市场营销思政案例

《市场营销沟通学》课程思政优秀案例市场营销沟通学课程思政优秀案例引言市场营销沟通学是一门涉及营销沟通技巧和原则的课程。

在这门课上，学生们研究如何将市场营销理论与实践相结合，有效地进行沟通，以实现营销目标。

本文将介绍一个优秀案例，展示在市场营销沟通学课程中运用的思政教育的重要性和价值。

案例背景该案例发生在一家国内大型互联网公司。

该公司推出了一款新的社交媒体应用程序，希望吸引年轻的用户。

然而，在市场上竞争激烈，吸引用户变得十分困难。

因此，他们决定采取一种创新的市场营销策略，结合思政教育的元素。

思政教育的应用该公司意识到，年轻用户对社会问题和价值观的关注度越来越高。

在市场营销沟通学课程的启发下，他们开展了一系列与思政教育相关的活动，以吸引年轻用户。

首先，他们发起了一个主题为"关怀公益，共建美好社会"的活动，号召用户参与公益事业。

用户参与公益活动后，可以在应用程序中获得一些奖励和特殊功能。

通过这种方式，公司不仅吸引了年轻用户，还传递了社会责任感和正能量的价值观。

其次，他们邀请知名公益组织的代表在应用程序的官方账号上进行访谈，讨论社会问题和公益项目。

这种形式的直播访谈受到了年轻用户的热烈欢迎，也提高了用户对该应用程序的关注度。

除了以上活动，该公司还在应用程序中设置了一个专栏，定期发布与思政教育相关的文章和观点。

这些文章既有关于公益事业的报道，也有与社会问题和价值观相关的文章。

通过这种方式，公司为用户提供了一个获取信息和交流的平台，提升了用户对该应用程序的忠诚度。

成果和启示通过运用思政教育的元素，该公司成功吸引了大量年轻用户，树立了良好的品牌形象。

这个案例向我们展示了，在市场营销沟通学课程中应用思政教育的重要性和价值。

首先，思政教育可以帮助企业深入洞察目标用户群体的价值观和关注点，从而更好地满足他们的需求。

通过关注社会问题和传递正能量的价值观，企业可以与目标用户建立更加真实和紧密的联系。

《市场营销学》课程思政教学案例一、课程简介《市场营销学》作为一门具有较强实践性、广泛应用性的课程, 不仅是经管类专业学生的必修课程, 还是其它专业学生特别喜爱的选修课程, 如何利用好课堂教学这个主渠道, 将中华优秀传统文化中的思政元素引入《市场营销学》, 探讨如何将传承文化与传授技能有机融合, 具有重要的现实意义。

二、课程思政教学设计（一）引导学生肩负使命中华文化源远流长, 有着其独特的价值体系。

如“精忠报国”的爱国情怀、“锐意进取”的创新精神、“修齐治平”的价值理念等, 这些传统文化有利于大学生树立正确的人生观、价值观。

要结合时代要求将这些价值理念融入课程教学中, 引导大学生顽强拼搏、自强不息、奋发向上, 自觉地把个人的成长成才和国家民族的前途命运紧密相联, 从而肩负起社会主义新时代的青春使命。

（二）启发学生创造力和延展力青年学子正处于人生的一个转折期, 激发其想象力和学习能力非常重要。

中华文明无论是其“天人合一”思维体系的形成, 还是“致知格物”的践行理念, 无一不对世界文明带来创新性的改变。

特别是将传统文化与企业的促销、产品的开发等营销行为结合在一起, 往往可以产生创造力, 很多文创产品的产生都是源于中国传统文化的延展, 也成为传统文化与营销策略结合的有效途径。

（三）提升大学生的道德修养水平古往今来, 无数仁人志士以立德、立功、立言“三立”作为人生的价值追求, 立德居于首位, 是立功、立言的基本前提。

在课程思政建设过程中, 应善于充分挖掘和利用中华文化中的传统美德资源, 要提高学生对传统美德的认知认同, 让其自觉加强道德修养, 让传统美德内化于心, 外化于行。

三、课程思政教学案例（一）在传授课程知识中坚定文化自信如在《市场营销学》教学中, 让学生进行“全球环境污染治理中的中国智慧”话题讨论, 有利于帮助其领悟中华文化“道法自然”“天人合一”的生存理念；通过中华百年老字号企业视频, 企业品牌命名中的中华古诗词文化的拓展学习, 可以让学生感受“知情意行”的品格精神；欣赏学习“碧桂园———给你一个五星级的家”视频及其营销策划案, 让学生坚定“修齐治平”的理想信念。

《旅游市场营销》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解旅游市场营销的基本概念和理论，掌握旅游市场营销的策略和方法，能够在实际工作中运用市场营销理念和方法进行旅游产品的策划、推广和销售。

2. 过程与方法：通过案例分析和小组讨论，培养学生的思维能力和团队合作精神，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度价值观：引导学生树立正确的旅游市场营销观念，增强学生的社会责任感和诚信意识，提高学生的职业道德水平。

二、教学重点与难点1. 教学重点：旅游市场营销的理论、策略和方法。

2. 教学难点：如何将市场营销理念和方法应用于旅游行业中，如何培养学生的创新意识和创新能力。

三、教学内容及教学方法本课程将以案例分析、小组讨论、情景模拟等多种形式进行教学，通过引导学生分析实际案例，让学生了解旅游市场营销的基本理论和实践，培养学生的思维能力和团队合作精神。

具体教学内容和方法如下：1. 旅游市场营销概述：通过讲解旅游市场营销的概念、意义和作用，让学生了解旅游市场营销的基本知识。

2. 旅游市场分析：通过案例分析，让学生了解如何进行旅游市场调研和消费者行为分析，掌握市场细分、目标市场选择等市场分析方法。

3. 旅游产品策略：通过讲解旅游产品的特点、种类和生命周期，让学生了解如何策划、设计和推广旅游产品，掌握产品差异化、品牌建设等策略和方法。

4. 旅游价格策略：通过案例分析，让学生了解旅游价格的影响因素和定价方法，掌握成本效益分析、竞争定价等策略。

5. 旅游渠道策略：通过讲解旅游渠道的类型和作用，让学生了解如何选择合适的渠道模式，掌握渠道管理、合作与竞争等策略。

6. 促销策略：通过讲解促销手段和技巧，让学生了解如何运用广告、公关、促销活动等手段提高旅游产品的知名度和销售量。

7. 小组讨论和情景模拟：将学生分成小组，进行案例分析和情景模拟，培养学生的思维能力和团队合作精神，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

市场营销定价策略思政案例市场营销定价策略是企业在市场竞争中制定的一项重要战略，它直接关系到企业的利润和竞争地位。

在市场经济条件下，企业必须根据市场需求、产品特性和竞争对手等因素来制定合理的定价策略。

然而，市场营销定价策略是否符合社会主义核心价值观，是否能够体现社会责任意识，也是一个不容忽视的问题。

某公司是一家生产和销售家用电器的企业。

由于竞争激烈，公司决定推出一款新型节能冰箱。

在制定定价策略时，公司首先考虑了节能冰箱的成本、市场需求和竞争对手的定价情况。

然而，在经过深思熟虑后，公司领导认识到，仅仅追求利润最大化是不符合社会主义核心价值观的。

他们意识到，作为一家企业，除了经济效益外，还应该承担起社会责任。

基于此，公司决定在定价策略中加入一项社会责任成本。

他们将节能冰箱的售价相对提高一些，以弥补公司在研发和生产过程中投入的环保成本。

此外，公司还决定将一部分收益用于推广和普及节能冰箱的知识，以提高消费者的环保意识。

这一定价策略的出台，在市场上引起了轰动。

消费者纷纷表示赞赏，并且愿意为环保产品支付更高的价格。

公司的节能冰箱销量迅速增长，市场份额也得到了巩固。

此外，该公司还在产品宣传和推广中注重弘扬社会主义核心价值观。

他们通过宣传片、社交媒体等渠道，向消费者普及环保知识，鼓励大家关注环境保护并践行节约用电的生活方式。

这不仅提升了消费者对公司的认同感，也增强了公司在市场中的品牌形象。

通过这个案例，我们可以看到，市场营销定价策略的制定不仅要考虑经济利益，还要体现社会责任和社会主义核心价值观。

企业应该意识到，自身的发展离不开社会的支持和认可，只有在实践中践行社会责任，才能赢得市场份额和消费者的信任。

在营销活动中，弘扬社会主义核心价值观，树立企业的社会形象，也是企业长期发展的重要保障。

因此，企业在制定市场营销定价策略时，应该充分考虑社会责任和核心价值观的因素，坚持以人为本、可持续发展的理念，不断创新，推动经济效益和社会效益的统一。

《营销策略学》课程思政优秀案例简介本文旨在介绍一份优秀的案例，展示其在《营销策略学》课程中的思政教育价值。

该案例将为学生们提供实践经验，并激发他们的创新思维和社会责任感。

案例背景该案例涉及一家国内知名饮料品牌，该品牌计划推出新品牌产品，并制定了相应的营销策略。

为了提高学生们的思政意识，教师选择了该案例作为教学素材，引导学生们思考营销背后的伦理和社会责任问题。

案例分析学生们对该案例进行了深入的分析和讨论。

他们关注了以下几个方面：1. 产品质量与安全：学生们思考了饮料产品的质量和安全问题，强调了消费者的权益和企业的社会责任。

他们讨论了如何确保产品的质量和安全，以及企业如何应对产品安全问题引发的社会影响。

产品质量与安全：学生们思考了饮料产品的质量和安全问题，强调了消费者的权益和企业的社会责任。

他们讨论了如何确保产品的质量和安全，以及企业如何应对产品安全问题引发的社会影响。

2. 广告宣传与伦理：学生们讨论了广告宣传中可能出现的虚假信息和误导行为，以及企业在宣传中应遵守的伦理准则。

他们思考了如何在广告宣传中传达真实信息，同时遵守诚信和道德原则。

广告宣传与伦理：学生们讨论了广告宣传中可能出现的虚假信息和误导行为，以及企业在宣传中应遵守的伦理准则。

他们思考了如何在广告宣传中传达真实信息，同时遵守诚信和道德原则。

3. 价格与公平竞争：学生们关注了饮料产品的定价策略，讨论了价格是否公平合理，并思考了企业在竞争中应遵守的法律和道德规范。

他们对于如何平衡企业的利润和消费者的利益进行了研究和讨论。

价格与公平竞争：学生们关注了饮料产品的定价策略，讨论了价格是否公平合理，并思考了企业在竞争中应遵守的法律和道德规范。

他们对于如何平衡企业的利润和消费者的利益进行了研究和讨论。

思政教育价值通过对该案例的研究和讨论，学生们不仅提高了对营销策略的理解，还培养了以下重要的思政意识和价值观：1. 企业社会责任：学生们意识到企业除了盈利外，还需要承担社会责任，尤其是在产品质量和安全、广告宣传等方面。

课程思政酒店市场营销案例课程思政酒店市场营销案例篇1为了提高酒店的经济效益，激发全体员工的营销意识和竞争意识，本着激励与约束相结合，效益与效益相结合的原则，特制定本营销方案。

一、办卡提成：1、前台及其他部门员工销售会员卡按每张3元计提(会员卡29元/张)。

2、储值卡提成：一次性充值5000元以下按2%计提，5000元以上(含5000元)按3%计提。

二、酒店全体员工，根据个人渠道介绍而来的客户，根据房价不同，比例不同给予记提。

1、门市价入住：25元×入住房间数×天数2、9折入住：20元×入住房间数×天数3、8.5折入住：15元×入住房间数×天数4、8折入住：10元×入住房间数×天数入住房价低于8折，不予计提。

所有销售必须由被介绍的员工提前预订。

入住当天，被介绍的员工本人、前台值班人员和前厅经理必须同时签字确认。

如果没有提前预订或签名，将不提供任何服务。

领导的会议团队、个人客户、网上预订、协议单位住宿、客户上门联系住宿不计入个人绩效。

三、出租车提成凡出租车司机用本酒店出租车委托卡送客人，成功入住后，发放此代码委托卡的员工，每次奖励5元委托。

四、发放方法每月初，前厅经理将营销统计数据和出租车佣金奖励统计数据报送财务办公室，财务办公室根据报送的营销金额核对现金是否到账并签字确认。

1月1日结账，随工资发放。

如果还没到，佣金会在到的当月支付。

此方案自20xx年02月06日起开始实施。

课程思政酒店市场营销案例篇2一、目的调动员工全员营销意识，提高服务质量;二、操作方案适应对象一：各部门员工。

1、提成方案凡自己顾客在酒店任何部门消费都按实际消费金额提成2%算做个人业绩提成;2、业绩确认员工客户必须由本人亲自向消费部门经理在客到之前提前预定有效;适应对象二：各吧台收银、接待、预定员、DJ、足浴技师、部门主管、部门经理1、提成方案凡自己的客户除去本部门消费外，在酒店其它部门消费都按实际消费金额提成2%算做个人业绩提成;2、业绩确认员工客户必须由本人亲自向消费部门经理在客到之前提前预定有效;三、操作规定1、当日员工业绩统计，由各营业部门经理次日在上班之前，将统计表交到陈玲处;2、员工业绩提成月底统一在财务室领取;3、同一批顾客在酒店的消费由第一预定人负责接待到底，其他接待人全力协助接待;业绩算第一预定人的;4、各营业部门经理必须认真履行好自己的职责，如出现不公、渎职、处理不好各种协调工作或给员工解释不到位等情况，将受到相应处理;5、顾客主动打电话到酒店任何部门预定都不算做个人业绩;6、远大公司客户均不算业绩;(集团公司、工厂、贸易、房产、酒店内部)7、以下几种行为将受到酒店严厉调查处理;(1)适应对象二利用职务之便将本部门业绩倒卖或馈赠给其他部门员工的;(2)接受他人利用职务之便馈赠业绩者;(3)因抢客户造成顾客不适应、不满意者;(4)因利益或者私人恩怨怠慢顾客者;(5)以任务为借口或者透露酒店营销方案，从而给社会带来对酒店不良评价者;课程思政酒店市场营销案例篇3川铁宾馆计划于9月份试营业。

《市场营销学》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识目标：让学生了解市场营销的基本概念和理论，掌握市场营销策略的运用。

2. 能力目标：培养学生的市场分析能力、营销策划能力和团队协作能力，提高他们的营销实践能力。

3. 价值观目标：引导学生树立正确的营销观念，培养他们的创新精神、竞争意识和诚信品质。

二、教学内容1. 市场营销的概念、作用和意义；2. 市场营销环境分析；3. 消费者行为分析；4. 市场营销策略（产品、价格、渠道、促销）；5. 案例分析与实践。

三、教学重点与难点1. 教学重点：市场营销策略的运用、消费者行为分析、案例分析与实践。

2. 教学难点：如何引导学生树立正确的营销观念，培养他们的创新精神、竞争意识和诚信品质。

四、教学方法与手段1. 理论讲解：通过PPT、视频等形式，对市场营销的基本概念、理论、策略等进行分析和讲解。

2. 案例分析：通过分析实际案例，帮助学生理解和掌握市场营销策略的运用，提高学生的实际操作能力。

3. 实践操作：组织学生进行营销策划实践活动，培养他们的团队协作能力和实践操作能力。

4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，引导学生树立正确的营销观念，培养他们的创新精神、竞争意识和诚信品质。

五、教学流程1. 导入新课：通过案例或实际场景，引出市场营销的概念和意义，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解：对市场营销的基本概念、理论、策略等进行讲解和分析。

3. 案例分析：选择实际案例进行分析，帮助学生理解和掌握市场营销策略的运用。

4. 实践操作：组织学生进行营销策划实践活动，培养学生的团队协作能力和实践操作能力。

5. 小组讨论：引导学生进行小组讨论，帮助学生树立正确的营销观念，培养他们的创新精神、竞争意识和诚信品质。

6. 总结反馈：总结本次课的教学内容，对学生的表现进行反馈和评价，鼓励他们在实践中不断探索和创新。

六、思政元素融入方式1. 引导学生树立正确的营销观念，培养他们的创新精神、竞争意识和诚信品质。