五年级下册语文同步练习第20课景阳冈_人教新课标

人教版语文五年级下册第五组第20课《景阳冈》课时练习1、读拼音，写词语。

shāi shǎnɡshào zībǎnɡɡuǐ( )酒( )午( )棒( )味( )文( )计xiōnɡpī lìxiè páo sǖzhān( )膛( ) ( )气( )哮( )软( )笠答案：shāi shǎnɡshào zībǎnɡɡuǐ(筛)酒(晌)午(哨)棒(滋)味(榜)文(诡)计xiōnɡpī lìxiè páo sǖzhān(胸)膛(霹雳) (泄)气(咆)哮(酥)软(毡)笠解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。

筛酒，古人多采用发酵法做压榨酒，而这种酒的酒糟和酒液是混合在一起的，待要吃的时候须用网眼筛子垫布过滤去除其他杂物，并随即加温。

晌午，拼音shǎngwǔ，是俚语，一般表示“中午”、“正午”之意。

部分地区还表示下午15:00--17:0，以及一日五餐（早点、早饭、晌午、晚饭、晚点）中的”晌午“。

哨棒，读作shàobàng。

解释，行路防身用的棍棒。

滋味，美味；味道；苦乐感受。

榜文，公告。

榜上的名文，或告示。

诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。

指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。

比喻使用不正当的手段达到目的。

胸膛，泛指胸部、胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。

霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。

泄气，放弃。

咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。

酥软，指肢体软弱无力。

如：肢体酥软。

毡是一种由羊毛或其他动物毛制成的块片状纺织品。

笠是遮阳挡雨的帽子。

点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。

2、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。

A．酥．sū软迸．bèng出误．wù走耻．chǐ笑B．诡．guǐ计踉．l．àng跄榜．bǎng文脊．jí梁C．腰胯．kuà霹．pī雳半截．jié折．zhé断D．铁锤．chuí结．jié伙睡觉．jiào 蹿．cuān下来答案：B分析：考查学生对拼音的掌握。

酥软，指肢体软弱无力。

如：肢体酥软。

迸出，爆开，溅射出来。

从某个地方跳出来，形容飞快。

耻笑，鄙视、嘲笑。

诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。

指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。

比喻使用不正当的手段达到目的。

踉跄，读作：liàng qiàng，走路不稳：一个～，险些跌倒。

也作蹡踉。

榜文，公告。

榜上的名文，或告示。

脊梁，原指脊背。

后来比喻作支撑的人或物体。

霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。

折断，因受力过大或过分弯曲而断裂。

如：折断的树枝。

睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。

蹿，向上或向前跳点评：考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。

3、给下列加点字选择正确的读音，用“√表示。

（1）门前挑．着一面旗（tiāo tiǎo）。

（2）三碗不过冈．（ɡānɡɡǎnɡ）。

（3）趁着酒兴．，走上冈来(xìnɡxīnɡ)。

（4）折．上两截（shé zhé）。

答案：（1）门前挑．着一面旗（tiāo tiǎo√）。

（2）三碗不过冈．（ɡānɡ√ɡǎnɡ）。

（3）趁着酒兴．，走上冈来(xìnɡ√xīnɡ)。

（4）折．上两截（shé√zhé）。

解析：分析：主要考查学生对拼音的掌握。

门前挑．着一面旗，读作tiǎo，表示放在。

三碗不过冈．，．读作．．ɡānɡ，表示景阳冈。

酒兴，喝酒引起的兴头。

折上两截，折断。

点评：对于这类的题目，应注意积累，对于课堂上遇到的新词的拼音，也应多积累。

4、比一比，再组词。

晌（）哨（）勿（）耻（）响（）峭（）匆（）址（）答案：晌（晌午）哨（哨棒）勿（请勿自误）耻（耻笑）响（响亮）峭（陡峭）匆（匆忙）址（住址）分析：主要考查学生识记词形的情况。

晌午，一般表示“中午”、“正午”之意。

部分地区还表示下午15:00--17:00。

响亮，声音清晰洪亮。

哨棒，行路防身用的棍棒。

陡峭，指山势高而陡峻，比喻不平坦。

勿，不要。

匆忙，指匆促；忙碌。

耻笑，鄙视、嘲笑。

住址，住所的地址。

点评：学生应重点学会辨析形近字，这几组词语，学生易混淆，学生应注意辨析并加强反复识记并掌握它们的组词。

5、给带点字注上正确读音。

吓唬．（）诡．计（）迸．出（）酥软（）答案：吓唬．（hǔ）诡．计（ɡuǐ）迸．出（ bènɡ）酥软（sū）解析：分析：考查学生对于拼音的熟悉程度，吓唬，恐吓；使害怕。

诡计，诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。

指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。

比喻使用不正当的手段达到目的。

迸出，爆开，溅射出来。

从某个地方跳出来，形容飞快。

酥软，指肢体软弱无力。

如：肢体酥软。

点评：考查学生对拼音的积累，教师应注意指导学生书写。

6、选词填空。

打劈跳扑迸流挨走（1）哨棒从半空（）下来。

（2）那只大虫翻身又（）过来。

（3）那只大虫眼里、口里、鼻子里都（）出鲜血来。

（4）武松一步步（）下冈来。

答案：打劈跳扑迸流挨走（1）哨棒从半空（劈）下来。

（2）那只大虫翻身又（扑）过来。

（3）那只大虫眼里、口里、鼻子里都（迸）出鲜血来。

（4）武松一步步（挨）下冈来。

解析：分析：考查学生对词义的能力的掌握，从而正确的选择动作。

劈，表示勇猛。

扑，扑上前来。

迸，爆出，迸发出。

挨，紧靠着。

点评：大多数学生对于这类题目较为陌生，这是因为对课文内容熟悉不够，因此教师应注意引导学生熟悉此类题目。

7、将下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。

（1）店家给武松满满筛．了一碗酒。

（）（2）你如何．．不肯卖酒给我吃？（）（3）但凡．．客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。

（）答案：（1）店家给武松满满筛．了一碗酒。

（斟）（2）你如何．．不肯卖酒给我吃？（为什么）（3）但凡．．客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。

（凡是）解析：分析：考查学生对词义的掌握。

“店家给武松满满筛．了一碗酒。

”筛酒就是斟酒的意思。

如何，为什么的意思。

但凡，只要是，凡是的意思。

点评：考查学生对词义的掌握和理解，学生应掌握。

8、把括号里的错误注音用“/”划去。

武．(wú wǔ)松行．(xíng háng)走晌．(shăng xiăng)午景阳冈．(gāng găng)答案：武．(wú wǔ)松行．(xíng háng)走晌．(shăng xiăng)午景阳冈．(gāng găng)解析：分析：这类题目是考查学生对拼音的掌握。

武，是姓氏，读作wǔ，行走，走的意思。

晌午，拼音shǎng wǔ，是俚语，一般表示“中午”、“正午”之意。

部分地区还表示下午15:00--17:00时段，以及一日五餐（早点、早饭、晌午、晚饭、晚点）中的”晌午“。

景阳冈，读作gāng 点评：考查学生对拼音的掌握，只要学生平时注意积累，就不难写出正确答案。

9、文学常识填空。

《水浒传》中的108条好汉，个个都有绰号，试着为下面的绰号找主人。

时迁晁盖宋江吴用鲁智深花荣史进张青顾大嫂菜园子：母大虫：九纹龙：及时雨：花和尚：智多星：小李广：托搭天王：鼓上蚤：答案：菜园子：张青母大虫：顾大嫂九纹龙：史进及时雨：宋江花和尚：鲁智深智多星：吴用小李广：花荣托搭天王：晁盖鼓上蚤：时迁解析：分析：考查学生对文学常识的熟悉程度。

《水浒传》中的108条好汉，个个都有绰号，著名的有菜园子——张青，母大虫——顾大嫂。

九纹龙——史进，及时雨——宋江，花和尚——鲁智深，智多星——吴用，小李广——花荣，托搭天王——晁盖，鼓上蚤——时迁点评：考查学生对文学常识的熟悉程度，学生应该积累。

10、下列四组词语中只有一组有错别字，把它选出来（）。

A．抡起挣扎弹奏景阳冈B．性命掀动胸膛竖立C．喝酒滋味哨棒猎户D．咆哮肩膀饥渴谋才害命答案：D解析：分析：考查学生对错别字的敏感程度。

抡起，动作。

挣扎，尽力支撑或摆脱。

弹奏，弹奏音乐。

性命，人的生命。

掀动，动作。

胸膛，泛指胸部、胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。

滋，美味；味道；苦乐感受。

哨棒，行路防身用的棍棒。

咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。

饥渴，腹饿口渴。

谋财害命，而不是才，为了劫夺财物，害人性命。

点评：考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。

11、给下面词语中带点的字选择一个正确的解释（）。

请勿自误．： A. 错 B.因自己做错而使人受伤害C.耽误、耽搁D.不是故意而有害于人答案：C解析：分析：这类题主要考查学生对词义的敏感程度。

请勿自误，请不要自己伤害自己勿：不要,与毋的意思相同。

误：伤害。

也有不要自己耽误自己的意思。

点评：主要考查学生对词义掌握的能力，只要掌握词语的意思，就不难选出正确答案。

试12、以下四句话分别体现了武松怎样的性格特点，把正确的答案选出来（）。

（1）就真的有虎，我也不怕。

（2）说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

（3）转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

（4）只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。

A. 爱面子机敏心细无畏B. 无畏机敏爱面子心细C. 无畏机敏心细爱面子D. 无畏心细爱面子机敏答案：B解析：分析：这类题目是考查学生对课文内容的理解。

就真的有虎，我也不怕。

体现了武松的无畏，“说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

”体现了武松的机敏。

“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”体现了武松的爱面子。

“只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒”体现了武松的心细。

点评：考查学生对课文内容的掌握，对于这类题型，学生应熟练掌握。

13、下列说法正确的是（）A.本课选自《水浒传》。

B.《水浒传》是我国著名的古代短篇小说。

C.《水浒传》作者是明初的施耐庵。

答案：A解析：分析：这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。

本课选自《水浒传》，作者施耐庵，元末明初作家，《水浒传》是我国著名的古代长篇小说。

点评：这类题目考查学生对课文出处的熟练程度，对于这类题目应熟练掌握。

14、加偏旁，变新字向——（）（）肖——（）（）答案：向——（晌）（响）肖——（哨）（峭）解析：分析：主要考查学生识记词形的情况。

向可变成功晌和响。

晌午，一般表示“中午”、“正午”之意。

部分地区还表示下午15:00--17:00。

响亮，声音清晰洪亮。

肖可变成哨和峭。

哨棒，行路防身用的棍棒。

陡峭，指山势高而陡峻，比喻不平坦。