环境行为学

学习公民生态环境行为规范学习心得我们正处于经济日益增长和生态环境日益严峻的状态，我们必须要摆正人类在大自然中的位置，正确处理好人与自然的关系，毕竟人类与大自然是息息相关的紧密关系。

人类是大自然中的一员，而不是大自然的主宰者和统治者。

尊重自然、顺应自然、保护自然，是生态文明的核心思想，也是现阶段生态环境建设必须遵循的原则。

建设生态环境要从每个人做起，养成保护生态环境的习惯，让天更蓝、水更绿、山更青。

环境行为学笔记绪论一、研究内容1、环境行为学与环境心理学的联系与区别2、环境行为学更多的作用于人的外显行为人类的行为:①经验②行为二、研究学派1、格式塔心理学核心：人的大脑中天生存在一些法则，对整个图形的原则有一定的心理规律片面性：忽略人的后天经验奉献：偏重于知觉理论2、构造论观点：人对图形的认知并不取决于人类的先天心理，而是取决于人的后天经验而加到感受中去3、皮亚杰学派观点：人的心理进展是幼儿一直到成年都是于外界相互作用的结果通常进展原则：组织、平衡、习惯1、组织①世界上一切物质的关系本质上是物与物的关系，人的认识就是发现不一致物质之间的关系。

②不一致的关系根据相似的原则总结概括为不一致的“模式”。

③不一致的模式反应到人的头脑中会形成不一致的图式。

④图式是人头脑中的一种“意象”，而意象与事物本身有本质的区别。

----图式是人们心理活动的基本要素2、平衡被趋使的行为（习惯），力争增加自己新的观点与行为。

表达出人的整个动机（动力学说），动机有些是生理学的，有些是非生理（创新性）的。

3、习惯机体与环境相互作用，持续交往的过程。

①同化：任何有机体只汲取外部世界中与其有机结合的东西，是一个保守的过程，企图保持心理状态。

②调节：是同化的一个补充，其产生标志着新图式的形成。

三、心理学原理在专业设计中的应用㈠建筑家与规划家的研究设计方法方面①从管理科学系统论的角度去研究设计方法的正确模型，使设计过程科学化，信息化，进一步应用计算机把社会化信息、科学数据综合进去。

②把各类设计设想转化为各类模型，设计设想表达为多种模型的组合。

㈡心理学家的应用1、感知理论①从环境中获取信息，行为是最要紧的。

（实践学习）②收集信息都是由一定目的性的。

（动机作用）③对周围环境的感知是有区别的。

2、认知理论3、Narberg：环境图式构成要素①中心与地点：有中心的图式是心理活动的基本要素。

②方向与途径③地区与领域④各要素之间的相互作用⑤地点精神四大文明古都：长安、罗马、雅典、开罗4、基本构图在不一致空间层次的表达5、在头脑中形成模式（大脑反应过程的模式化）㈢环境心理学的奉献存在的问题：1、确信了科学研究与实际问题相结合，理论研究缺乏，仍是新兴学科。

国开大学环境保护学习行为表现
国开大学的环境保护学习行为表现包括但不限于以下方面：
1. 积极参与环境保护活动：参加校内外的环境保护志愿者活动，如植树造林、垃圾分类、环境宣传等。

2. 环保意识培养：了解环境保护的重要性，积极传播环保知识和意识，鼓励身边的人节约能源、减少废弃物等。

3. 环境行为规范：遵守学校和社会的环境保护相关规定，不私自乱扔垃圾、乱贴乱涂。

4. 能源消耗节约：节约用水、用电等资源，鼓励使用环保型设备和器具。

5. 科研成果和创新：参与环境保护相关的科研项目，提出创新的环保解决方案和技术。

6. 环境监督意识：及时反映环境问题，积极参与环境监督和投诉，维护公共环境权益。

以上是一些常见的环境保护学习行为表现，希望能够对你有所帮助。

环境行为学的环境行为理论及其拓展一、本文概述随着人类社会的不断进步与发展，人类与环境的互动关系越来越受到关注。

环境行为学作为一门新兴的交叉学科，致力于探索人类行为与环境之间的相互作用及其影响机制。

本文旨在全面梳理和解析环境行为学的核心理论，包括其基本假设、核心概念和主要观点，并在此基础上探讨其在实际应用中的拓展与影响。

我们将深入探讨环境行为学的基本框架，分析人类行为与环境之间的相互影响，以及这种影响如何塑造我们的生活空间和社会环境。

本文还将关注环境行为学理论的最新发展和实践应用，探讨其在城市规划、建筑设计、环境保护等领域的潜在价值和实际应用。

通过对环境行为学及其拓展的深入研究，我们期望为构建更加和谐、宜居的人类生活环境提供理论支持和实践指导。

二、环境行为学的基本理论环境行为学的基本理论是建立在对人类与环境交互作用的深入理解之上的。

这一学科主张，人的行为不仅仅是个体内在因素的结果，而且是由其所处的物理和社会环境所塑造的。

环境行为学的基本理论涵盖了多个方面，包括环境认知理论、环境决定论、环境可能论以及环境应激论等。

环境认知理论主张，人类通过感知、理解和解释环境来形成对环境的认知，这种认知进而指导我们的行为。

人类会根据自己的需求和经验，对环境进行选择性注意、解释和记忆，从而决定如何与环境互动。

环境决定论则认为，人的行为在很大程度上是由其所处的物质环境所决定的。

例如，建筑设计、城市规划、景观设计等都会对人的行为产生影响。

这种理论强调了环境在塑造人的行为方面的决定性作用。

环境可能论则提出，环境提供了行为的可能性，但并不一定决定行为。

换句话说，环境为人的行为提供了条件和机会，但人是否利用这些机会以及如何利用，则取决于个人的动机、能力和选择。

环境应激论关注的是环境对人类心理健康的影响。

这种理论认为，环境中的压力源（如噪音、污染、拥挤等）会导致人的心理压力和不适，进而影响其行为和健康。

因此，环境行为学也关注如何通过环境设计和管理来减轻环境压力，提高人的生活质量。

《环境行为学》复习题及参考答案一、名词解释（共10分，5个单词）1、应激：令人不愉快的环境刺激所引起的紧反应，包括主观反映、客观刺激2、情绪：是由行为、心理变化和主观体验组成的非常复杂的概念3、个人空间：是指围绕在我们周围的，不见边界的、不容他人侵犯，随我们移动而移动，并依据情境扩大和缩小的领域4、人际距离：一般人与人接触时，两者之间都要保持着一定的领域围。

这种领域是看不见的，一旦他人进入该领域，自己便会有意无意地转身避开对方，或离开，向对方传递某种信息：这种领域称之为人际距离，也称移动式领域5、拥挤：拥挤是对导致负性情感的密度的一个主观心理反应。

6、空间：是指一个物体同感觉它的人之间的相互关系7、认知地图：是在过去经验的基础上，产生于头脑中的，某些类似于一现场地图的模型。

1 4 108、小群生态：一般情况下，人总是三三两两﹑三五成群地交谈，这就是社会心理学中所谓的小群生态9、领域：个人或群体为满足某种需要而拥有或占用的一个场所或一个区域，该场所或区域就是拥有或占用它的某个人或群体的领域10联觉：是指一种感觉引起另一种感觉的现象，它是感觉相互作用的另一种表现。

11归属感：指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受；亦指心理上的安全感与落实感。

12、密度：是指每单位面积个体数目的客观测量，具体来说，它是指个体与积的比值13、感知：是行为空间的一部分，是由外界的刺激引起的而被经验环境所修正。

14、感觉：是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的个别属性的反映。

15、知觉：是人脑对直接作用于各感觉器官的事物的整体反映。

16、认知（cognition）：是指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识的过程。

17、图式：已有的知识或经验称为图式18、意象：人们头脑中的地图，作用在于帮助人们认路。

19、领域性（Territoriality）：是个人或群体为满足某种需要，拥有或占用一个场所或一个区域，并对其加以人格化和防卫的行为模式。

环境行为学概论
环境行为学是一门研究人与环境之间相互作用的学科。

它关注个体如何感知、体验和影响他们的物理环境，以及环境如何影响个体的行为和心理。

环境行为学的研究领域广泛，包括自然环境和建筑环境的各个方面，如室内设计、城市规划、景观设计、环境评估和环境保护等。

以下是环境行为学的一些核心概念和领域：
1.环境感知：研究个体如何通过视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉等感官感知环境信息。

2.环境认知：探讨个体如何理解和解释环境信息，包括空间认知、环境记忆和地图使用等。

3.环境情绪：研究环境对个体情绪状态的影响，以及情绪如何影响个体对环境的反应。

4.环境行为：分析个体在环境中的行为模式，如空间使用、运动、休息和社交互动等。

5.环境健康：研究环境因素如何影响人类健康，包括空气和水质量、噪音水平、温度和光照等。

6.环境设计和评估：探讨如何设计促进人类福祉和可持续发展的环境，以及如何评估环境的质量和效果。

7.环境心理学应用：将环境心理学的原理和研究成果应用于实践，如建筑设计、城市规划、环境教育和公共政策等。

环境行为学的研究有助于我们更好地理解人与环境之间的复杂
关系，以及如何通过环境设计和管理来提高人们的生活质量和幸福感。

绪论：环境行为学恰恰就是研究、探讨外界环境与人类自身行为之间的相互作用与互为影响关系的学科环境行为学有称环境心理学的。

环境心理学是心理学的一部分，它把人类的行为(包括经验、行动)与其相应的环境(包括物质的、社会的和文化的)两者之间的相互关系与相互作用结合起来加以分析。

研究目的是提高人类生活的品质。

1860年费希纳的心理物理学研究人的不同“感觉”与“物理刺激”之间的关系，由此发展成实验心理学。

心理学在19世纪末到20世纪的50年代，有所谓“环境决定论”(environmental determinism)、“行为主义”等带有机械唯物论色彩的理论，偏于实验室研究。

相关学派•格式塔心理学•构造论（structuralism）•皮亚杰学派•格式塔不是孤立不变的现象，而是指通体相关的完整的现象。

它认为人的大脑生来就有一些法则，对图形的组合原则有一套心理规律。

格式塔心理学家提出了许多知觉的组织原则，可以概括为以下八条：1. 图形与背景的关系原则2. 接近或邻近原则3. 相似原则4. 封闭的原则，有时也称闭合的原则5. 良好完形的原则6. 共方向原则7. 简单性原则8. 连续性原则贡献及缺点◆格式塔心理学的贡献偏重于知觉理论(perceptual theory)方面。

这一规律力求说明建筑中构图有规律生理及心理基础，但有一定片面性。

◆格式塔心理学只注重人的天生因素，而没有重视人先前的经验因素◆观点构造论不认为形象的构图规律是人们大脑中的天生因素在起作用，而认为是先前经验的记忆痕迹加到感觉中去，构造出一个知觉形象。

对于同样的图形，不同的人可构造出不同的知觉。

皮亚杰学派•代表人物：心理学家皮亚杰（Piaget, J.），瑞士人•观点：其理论的核心是，人的心理发展(或认识发展)从婴儿开始直到成人，都是他与外部物质世界相互作用的结果。

他提出的一般发展原则是组织、平衡和适应。

Norberg-schulz 从人的头脑里如何构成外部世界图式出发，论述空间理论，提出环境图式构成要素。

什么是环境行为心理学1.先民对环境行为心理的认知在国外, 古希腊的柏拉图、亚里士多德等著名学者对人的行为、心理都有过论述。

被誉为医学之父的古希腊的希波克瑞特（Hippocrates）把人的气质分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质4种类型。

2.对20世纪世界发展思潮的反思唯经济增长论:从20世纪下半叶起, 人们一味把经济增长的数量简单的作为衡量一个国家强弱的重要指标, 经济增长被简单地规定为生产的商品和劳务总量的增加。

这样一来, 单纯的经济增长就带来了人口膨胀、资源匮乏、交通拥挤、环境污染、生态破坏、经济危机、贫富不均等一系列的社会问题和环境问题。

3.可持续发展的时代需要在此背景下, 1972年, 联合国人类环境大会提出了持续发展的思想: 认为经济、社会的发展必须同资源和环境的保护相协调, 人类社会的发展要处理好人口增长、资源使用与环境维护三者之间的关系。

环境心理学的第一本教科书在1974年编著完成, 随着环境行为心理学科的发展和普及, 1986年, 其正式成为了一门独立的学科, 至此, 环境行为心理学正式出现在学术界中。

与环境行为心理学相关的学科主要有①环境科学（Environmental science）②建筑学（Architecture) ③行为科学（Behavioral science）④心理学（Psychology）⑤美学（Aesthetic）与环境行为心理学相关的学科主要有:②建筑学（Architecture)a.1959年, 凯文.林奇（Kevin Lynch）的《城市意象》一书, 把道路、边界、区域、结点、标志物作为城市意向的5种构成要素进行了一系列研究, 认为它们的相互结合形成了人们对城市的心理印象。

道路——线形元素, 城市意象的主导元素, 人们通过在道路上的移动来观察和认识城市, 其它的元素都是沿着道路展开布局。

边界——线形元素, 起到了划分领域的作用。

区域——面, 由于有某些共同的特征而联系形成了二维的平面。

《环境行为学》复习题及参考答案一、名词解释（共10分，5个单词）1、应激：令人不愉快的环境刺激所引起的紧张反应，包括主观反映、客观刺激2、情绪：是由行为、心理变化和主观体验组成的非常复杂的概念3、个人空间：是指围绕在我们周围的，不见边界的、不容他人侵犯，随我们移动而移动，并依据情境扩大和缩小的领域4、人际距离：一般人与人接触时，两者之间都要保持着一定的领域范围。

这种领域是看不见的，一旦他人进入该领域，自己便会有意无意地转身避开对方，或离开，向对方传递某种信息：这种领域称之为人际距离，也称移动式领域5、拥挤：拥挤是对导致负性情感的密度的一个主观心理反应。

6、空间：是指一个物体同感觉它的人之间的相互关系7、认知地图：是在过去经验的基础上，产生于头脑中的，某些类似于一张现场地图的模型。

1 4 108、小群生态：一般情况下，人总是三三两两﹑三五成群地交谈，这就是社会心理学中所谓的小群生态9、领域：个人或群体为满足某种需要而拥有或占用的一个场所或一个区域，该场所或区域就是拥有或占用它的某个人或群体的领域10联觉：是指一种感觉引起另一种感觉的现象，它是感觉相互作用的另一种表现。

11归属感：指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受；亦指心理上的安全感与落实感。

12、密度：是指每单位面积个体数目的客观测量，具体来说，它是指个体与积的比值13、感知：是行为空间的一部分，是由外界的刺激引起的而被经验环境所修正。

14、感觉：是人脑对直接作用于感官的客观刺激物的个别属性的反映。

15、知觉：是人脑对直接作用于各感觉器官的事物的整体反映。

16、认知（cognition）：是指通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识的过程。

17、图式：已有的知识或经验称为图式18、意象：人们头脑中的地图，作用在于帮助人们认路。

19、领域性（Territoriality）：是个人或群体为满足某种需要，拥有或占用一个场所或一个区域，并对其加以人格化和防卫的行为模式。

环境行为学（一章）环境行为学也称环境心理学，是心理学的一部分涉及人类行为（经验、行动）与环境（物质的、社会的和文化的）之间关系的一门科学❝研究内容研究人的行为与其相应的环境之间的相互关系应用这方面的知识改善环境，提高人类的生活质量。

——解决环境问题学习的意义与必要性❝解决日益严重的环境问题。

当今世界32种环境威胁❝更好地满足使用者的需求。

❝提高环境、景观以及城市规划设计的质量。

（二章）感觉、知觉与认知❝环境知觉的性质1：感觉反映的是当前直接接触到的客观事物，是对物体个别属性的反映，如声、形、色。

2：知觉也是人脑对当前客观事物的反映，但是对事物整体的反映，需要过去经验或知识的帮助。

是以生理机制为基础的纯粹的心理活动，表现出主观因素的参与。

知觉的产生以各种形式感觉的存在为前提，与感觉同时发生。

一旦感觉的客观事物消失了，感觉和知觉就停止了。

现实生活中，人们都以知觉的形式直接反映客观事物，感觉只是作为知觉的组成成分。

二者统称感知认知是获得知识的过程，包括感知、表象、记忆、思维等，而思维是它的核心。

3环境知觉是环境信息的最初集合，是我们捕捉并解释环境信息从而产生组织和意义的过程，是对客观环境属性的整体反映。

用视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉等感觉接受环境信息.人的感官中视觉最为重要，人从外界接受的信息87%来自眼睛。

75-90%的人体活动是由视觉引起的。

1.环境知觉依赖于环境信息和知觉者自身的经验。

2.环境知觉包括的过程：感觉登记、模式识别（特征抽取）、知觉加工3日常生活中的环境知觉分为：功利性和美学的环境知觉的特点：（1）意匠作用：知觉是一个主动的过程，经验和习惯起支配作用。

如透视偏差等。

（2）知觉常性：（3）认知容量：人类的环境知觉受到其加工信息容量有限性的影响。

（4）对环境的无意识（5）灾害的知觉（6）个体差异❝环境知觉理论：（1）格式塔知觉理论（胡塞尔建立了现象学，主张以自然的观察去研究纯粹的意识。

格式塔心理学以现象学作为理论基础，Wertheimer认为，似动现象绝不是某些感觉元素的总和，而是感知到的一种运动整体——一种格式塔。

环境行为学的解释环境行为学是研究人的行为与人所处的物质，社会，文化环境之间的相互关系，并应用这方面的知识改善物质环境，提高人类的生活质量。

环境行为学涉及到多门学科，涵盖生理学，心理学，社会学，人类学，建筑学，城市规划，景观设计，人文地理学，生态学等多门学科。

人和环境交互作用引起的心理活动，其外在表现和空间状态，我们称之为环境行为。

1.1.2环境行为学与环境心理学环境行为学也有称环境心理学,环境行为学比环境心理学的范围似乎要窄一些,它注重环境与人的外显行为(overt action)之间的关系与相互作用,（可以观察得见）因此其应用性更强。

环境行为学是环境心理学在城市规划与设计，建筑学，景观规划与设计等学科中的应用。

行为主义1913—1930年,华生(Watson,John Broadus,1878—1958),经典行为主义1930年,托尔曼,赫尔和斯金纳(B.F. Skinner),操作行为主义20世纪50年代,班杜拉(Albert Bandura，1925-),米契尔(W.Mischel,1930-）社会认知行为主义心理学在早期即19世纪末到20世纪的50年代,有所谓的“环境决定论”，“行为主义”等带有机械唯物论色彩的理论,偏于实验室研究.在建筑与规划上也有“建筑决定论”,“规划决定论”。

环境心理学在世界范围内的发展于70年代形成高潮。

1970年，建筑心理学国际研讨会（IAPC）美国，国际心理学会成立环境心理学分部英法德日的环境心理学发展代表人物：人类学家霍尔，心理学家巴克，普洛尚斯基，城市规划师林奇中国的环境心理学1993年，建筑与心理学学术研讨会，1996年，建筑环境心理学专业委员会后改名为环境——行为研究学会（EBRA)调查研究的方法文献分析法问卷法观察法现场研究法语义区分法认知地图法环境评价集结行为信息，运用心理学方法，描述环境场所及外部的因素和对行为的影响。

感觉1.1 定义：感觉是客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映。