29《马》学案设计者兼馨施教者七年级班组姓名等次学习目标：1、整体感知课文内容，理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。
2、学习对比的写法。
3、理解课文一些含义深刻的句子。
学习重点难点：1、重点：（1）理解人工驯良的马和天然野生的马的特性。
（2）学习对比的写法。
2、难点：理解课文一些含义深刻的句子。
学习时间：一课时学习过程：一、课前预习1、解决生字词，准备基础大比拼（给加点的字注音）觑．鬣．剽悍．．疆．场驯．良勇毅．窥伺．．迎合．疮痍．．枉．然阔绰．观瞻．妍．丽庇荫．．遒．劲犷．野畸．形颚．骨慷慨．．以赴相得益彰．有过之无不及．2、朗读全文，激情展示。
二、老师导学1、导学马是人类忠诚而高贵的朋友。
当你看到一匹拉着车的马喘息着默默地走过的时候，你是否会想到在广漠的草原纵情奔腾的成群的野马，它们的生存状态不同，外形、性格也迥然不同，你注意到了吗？下面我们一起研讨布封的《马》，大家一定有所收获。
2、作家作品简介，希望你能记一记：布封（1707-1788），法国博物学家、作家。
代表作为博物志《自然史》。
三、分组朗读课文，整体感知1、速读课文，课文写了两种不同生存状态下的马，找找课文那些地方各写了那一种马？第一部分（1—2）第二部分（3—5）2、小组讨论：人工驯养的马有什么特性？从课文中找出这些词语。
3、天然野生的马有什么特性？从课文中找出这些词语。
（1）美质：（2）美德：（3）美貌：四、交流合作，问题探究4、文章在描述马的外在特征时，用了其他七种动物作比较。
这样写有什么好处?5、本文既写了人工驯养的马，又写了天然野生的马。
反复阅读课文，说说这两种生存状态中的马各有什么特性，你更欣赏哪种马?为什么?五、体验与反思6、马是人类忠诚而高贵的朋友，但是人是不是马的朋友呢？7、如何理解“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”这句话？六、课堂小结这是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。
作者用文学的笔调，描绘了马只两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马的深刻同情。
属马的女生和什么属相最配属马的女性外表给人一种很秀丽的印象，但实际上她们的内心是很丰富的。
那马女感情生活如何呢?和什么属相最配呢?下面是小编为你搜集到的相关内容，希望可以帮助到你。
属马的女生最配的属相(1918年,1930年,1942年,1954年,1966年,1978年,1990年,2002年,2014年)属马的最配生肖第一名：羊午马与未羊六合，因此最宜找个属羊的对象，此乃上上等婚配。
属马的最配生肖第二名：虎、狗夫妻相敬，紫气东来，福乐安详，家道昌隆。
午马与寅虎戌狗三合，故也宜找个属虎属猴的，此乃上等婚配。
属马的忌配生肖：鼠、牛中年运气尚可，病弱短寿，难望幸福，重生凶兆，一生辛苦，配偶早丧，子女别离。
午马与子鼠相冲，因此最忌找属鼠的，此乃下下等婚配。
午马与丑牛相害，因此也应避免找属牛的，此乃中下等婚配。
有时又讲午午自刑，故也应避免同属相的，此乃中下等婚配。
女属马的属相婚配表女属马婚配男属鼠：婚姻一般，因双方都较盲目、冲动，甚至会引发离婚等不幸事件。
女属马婚配男属牛：双方难以共同生活，因为双方互不了解。
女属马婚配男属虎：婚姻相当理想。
男方愿意保证女方的独立意识不受伤害。
女属马婚配男属兔：男方是女方的忠心朋友。
如双方都不感到厌倦，可以产生爱情。
女属马婚配男属龙：一切如计划进行，至于是否长久，则难以预料。
女属马婚配男属蛇：天作之合，非常美满的一对。
男属马婚配女属马：婚姻十分和谐，虽然也会偶尔小拌嘴，但彼此能理解对方，支持对方。
女鼠马婚配男属羊：婚姻还可以，不过男性的全部精力不在家庭上。
女属马婚配男属猴：不太合适，双方要得到的是健康的感情而不是诡计。
女属马婚配男属鸡：男方不是女方的对象，且勿错过更好的人选。
女鼠马婚配男属狗：美满的婚姻。
男方会把一切奉献给女方。
女属马婚配男属猪：不太和谐，男方不会对自己的感情感到感到满足，女方也无法忍受对方过于强烈的自我意识。
属马的女生的性格属马的女生的性格特点解析：活泼伶俐直率和白羊座非常像的性格，这些女马们如果哪一个是白羊的话，那她们就简直十分的大大咧咧了。
语文第29课《马》综合练习一、语言积存与运用（25分）1、下列加点字的读音有误的一项是（）（3分）A．瞻仰（zhān）妍丽（yán）遒劲（qiú）B．阔绰（chuò）漂洗（）嘘气（piǎo)C．畸形（jī）坦率（tǎn）颈部（jīng）D．强劲（jìng）无垠（yín）庇荫（yìn）2、指出下列句子中的错别字并改正。
（4分）A．还经常带着劳动与痛楚所给予的残酷痕记。
（）B．它听惯了兵器博击的声音。
（）C．它甚至于会迎和别人的心意。
（）D．除了晴明的天空外又别无任何屁护。
（）3、下列句子中加点的词语说明有误的一项是（）（4分）A、它们互恩爱恋，恋恋不舍。
（喜爱）。
B、马是身材高大而躯体各部分又都配合得最匀称、最优美的。
（平均，比例和谐）。
C、它也精神抖擞，耀武扬威。
（炫耀武力，显示威风）。
D、它眼看着危险当前而大方以赴。
（毫无私心、毫不吝惜地前往）。
4、选出填入下列横线上恰当的一组关联词语（）（4分）它能使尾巴两边摆动，它就有效地利用尾巴来驱逐苍蝇，这些苍蝇专门使它苦恼，它的皮肤尽管专门坚实，生着厚密的短毛，依旧十分敏锐的。
A、因为因为同时却B、由于因为同时却C、尽管因为同时却D、由于由于而且却5、我国古代的人们专门早就与马建立起了亲热的关系，语言宝库中的许多成语都带有“马”字。
请依照下面的提示写出含有“马”字的成语。
（4分）终日奔波谓之“”；不迷失方向称“”；不乱行止是“”；祝事功有成，莫不言“”。
6、填空（6分）《马》一文选《》。
作者，是国家、家。
他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时刻写成了36巨册的《》。
二、整体感悟（12分）1、试用简练的语言，概括本文的主题。
（6分）2、找出文中最能表现两种马的特点的词句、（6分）三、课文杰出语段阅读题（18分）①天然要比人工更漂亮些；在一个动物身上，动作的自由就构成漂亮的天然。
②你们试看那些繁育在南美各地自由悠闲地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔腾着，它们腾跃着，既不受拘谨，又没有克制；它们因不受羁勒而感受自豪，它们幸免和人打照面；它们不屑于受人照管，它们能够自己查找适当的食料；它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳，采食着四季皆春的气候不断提供的新奇产品；它们既无一定的住宅，除了晴明的天空外又别无任何庇荫，因此它们呼吸着清新的空气，这种空气，比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气，要纯洁得多，因此那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。
29岁马凡氏综合征马凡氏综合征，又称马方综合征或先天性骨发育不全症，是一种常见的先天性遗传病，主要特点是身材矮小、四肢畸形，智力也有不同程度的受损。
它的发病率约为1/10,000，男女发病率相近。
马凡氏综合征对患者和家庭来说都是一种巨大的挑战，需要综合治疗和关怀。
一、病因与遗传马凡氏综合征的病因是由人类染色体异常导致的。
通过研究发现，马凡氏综合征的发病与两个基因有关，即FBN1和ADAMTS2基因。
这两个基因在人体中负责编码一种叫做纤维连结蛋白的蛋白质，该蛋白质在骨骼和结缔组织的发育中起到非常重要的作用。
如果这两个基因发生突变，就会导致纤维连结蛋白的异常合成和功能障碍，从而引发马凡氏综合征。
马凡氏综合征的遗传方式是常染色体显性遗传。
也就是说，如果父母中有一方患有马凡氏综合征，那么子女有50%的几率也会患上这种病。
因此，对于马凡氏综合征患者的家庭来说，生育子女需要进行基因检测和遗传咨询。
二、临床表现马凡氏综合征的临床表现主要分为身材矮小和四肢畸形两个方面。
1.身材矮小：马凡氏综合征患者一般会在儿童时期就表现出身高矮小的特点。
他们的身高明显低于同龄人，而且生长缓慢。
成年后，他们的身高通常不会超过120厘米。
此外，患者还存在脊柱侧凸和胸骨缺陷等问题。
2.四肢畸形：马凡氏综合征患者的四肢畸形主要表现为手指和脚趾的畸形。
他们的手指和脚趾通常较短，并且弯曲畸形，有时还会出现多指和多趾的情况。
这些畸形会影响患者的生活和运动能力，需要进行手术矫正。
此外，马凡氏综合征还会对患者智力发育造成不同程度的影响。
一部分患者可能有智力障碍，表现为学习困难和智商偏低等问题。
然而，并非所有患者都会出现智力问题，有些患者的智力发育是正常的。
三、治疗与护理目前，对于马凡氏综合征患者的治疗主要是针对具体症状进行处理，并提供相应的康复和护理措施。
1.手术矫正：对于马凡氏综合征患者的手指和脚趾畸形，可以通过手术矫正来改善。
手术的具体方法根据患者的情况而定，包括骨切除、骨延长和软组织重建等。
