抓住典型事例来写人

典型事例八年级怎么写200字一、写人篇。

1. 勤奋好学的同桌。

我的同桌是个非常勤奋的人。

每天清晨，他总是第一个到教室，开始背诵英语单词或者古诗词。

课堂上，他全神贯注地听讲，眼睛紧紧盯着老师，手中的笔不停地记录着重点。

有一次，他生病发烧了，大家都以为他会请假，可是他仍然坚持来上课。

课间休息时，他还在向老师请教不懂的数学题。

他的这种勤奋好学的精神，时刻激励着我，让我也变得更加努力。

2. 热心肠的邻居张奶奶。

张奶奶是我们的邻居，她是个热心肠的人。

有一回，我爸妈突然有事外出，把我一个人留在家里。

到了中午，我正发愁没饭吃的时候，张奶奶敲响了我家的门。

她端着热气腾腾的饭菜，笑着说：“孩子，快吃点，别饿着了。

”还有一次，小区里的一位老爷爷摔倒了，张奶奶看到后，急忙跑过去，小心翼翼地扶起老爷爷，还帮忙联系了老爷爷的家人。

张奶奶就像小区里的一盏明灯，温暖着每一个人。

二、叙事篇。

1. 班级拔河比赛。

在八年级的班级拔河比赛中，那场面至今让我难忘。

比赛开始前，同学们个个摩拳擦掌，紧紧地握住绳子，双脚用力蹬地。

随着裁判的一声哨响，双方都使出了浑身解数。

我们班的同学齐声喊着口号：“一二，一二！”大家的脸涨得通红，额头上青筋暴起。

在比赛的关键时刻，有个同学不小心摔倒了，但他迅速爬起来继续拔河。

旁边的啦啦队也声嘶力竭地为我们加油助威。

最终，我们班凭借着顽强的毅力赢得了比赛，那一刻，全班同学欢呼雀跃，这个胜利让我们懂得了团结的力量。

2. 第一次做志愿者。

我第一次做志愿者是在社区的图书馆。

那天，我早早地来到图书馆，工作人员给我分配了整理图书的任务。

看着那一排排杂乱的书架，我有点不知所措，但还是鼓起勇气开始整理。

我按照图书的编号一本本地摆放，有些书破损了，我还细心地用胶带修补。

在整理过程中，我遇到了一位小朋友在找书，我主动上前询问，然后带着他找到了他想要的书。

一天的志愿者工作结束后，虽然我感觉有些疲惫，但内心却充满了成就感，我明白了帮助他人是一件非常快乐的事情。

写人物形象的典型事例加细节作文《我的老师》我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。

王老师有一头乌黑的长发，总是扎成一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别精神。

她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月牙，好看极了。

王老师特别温柔。

有一次，我在课堂上不小心走神了，没有回答出她提出的问题。

我心里特别害怕，以为她会批评我。

没想到，王老师不但没有批评我，还轻轻地摸了摸我的头，温柔地说：“没关系，下次注意听讲就好啦。

”她的声音就像春天的微风，暖暖的，让我一下子就不紧张了。

还有一次，我考试没考好，心情特别低落。

王老师发现了我的情绪不对，把我叫到了办公室。

她耐心地帮我分析错题，告诉我哪里没掌握好，还鼓励我说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能取得好成绩。

”在王老师的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，后来的考试果然取得了进步。

这就是我的王老师，一个温柔又善良的好老师，我喜欢她！《我的好朋友》我有一个好朋友，叫小明。

他长得高高的，瘦瘦的，就像一根竹竿。

小明特别爱笑，他的脸上总是挂着大大的笑容，好像从来没有什么烦恼。

他的眼睛小小的，一笑起来就眯成了一条缝，特别可爱。

有一次，我们一起去公园玩。

我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。

小明看到后，立刻跑过来，把我扶到了旁边的椅子上。

他一边安慰我，一边从口袋里拿出一张纸巾，轻轻地帮我擦掉膝盖上的血迹。

然后，他又跑去买了一瓶水，帮我冲洗伤口。

看着他忙前忙后的样子，我的心里暖暖的。

还有一次，学校组织义卖活动。

小明带来了很多自己心爱的玩具和书籍，准备卖掉筹集善款。

可是，一开始没有人来买他的东西，他有点着急。

但是他没有放弃，而是主动向路过的同学介绍自己的物品，还不停地喊着：“快来看看呀，又便宜又好玩！”在他的努力下，他的东西终于都卖出去了，为活动筹集了不少钱。

这就是我的好朋友小明，一个热情又善良的男孩。

写人记事作文抓生活中的典型事例在我的生活中，有一个人总是能带来无尽的欢乐和惊喜，他就是我的爷爷。

爷爷是个十足的“戏精”，他的一举一动都充满了戏剧性，让我们的生活变得趣味横生。

爷爷的“戏精”特质在日常生活中展现得淋漓尽致。

就说那次家庭聚会吧，一家人围坐在餐桌旁，准备享用丰盛的晚餐。

奶奶在厨房里忙得不可开交，一道道美味佳肴陆续上桌。

当最后一道菜——红烧鱼端上来时，爷爷的表演开始了。

他眯起眼睛，仔细端详着那条鱼，突然大声说道：“哎呀呀，这条鱼怎么看起来不太高兴呢？是不是知道自己要被我们吃掉啦！”大家先是一愣，随后都被爷爷的话逗得哈哈大笑。

接着，爷爷拿起筷子，却不急着夹鱼，而是对着鱼“念叨”起来：“小鱼啊小鱼，你别怪我们，这都是缘分呐，你就安心地进我们的肚子里吧！”说完，还装模作样地双手合十拜了拜。

这下，全家人笑得前仰后合，连一向严肃的爸爸都忍不住笑出了声。

吃饭的时候，爷爷更是“戏精上身”。

他夹起一块鱼肉，放进嘴里慢慢咀嚼，然后露出一副陶醉的表情，夸张地说：“哇，这鱼肉简直是人间美味啊！我感觉自己要飞起来啦！”说完，还闭上眼睛，假装在空中飘浮。

我们看着他那滑稽的样子，笑得饭都快喷出来了。

爷爷不仅在饭桌上爱表演，平时的生活中也是充满了“戏份”。

有一天，我正在房间里写作业，突然听到客厅里传来爷爷的声音：“哎呀，我的腰啊，疼得受不了啦！”我心里一紧，赶紧跑出去看。

只见爷爷躺在沙发上，双手捂着腰，脸上表情痛苦。

我着急地问：“爷爷，您怎么了？要不要去医院？”爷爷看了我一眼，突然坐起来，笑着说：“哈哈，骗到你啦！我这腰好着呢！”我这才明白，原来是爷爷在逗我玩，真是让我又好气又好笑。

还有一次，爷爷和奶奶一起去菜市场买菜。

回来的时候，爷爷手里提着一大袋菜，一边走一边抱怨：“这菜也太重了，简直要把我的老胳膊老腿压断啦！”奶奶在旁边说：“让你少买点，你不听，现在知道累了吧！”爷爷却一本正经地说：“我这不是为了让咱们家的餐桌更丰富嘛！”说着，还故意晃了晃手中的袋子，差点把菜都撒出来了。

用典型事例写出人物品质作文朋友们！今天咱们来聊聊怎么通过典型事例写出一个人的品质。

比如说，咱们来讲讲隔壁的王大爷。

王大爷可是出了名的热心肠。

有一次，小区里的电梯坏了，维修人员还没来。

住在高层的李奶奶买了一大袋生活用品，正愁着怎么拿上去。

王大爷看到了，二话不说，扛起那袋东西就往楼上走，累
得气喘吁吁的，可一句怨言都没有。

这事儿就把王大爷乐于助人的品质展现得
淋漓尽致。

再说说我的同学小明，他那坚持不懈的劲儿真是让人佩服。

学校运动会上，他参加长跑比赛。

跑到一半的时候，不小心摔了一跤，膝盖都破了。

大家都以
为他会放弃，没想到他咬咬牙爬起来继续跑，最后还坚持到了终点。

就冲这股
子不放弃的劲儿，谁能不佩服他？
还有我的妈妈，她特别勤劳。

每天早上，天还没亮就起来给我们做早餐，
然后打扫房间、洗衣服，忙得像个陀螺。

晚上下班回来，哪怕再累，也会钻进
厨房给我们准备丰盛的晚餐。

家里总是被她收拾得井井有条，这都是妈妈勤劳
品质的体现。

你看，通过这些典型的事例，是不是一下子就让人清楚地感受到了这些人
的品质？所以啊，咱们要写一个人的品质，就得抓住那些让人印象深刻的事儿，这样写出来的人物才够生动、够鲜活！
怎么样，朋友们，是不是觉得用典型事例写人物品质也没那么难啦？。

写人作文选取典型事例
《我的好朋友》
嘿呀，今天我要来说说我的好朋友小李。

小李这家伙，那可真是太有意思了。

有一次啊，我们一起去爬山。

那天天气本来好好的，可刚到山脚下，这老天爷就像小孩子变脸似的，突然下起了毛毛雨。

咱大家就商量要不改日再爬吧。

但小李呢，他那股倔劲上来了，非说这点小雨不算啥，要爬！好吧，那就爬呗。

一路上，他就像个冲锋陷阵的战士，蹭蹭地往上冲，我们在后面都累得气喘吁吁的，他还啥事没有。

爬到一半的时候，雨突然变大了，我们都成了落汤鸡。

哎呀呀，那模样别提多搞笑了。

可小李呢，还哈哈大笑着说这多有意思啊。

等爬到山顶，他满脸雨水，但笑得格外灿烂，还挥着手大喊：“我上来啦！”那场景，真的让我一辈子都忘不了。

你看看，这就是小李，做啥事都这么有激情，有个性。

选取这么一个典型事例啊，就能看出他这个人的特点啦。

反正我觉得和他在一起，每天都充满了新奇和欢乐，真挺好的呀！以后也还会有更多关于他的有趣故事呢。

选取典型事例来写人物的作文
哎呀，说起李阿姨，那可是咱们小区里的一个传奇人物。

她的
手啊，总是那么脏兮兮的，沾满了泥土，但人家可从来不抱怨一句。

每当天还没亮，她就已经在菜园子里忙活了，那些蔬菜被她养得绿
油油的，看着就让人喜欢。

再说说张老师吧，他可真是咱们学校的“大明星”。

一进他的
课堂，就好像进入了一个知识的宝库。

他的眼睛里闪烁着智慧的光芒，手上的粉笔就像魔法棒一样，每次都能写出让人惊叹的板书。

他的课啊，从来都不无聊，总是能让学生们听得津津有味，学到好
多东西。

写人作文用典型事例写出人物特点700字全文共9篇示例，供读者参考写人作文用典型事例写出人物特点700字篇1你们可能认为妈妈事业性格温柔的人，是“春风”妈妈，可我却不这么认为，因为我妈妈脾气很火爆，对我总是很严厉，不管做什么事，都要我做得完美，总是见不得我休息。

每当我和她理论的时候，她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的，不给我一点还击的机会，让我哑口无言，只好乖乖听话。

放学回到家后，我见妈妈还没有回家，便偷偷打开了电视。

当我正聚精会神地看着《西游记》，可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口，她悄悄打开屋门，蹑手蹑脚地走进客厅，大叫一声：“你在干嘛呢？”我被吓了一跳，不舍地关掉电视，默默地低下了头。

妈妈厉声喝道：“你作业都写完了吗？”我肯定而有力地说：“做完了！”“那你去把所有该背的再背一遍，我出去买菜，你给我乖乖的，回来背给我听！”说完便把遥控器带走了。

妈妈刚出家门，我高兴地自言自语：“哼，和我斗！别忘了我还有电脑。

”我一蹦一跳地走进我的房间，打开电脑，点击“穿越火线”的'游戏……妈妈回来了，再次像特工一样趴在我门前，从门缝看得一清二楚，推开门一个健步冲到我跟前，抓了我一个现行，让我措手不及，又是一声喝道：“王潇然，可真有你的啊，现在连我的话都不听了，看来不给你一点苦头吃是不行了，给我去客厅拿出笔，罚你写两篇，多久写完，多久吃饭。

”我迫不得已地拿出笔和本子。

不争气的眼泪落在本子上。

我拿起笔，这一次，笔变得好沉好沉，仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。

唉，火爆女士要多久才变成春风女士啊！写人作文用典型事例写出人物特点700字篇2一种叫烟的副食品，深受中国许许多多大人的喜爱，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得乌烟瘴气的，抽的牙齿都发黄，对于这个问题，我和妈妈不知道和他说了几百遍，可爸爸呢，左耳朵进，右耳朵出，丝毫听不进去，整天云雾缭绕，腾云驾雾，让我们很是苦恼。

爸爸无论在什么时候，什么地方，都要抽上一根烟。

写一篇关于典型事例写人的作文在我家，有这么一号人物，他堪称“戏精”本精，那就是我的老爸。

老爸个子不算高，挺着个圆滚滚的肚子，笑起来眼睛眯成一条缝，看起来十分和蔼可亲。

但你可别被他这副外表给骗了，他那“戏精”的本质，常常让我们一家人哭笑不得。

就说上次我们一家人出去旅游那次吧。

一路上，老爸就像打了鸡血一样，兴奋得不行。

刚到目的地，还没等我们站稳脚跟，他就迫不及待地开始了他的表演。

“哇塞！这地方简直就是人间仙境啊！”老爸夸张地张开双臂，仰着头，深吸一口气，仿佛要把这所有的美好都吸进肚子里。

我们入住了酒店，放好行李准备出去逛逛。

走在古色古香的街道上，老爸突然停住了脚步，眼睛直勾勾地盯着一家卖特色小吃的店铺。

“哎呀，我的肚子在跟我抗议啦，说它一定要尝尝这个美味！”老爸摸着自己的肚子，可怜巴巴地看着我们。

没办法，我们只好走进店里。

老爸一坐下，就开始对着老板点菜，那架势，就像是在五星级酒店点餐一样。

“老板，这个，这个，还有这个，都给我来一份！”点完菜，他还不忘加一句：“速度要快，我的肚子已经等不及啦！”不一会儿，小吃端上来了，老爸立马两眼放光，拿起筷子就狼吞虎咽起来。

“嗯，好吃，太好吃了！这简直是我吃过的最美味的东西！”他一边吃，一边嘴里还不停地念叨着，那模样，就像一个小孩子得到了最心爱的玩具。

逛完街回到酒店，大家都累得不行，准备休息。

可老爸却精神抖擞，非拉着我们玩游戏。

“来来来，咱们一起玩猜谜语，谁输了谁就表演节目！”老爸兴奋地说道。

结果，几轮下来，老爸输得最惨。

“哎呀，我这是故意让着你们的，不然你们哪有机会赢我呀！”老爸嘴硬地说道。

没办法，愿赌服输，老爸只好表演节目。

只见他清了清嗓子，开始模仿起了明星唱歌。

那跑调的歌声，夸张的动作，把我们逗得哈哈大笑。

第二天，我们去爬山。

山还挺高的，爬了一会儿，我和妈妈就累得气喘吁吁。

“加油啊，宝贝，坚持就是胜利！”老爸在前面一边爬，一边给我们打气。

可没一会儿，他自己也累得不行了。

运用典型事例描写人物咱们聊聊咱村的老李头，那可是个活生生的人物，典型得不能再典型了。

老李头，年近七旬，但精神头儿比小伙子还足，整天乐呵呵的，好像心里头没装过啥烦心事儿。

说起来，老李头的故事，那可是一箩筐都装不下。

就说那年夏天吧，村里突然遭了旱灾，庄稼地里干得裂开了大口子，大伙儿都愁得跟啥似的。

这时候，老李头站了出来，没见他抱怨一句，反倒是带着几个年轻小伙子，跑到山上去找水源。

那山啊，高得能摸到云彩，路又陡又险，可老李头愣是像年轻时候一样，手脚并用，爬得飞快。

几天几夜下来，他们还真就找到了一股清泉，顺着山沟引了下来，解了村里的燃眉之急。

大伙儿都夸老李头是“老当益壮，宝刀未老”，他却摆摆手，笑着说：“这算啥，咱庄稼人，就得跟土地较劲！”老李头还是个热心肠，谁家有个难处，他总是第一个伸出援手。

村里的小张，去年考上大学，家里却拿不出学费来。

老李头知道了，二话不说，就把自己攒了好几年的养老钱拿了出来，硬是把小张送进了大学校门。

小张感激得眼泪直打转，老李头却拍拍他的肩膀，说：“孩子，好好念书，将来有出息了，别忘了回来建设咱村子。

”这话儿，说得朴实无华，却暖人心窝。

老李头还有个爱好，那就是讲故事。

每当夕阳西下，村里的老少爷们儿都爱聚在他家院子里，听他讲那些过去的事儿。

老李头的故事啊，有的惊险刺激，有的温馨感人，还有的充满哲理，总能让人听得津津有味，忘了时间。

有时候讲到兴起，他还会站起身来，比划着，那模样儿，就像是在演一出大戏。

这就是老李头，一个普普通通却又不平凡的庄稼人。

他用自己的一言一行，诠释着什么是坚韧不拔，什么是无私奉献，什么是乐观向上。

在咱们村里人心里头，老李头就像是一棵老槐树，根深叶茂，庇护着这片土地上的每一个人。

写一篇关于典型事例写人的作文
哎呀，王师傅啊，他可是咱们这的老字号了。

那把小剃刀，都
磨得跟镜子一样亮了。

每次他给我剃头，都感觉特舒服，就像有股
魔力似的。

他的眼神啊，看着特深邃，有时候我都觉得他能看出我
心里想啥。

李老师啊，她可真是个书呆子。

每次看到她坐在书房里，我都
觉得她是在跟书里的知识谈恋爱呢。

她看书的时候，手指在书页上
轻轻滑过，那声音，就像是在跟我说，“别打扰我，我正忙着呢。

”。

张大妈可是咱们小区里的绿化专家。

每天黄昏时分，都能在花
园里看到她。

她拿着那把破旧的剪刀，慢条斯理地修剪着那些树枝。

你别看她动作慢，但每剪一下都特准，那花园里的花草都被她修得
整整齐齐的，就像个小花园一样。

描写人物的典型事例人物是文学作品中的重要元素之一，通过描写人物的典型事例，可以更好地展现人物的性格、特点和情感。

以下是一个关于描写人物的典型事例的正文：在一个炎热的夏日，小明和小红一起去公园游玩。

小明是一个开朗活泼的男孩，常常充满着无穷的好奇心；而小红则是一个内向害羞的女孩，喜欢安静地观察周围的一切。

他们来到公园的湖边，看到了一个正在放风筝的男孩。

小明立刻被这个男孩的勇气和技巧所吸引，他迫不及待地跑到男孩身边，想要学习放风筝的技巧。

男孩热情地欢迎了小明的加入，并耐心地教给他如何掌握风筝的线和飞行的角度。

小明很快就学会了，并且放飞了自己的风筝，他开心地笑了起来。

而小红则站在一旁，看着小明和男孩的互动。

她觉得这个男孩很有魅力，但自己却不敢靠近。

她心里想着要是能够和男孩一样放风筝就好了，但她总是感到害怕失败和被嘲笑。

小红望着天空中的风筝，她渴望能够像它们一样自由飞翔。

突然，男孩注意到了小红的存在，他走过去，主动和小红搭话。

男孩鼓励她尝试放风筝，并告诉她失败并不可怕。

小红被男孩的话所感动，她鼓起勇气，跟着男孩一起放风筝。

起初，小红手忙脚乱，风筝在空中晃来晃去，但男孩并没有嘲笑她，而是耐心地教她如何调整风筝的线和角度。

慢慢地，小红掌握了技巧，她的风筝也在天空中飞翔起来。

她感到了巨大的成就感，她的脸上绽放出灿烂的笑容。

通过这个典型事例，我们可以看到小明和小红的性格特点。

小明勇敢、好奇，他敢于尝试新事物，乐于与他人互动。

而小红则内向、害羞，她对于失败和被嘲笑有所顾虑。

然而，他们都通过和男孩的互动发生了变化。

男孩的善良和鼓励让小明变得更加自信，帮助小红克服了内心的恐惧。

这个典型事例通过展示人物在特定情境中的行为和变化，生动地描绘了人物的性格和情感，让读者更加深入地了解他们的内心世界。

描写人物典型事例的好段1. 引子：人物介绍在我们小区里，有一个人人皆知的人物，大家都叫他老李。

他可真是一位“活宝”，一开口就能让你笑得前仰后合。

他那张憨厚的脸，总是挂着一副笑容，像是天上掉下来的阳光，照亮了整个小区。

说起老李，真是故事多多，每次聊起来，简直停不下来。

1.1. 老李的独特魅力老李从来不是什么高大上的人物，他就是个普通的退休工人，平日里穿着一身朴素的衣服，头发已经花白，但他的精神状态特别好，像个大孩子似的。

大家都喜欢找他聊聊天，听他讲故事。

他那标志性的“大嗓门”，让他每次出门都能吸引一大堆人围着他，仿佛他就是小区里的“明星”。

有一次，我就跟着他一起下楼，他边走边说：“你们知道吗？我年轻的时候可是一名‘小飞人’，在工地上干活的时候，那可是个风风火火的角色！”他那夸张的表情和生动的语气，简直让人忍俊不禁。

2. 经典事例：教训与欢笑2.1. 老李的糗事说到老李，怎么能不提那次他在小区门口摔倒的事呢？那天阳光明媚，大家都在小区里晒太阳。

老李一边走一边和邻居聊天，突然就脚下一滑，直接“扑通”一声摔倒在地。

现场的气氛瞬间变得紧张，大家都急忙跑过去，生怕他受伤。

可老李却毫不在意，立刻爬起来，拍拍身上的灰尘，笑着说：“我这叫‘落地有声’！没事，摔得越响，越有意思！”大家都笑得前俯后仰，连他自己也忍不住哈哈大笑。

2.2. 教训的幽默老李不仅仅是一个会搞笑的人，他的每一个小糗事其实都带着人生的道理。

有一次，他跟我分享了一个故事：“年轻的时候，我也爱逞能。

那时候想着多喝几杯酒，结果喝得东倒西歪，第二天早上醒来，发现自己躺在了自家的阳台上，身边是一堆空酒瓶。

我当时就在想，真是‘酒后吐真言’，不过这个‘真言’我可不想再经历一次！”说完，他摇摇头，眼里闪烁着调皮的光芒，似乎在为年轻时的“荒唐”感到庆幸。

3. 生活哲学：笑对人生3.1. 无畏的精神老李常常告诉我们：“生活就像一场马拉松，有时候你会摔倒，但关键是要学会爬起来，继续跑。

写人的作文用一个典型事例在我的朋友圈子里，有一个堪称“戏精”的人物，他叫小李。

小李这个人啊，那可真是充满了独特的魅力和无尽的欢乐。

记得有一次，我们一群朋友相约去郊外游玩。

那天阳光明媚，微风轻拂，是个出游的绝佳日子。

一到目的地，大家就兴奋地开始搭帐篷、准备野餐。

就在这时，小李突然像是被“附体”了一样，开始了他的表演。

他指着远处的一片草地，大声喊道：“哎呀呀，你们看呐，那片草地在召唤我！它说，小李啊小李，快来我这儿一展你的英姿吧！”他这一嗓子，把所有人的目光都吸引了过去。

只见他迈着夸张的步伐，一蹦一跳地朝着草地跑去，还不忘回头冲我们做个鬼脸，嘴里念叨着：“等着瞧，我给你们来个惊艳的亮相！”到了草地，他先是像个芭蕾舞演员一样，踮起脚尖转了几圈，然后猛地一个“大劈叉”，结果没站稳，一屁股坐在了地上。

我们都忍不住笑了起来，他却一点也不尴尬，反而顺势躺在草地上，双手张开，嘴里还念叨着：“哎呀，大地母亲太热情啦，非要给我一个大大的拥抱！”接着，他又爬起来，摆出各种奇怪的姿势，一会儿学孙悟空眺望远方，一会儿又模仿大猩猩捶胸顿足，把我们逗得前仰后合。

玩累了，他跑回我们这边，拿起一瓶水，“咕咚咕咚”灌了大半瓶，然后一抹嘴，说：“哎呀，我这刚才的表演，那可是消耗了大量的内力，急需补充水分！”野餐开始了，大家围坐在一起，边吃边聊。

小李呢，嘴里塞满了食物，还不忘说话。

他指着一块蛋糕说：“这个蛋糕啊，它可不是普通的蛋糕，它是从天上掉下来的美味仙品，我得好好品尝品尝。

”说完，他闭上眼睛，一副陶醉的样子，把我们都逗乐了。

吃饱喝足后，我们决定去河边散步。

小李走在最前面，突然他停了下来，弯下腰，盯着河边的一块石头，神秘兮兮地说：“朋友们，这块石头可不一般，它里面说不定藏着宝藏呢！”说着，他还假装拿着工具在石头上敲敲打打。

这一天下来，小李的“戏精”表演从未停止。

他就像一个欢乐的源泉，让原本平淡的出游变得充满了欢声笑语。

到了傍晚，我们踏上了回家的路。

带典型事例的写人作文
在我的生活中，有一个人如同闪耀的星星般独特，那就是我的好朋友小李。

小李是个十足的“吃货”，这一特点在那次班级聚餐中展现得淋漓尽致。

当时，餐桌上摆满了各种美味佳肴，大家都还在客气地寒暄，小李却已经两眼
放光，迫不及待地拿起筷子。

只见他迅速瞄准了那盘香喷喷的红烧肉，手起筷落，一块红烧肉瞬间就被他塞进嘴里，腮帮子鼓得像只小松鼠，边吃还边含糊
不清地说着：“太好吃了，太好吃了！”不一会儿，那盘红烧肉就被他消灭了
大半。

但小李可不仅仅是个爱吃的家伙，他还特别仗义。

记得有一次，我在学校
不小心惹到了一个“小霸王”，被他堵在角落里欺负。

就在我感到无助的时候，小李像个英雄一样出现了。

他把书包往地上一扔，双手叉腰，大声说道：“你
干嘛欺负人，有本事冲我来！”那气势，直接把“小霸王”给镇住了。

在小李
的“威慑”下，“小霸王”灰溜溜地跑了。

还有一次，上体育课的时候，老师让我们跑 800 米。

这对于我来说简直是
噩梦，跑了一半我就气喘吁吁，感觉双腿像灌了铅一样沉重。

小李本来已经跑
在前面了，回头看到我这副惨样，竟然放慢脚步，陪着我一起跑，还不停地给
我加油鼓劲：“别放弃，就快到终点啦！”在他的鼓励下，我终于坚持跑完了
全程。

这就是小李，一个既贪吃又仗义，还特别暖心的好朋友。

他的存在，让我的生活变得丰富多彩，充满了欢声笑语。

我真庆幸能有这样一个好朋友！。

写人作文选取典型事例《我的“怪咖”老师》在我的学习生涯中，遇到过各种各样的老师，有温柔的，有严厉的，还有幽默风趣的。

但要说最让我印象深刻的，那非我们的语文老师——李老师莫属啦！李老师长得就很特别。

她有一头乌黑亮丽的卷发，像瀑布一样垂在肩膀上。

一双明亮的大眼睛，仿佛会说话似的，只要她一瞪，再调皮的同学也会立马安静下来。

还有那高高的鼻梁下，一张能说会道的嘴巴，总是能给我们带来精彩的课程。

李老师的性格更是独特，简直就是一个“怪咖”！有时候，她就像一个小孩子，和我们一起玩耍、做游戏，笑得比我们还开心；可有时候，她又会变得非常严肃，让我们大气都不敢出。

记得有一次，上课铃响了好久，教室里还是闹哄哄的。

李老师走进教室，一句话也没说，只是静静地站在讲台上，用她那严厉的目光扫视着我们。

那目光就像一把利剑，直直地刺向我们，教室里瞬间安静得连一根针掉在地上都能听见。

然后，她缓缓地开口说：“你们这是要把教室变成菜市场吗？”我们都低着头，不敢看她。

不过，李老师也有特别可爱的时候。

有一次，学校组织春游，我们都兴奋极了。

在大巴车上，李老师居然和我们一起唱歌，还讲笑话，逗得我们哈哈大笑。

有个同学问她：“老师，您怎么也这么爱玩呀？”李老师笑着说：“我也是个长不大的孩子呀！”还有一次，我在写作文的时候遇到了困难，怎么也写不好。

我愁眉苦脸地去找李老师，她耐心地给我讲解，还亲自给我示范。

她一边写，一边说：“作文就像搭积木，要一块一块地搭好，才能建成漂亮的房子。

”在她的帮助下，我终于写出了一篇不错的作文。

李老师的教学方法也很特别。

她总是能想出各种各样新奇的点子，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

比如，她会让我们分小组表演课本剧，让我们更加深入地理解课文；她还会组织诗歌朗诵会，让我们感受诗歌的魅力。

你说，这样的老师是不是很“怪咖”？但我知道，她的“怪”都是为了我们好，为了让我们能更好地学习，更好地成长。

我真的很幸运能遇到这样一位与众不同的老师！我觉得，在我们的成长道路上，能有这样一位既严厉又可爱，教学方法独特的老师，是我们最大的福气！难道不是吗？。

结合具体事例写出人物特点1. 小明是一个勤奋刻苦的学生。

每天他都会早早起床，背上沉重的书包去上学。

他在课堂上专心听讲，不放过任何一个知识点。

每天放学后，他会坚持做完作业，并主动复习知识点，以巩固所学内容。

因为他的勤奋，小明成绩一直在班级中名列前茅。

2. 李华是一个乐观开朗的人。

无论遇到任何困难，他总是积极面对，并寻找解决问题的方法。

有一次，李华的自行车轮胎被扎破了，他并没有沮丧，而是笑着把自行车推回家，然后亲自修理。

修好后，他骑着自行车找到扎胎的地方，把钉子清理干净，以防再次受到伤害。

李华的乐观和积极的态度帮助他克服了许多困难。

3. 张军是一个富有同情心的人。

一天，他在回家的路上看到一个老奶奶摔倒在地，他立刻上前帮助她起身，并帮她擦拭伤口。

张军主动询问奶奶是否需要帮助去医院，然后陪她去医院做了个详细的检查。

在奶奶没有家人陪伴的情况下，张军也主动表示愿意照顾她，直到奶奶康复为止。

张军的同情心和善良赢得了很多人的尊敬和感激。

4. 王娟是一个很有毅力的人。

她有一个梦想，就是成为一名舞蹈家。

虽然她起初并没有天赋，但她并没有放弃。

每天放学后，她会坚持去舞蹈学校练习舞蹈，同时自己在家里反复练习基本功。

经过了多年的坚持和努力，王娟终于进入了一家著名的舞蹈团，并成为其中的一员。

她的毅力和决心使她成功实现了自己的梦想。

这些人物特点的具体事例表明了他们的品质和个性，它们在个人发展和成功中起到了至关重要的作用。

无论是勤奋、乐观、同情心还是毅力，这些品质都是人们所追求的，能够帮助他们克服困难，实现自我价值。

以下是一段描写人物典型事例的段落摘抄：
李老师是一位敬业的人民教师，她以教育学生为己任，时
刻关注学生的学习状态和成长历程。

有一次，她发现班里的
一位同学小王成绩一直不理想，而且似乎对学习失去了兴趣。

李老师决定采取行动，帮助小王重拾信心。

她首先通过与小王谈心，了解他的困惑和问题所在。

经过
耐心倾听和细致分析，李老师发现小王的主要问题是缺乏学
习方法和自信。

于是，她为小王制定了一份详细的学习计划，并亲自辅导他进行学习。

同时，她还鼓励小王在班级中积极
参与各种活动，培养他的兴趣爱好和团队协作能力。

经过一段时间的努力，小王的学习成绩逐渐有了起色，他
也逐渐恢复了自信。

在李老师的不断鼓励和帮助下，小王不
仅在学业上取得了显著进步，还成为了班级中的佼佼者。

这
个事例充分体现了李老师对学生的关爱和责任感，也展示了
她在教育领域中的专业素养和才华。