《保护蛋宝宝》大班教案

大班下学期社会教案《保护蛋宝宝》教学目标1.知晓保护动物的重要性；2.能够识别鸟窝、蛇窝等蛋类动物的栖息地；3.学习保护蛋宝宝，培养爱护生命的意识。

教学准备1.PPT或幻灯片；2.彩色卡纸、颜料、颜笔等制作工具；3.有关蛋类动物的图片或课本。

教学过程一、导入（10分钟）1.主持人向学生们简单介绍今天的主题以及关于蛋类动物的概念。

引导学生们思考：我们知道什么是蛋类动物吗？它们生活在哪些地方？2.给学生们看有关蛋类动物的图片，帮助他们更好地了解蛋类动物。

二、知识讲解（10分钟）1.讲解蛋类动物的生活习性、生存状态和分布情况，并介绍一些常见蛋类动物，如：鸟类、爬行类等。

2.让学生们了解蛋类动物所居住的栖息地，如: 鸟窝、蚂蚁窝、蛇窝等。

三、学习保护蛋宝宝（15分钟）1.让学生们了解保护动物的重要性以及我们如何保护动物。

指导学生发表自己的想法和方法。

2.让学生了解如何保护蛋宝宝，比如：不要碰它们，不要打扰蛋宝宝家，不要破坏它们的家园等。

3.鼓励学生积极表达自己的想法，用彩色卡片和颜料等制作一些关于保护蛋宝宝的宣传图画。

四、练习（15分钟）1.让学生们分享他们制作的宣传图画，并用自己的语言描述他们制作图画的过程，以及表达出保护蛋宝宝的方式和方法。

2.通过这样的互动，让学生们更好地了解如何保护动物。

五、总结（10分钟）1.主持人请学生们分享他们收获到的知识和想法，并进一步引导他们思考：如何更好地保护动物并维护生态平衡？2.总结今天的教学内容，并强调保护蛋宝宝的重要性。

同时，鼓励学生把课堂所学知识应用到自己的日常生活中。

教学效果评估1.观察学生对保护动物和保护蛋宝宝的态度和意识是否有改变；2.学生制作的宣传图画是否表达了正确的信息和愿望；3.通过听学生的分享以及课后互动活动，对教学效果进行评估。

大班下学期社会教案《保护蛋宝宝》一、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1.了解小动物蛋的特点。

2.了解生命的科学知识，知道蛋的孵化过程。

3.学习如何保护小动物蛋。

二、教学重点1.了解小动物蛋的特点。

2.学习保护小动物蛋的方法。

三、教学难点1.生命的科学知识，知道蛋的孵化过程。

2.如何保护小动物蛋。

四、教学内容及方法1.教学内容1.小动物蛋的特点。

2.生命的科学知识，知道蛋的孵化过程。

3.保护小动物蛋的方法。

2.教学方法1.课堂讲解结合显微镜检验小动物蛋，让学生从视觉、触觉上了解小动物蛋的特点。

2.通过图片、视频等多媒体形式，向学生介绍蛋的孵化过程。

3.通过讲故事、问答等方式，让学生了解如何保护小动物蛋。

五、教学步骤1.导入环节歌曲《小燕子》。

2.讲解小动物蛋的特点1.让学生通过观察与感受来了解小动物蛋的特点。

2.讲解生命的科学知识，告诉学生蛋的孵化过程。

3.讲述《小鸟的学问》故事1.通过故事，让学生了解保护小动物蛋的重要性。

2.通过问题让学生回答故事的内容，巩固学生关于保护小动物蛋的知识。

4.小结1.蛋的特点、孵化过程与保护方法。

2.通过听老师的指导，进行练习。

六、教学反思1.教学效果：学生了解了小动物蛋的特点、孵化过程和保护方法，能够通过不同的方式来保护小动物蛋。

2.教学方法：通过观察、讲故事与练习等多种方式来让学生学习。

3.教学体会：本节课是小学生学习生物科学的初步课程，通过生动有趣的故事，激发了学生的学习兴趣，同时在学习过程中也培养了学生的动手能力与团队协作精神。

《保护蛋宝宝》大班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解保护蛋宝宝的重要性，培养幼儿的保护意识。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿的爱心和责任感。

二、教学内容：1. 蛋宝宝的特点和保护方法。

2. 制作保护蛋宝宝的工具。

3. 团队协作，共同保护蛋宝宝。

三、教学准备：1. 鸡蛋、保护蛋宝宝的工具（如棉花、棉花糖、塑料杯等）。

2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等制作材料。

3. 计时器。

四、教学过程：1. 引入话题：讨论蛋宝宝的特点和保护方法。

2. 制作保护蛋宝宝的工具：讲解制作方法，示范操作，幼儿动手制作。

3. 团队协作，共同保护蛋宝宝：分组进行比赛，看哪个组的蛋宝宝保护得最好。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作保护蛋宝宝工具时的动手能力和创造力。

2. 评价幼儿在团队协作中的表现，如沟通能力、协作精神等。

3. 幼儿对保护蛋宝宝的认识和行为改变。

六、教学活动：1. 蛋宝宝知识讲座：邀请专家讲解蛋宝宝的营养价值、保护方法等相关知识。

2. 蛋宝宝绘画比赛：幼儿用画笔表达自己对蛋宝宝的保护想法。

3. 蛋宝宝保护实践活动：模拟蛋宝宝遇到危险的场景，让幼儿运用所学知识进行保护。

七、教学策略：1. 情境教学：创设生活情境，让幼儿真实体验保护蛋宝宝的重要性。

2. 游戏教学：设计有趣的保护蛋宝宝游戏，提高幼儿的学习兴趣。

3. 亲子互动：邀请家长参与，共同探讨如何保护蛋宝宝。

八、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭保护蛋宝宝的计划。

2. 社区活动：组织幼儿园与社区合作，共同开展保护蛋宝宝主题活动。

3. 长期观察：观察幼儿在课堂外对蛋宝宝保护行为的持续性。

九、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

2. 关注幼儿在课堂外的表现，检验教学效果。

3. 调整教学内容和方法，以满足幼儿的需求。

十、教学总结：通过本课程的学习，幼儿掌握了保护蛋宝宝的方法，培养了保护意识。

幼儿园护蛋活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班下学期社会教案《保护蛋宝宝》含反思幼儿园大班下学期社会教案主题：保护蛋宝宝目标：通过学习保护蛋宝宝的故事，让幼儿认得到珍惜生命、保护动物的紧要性，培育幼儿的环保意识和动物保护意识。

一、情境呈现在班里放置了一个巨大的蛋，和一些相关的玩具，让幼儿自由地玩。

二、进一步了解蛋1. 察看蛋的特点，颜色、形状、大小等。

2. 询问幼儿对蛋的了解和认得，引导幼儿谈论蛋能孵出什么动物。

3. 通过读绘本《蛋蛋宝宝》等故事、图画，让幼儿了解到各种生物都会从蛋里孵出来。

三、学习保护动物的紧要性1. 通过察看生动有趣味味的肢体语言，让幼儿感受到大自然的美好和可爱。

2. 通过呈现不同动物的图片，让幼儿认得动物和它们的生活环境。

3. 动物的生命也要得到敬重，引导幼儿了解到很多动物正面临着生存的不安全，人类可以通过保护来让它们更好的生存。

4. 通过名言警句，引导幼儿了解到珍惜生命，保护动物的紧要性。

五、了解如何保护动物1. 播放相关视频，让幼儿了解到保护动物的意义和方法。

2. 由老师或老师引导幼儿谈论动物保护的紧要性，让幼儿明白本身也可以为动物保护做些事情。

3. 引导幼儿多了解一些可爱动物的学问，通过贴画、制作动物手工艺品和画画等形式，让幼儿了解和认得这些动物。

六、小结和反思1. 引导幼儿回忆学习过程，总结本次社会教学的主题和内容。

2. 测评幼儿收获，检测目标达成情况。

3. 思考和探讨如何更好地保护动物。

让幼儿认得到保护动物不是教育者一方面的事情，而是每个人都可以参加的事情。

反思:在这次的社会教学中，我们选取了有关保护动物的主题，以故事和图画等形式，通过幼儿感知、体验和互动等多种形式，让幼儿明白和认得保护动物的紧要性，提高幼儿对生命和环境的珍惜与保护意识。

在教学中，我们更重视幼儿的实践和体验，例如幼儿会亲眼察看、摸、感受和探究蛋的特点，学习保护动物时，会运用各种手工制作、画画、动手模型等活动方式，使幼儿能够参加其中，让幼儿学到的学问更加直观和深刻。

幼儿园大班科学《保护蛋宝宝》教案大班科学《保护蛋宝宝》参考教案，活动目标是通过实验,探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎，落在软的材料上不容易碎，尝试记录实验结果。

活动目标：1、通过实验,探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎，落在软的材料上不容易碎。

2、尝试记录实验结果。

3、体验发现的乐趣。

活动重点：探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎，落在软的材料上不容易碎。

活动准备：实验材料（砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花）人手一张记录表（附后）、鸡蛋若干，一张统计表，ppt课件活动过程：一、出示蛋宝宝，引起幼儿兴趣。

1、（出示一个鸡蛋）看，老师给你们带来了什么？2、小朋友，想一想、猜一猜，鸡蛋落到桌子上会怎么样呢？为什么？（幼儿回答，教师实验）大班保护蛋宝宝教案1二、通过猜一猜的游戏，学会在记录表上记录猜想结果。

1、是不是鸡蛋落在所有的地方都会碎呢？2、看，今天老师为你们准备了许多的材料，（出示调查表）有砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花，请你也来猜一猜，把你的猜想记录在你的记录表里，可以用什么符号来记录呢？把你的猜想用你喜欢的符号记录下来。

（幼儿猜想、记录）3、你能大胆地把你的猜想告诉我们大家吗？（请个别幼儿讲述）三、通过实验，激发幼儿对探索游戏的兴趣。

1、刚才，我们大家都只是猜想，那鸡蛋到底落在这些材料上会不会碎呢？让我们一起来验证一下吧！做个小小实验员，并把你的实验结果记录下来。

（记住哦，我们试一次记录一次）把老师准备的所有材料都试过以后，再和小朋友讲一讲你的发现。

2、实验结束，请个别幼儿大胆在集体面前讲述。

3、教师统计实验结果，进行小结。

我们发现：鸡蛋落在砖头、积木、桌子上容易碎，因为它们都是硬的；落在棉花、稻草、海绵、沙子、泡沫盒上不容易碎，这是因为它们都是软的。

大班保护蛋宝宝教案2四、保护蛋宝宝。

1、蛋宝宝容易碎，我们可以选择哪些材料来保护它，和朋友讨论一下，可以怎样来保护它们。

交流自己的想法。

《保护蛋宝宝》大班教案一、教学目标：1. 了解蛋的结构和保护蛋的方法。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

二、教学内容：1. 蛋的结构：蛋壳、蛋白、蛋黄2. 保护蛋的方法：防摔、防碎、防压3. 生活常识：如何正确处理蛋类食品三、教学准备：1. 鸡蛋若干，鸡蛋保护器（如棉花、泡沫、塑料袋等）2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 视频或图片素材四、教学过程：1. 引入话题：讨论鸡蛋的结构和保护蛋的方法。

2. 实践活动：分组进行保护蛋的游戏，尝试各种方法保护鸡蛋不被摔碎。

3. 手工制作：用彩笔、剪刀、胶水等材料制作鸡蛋保护器。

4. 总结提升：讨论保护蛋的重要性，教育幼儿关爱生命。

五、作业与延伸：1. 家庭作业：与家长一起讨论如何在生活中保护蛋类食品。

2. 课程延伸：开展“保护动物”主题活动，教育幼儿关爱动物。

六、教学策略：1. 采用分组讨论、实践操作、作品展示等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。

2. 通过情景模拟、游戏等活动，让幼儿在实践中学会保护蛋的方法。

3. 利用多媒体手段，如视频、图片等，帮助幼儿直观地了解蛋的结构和保护蛋的重要性。

七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们的观察力、动手能力和团队协作精神。

2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中保护蛋类食品的情况，评估幼儿对知识的掌握程度。

3. 作品展示：评估幼儿在手工制作中的创造力、审美能力和动手能力。

八、教学注意事项：1. 确保活动安全，避免使用锋利工具，注意幼儿的安全。

2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导和帮助。

3. 注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励他们提出问题、解决问题。

九、教学资源：1. 鸡蛋、保护器材料等实物的准备。

2. 多媒体素材，如鸡蛋结构图、保护蛋的方法视频等。

3. 手工材料，如彩笔、剪刀、胶水等。

十、教学时间安排：1. 第一课时：引入话题、实践活动、手工制作。

2. 第二课时：总结提升、家庭作业布置、课程延伸。

大班下学期社会教案《保护蛋宝宝》一、教学目标1.知识目标：通过学习，使幼儿了解蛋宝宝的生长发育过程，了解蛋宝宝的生命需要得到保护。

2.能力目标：培养幼儿保护生命的意识，注意生命的保护，并意识到对生命的伤害是不可逆的。

3.情感目标：在教学中让幼儿感受到生命的尊重和关爱，培养幼儿对生命的敬畏和热爱。

二、教学内容《保护蛋宝宝》三、教学重点1.了解蛋宝宝的生长发育过程。

2.知道生命的保护是我们每个人的责任。

四、教学难点1.培养幼儿保护生命的意识。

2.让幼儿意识到对生命的伤害是不可逆的。

五、教学方法1.情景教学法2.故事情境法3.自由探究法六、教学步骤1.启动情境：老师拿出一个装着蛋的盒子，让幼儿们猜里面装的是什么？然后老师打开盒子，让幼儿们看到内部的蛋，然后问幼儿们，这是什么样的生命体？我们要怎么保护它？2.故事情境法：老师讲述一个有趣的故事，故事大意是：小鸟孵出了俩个小蛋，亲鸟要去寻找食物，告诉小鸟们不要在家里乱动，等它回来就可以见到眼前的蛋宝宝变成几天大的小鸟了，但其中一个蛋被别的小动物踩坏了，小鸟告诉别的小动物这是小蛋宝宝，它还没有孵出来，别的小动物立即停止了伤害。

给它再一点时间，小蛋宝宝也能孵出来，变成一只可爱的小鸟。

讲完后，老师和孩子们一起进行讨论，对于幼儿提出的问题，老师要逐一解答，并引导幼儿学会和生命相处，保护生命。

3.活动探究：在课堂上为孩子们准备好鸡蛋和其他试验材料，让他们亲手体验生命的弱小，然后引导孩子们体验在保护生命时的重要性，把鸡蛋包上纸，盖上小窝，假装成是鸟巢，然后放在课堂上某一个角落里，让孩子们学会的呵护和保护鸟蛋，避免受到损害。

4.课堂点评：让幼儿来点评别的小组的表现，分享正确知识，点评幼儿们今天的进步，结合实际情况让幼儿对生命保护给出自己的观点和想法。

七、教学评估：教师在教学过程中观察学生的参与度，沟通和思维及注意力等各方面的表现。

同时，逐步引导幼儿学会爱护生命，在学习的过程中，营造一个尊重生命，关爱生命的氛围，同时，评估幼儿对于蛋宝宝生长发育过程的理解和对生命保护意识的培养。

大班下学期社会教案《保护蛋宝宝》一、教学目标1.通过学习《保护蛋宝宝》，培养幼儿的动手能力和观察能力。

2.培养幼儿的集体意识和责任意识。

3.让幼儿了解蛋宝宝的生存环境，并学会如何保护蛋宝宝。

二、教学准备1.教具准备：蛋壳、鸡蛋模型、画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水、白板、标志笔等。

2.教材准备：《保护蛋宝宝》绘本。

3.环境准备：教室整洁、宽敞。

三、教学过程1. 导入新课 (10分钟)•引导幼儿观察环境中的物体，鼓励他们说出物体的名称和作用。

•出示图画《保护蛋宝宝》，引导幼儿观察绘本封面，提问：“你们看到了什么？这是什么故事？我们为什么要保护蛋宝宝呢？”2. 情感培养 (15分钟)•通过讲述蛋宝宝的故事，培养幼儿对蛋宝宝的情感。

•引导幼儿表达对蛋宝宝的喜爱和关爱之情，鼓励他们分享自己保护小动物的经历或观点。

3. 课堂活动 (45分钟)•分发鸡蛋模型和蛋壳给每位幼儿，让他们仔细观察和摸索。

•引导幼儿观察鸡蛋的外形、颜色、质地等特点，提问：“你们知道鸡蛋为什么那么脆弱吗？为什么我们要小心地保护它？”•分发彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作鸡蛋的保护套。

•引导幼儿设计和制作鸡蛋套的过程中，关注保护鸡蛋的原则，并鼓励他们尝试不同的设计和材料组合。

•鼓励幼儿在制作过程中与同伴交流、分享，促进集体合作精神的培养。

4. 结束活动 (5分钟)•邀请幼儿展示自己制作的鸡蛋套，让其他幼儿对其进行评价和点赞。

•提问：“我们今天学到了什么？你们觉得如何保护蛋宝宝呢？”•结束课堂，布置下节课的预习任务。

四、教学反思通过本节课的《保护蛋宝宝》，幼儿在参与制作鸡蛋套的过程中，不仅锻炼了动手能力，同时也培养了他们的观察能力、责任意识和集体合作精神。

在以后的学习中，我们应该继续引导幼儿关注环境保护和生物多样性，通过不同的活动形式，加深他们对保护小动物的认识和行动意识。

同时，我们也需要关注幼儿在制作过程中的中小动物的机会，提供足够的时间和空间，让他们发挥创造力和想象力。

《保护蛋宝宝》大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解蛋的基本结构，知道保护蛋的重要性。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作和动脑思考的能力，提高他们的观察力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱生命、保护弱小的情感，养成细心、耐心的良好品质。

二、教学内容：1. 蛋的基本结构：蛋黄、蛋白、蛋壳。

2. 保护蛋的方法：怎样让蛋不破裂，如何保护蛋宝宝。

三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察蛋的结构，了解蛋的特点。

2. 实践操作法：让幼儿动手操作，尝试保护蛋宝宝。

3. 游戏法：通过趣味游戏，巩固幼儿对蛋的认识。

四、教学准备：1. 物质准备：鸡蛋、塑料蛋壳、的保护蛋的材料（如棉花、报纸等）。

2. 环境准备：安静、整洁的教学环境。

五、教学过程：1. 导入：教师出示鸡蛋，引导幼儿观察蛋的外形，引发幼儿对蛋的兴趣。

2. 基本知识学习：介绍蛋的基本结构，让幼儿了解蛋黄、蛋白、蛋壳的作用。

3. 实践操作：让幼儿动手操作，尝试用不同的材料保护蛋宝宝，并观察保护效果。

4. 游戏环节：组织幼儿进行“保护蛋宝宝”的游戏，巩固幼儿对蛋的认识。

5. 总结与反思：让幼儿谈谈在活动中的收获，引导幼儿认识到保护蛋的重要性。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作环节的保护蛋方法，评价他们的观察力和创造力。

2. 关注幼儿在游戏环节的表现，评价他们的团队协作能力和解决问题的能力。

3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的动手操作能力。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在学校的表现，增进家校联系。

2. 组织类似的实践活动，让幼儿学会关爱其他动物的蛋宝宝。

3. 开展主题班会，让幼儿分享保护蛋的心得，培养他们的关爱意识。

八、教学注意事项：1. 确保活动过程中幼儿的安全，避免发生意外。

2. 在实践操作环节，鼓励幼儿动脑思考，培养他们的创新能力。

3. 关注每个幼儿的情感态度，引导他们积极参与活动。

九、教学反思：1. 回顾活动过程，总结活动的优点和不足。