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【优选推荐】人教部编版二年级语文上册 7植物妈妈有办法精美课件(公开课)

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最新统编版《植物妈妈有办法》公开课课件

最新统编版《植物妈妈有办法》公开课课件

。来其回父 跳华动清微和纷微为一无纷笑锡：蹦城来中（蹦三去清言殿不论道动观声、雷色尊往理殿下所的当当落然家道的士东，擅西长道等）多而杂乱。
写作背景：
(3)行为特征——乖巧。松造鼠聪句明：有智演慧，出行就动轻要快敏开捷始。松了鼠搭，窝大时精家心考纷究纷，搭入出的座窝。既坚实又舒适。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
板书设计
植 蒲公英
—风吹
物
妈 苍耳 妈 有
—挂动物皮毛
仔细观察 发现更多
办 豌豆
—太阳晒
法
……—办法多
拓展延伸
植物传播种子的方式
自体传播：有些种子靠植物体本身传播，并不依赖其他的 传播媒介。如凤仙花、豌豆等。
水传播： 有些种子是靠水传播的。如椰子树就是利用地理 位置优势，靠海水传播种子的。
动物传播：鸟或其他动物把果实吃进肚子，种子由于消化 不掉随粪便排出来。如樱桃、野葡萄等。
字词乐园—会写字
máo 笔顺：
吃毛
书写提示：第三笔横要比第二横长些。 组词：皮毛 羽毛 毛躁 毛手毛脚 巧记：小松鼠真可爱，毛茸尾巴翘起来。
造句：孔雀的羽毛非常漂亮。
gèng
叫更
笔顺：
书写提示：“日”要写得扁平，捺要写得舒展。
组词：更有 更好 更加 巧记： 我一直在祈祷，生活更美好。 造句：我们的明天会更加美好。
重难点点拨
三种植物是靠什么传播种子的？
蒲公英借助风力传播种子； 苍耳挂住动物皮毛传播种子； 豌豆靠太阳晒裂滚落到地上传播种子。
词句积累
带有“海”字的四字成语： 四海为家 五湖四海 人山人海 八仙过海 排山倒海 海阔天空 刀山火海 名扬四海 石沉大海
词句积累
新词： 办法 如果 它们 娃娃 她们 皮毛 知识

最新人教部编版小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》公开课精品课件

最新人教部编版小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》公开课精品课件
一、根据课文内容填一填。
太阳 风 动物 1.蒲公英靠（ 风 ）传播种子。 2.苍耳靠（ 太阳 ）传播种子。 3.豌豆靠（ 动物 ）传播种子。
二、按课文原文填空。
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀。 植物旅行又用什么 办法？
蒲公英妈妈准备了 降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们 就 乘着风 纷纷出发。
wé
就得告别妈妈，四海为i 家。
dé
de
wèi
得到 跑得快
为什么
词语认读
植物 准备 炸开
如果 纷纷 离开
四海为家 旅行 带刺 底下 啪的一声 认识 粗心 得到
词语理解
四海为家：指无论什么地方都可以当 作自己的家。 课文形容“孩子”离开“妈 妈”后在 外地生活。
旅行： 为了办事或游览从一个地方去 到另一个 地方。本课指植物的种子从一 个地方传 播到另一个地方。
三、你还知道哪些植物旅行的办法，试着仿照课 文，用诗歌的形式写一写吧！
柳絮妈妈准备了降落伞， 示例 把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
小朋友们， 再见！
最新人教部编版小学二年级语文上册
植物妈妈有办法
大自然中பைடு நூலகம்许许多多的植物，你知道它们是怎么传播种子的吗？
读一读
蒲公英妈妈 准备了降落伞，把它送给自己 的 娃娃 。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着 风 纷纷出发 。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上 带刺的铠甲
上
。只要挂住动物的皮毛，孩子们田就野能
去山洼 、
中心主旨
课文主要讲了_3__种植物传播种子的方法。 其实，我们身边还有许许多多的植物，它们也 有自己独特的传播种子方法，只要能够 __仔__细_观__察___,就一定能发现更多大自然的知识。

人教部编版小学语文二年级上册第3 课植物妈妈有办法 公开课课件

人教部编版小学语文二年级上册第3 课植物妈妈有办法 公开课课件

孩子，长大，四海为家分别是指 什么？
孩子：植物的种子 长大： 种子成熟 四海为家：种子成熟后到处去安家
朗读课文2-4节回答串珠问题： 1.说一说文中提到的植物妈妈都有哪些？ 2.出直线画出植物妈妈都为孩子们准备了什么的语句。 3.用曲线画出文中的三种植物是靠什么传播种子的？
串珠问题： 1.说一说文中提到的植物妈妈都有哪些？ 蒲公英、苍耳、豌豆。
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.1042.02:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly2104:3,122002:0371/:1441/2200:2301:41 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要君吃。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
只有细心观察才可以得 到更多的知识
植物没有脚和翅膀，但是依然可以 到处去旅行，那么细心的小朋友你 有发现他们各自的好办法了么？试 着说一下吧!

统编版二年级语文上册植物妈妈有办法 课件(共51张PPT)

统编版二年级语文上册植物妈妈有办法 课件(共51张PPT)

cù jiāng
酢浆草
酢浆草是一种很 普通的野生杂草，开 小黄花，花后结具五 棱的蒴果，成熟时， 果沿室背开裂，果壳 卷缩将种子弹出，拋 射至远处。
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂，把 种子弹向四方， 这是机械传播 种子的又一例。
喷瓜
请看这一株属于
葫芦科的植物，已经 结了一个带毛刺的小 “瓜”，你可知道此 “瓜”的奥秘吗？当 瓜成熟时，稍有触动 此“瓜”便会脱落， 并从顶端将“瓜”内 的种子连同粘液一起 喷射出去，射程可达 ５米以外，喷瓜也因 此而得名。大自然中 喷瓜传播种子的本领 已经到达了登峰造极 的水平。
3.植物妈妈有办法
朗读关
比一比谁读得好
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
lǚ 旅
dě（i 就得）
得
dé（得到）
d（e 写得好）
1.孩子如果已经长大，
就得告别妈妈。 2.粗心的小朋友却得不到它。
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会 钻出来落户安家
。
石榴妈妈让小鸟（ 吃掉娃）娃，娃娃就 （ ）跟离着开鸟妈儿妈。
11 椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
加杨
杨柳科中的杨树也是靠 杨絮传播种子，看这一 幅图象中加杨的果序将 要成熟，果开裂杨絮就 四处飞扬，大街上杨絮 到处散布会造成环境污 染，因此，行道树应种 雄株杨树，不能种雌株 杨树。
豌豆
思考：
“植物妈妈”有什么办法？

二年级语文上册课件《植物妈妈有办法》部编版(共PPT53张)

二年级语文上册课件《植物妈妈有办法》部编版(共PPT53张)

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水传播：借助水流将种子带到其 他地方
弹射传播：种子成熟后自动弹射 出去，借助弹力传播
植物妈妈为种子传播做准备
种子形态与结构
种子结构：包括种皮、胚乳 （或胚芽）和胚轴等部分
种皮：保护种子内部结构， 具有坚硬的外壳
胚乳（或胚芽）：提供种子 发芽所需的营养物质
种子形态：不同植物的种子 形状、大小、颜色等各不相 同
拓展阅读中的重点词汇与句型解析
重点词汇：植 物、旅行、已 经、那里、很
多等。
重点句型：我 已经准备了礼 物；植物妈妈
有办法等。
拓展阅读中的 词汇和句型解 析，帮助学生 更好地理解课
文内容。
通过拓展阅读， 可以增加学生 的词汇量和语 感，提高阅读
理解能力。
作业与练习题
基础作业题
背诵课文《植物妈妈有办法》 完成课后练习题 收集有关植物传播种子的资料 观察一种植物，了解其传播种子的方法
拓展阅读与思考
与课文相关的阅读材料推荐
《有趣的植物生 长方式》
《不同植物的繁 殖方式》
《植物生长与环 境的关系》
《植物的分类与 特点》
引导学生思考与讨论的问题
除了课文中提到的植物传播种子的方法，你还知道哪些其他方法？ 你认为哪种传播种子的方法最有趣？为什么？ 如果你是一颗种子，你会选择哪种传播方式？为什么？ 课文中提到的植物妈妈们为了传播种子都做了哪些努力？你有什么感受？
胚轴：连接胚芽和种皮的部 分，将来发育成植物的根茎
种子传播前的准备
种子成熟后，随 时准备传播
植物妈妈为种子 传播做准备，如 豌豆妈妈让豆荚 晒在太阳底下
植物妈妈会借助 风、水、鸟、兽 等帮助传播种子

部编版小学二年级语文上册 植物妈妈有办法公开课课件(精品)-精编

部编版小学二年级语文上册 植物妈妈有办法公开课课件(精品)-精编
21
22
铠甲
23
24
苍耳妈妈我有个好办法， 我给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
25
苍耳妈妈有个好办法， 她给我们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 我们就能去田野、山洼。
26
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察， 会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种 子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播 到四面八方的。
凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法 差不多，凤仙花果实成熟后炸裂，凤仙花 妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
35
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗？
36
椰树的传播依靠流水，所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
37
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
fèn biàn
后，种子会随动物的粪便 传到各处。
38
8
多音字
dé（得到） wéi（行为）
得 děi（我得去）为
de（跑得快） wèi（因为）
jiànɡ（降落） hǎo（好人）
降
好
xiánɡ（投降） hào（好奇）
9
划一划，课文中介绍 了几种植物妈妈传播种子
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
14
蒲公英妈妈准备了降落伞， 15 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，
孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。
15
16
纷纷出发
17
只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。

教育部统编版二年级上册语文课件-植物妈妈有办法 人教部编版 (共37张PPT)

教育部统编版二年级上册语文课件-植物妈妈有办法 人教部编版 (共37张PPT)
乘着风 纷纷出发 蹦着跳着 炸开
•谢 谢
如果 为 旅行 准备
cì
dǐ zhà kāi
刺 底 炸开
lí kāi
离开
zhī shi cū xīn
知识 粗心
dé bú dào
得不到
认读生字
pú ɡōnɡ yīnɡ
蒲公英
cānɡ ěr
苍耳
jiànɡ luò sǎn
降落伞
kǎi jiǎ
铠甲
认读生字
办法 知识 女娃 植物 如果 毛发 手脚 炸开
听读正音
太
物
阳
总结提升
植物妈妈是不是只有这几种办法呢？自 由读第5节，边读边想：从这一节中你知道 了什么？
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
知识拓展
植物妈妈的办法还有很多很多，你 还知道哪些植物传播种子的方法？
流动的海水
风
语言运用
植物妈妈传播种子的方法这么多，你能 照着第2、3、4小节的格式自己写一段诗吗？ 选择下面的词语试一试吧。
部编版小学语文精品课 件
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
第一课时
导入新课
儿歌欣赏：蒲公英
整体感知
放开声音，自由朗读课文。
1.自由朗读课文，借助拼音， 读准字音，读通句子。 2.画出生字、词语，多读 几遍。
认读生字
zhí wù
植物
fēn fēn
纷纷
rú ɡuǒ wéi lǚ xínɡ zhǔn bèi
情景朗读 看谁读得准
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
情景朗读

部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》PPT教学课件

部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》PPT教学课件

苍耳果实的外皮浑身有刺，对苍耳种子起 保护作用，所以说“穿上带刺的铠甲”，这 样写更加生动、形象。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法还有很多很多，除了 这三位植物妈妈传播种子的办法外，还有 什么办法呢？
这篇课文告诉我们一个什么道理呢？
牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
课文解析
植物依靠什么离开妈妈的？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
课文解析
植物依靠什么离开妈妈的？
蒲公英娃娃是怎样旅行的呢？
课文解析
植物依靠什么离开妈妈的？
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。
这些办法好在哪儿呢？把自己喜欢的 句子多读几遍，说说为什么喜欢。
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
● ···
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
你们见过苍耳吗？
铠甲
苍耳
“铠甲”是指古代士兵打仗时 穿的铁做的衣服。在文中这里指的 是苍耳的保护衣。
知识背景
1
会认12个 生字。会 写10个字。
2
正确、流利、 有感情地朗 读课文。背 诵课文。
3
有观察植物、 了解植物知识、 探究植物奥秘 的兴趣。
第二节
识字识词
识字识词
识字识词
识字识词
注意事项
写一写，读一读
看看是不是每个字词都掌握了
第三节
课文解析
植物依靠什么离开妈妈的？

部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》PPT优秀教学电子课件

部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》PPT优秀教学电子课件

孩子们就乘着风纷纷出发。 孩子们就能去田野、山洼。 孩子们就蹦着跳着离开妈妈
课文讲解
这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把 科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗 朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
我们，要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会 课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
炸（炸开）（爆炸） 察（观察）（察觉）
学习目标
词组练习：
旅（旅行）（旅游） 娃（娃娃）（娃子） 蒲（蒲公英）（蒲团） 苍（苍耳）（苍天） 降（降落）（降临） 纷（纷纷）（缤纷）
学习目标
蒲（
降（jiàng） 炸（z
旅（lǘ） 苍（cāng） 察（c
娃（wá） 蹦（bèng） 洼（wā）
纷（fēn） 识（
rú lǚ
bèi fēn
cì dǐ
如果 旅行 准备 纷纷 带刺 底下
啪的一声 炸开 离开 识记 粗心
四海为家 wéi
因为
wèi
为什么 wèi
wèi
人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
děi 如果孩子已经长大，就得告别妈妈。
dé 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
de 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
de 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
de 小猴子看见玉米结得又大又多，非常高兴。
熟字加偏旁
氵 +去 法 讠+只 识 女+口 如
“女”字旁的字还有很多。 你还知道哪些？
了解课文主要内容
读课文，说说全文共几个小节。 全文有5个小节。
图示示例
“植物妈妈”指的是什么样的植物？ 已经成熟的植物。
文中具体写了哪几种植物传播种子的办法？ 蒲公英、苍耳、豌豆。

二年级上册语文课件植物妈妈有办法人教版部编版[ppt]

二年级上册语文课件植物妈妈有办法人教版部编版[ppt]
一、复习导入 我会读
植物 旅行 准备 娃娃 底下 炸开 离开 观察 知识 粗心 办法 四海为家 纷纷出发 带刺的铠甲 得不到
我会填
课文主要讲了 三种植物妈妈
、
和
的办法。
二、自主学习
蒲公英 苍耳
豌豆
三、合作互助
1、小组合作学习喜欢的小节。再读2-4小节， 结合图片思考：蒲公英、苍耳和豌豆的种子各有 什么特点？体会植物妈妈传播种子的方法各不相 同。
有的蒲公英娃娃飞到了（
），有的
蒲公英娃娃飞到了（
），还有的蒲公英
娃娃飞到了（
），它们四海为家。
二年级上册语文课件：3 植物妈妈有办法 (共18张ppt)人教版部编版[1]【优 质课件 】
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苍耳妈妈有个好办法，
二年级上册语文课件：3 植物妈妈有办法 (共18张ppt)人教版部编版[1]【优 质课件 】
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作业自选超市:
1.画一画植物传播种子的方法， 并配一段小诗。
2.读一读介绍植物的相关书籍 和文章，了解其他植物是怎样传 播种子的。
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二年级上册语文课件：3 植物妈妈有办法 (共18张ppt)人教版部编版[1]【优 质课件 】
四、精讲实练
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学习第三节
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子/穿上带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野、山洼。
学习第四小节
豌豆妈妈为孩子准备了 豆荚
（ 晒）在，太阳底下
让孩子（
），
豆荚炸蹦开着，跳着
孩子（
）离开妈妈。
课文学习
苍耳妈妈有什么好办法？
课文学习
苍耳妈妈为孩子准备了 （带刺的铠甲 ）， 孩子（挂住动物的皮毛）离开妈 妈。
椰子树妈妈有办法， 它把家安在大海边， 只要孩子成熟了落下来， 就能跟着海水到岸边发芽。 石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉，
我为小诗配的画
拓展延伸
• 你还知道那些植物妈妈传播种子的办法呢？我 们去搜集搜集吧！
• 采用的办法很多很多：可以细心观察，可以查 阅课外书，可以上网搜索，可以问问别人……
字词学习
• 已（已经）（已知） 甲（甲鱼）（甲方） • 豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字） • 纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过） • 如（如果）（比如） 好（好人）（美好） • 娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地）
课文导入
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/ 靠啥办法？
课文学习
用“纷纷”造句： 下雪了，雪花纷纷地飘落。 秋天，树叶黄了，纷纷地飘落。 下课了，同学们纷纷走出教室。
现在我就是蒲公英妈妈，你们是我的孩子。你们乘着微风纷纷出发，那么你 想飞到哪儿生根发芽？（自由回答）
蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀。 现在让我们自己读读这节诗，你能加上动作读这节诗吗？
蒲公英 苍耳
豌豆
课文学习
降落伞 蒲公英
课文学习
pú
蒲公英
引读第一节
自由读2——4节，看看植物妈妈们有什么好办法呢？把她们的办法划出来。 这些办法好在哪儿呢？把自己喜欢的小节多读几次，说说为什么喜欢？
课文学习
学习第二节
课文学习
请选择:
乘 (1)骑、坐
(2)趁、就着
（） （√ ）
(3)算术中指一个数使另一个数变成若干倍 （ ）
课文学习
kǎi
铠甲
课文学习
wān
豌豆
课文学习
蹦着跳着
课文小结
小朋友，今天我们认识了解了蒲公英、苍耳、豌豆这些 植物妈妈，她们的办法都很好，其实植物妈妈的办法还有很 多很多，还有什么办法呢？请小朋友们回去后请教爸爸妈妈 ，或爷爷、奶奶，也可以去网络、书籍上查找，下节课我们 再交流。
第二课时
学习第五节
我将尽我所能 提供最好的服务
人的心情总是起伏不定的，有时苦恼忧伤 ?
心情压抑，为了一个课件一直烦恼着，着急着
希望我的这个课件能帮助到你度过个时段
还要其它的课件 可以继续关注于我
在细微的烛火，聚集起来一样能照亮黑暗 ?
让我这个小小的课件解除你所有的烦恼 让我们一起来共度知识的海洋
在次感谢你的光顾
1、过渡：植物妈妈的办法非常多，那里有许许 多多的知识，什么样的小朋友能得到它？
2、“那里”指什么 ？ “它”指什么？ 大自然 、知识。
词语搭配
蒲公英
苍耳 豌豆
降落伞 风 (吹)
带刺的铠甲
动物 (带) 豆荚
太阳 (晒)
指导写字
象形字
羊
田字出头
甲
拓展延伸
小诗
凤仙花妈妈很聪明， 它给孩子穿上一件容易破的衣裳， 小朋友用手一碰， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
第一单元 · 第三课
植物妈妈有办法
教育部组织编写 二年级 | 上册
第一课时
课文导入
黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分 有趣。今天我们来学习一篇有关植物的诗歌。
植物妈妈有办法
质疑
植物妈妈有些什么办法？ 植物妈妈在什么方面有办法？ 哪些植物妈妈有办法？
课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？ 说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？ 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
课文导入
（ ）的大自然
鲜红的苹果
美丽的荷花
课文导入
课文里的植物妈妈指的是谁？
字词学习
lǚ pú jiàng wá fēn cāng 旅蒲降 娃 纷 苍
wā pā zhà bèng chá shí 洼啪炸 蹦 察 识
字词学习
lǚ shá yīnɡ jiànɡ chénɡjiǎ 旅啥英降乘甲
wā dòu jiá zhà ɡuān chá 洼豆荚炸观察Fra bibliotek课文学习
1、粗心的小朋友得（ ）不到知识。 2、孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。 3、蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ！
）多好啊
课文学习
wéi
1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。
wèi
2.因为唐老师生了重病，所以我们都应该伸
出援助之手帮助他。
整体感悟
读完了这首诗，你发现了什么？ 诗里讲了哪几位植物妈妈？在书上把它们画出来。