小班教案 不要随便摸我培训课件

不要随便摸我教案精品文档不要随便摸我教案1、知道要保护自己的隐私部位。

2、了解自我保护的知识，增加安全意识。

活动时间:12月5日活动准备:PPT参与人员:小中大全体幼儿活动流程:一、故事导入:1、请老师来摸摸个别幼儿，提问:当你遇到这种情况时，你怎么办,反复强调拒绝别人，保护自己。

二、学会拒绝，保护隐私1、教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉,如果是你，你会怎么做,2、通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。

三、区分男女的隐私部位，学会保护自己1、出示图片，首先给出隐私部位的定义。

2、区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。

3、举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们都要拒绝，保护自己～再次强调:拒绝别人，保护自己1 / 6精品文档学会爱自己这套书有三本《不要随便摸我》、《不要随便亲我》《不要随便跟陌生人走》。

今天主要和大家分享的是《不要随便摸我》这本书作者是文\珊蒂?克雷文图\茱蒂?柏斯玛。

《不要随便摸我》是教给孩子进行自我性保护的图书。

书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。

这本书曾获得杰明富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。

这本书以妈妈给孩子讲故事的方式展开了对自我保护的教育，比我们平时单纯性的说教更有用，孩子更加的容易理解。

尤其是告诉孩子要懂得对自己不喜欢的事情说“不”，无论这个人有多大或者有多熟悉，只要是做了你不喜欢的事情你就可以勇敢的反抗，尽快的逃脱，回家要如实的和大人汇报。

我和诺诺阅读这本书时，，我选择了我读她听、边读边讨论的方式～吉米和妈妈很喜欢在睡觉前聊聊天，聊有趣的、开心的事，或者是无聊的傻事，也会讨论一些严肃的话题～一天晚上，妈妈告诉吉米喜欢搔他的肚子、喜欢抱抱他最喜欢咬他的耳朵，说完就使劲搔吉米的痒痒，吉米大笑起来，边笑边喊不要～于是妈妈就停了下来，并且很严肃的2 / 6精品文档和吉米讨论了令人讨厌的事和触摸有关的话题，还讲了一个很沉重的故事:有一个小女孩儿，一天，她外面玩，一个邻居叔叔走过来对她说:“你要不要到我家去看看刚出生的小猫咪呢,”小女孩认识这个叔叔，又对刚出生的小猫咪很好奇，就跟着他回家了。

《不要随便摸我》教案一、教学目标1. 让幼儿了解自己身体的隐私部位，树立性别意识。

2. 培养幼儿保护自己身体的能力，提高防范意识。

3. 帮助幼儿建立正确的交往礼仪，尊重他人的身体界限。

二、教学内容1. 认识身体的隐私部位：头部、胸部、腰部、腿部等。

2. 了解保护隐私部位的重要性。

3. 学习防范方法，如遇到不当触碰时如何应对。

三、教学方法1. 图片展示：通过展示相关图片，帮助幼儿认识身体隐私部位。

2. 游戏互动：通过游戏让幼儿在实践中学会保护自己的隐私部位。

3. 情景模拟：设置情景，让幼儿学会在实际生活中如何应对不当触碰。

4. 讨论交流：引导幼儿分享自己的感受，培养幼儿的自我保护意识。

四、教学准备1. 教学图片：准备身体隐私部位的图片。

2. 游戏道具：准备相关游戏道具，如贴纸、卡片等。

3. 情景道具：准备情景模拟所需的道具。

4. PPT：制作教学PPT，展示相关内容。

五、教学过程1. 引入话题：通过一个故事或情景引入话题，引发幼儿对身体的关注。

2. 认识隐私部位：展示身体隐私部位的图片，让幼儿认识并说出这些部位的名称。

3. 讲解保护隐私部位的重要性：讲解为什么我们要保护自己的隐私部位，以及不保护可能会带来的后果。

4. 学习防范方法：教给幼儿如何保护自己的隐私部位，如遇到不当触碰时如何应对。

5. 游戏互动：设计一个游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己的隐私部位。

6. 情景模拟：设置一个情景，让幼儿学会在实际生活中如何应对不当触碰。

7. 讨论交流：引导幼儿分享自己的感受，培养幼儿的自我保护意识。

8. 总结：对本节课的内容进行总结，强调保护隐私部位的重要性。

注意：教学过程中要注重启发式教学，引导幼儿积极参与，培养幼儿的自主学习能力。

要关注每个幼儿的情感波动，确保教学过程的安全和舒适。

六、教学评价1. 观察幼儿在游戏和情景模拟中的表现，评估他们对隐私部位的认识和保护能力。

2. 搜集幼儿在讨论交流中的发言，评估他们的理解和表达能力。

《不要随便摸我》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解自己的身体，知道哪些部位是不允许别人触摸的。

2. 培养幼儿的自我保护意识，提高防范性侵犯的能力。

3. 教育幼儿学会拒绝不正当的身体接触，保护自己的身心安全。

二、教学重点：1. 让幼儿明确知道哪些部位是不允许别人触摸的。

2. 培养幼儿的自我保护意识和防范性侵犯的能力。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并接受不正当的身体接触是错误的。

2. 教育幼儿在遇到不正当的身体接触时如何拒绝和寻求帮助。

四、教学方法：1. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习自我保护。

2. 故事法：通过生动的故事，让幼儿了解不正当的身体接触的危害，提高防范意识。

3. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，学会在实际情境中保护自己。

五、教学准备：1. 课件：包含相关故事、图片、游戏等教学资源。

2. 教具：身体部位的图片、小贴纸等。

3. 教室环境：布置一个安全、舒适的教室环境，以便开展教学活动。

六、教学内容：1. 讲解身体自主权的概念，让幼儿明白自己对身体部位的控制权。

2. 讨论哪些行为属于侵犯个人空间，让幼儿学会识别并拒绝。

3. 通过角色扮演，让幼儿学会在遇到不正当身体接触时如何应对。

七、教学过程：1. 引入话题：通过一个简短的故事，引出身体自主权的概念。

2. 讲解与讨论：向幼儿讲解身体自主权的含义，并引导幼儿讨论哪些行为属于侵犯个人空间。

3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿在实际情境中学会拒绝不正当的身体接触。

八、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的自我保护能力。

2. 通过提问和讨论，了解幼儿对不正当身体接触的认识和应对方法。

九、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起讨论身体自主权的重要性，并制定家庭保护规则。

2. 社区活动：组织家长和幼儿参与社区举办的防范性侵犯讲座或活动，提高家长的防范意识。

十、教学总结：1. 总结本次课程的主要内容，强调身体自主权和自我保护的重要性。

《不要随便摸我》教案一、教学目标1. 让幼儿了解自己的身体隐私部位，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿对陌生人保持警惕，学会拒绝不正当的身体接触。

3. 帮助幼儿建立正确的人际交往观念，增强自我保护能力。

二、教学内容1. 认识身体的隐私部位：幼儿需要知道自己的身体有哪些部位是隐私的，包括胸部、生殖器官、臀部等。

2. 学会保护自己：教育幼儿在面对陌生人或不熟悉环境时，要时刻保持警惕，不要随便让人摸自己的隐私部位。

三、教学方法1. 故事导入：通过讲解一个关于幼儿保护自己隐私的故事，引发幼儿对隐私部位的关注。

2. 游戏互动：设计一些涉及保护隐私的游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己和尊重他人。

3. 情景模拟：设置一些模拟情景，让幼儿扮演不同角色，学会在实际生活中保护自己的隐私。

4. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对保护隐私的认识和经验。

四、教学准备1. 故事课件：准备一个关于幼儿保护自己隐私的故事课件。

2. 游戏道具：准备一些用于游戏互动的道具，如贴纸、玩具等。

3. 情景道具：准备一些用于情景模拟的道具，如衣服、裤子等。

4. 白板笔：用于在白板上书写教学内容。

五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对隐私部位的认识和保护意识。

2. 通过游戏互动和情景模拟，评估幼儿在实际生活中保护自己隐私的能力。

3. 收集幼儿的提问和讨论观点，分析他们对保护隐私的认知水平。

4. 课后家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中保护隐私的情况，以便更好地指导幼儿。

六、教学步骤1. 引入话题：通过讲解一个关于幼儿保护自己隐私的故事，引发幼儿对隐私部位的关注。

2. 认识隐私部位：向幼儿介绍身体的隐私部位，如胸部、生殖器官、臀部等，并解释为什么这些部位需要保护。

3. 学习保护方法：教育幼儿在面对陌生人或不熟悉环境时，要时刻保持警惕，不要随便让人摸自己的隐私部位。

4. 情景模拟：设置一些模拟情景，让幼儿扮演不同角色，学会在实际生活中保护自己的隐私。