人教版一年级数学上册第三单元1～5的认识和加减法单元测试题

一年级数学上册第三单元测试题及答案（含达标检测卷1套，跟踪检测卷1套，培优卷2套）第三单元检测卷时间：40分钟满分：100分一、填空。

(3分)二、填一填。

(每空0. 5分，共21分)1．按顺序填数。

2．填上合适的数。

3．数一数，比一比。

(1)(2)比少()朵。

()比()多。

(3)()只()只()条4．在里填上合适的数。

＜45＞3＜3＞＝4＜15．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

35002145105243322＋144－235－140＋35三、涂一涂，比一比。

(6分)和同样多比少比多四、填一填，圈一圈。

(每题2分，共8分)1．一共有()只动物，从左数，排第()。

2．从左数排第()，从右数排第()。

3．把从右数第2只动物圈起来，左边第1只动物是()。

4．小羊的左边有()只动物，右边有()只动物。

五、画一画。

(6分) 1．看数补图。

4○○○__________________ 5△△__________________ 2．画，使比多1个。

__________________________3．画图表示下面算式的意思。

（1）2＋3＝5 （2）4－3＝1六、看卡片填一填。

(8分)4 01 31．这些数中，最小的数是( ( )。

2．比2大的数有( )。

3．比4小的数有( )。

4．按从大到小的顺序排一排。

＞＞＞＞＞七、算一算。

(12分)5－3＝ 4－4＝ 0＋2＝2＋3＝1＋1＝ 5－2＝ 4－3＝ 5－0＝ 4＋1＝0＋3＝2＋2＝5－1＝八、看谁算得又对又快。

(10分)4――→＋0――→－1――→＋2――→－4――→－15――→－2――→＋1――→－3――→＋2――→－2九、看图列式计算。

(18分)1． 2．3＋＝5－＝3．4．＝＝5．6．＝＝十、解决问题。

(每题4分，共8分) 1．小朋友选物品。

(在正确的答案后面画“√”)(1)每人选一辆小汽车，够吗？够 不够(2)每人选一个桃子，够吗？够不够2．下面的游戏公平吗？(在正确的答案后面画“√”)答案一、43051 2二、1．520012 42．(最后两空答案不唯一)3．(1)1(2)猴子桃子(3)5244＞22＜5(比较大小答案不唯一)4．245240(前4个空答案不唯一)5．＜＝＞＜＞＞＞＞＜＜＝＜（答案不唯一）三、四、1．552．2 43．圈图略小狗4．1 3五、1．○△△△2．3．(1)(2)六、1．052．4，5，33．0，1，2，34．5＞4＞3＞2＞1＞0七、20252315534 4八、435103413 1九、1．3＋2＝52．5－1＝43．3－3＝04．0＋4＝45．2＋2＝46．4－1＝3十、1．(1)不够(2)够2．不公平1第三单元跟踪检测卷一、我会填。

章节测试题1.【答题】数一数，填一填.（1）一共有______盘苹果.（2）从右起，第2盘有______个苹果，第______盘有3个苹果.（3）从左起，第4盘有______个苹果.【答案】4 2 4 5【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.【解答】（1）由图可知，一共有4盘苹果；（2）由图可知，右起第2盘有2个苹果，第4盘有3个苹果；（3）从左起，第4盘有5个苹果.故此题的答案是4，2，4，5.2.【答题】从右数，是第______个.【答案】5【分析】确定第几的方法.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】右手所在的一边是右边，由图可知，从右数，是第5个.故此题的答案是5.3.【答题】左起第______只是.【答案】3【分析】此题考查的是认识“第几”.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】由图可知，左起第3只是.故此题的答案是3.4.【综合题文】看图填空.【答题】从左数，排第______；从右数，排第______.【答案】4 3【分析】此题考查的是认识“第几”.【解答】由图可知，从左数，排第4；从右数，排第3.故此题的答案是4，3. 【答题】的左边有______种水果，右边有______种水果.【答案】3 2【分析】此题考查的是数数，认识左、右.【解答】由图可知，的左边有，3种水果，右边有，2种水果.故此题的答案是3，2.【答题】的左边是______，右边是______.（填“梨”“桃子”“菠萝”“葡萄”或“苹果”）【答案】桃子苹果【分析】此题考查的是认识左、右.【解答】由图可知，的左边是桃子，右边是苹果.故此题的答案是桃子、苹果.5.【答题】从右往左数，在第一排第______个，第二排第______个，第三排第______个.【答案】1 2 3【分析】此题考查的是认识“第几”.【解答】由图可知，从右往左数，第一排第1个是所在位置；第二排第2个是所在位置；第三排第3个是所在位置.故此题的答案是1，2，3.6.【答题】左起第______个苹果是红色的.【答案】3【分析】此题考查的是认识“第几”.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】由图可知，左起第3个苹果是红色的.故此题的答案是3.7.【答题】下面一共有______辆车，树林遮住的是第______辆和第______辆.【答案】5 3 2【分析】确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】由图可知，题中数数的方向是：从右往左数，数到了最后是第5辆车，所以一共有5辆车；树林右边的车是第1辆，树林左边的车是第4辆，所以树林遮住的是第2辆和第3辆.故此题的答案是5，3，2.8.【答题】从右数第4件是（）.A. ①B. ②C. ③D. ④E. ⑤F. ⑥【答案】C【分析】此题考查的是认识“第几”.【解答】从右数，即从⑥开始数起，第4件是③.选C.9.【答题】小猴、小狗、小兔和小鹿在赛跑.（1）小猴是第______名，小兔是第______名.（2）小猴前面是______，后面是______和______.（3）小兔的前面有______名运动员.【答案】2 4 小鹿小狗小兔 3【分析】此题考查的是数数，认识“第几”，认识前、后.【解答】（1）由图可知，小猴是第2名，小兔是第4名；（2）由图可知，小猴前面是小鹿，后面是小狗和小兔；（3）小兔的前面有小狗、小猴、小鹿，3名运动员.故此题的答案是2，4，小鹿，小狗，小兔，3.10.【答题】下图中，最上面一行涂色的笑脸有______个；最下面一行从右数涂色的笑脸是第______个.【答案】3 3【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.【解答】由图可知，第一行涂色的笑脸有3个；第二行从右数涂色的笑脸是第3个.故此题答案为3，3.11.【答题】小明前面有2人，小明坐第______节，他的后面有______人.【答案】3 4【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.【解答】已知小明前面有2人，所以小明坐第3节；由图可知，他的后面有第4、5、6、7节车厢上的人，共4人.故此题的答案是3，4.12.【答题】下图中有______只；从左数，是第______个.【答案】5 5【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.【解答】由图可知，图中有5只.从左数，是第5个.故此题的答案是5，5.13.【答题】从左边数起，第______件衣服上有熊猫图案.【答案】4【分析】此题考查的是数数和认识“第几”. 按从左往右的顺序数，从1开始数，数到有熊猫图案的衣服所对应的那个数，数到几，就是第几件衣服上有熊猫图案.【解答】从左边数起，第4件衣服上有熊猫图案.故此题的答案是4.14.【答题】从左数，第4张图片上有______朵花，有3朵花的是第______张图片.【答案】4 2【分析】此题考查的是数数和认识“第几”.数一种事物的数量时，要按一定的顺序点数，从1开始数，数到最后一个事物所对应的那个数，即最后数到几，事物的总数就是几.【解答】从左数，第4张图片上有4朵花，有3朵花的是第2张图片.故此题的答案是4，2.15.【答题】从右边数起，第______条裙子是蓝色的.【答案】3【分析】此题考查的是认识“第几”.确定事物的排列次序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的次序就是“第几”.【解答】由图可知，从右边数起，第3条裙子是蓝色的.故此题的答案是3.16.【答题】考试结束后，大家问小明考的是第几名.小明说：“我位于第3名的后面，第5名的前面.”小明考的是第______名.【答案】4【分析】此题考查的是认识“第几”.【解答】5以内的数按照从小到大的顺序排列为1、2、3、4、5.小明位于第3名的后面，第5名的前面，则小明考的是第4名.故此题的答案是4.17.【综合题文】数一数，填一填.。

人教版小学数学一年级上册第三单元 1~5的认识和加减法第三节第几同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、解答题 (共4题；共20分)1. （5分）如下图，从左边数圈出4个五角星，从右边数圈出第2个五角星．2. （5分）按数将物品圈起来3. （5分）在☆的左边画，右边画，上边画，下边画。

4. （5分）按要求连一连．把最高的放在右边，最矮的放在左边．二、填空题 (共8题；共31分)5. （3分）数一数，填一填．（1）一共有________只动物．（2）从左边数起排第________．排第________．（3）从左边数起排第________，从右边数起排第________．6. （5分）（1）前面有6个桃子，应该排在第________。

从后面数，排在第5，后面有________个桃子。

（2）从左往右数，要使排在第5，前面要画________个桃子。

7. （1分）看图写数________ ________ 8. （3分）在空格中填上合适的数．(按从上到下依次填写)（1）（2）9. （5分） (2020一上·汕头期末)图①，太阳在我的________面，影子在我的________面；图②，太阳在我的________边，影子在我的________边。

10. （5分）◇ ☆□▲⊙◆★㊣（1）上图共有________个符号，从右起，□排第________；⊙排第________。

（2）从左起，▲排第________，◆排第________，☆后面有________个符号。

11. （5分）数一数，填一填。

（1）一共有________只小动物。

（2） ________排第一?小猴排第________。

（3） ________排第四？（4）你还能提出什么问题？12. （4分）看一看，填一填，都是哪个面看到的。

单元测试一、数一数，写一写。

二、从小到大排一排。

三、看谁算得又对又快。

四、看图列算式。

五、给小昆虫排队。

1．一共有( )只昆虫。

2．从右边数，青蛙是第( )个，第3个是( )。

3．从左边数，蜗牛是第( )个，第1个是( )。

4．把左边4个小昆虫圈起来。

5．青蛙的左边是( )只昆虫。

6．蜜蜂的左边有( )只昆虫。

六、看图列式。

七、比一比。

八、在里○填上“>”、“<”或“=”。

九、在水滴上填上合适的数。

十、填一填。

十一、看图列式计算。

十二、由大到小连连看。

十三、动脑筋。

十四、你一定能行。

十五、左面的□里可以画几朵花？右边的呢？
十六、填一填。

1．把4块糖果公平地分给两个小朋友，应该每人分块。

2．小朋友站队，从左面数，小刚站第2个，从右面数，小刚站第4个，这一队一共有个小朋友。

十七、照样子画一画，再写出得数。

十八、在○里填上运算符号。

十九、根据符号代表的数字，在()里填上合适的数。

二十、看图列式计算。

二十一、找朋友。

二十二、排名次。

二十三、把正确的图连起来，组成下面的数学小故事。

二十四、智力魔盘。

参考答案。

人教版数学一年级上册第3单元《5以内数的认识和加减法》达标巩固测试卷A卷（含答案）时间:40分钟总分:100分+10分一、看图做练习。

（第4题9分，第3、5、6题每题2分，其余每空1分，共43分）1.看图写数。

2.〇有（）个，△有（）个，囗有（）个;（）最多，（）最少。

3.按从大到小的顺序排一排:5、2、0、1、3、4。

囗＞囗＞囗＞囗＞囗＞囗4.看图填一填。

5.想一想，剩下的两张纸上应该怎么画？6.请把从右往左数第3个图形涂上颜色，把左边的3个图形圈出来。

7.在〇里填上“+”或“-”。

3〇2＝1 5〇2＝3 1〇2＝3 4〇2＝24〇1＝3 1〇1＝2 5〇1＝4 2〇0＝25〇3＝2 2〇2＝4 0〇3＝3 2〇3＝5 8.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

4+1〇4-1 4-0〇4+0 1+3〇3+13+2〇4-2 2+2〇5-1 2+3〇1+4二、比一比，看谁先过河。

（共4分）三、降落伞降落到哪里？连一连。

（共3分）四、算一算，填一填。

（第1题9分，第2题4分，共13分）1.2.囗里最大能填几？囗＜2 4＞囗 3＞囗囗＜5五、看一看，照样子画上你喜欢的图形。

（共3分）2○○345六、排一排。

（共6分）（1）一共有（）只小动物。

（2）从右边数，青蛙是第（）个，第2个是（）。

（3）从左边数，蜗牛是第（）个，第2个是（）。

（4）把左边4只小动物圈起来。

（5）青蛙的左边有（）只小动物。

（6）蝴蝶的右边有（）只小动物。

七、看图列式计算。

（每题2分，共16分）八、解决问题。

（每题4分，共12分）1.想一想，不改变小鸡的总只数，怎样才能使两块草地上的小鸡变得一样多？2.找规律，画一画。

发现:_____________________________。

3.两只兔子能分到同样多的胡萝卜吗？在正确答案后面的囗里画“√”。

能囗不能囗附加题（第1题4分，第2题6分，共10分）1.把1、2、3、4、5填在囗里，使算式成立。

人教版一年级上册第三单元知识要点1. 1-5的认识（1）含义：每个数都可以用来表示事物的数量。

（2）数序：（从前往后）1,2,3,4,5（3）写法：根据每个数的形状，在田字格中工整地书写2. 比较大小当两个数相等时，用“=”连接；当两个数不相等时，用“<”或“>”连接。

3. 第几（1）含义：表示事物的排列顺序。

（2）确定第几的方法：先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，这个事物的顺序就是“第几”。

4. 2-5的分分合合（1）2的组成：（2）3的组成：（3）4的组成：（4）5的组成：5. 1-5的加减法（1）加法的意义：把两部分合在一起，求一共有多少。

（2）减法的意义：从总数里面去掉一部分，求另一部分。

（3）计算：利用数的分与合进行计算。

6. 0的认识与加减法（1）0的意义：0不仅可以表示一个也没有，还可以表示起点。

（2）有关0的加减法：任何数加0都得这个数；任何数减0都得这个数；相同的两个数相减等于0。

人教版一年级上册第三单元测试题及答案班级_________ 姓名__________ 得分_________一．填一填。

（10分）（1）4前面的数是（），后面的数是（）。

（2）1的前面是（）。

（3）与3相邻的数是（）和（）。

二．连一连。

（24分）三．在里填上合适的数。

（18分）六．解决问题。

（18分）1.二（一）班六.一儿童节参加舞蹈表演，老师选拔了几名优秀的女生参加节目表演，她们站成一排等待着上台演出。

请问：（1）图中一共有多少名女生参加舞蹈表演？（2）从左往右数，丽丽排在第几？从右往左数，丽丽又排在第几？（3）从右往左数，可可排第几？露露排第几？排第4的是谁?2. 商店的积分礼物柜里，1个积分可以兑换一个橡皮，2个积分可以兑换一把尺子，3个积分可以兑换一张贴画，4个积分可以兑换一个便签本。

小明有5个积分，他一次最多只能兑换2个礼物，请问，他可以兑换到什么礼物？3. 森林里有5只松鼠在地上跑，1只小鸟在树上叽喳叫着，小鸟的叫声引来了2只小鸟也停在树上，地上的松鼠有一只钻进了洞里。