苹果属于水果。
解:二
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学以致用
2.圈出下面不同类的一项。
恐龙是动物,其他的都是人物。
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学以致用
3.把动物圈出来。
先找出哪些是动物。
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学以致用
4.把水果圈出来。
先找出哪些是水果。
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学以致用
5.在□内填上合适的数。
1 2 3 4 5 6 7
饮料分一类,玩具分一类。
解题思路: 观察动物的活动范围 答 题
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典题精讲
解答: ○ √
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易错提醒
把不是同类的圈出来。
错误原因:没有明确香蕉属于哪一类。
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易错提醒
把不是同类的圈出来。
本题要从事物的属性上分析,而不是 从数量上进行区分。
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学以致用
1.下面第(
)幅图是水果。
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课堂小结
什么是分类?
怎样分类?
1.把同一类的事物放在一起,就是分类。
2.分类前,首先根据物体的特点、功能和用途等确 定分类标准,再按这种标准进行分类。
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情景导入1
分一分。
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探索新知
图中共有9支铅笔,有红色和 黄色两种颜色。
分为两类:4支黄铅笔,5支红铅笔。
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情景导入 2
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探索新知
①②⑤⑥⑨号是裤子,我们可以把这几个 数放在裤子的大圈中,③④⑦⑧⑩号是上 衣,就把这几个数放在上衣的大圈中。
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探索新知
把同一类的事物放在一起,就是分类。 分类前,首先根据物体的特点、功能 和用途等确定分类标准,再按这种标 准进行分类。