蛋壳的作用。

3. 实践操作：让幼儿动手操作，尝试用不同的材料保护蛋宝宝，并观察保护效果。

4. 游戏环节：组织幼儿进行“保护蛋宝宝”的游戏，巩固幼儿对蛋的认识。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈在活动中的收获，引导幼儿认识到保护蛋的重要性。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作环节的保护蛋方法，评价他们的观察力和创造力。

2. 关注幼儿在游戏环节的表现，评价他们的团队协作能力和解决问题的能力。

3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的动手操作能力。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在学校的表现，增进家校联系。

2. 组织类似的实践活动，让幼儿学会关爱其他动物的蛋宝宝。

3. 开展主题班会，让幼儿分享保护蛋的心得，培养他们的关爱意识。

八、教学注意事项：1. 确保活动过程中幼儿的安全，避免发生意外。

2. 在实践操作环节，鼓励幼儿动脑思考，培养他们的创新能力。

3. 关注每个幼儿的情感态度，引导他们积极参与活动。

九、教学反思：1. 回顾活动过程，总结活动的优点和不足。