研究创造价值.pptx

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们应(当2)像结窦合铁上成述那材样料，锐说意明进我取们、怎开样拓实创现新人，生在价平值凡? 的岗
位上创造不平凡的业绩。
③必须具有顽强的奋斗精神。我们应当像窦铁成那样，
艰苦奋斗、甘于奉献，充分发挥主观能动性。
其尊重中和技满师足42以人个。人对社会的贡献为基础。
材料二 2008年4月30日，中宣部和中华全国总
工会召开窦铁成先进事迹座谈会。会议高度评价了窦铁 成①同必志须忠全于面职提高守自、己爱的岗素敬质业，为勤实奋现学人习生、价刻值苦奠钻定研坚，实锐的
意基进础取 。、我开 们拓 应创 当新 像， 窦艰铁苦成奋那斗样、，甘勤于奋奉学献 习的 新新 知型 识技 ，术 刻工 苦钻
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个人活动与社会发展存在着相互联系， 相互制约的关系:
一方面，个人活动对社会发展产生能 动的影响；（推动或阻碍）
另一方面，个人活动受到社会发展的 制约。
我每天上百次地提醒自己：我的精神生活 和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的 劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受 了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦
5、劳动着的人是幸福的，因为（ ） ①人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值 ②一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大 ③人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值 ④在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的 自由全面发展的重要手段
A、①② B、③④ C、①②③④ D、①②③ 6、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，不正确 的是( )
1、劳动是人的存在方式。 2、劳动促进人的全面发展。 3、努力奉献的人是幸福的 积极投身于为人民服务的实践

及获奖感言时，她说研究的时候没想过要得什 么奖，这是祖国交代的任务，就努力去做好它。 说明屠呦呦是怎样实现自己的人生价值？
（一）在劳动和奉献中创 造价值 ——是从价值创造的角
度来看的
【概念】
何谓“人生价值”？
个 人 对 社 会 的 贡 献 和 责 任 ， 以 及 社会对个人的尊重和满足。
（社会价值和自我价值的统一）
俗话说：“巧妇难为无米之炊”，“没有金 刚钻，不揽瓷器活”。用人生观的道理分析， 这其中体现的道理是（ ） A.人要充分发挥主观能动性 B.主观能动性的发挥受客观条件的制约 C.人生价值的实现需要一定的客观条件 D.人应利用有利条件，回避不利条件
为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部 门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要 内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志 愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等
实现人生价值，需要努力发展自 己的才能，全面提高个人素质
实现人生价值需要有坚定的理想 信念，需要正确价值观的指引
如何创造（实现）人生价值？
三、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
1、实现人生价值，需要充分发挥 主观能动性，需要顽强拼搏、自 强不息的精神。
2、实现人生价值，需要努力发展 自己的才能，全面提高个人素质。
3、实现人生价值，需要有坚定的理想信念， 需要有正确价值观的指引。
课堂小结：
在劳动和奉献中
价 创造价值(途径)
值 的 在个人与社会的 创 统一中实现价值 造 （客观条件）
与
实 现
在砥砺自我中走 向成功
（主观条件）
在劳动中创造价值
在奉献中创造价值 实现人生价值的基础 个人与社会的发展是 统一的

欣赏漫画：P103《走不出自我的人》 你想到了什么？
走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人 和社会的人，自私的人，永远不可能拥有真 正的幸福。
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爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事 业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投 身于为人民服务的实践，是实现人生价值的 必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 所以说：
Ａ
国际大气科学界屈指可数 的几位学术巨匠之一，为全球 变化、大气环流和气候变化研 究做出了开创性重大创新贡献， 对大气环流和气候变化研究做 出了重大原始创新贡献，也是 国际全球变化研究的创始人之 一。他的工作，并不是跟在外 国人后面的所谓“同国际接 轨”，而是做出了系统的原始 创新成果，并得到国际同行的 06年感动中国人物，05 认同，从而成为这些前沿领域 年国家最高科学技术奖 科学成就的重要组成部分。这 就是叶先生常说的，“要让外 得主：叶笃正 国人来同我们接轨”。
复习：人的价值包括几个方 面？哪几个方ห้องสมุดไป่ตู้？
如何作出正确地价值 判断和价值选择?
怎样实现人生价值?
一位中学教师问一个尖子学生，有什 么人生目标。中学生这样回答：我读好 书、考上大学、找个好工作——娶个好 老婆——生个好儿子——儿子读好书— —考上好大学……
有多少人超越这种生命的简单循环呢?
其实它向我们提出了一个严肃的人生问 题：“人应追求怎样的人生?如何实现 人生的价值?”
1．喜看稻菽千重浪——
丰收的喜悦
2．采菊东篱下，悠然见南山—— 劳动的喜悦！ 3．临死的时候，我能够自豪地说：我的一生都 献给了世界上最伟大的事业……—— 奉献的 喜悦！ 4．把酒话桑麻，待到重阳日，还来就菊花—— 劳动之余的喜悦！ 总之，当你看到一幢幢大楼拔地而起，一座 座桥梁飞架江上，一条条公路伸向远方，一批批 学生健康成长，一道道题目被你攻克……你难道 会无动于衷吗？

目前已70多岁的袁隆平依然要经常穿上水田靴，骑上摩托车到水稻田里看一看，这位总是两腿沾满了泥点子的科学家，就像一位普通
的农民一样，忙碌在田注间地意头。 ：追求人的个性发展应表现与对
他人、对社会的独特的贡献方式。
请观看小品《李嘉诚的成功故事》
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礁是我一生的荣耀，就算 下辈子坐轮椅，也没什么 后悔的！”
杂交水稻之父：
袁隆平
目前已70多岁的袁隆平依然 要经常穿上水田靴，骑上摩
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2)爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们
的事业，爱我们的祖国。——要学会爱
积极投身于为人民服务的实践是实现人生价 值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
他们都是成功者， 如果仅靠他们个人的 奋斗能成功吗？
2.在个人与社会的统一中实现价值 （实现人生价值的客观条件）
（1）社会提供的客观条件是实现人生 价值的基础。
②在社会主义社会，劳动是创造美好 生活、促进人的自由全面发展的重要 手段。（创造了条件）
1.在劳动和奉献中创造价值
（1）劳动着的人是幸福的”（体会）？ （2）劳动是人的存在方式 （3）努力奉献的人是幸福的 原因： 1)走不出自我的狭隘天地的人，自私的人，