幼儿园中班优秀游戏教案《室内体育活动游戏：护送蛋宝宝》含反思

中班优秀游戏教案：护送蛋宝宝一、教学目标1.培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

2.提高幼儿的平衡能力和身体协调性。

3.激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学重难点1.教学重点：培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

2.教学难点：提高幼儿的平衡能力和身体协调性。

三、教学准备1.道具：鸡蛋、小筐、沙包、圈圈等。

2.场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程1.导入（1）教师出示鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的形状、颜色等特点。

（2）教师提出问题：“小朋友们，你们知道鸡蛋是从哪里来的吗？鸡蛋里面有什么？”2.游戏活动（1）教师讲解游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组有一个队长，其他队员按照队长的指令行动。

游戏过程中，队员需要用沙包护送蛋宝宝（鸡蛋）安全到达终点，不能让蛋宝宝破裂。

（2）教师示范游戏过程，强调注意事项：队员之间要相互协作，保持平衡，不能让蛋宝宝掉在地上。

（3）游戏开始，教师观察幼儿表现，及时给予指导和鼓励。

3.游戏延伸（1）教师组织幼儿进行“护送蛋宝宝”接力赛，增加游戏的趣味性和挑战性。

（2）教师设置障碍物，如圈圈、小筐等，让幼儿在护送蛋宝宝的过程中克服困难，提高幼儿的平衡能力和身体协调性。

（1）教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受和收获。

（3）教师针对幼儿在游戏中的表现，给予个别指导和建议。

五、教学反思1.本节课通过“护送蛋宝宝”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高平衡能力和身体协调性。

2.游戏过程中，幼儿积极参与，团队协作意识得到了提高，规则意识也得到了培养。

3.教师在游戏过程中要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。

4.不足之处：在游戏延伸环节，部分幼儿对障碍物的设置感到困惑，教师需要进一步引导和示范。

六、教学评价1.观察幼儿在游戏过程中的表现，评价幼儿的团队协作能力和规则意识。

2.关注幼儿在游戏中的情绪表现，评价幼儿的参与度和积极性。

3.结合幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的平衡能力和身体协调性。

中班健康护送蛋宝宝教案一、教学目标•培养幼儿对健康的认知和养成良好的卫生习惯。

•培养幼儿的动手能力和观察力。

•培养幼儿的社交能力和合作精神。

二、教学准备•鸡蛋•肤色、红色和黑色彩纸•彩色水笔和铅笔•剪刀和胶水三、教学内容1. 导入活动•让幼儿看一颗鸡蛋，并问幼儿知道鸡蛋是什么吗？并解释鸡蛋是动物中孵化小鸟的卵。

•提问幼儿对于健康的认知，引导幼儿谈论如何保持健康。

2. 制作蛋宝宝手偶•给每个幼儿发放鸡蛋、彩色水笔和铅笔。

•指导幼儿在鸡蛋上作画，绘制出一个可爱的脸部，让鸡蛋成为蛋宝宝的脸。

•使用彩色纸剪出蛋宝宝的手和脚，用胶水将它们粘在鸡蛋上。

3. 蛋宝宝教育活动•将幼儿分为小组，并给每个小组一个蛋宝宝手偶。

•让小组成员轮流扮演蛋宝宝的角色，通过模仿和描述的方式，给蛋宝宝讲解如何保持健康和干净。

•其它小组成员可以提问蛋宝宝，鼓励幼儿积极参与。

4. 卫生习惯游戏•在教室里设置几个卫生习惯游戏站，在每个站点上写上一个常见的卫生习惯，如洗手、刷牙、擦嘴等。

•让幼儿轮流操作每个站点的任务，通过模仿和操作的方式巩固卫生习惯的学习。

5. 总结活动•引导幼儿总结学习内容，让他们分享所学到的关于健康和卫生习惯的知识。

•提醒幼儿将所学到的知识应用到日常生活中，并鼓励他们互相监督和帮助。

四、教学延伸1. 扩展活动•邀请幼儿家长一起参与此活动，让幼儿向家长展示他们制作的蛋宝宝手偶，并分享所学到的健康知识。

•请家长和幼儿一起完成一次家庭卫生活动，让幼儿实践和巩固所学到的卫生习惯。

2. 相关主题讨论•与幼儿讨论食物的健康与营养，引导他们选择健康的食物。

•设计有关健康和卫生习惯的绘本，让幼儿参与绘画和编写。

五、教学反思通过本次活动，幼儿在制作蛋宝宝手偶的过程中培养了动手能力，并通过角色扮演的方式增强了对健康和卫生习惯的认知。

卫生习惯游戏的设置让幼儿通过实际操作巩固了所学的知识，并培养了合作和社交能力。

延伸活动中的亲子参与，增加了幼儿的学习兴趣和家庭参与感。

《护送蛋宝宝》中班教案精选一、教学内容本节课选自《中班主题活动手册》中的“科学”领域，以“护送蛋宝宝”为主题。

通过观察和实验，让学生了解鸡蛋的结构，认识鸡蛋的不同部分，并掌握保护鸡蛋的方法。

二、教学目标1. 让学生了解鸡蛋的结构，知道鸡蛋由蛋壳、蛋白、蛋黄等组成。

2. 培养学生动手操作的能力，学会用保护措施保护鸡蛋。

3. 培养学生合作意识，学会在团队中共同完成任务。

三、教学难点与重点重点：让学生了解鸡蛋的结构，认识鸡蛋的不同部分。

难点：让学生掌握保护鸡蛋的方法，并能在实际操作中运用。

四、教具与学具准备教具：鸡蛋、透明塑料袋、棉花、泡沫等。

学具：每人一个鸡蛋，透明塑料袋、棉花、泡沫等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一个鸡蛋，提问：“你们知道这个是什么吗？它有什么特点？”引导学生观察鸡蛋的外观，引导学生说出鸡蛋的名称和特点。

2. 知识讲解：教师讲解鸡蛋的结构，包括蛋壳、蛋白、蛋黄等，并引导学生动手触摸鸡蛋，感受鸡蛋的不同部分。

3. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何保护鸡蛋，不让它破裂。

教师巡回指导，给予建议和帮助。

4. 动手操作：学生根据讨论的结果，用透明塑料袋、棉花、泡沫等材料，为鸡蛋制作保护套。

教师巡回指导，检查保护措施的合理性。

5. 成果展示：6. 随堂练习：教师提出问题：“如果我们把鸡蛋从高处摔下来，哪种保护套能更好地保护鸡蛋？”学生动手实验，观察不同保护套的防护效果。

六、板书设计鸡蛋的结构：蛋壳、蛋白、蛋黄保护鸡蛋的方法：透明塑料袋、棉花、泡沫等七、作业设计1. 请学生画出鸡蛋的结构，并标明各部分的名称。

2. 请学生设计一个保护鸡蛋的实验，观察不同保护措施的防护效果。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过“护送蛋宝宝”的活动，让学生了解鸡蛋的结构，掌握保护鸡蛋的方法。

在教学过程中，学生积极参与，动手操作，表现出强烈的求知欲。

但在实验过程中，部分学生对保护措施的合理性把握不够，需要在课后加强练习。

中班游戏教案《室内体育活动游戏：护送蛋宝宝》中班杰出游戏教案《室内体育活动游戏：押解蛋宝宝》活动目标：1、利用室内家具，积极探索精确的钻、爬到动作，能够有效率的顺利完成前进任务。

2、能够构成一定的安全意识，掌控在体育活动中积极探索安全游戏的方法。

3、在活动中体验室内体育活动的快感。

活动准备工作：1、材料准备工作：桌子、椅子、玩具柜、甜鸡蛋、沙蛋2、场地布置：四张桌子练习成事，四对椅子对排在，两个玩具柜直角放置3、适度音乐背景活动过程：一、已经开始部分（一）准备工作活动1、幼儿听到指令搞活动：重点手腕、肩部、上肢、腰、膝关节2、介绍场地设置（巨人山洞、宽阔的地道、消防通道）3、带出押解蛋宝宝任务二、基本部分（一）鼓励幼儿空手尝试扣过，体会扣爬到动作诀窍1、教师：为了能够安全的押解蛋宝宝回家，我们大家先空手扣一扣，试试用哪种方法能够安全通过。

重点：扣爬到椅子和玩具柜时，特别注意幼儿动作2、集体探讨：说道说道自己指出最容易通过的地方？用什么样的方法能够安全通过？（二）押解”替身演员蛋、体会持物通过的动作诀窍1、教师：鸡妈妈有些不安心，害怕在押解蛋宝宝的过程中，太厚她的蛋宝宝，所以，想要使大家先用替身演员蛋试试，看一看能够无法既保证押解员的安全，又能够确保蛋宝宝的安全。

重点：拿著物通过玩具柜时，特别注意幼儿爬出的动作2、集体探讨，说道说道押解替身演员蛋时，真的哪里比较容易通过？用上的什么方法安全通过的？（三）押解真正蛋宝宝，安全通过，体会顺利完成任务的顺利1、教师：存有了刚才的成功经验，这次我们必须真正的押解蛋宝宝了，你们押解员一定必须特别注意维护不好自己和蛋宝宝，鸡妈妈在家等候你们的好消息！重点：特别注意通过障碍的动作要点2、集体探讨，说道说道自己顺利通过的不好方法，体会成功感，对失利的幼儿给与引导，总结问题在哪里及改良方法。

三、完结部分1、一起收紧活动，重点手臂、腿的收紧2、小结：期望小朋友在以后的活动中也必须象维护蛋宝宝一样维护不好自己，使自己不伤势。

幼儿园中班游戏《室内体育活动游戏：护送蛋宝宝》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
中班优秀游戏教案《室内体育活动游戏：护送蛋宝宝》
活动目标：
1、利用室内家具，探索准确的钻、爬动作，能灵活的完成行进任务。

2、能形成一定的安全意识，掌握在体育活动中探索安全游戏的方法。

3、在活动中体验室内体育活动的乐趣。

活动准备：
1、材料准备：桌子、椅子、玩具柜、熟鸡蛋、沙蛋
2、场地布置：四张桌子练成行，四对椅子对排，两个玩具柜竖直摆放
3、适当音乐背景
活动过程：
一、开始部分
（一）准备活动
1、幼儿听指令做活动：重点手腕、肩部、上肢、腰、膝关节
2、了解场地设置（巨人山洞、低矮的地道、消防通道）
3、引出护送蛋宝宝任务
二、基本部分
（一）引导幼儿空手尝试钻过，感受钻爬动作要领
1、教师：为了能安全的护送蛋宝宝回家，我们大家先空手钻一钻，试试用哪种方法能安全通过。

重点：钻爬椅子和玩具柜时，注意幼儿动作
2、集体讨论：说说自己认为最难通过的地方？用什么样的方法能安全通过？。

中班优秀游戏教案《室内体育活动游戏：护送蛋宝宝》活动目标：1、利用室内家具，探索准确的钻、爬动作，能灵活的完成行进任务。

2、能形成一定的安全意识，掌握在体育活动中探索安全游戏的方法。

3、在活动中体验室内体育活动的乐趣。

活动准备：1、材料准备：桌子、椅子、玩具柜、熟鸡蛋、沙蛋2、场地布置：四张桌子练成行，四对椅子对排，两个玩具柜竖直摆放3、适当音乐背景活动过程：一、开始部分（一）准备活动1、幼儿听指令做活动：重点手腕、肩部、上肢、腰、膝关节2、了解场地设置（巨人山洞、低矮的地道、消防通道）3、引出护送蛋宝宝任务二、基本部分（一）引导幼儿空手尝试钻过，感受钻爬动作要领1、教师：为了能安全的护送蛋宝宝回家，我们大家先空手钻一钻，试试用哪种方法能安全通过。

重点：钻爬椅子和玩具柜时，注意幼儿动作2、集体讨论：说说自己认为最难通过的地方？用什么样的方法能安全通过？（二）护送"替身蛋"，感受持物通过的动作要领1、教师：鸡妈妈有些不放心，担心在护送蛋宝宝的过程中，碰坏她的蛋宝宝，所以，想让大家先用替身蛋试试，看看能不能既保证护送员的安全，又能保证蛋宝宝的安全。

重点：手持物通过玩具柜时，注意幼儿钻出的动作2、集体讨论，说说护送替身蛋时，觉得哪里比较难通过？是用的什么方法安全通过的？（三）护送真正蛋宝宝，安全通过，感受完成任务的成功1、教师：有了刚才的成功经验，这次我们要真正的护送蛋宝宝了，你们护送员一定要注意保护好自己和蛋宝宝，鸡妈妈在家等待你们的好消息！重点：注意通过障碍的动作要点2、集体讨论，说说自己成功通过的好方法，感受成功感，对失败的幼儿给予鼓励，总结问题在哪里及改进方法。

三、结束部分1、一起放松活动，重点手臂、腿的放松2、小结：希望小朋友在以后的活动中也要象保护蛋宝宝一样保护好自己，让自己不受伤。

附赠材料：幼儿园教案导入环节怎么写？设计教学活动环节教学活动一般由导入部分、基本部分、结束部分三个大环节组成,在这三个大环节中可以演变出唤醒、呈现、练习、巩固、结束等各个小环节。

《护送蛋宝宝》中班教案精选一、教学内容本节课选自教材《幼儿园中班主题活动指导手册》第五单元“动物的世界”，具体章节为“鸟类的保护”。

教学内容主要包括了解鸟类的孵化过程，认识蛋的结构，探讨如何保护蛋宝宝，以及培养幼儿关爱生命的情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解鸟类的孵化过程，认识蛋的结构，知道保护蛋宝宝的重要性。

2. 培养幼儿关爱生命的情感，增强保护鸟类的意识。

3. 提高幼儿动手操作能力，培养合作精神。

三、教学难点与重点难点：如何让幼儿理解保护蛋宝宝的重要性，培养关爱生命的情感。

重点：了解鸟类的孵化过程，认识蛋的结构，学会保护蛋宝宝。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、模型蛋、护蛋工具（如棉花、海绵等）。

2. 学具：每组一个模型蛋、棉花、海绵、胶带、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过观看PPT和视频，让幼儿了解鸟类的孵化过程，引发幼儿对蛋宝宝的好奇心。

2. 讲解：教师展示模型蛋，讲解蛋的结构，引导幼儿观察和讨论。

3. 实践情景引入：每组发一个模型蛋，让幼儿想办法保护蛋宝宝，避免在传递过程中破裂。

4. 例题讲解：教师演示如何使用棉花、海绵等材料保护蛋宝宝，讲解保护蛋宝宝的方法。

5. 随堂练习：幼儿分组操作，使用提供的材料保护蛋宝宝，并相互传递。

7. 作业布置：请幼儿回家后，与家长一起制作一个保护蛋宝宝的装置。

六、板书设计1. 《护送蛋宝宝》2. 内容：a. 鸟类孵化过程b. 蛋的结构c. 保护蛋宝宝的方法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个保护蛋宝宝的装置。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对保护蛋宝宝的认识和关爱生命的情感，以便于后续教学调整。

2. 拓展延伸：开展“关爱鸟类”主题活动，让幼儿了解鸟类的生存现状，提高保护鸟类的意识。

重点和难点解析1. 教学难点：如何让幼儿理解保护蛋宝宝的重要性，培养关爱生命的情感。

2. 实践情景引入：幼儿分组操作，使用提供的材料保护蛋宝宝，并相互传递。

中班优秀游戏教案《室内体育活动游戏：护送蛋宝宝》活动目标：1、利用室内家具，探索准确的钻、爬动作，能灵活的完成行进任务。

2、能形成一定的安全意识，掌握在体育活动中探索安全游戏的方法。

3、在活动中体验室内体育活动的乐趣。

活动准备：1、材料准备：桌子、椅子、玩具柜、熟鸡蛋、沙蛋2、场地布置：四张桌子练成行，四对椅子对排，两个玩具柜竖直摆放3、适当音乐背景活动过程：一、开始部分（一）准备活动1、幼儿听指令做活动：重点手腕、肩部、上肢、腰、膝关节2、了解场地设置（巨人山洞、低矮的地道、消防通道）3、引出护送蛋宝宝任务二、基本部分（一）引导幼儿空手尝试钻过，感受钻爬动作要领1、教师：为了能安全的护送蛋宝宝回家，我们大家先空手钻一钻，试试用哪种方法能安全通过。

重点：钻爬椅子和玩具柜时，注意幼儿动作2、集体讨论：说说自己认为最难通过的地方？用什么样的方法能安全通过？（二）护送"替身蛋"，感受持物通过的动作要领1、教师：鸡妈妈有些不放心，担心在护送蛋宝宝的过程中，碰坏她的蛋宝宝，所以，想让大家先用替身蛋试试，看看能不能既保证护送员的安全，又能保证蛋宝宝的安全。

重点：手持物通过玩具柜时，注意幼儿钻出的动作2、集体讨论，说说护送替身蛋时，觉得哪里比较难通过？是用的什么方法安全通过的？（三）护送真正蛋宝宝，安全通过，感受完成任务的成功1、教师：有了刚才的成功经验，这次我们要真正的护送蛋宝宝了，你们护送员一定要注意保护好自己和蛋宝宝，鸡妈妈在家等待你们的好消息！重点：注意通过障碍的动作要点2、集体讨论，说说自己成功通过的好方法，感受成功感，对失败的幼儿给予鼓励，总结问题在哪里及改进方法。

三、结束部分1、一起放松活动，重点手臂、腿的放松2、小结：希望小朋友在以后的活动中也要象保护蛋宝宝一样保护好自己，让自己不受伤。

《护送蛋宝宝》中班教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》第三单元“可爱的动物”，具体章节为“护送蛋宝宝”。

教学内容主要包括：了解蛋的外形特征、结构组成及保护意义；学习如何小心翼翼地护送蛋宝宝，培养幼儿的爱心和责任感。

二、教学目标1. 知识目标：幼儿能描述蛋的外形特征和结构组成，知道保护蛋的重要性。

2. 技能目标：幼儿能够学会小心翼翼地护送蛋宝宝，提高动作协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿关爱小动物，增强幼儿的责任感和合作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿理解保护蛋的重要性，学会小心翼翼地护送蛋宝宝。

2. 教学重点：蛋的外形特征、结构组成及护送蛋宝宝的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：蛋模型、图片、视频、护送蛋宝宝的道具（如小篮子、小枕头等）。

2. 学具：每组一个真实的蛋、小篮子、小枕头、毛绒玩具等。

五、教学过程1. 导入：通过展示蛋宝宝的图片，引发幼儿兴趣，讨论蛋的外形特征和结构组成。

2. 讲解：教师展示蛋模型，讲解蛋的外形特征、结构组成及保护意义。

3. 实践情景引入：每组发放一个真实的蛋，让幼儿小心翼翼地护送蛋宝宝，体验保护蛋的重要性。

4. 例题讲解：教师示范如何正确护送蛋宝宝，讲解动作要领和注意事项。

5. 随堂练习：幼儿分组进行护送蛋宝宝的实践操作，教师巡回指导。

六、板书设计1. 蛋的外形特征：圆形、有壳、有膜等。

2. 蛋的结构组成：蛋黄、蛋白、蛋壳等。

3. 护送蛋宝宝的方法：轻轻拿、慢慢走、小心放置等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的帮助下，完成一篇关于“我怎样护送蛋宝宝”的绘画日记。

2. 答案：根据幼儿的实际操作和体会，完成绘画日记。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合家长资源，开展“家庭护送蛋宝宝”活动，让幼儿在家庭中继续体验和巩固所学知识。

同时，开展关于保护动物的主题活动，培养幼儿关爱大自然的情感。

重点和难点解析1. 教学内容中蛋的外形特征、结构组成及保护意义的讲解。