九年级历史上册第七单元第二次工业革命和近代科学文化第25课近代科学文化基础练习中华书局版284

人教第二次工业革命和近代科学文化材料练习题(附答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题材料一到19世纪中后期，世界市场和资本主义世界体系已初步形成，从而极大地推动了商品生产的发展，而第一次工业革命形成的生产体系，已不能满足市场的巨大需求。

第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通信手段，大大加强了世界各地的联系。

在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展。

1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。

亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。

材料二在20世纪下半叶，随着现代工业的发展和资本主义在全球的扩展，环境破坏波及全球，造成全球气候变化等严重威胁人类生存的危机。

近年来，资本又大量涌入到虚拟经济领域，引发了严重的金融危机。

这些危机使工业文明濒临绝境。

（1）根据材料一并结合所学知识指出推动第二次工业革命新型交通工具和通信手段变革的新动力和新能源。

谈谈第二次工业革命是如何推动了世界经济整体化趋势发展的。

（2）根据材料二并结合所学知识概括工业化所带来的危机。

（3）综合两则材料，从人类工业化的进程中，你得到什么启示？【答案】（1）内燃机的创制；电力的应用（或石油的开采）。

许多新型交通工具和通信手段，加强了世界各地的联系；电报、电话加强了世界各地之间商业信息的交流与传播；世界市场进一步发展；世界贸易额增长；国际分工日益明显。

（2）生态危机和经济危机。

（3）在工业化的过程中趋利避害，发择科技的积极作用，实现绿色和可持续发展【解析】【详解】（1）由材料一“汽车越来越多，火车和轮船越来越先进，交通运输日益便利；电报、电话的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。

”可知，推动第二次工业革命新型交通工具和通讯手段变革的新动力和新能源是内燃机的创制电力的应用。

《近代科学文化》基础练习一、选择题1.指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的英国科学家是（）A．达尔文 B．牛顿C．爱因斯坦 D．伏尔泰2.19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。

该理论是（）A．孟德斯鸠的三权分立说 B．牛顿的经典力学体系C．达尔文的生物进化论 D．爱因斯坦的相对论3.从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，第一次把生物学放在科学的基础上的理论是（）A．文艺复兴 B．牛顿力学C．达尔文的进化论D．爱因斯坦的相对论4.1727年牛顿以85岁的高龄过世时，英国人将他葬于西敏寺。

诗人亚历山大?波普为牛顿写下了以下这段墓志铭:“自然与自然的定律，都隐藏在黑暗之中；上帝说让牛顿来！于是，一切变为光明。

”牛顿的贡献是（）5.如果你是牛顿的学生，你会为恩师以下列哪项成就而自豪（）A．发现万有引力定律B．提出相对论C．发现杠杆定律和浮力定律D．发明勾股定理6.牛顿和达尔文在科学上获得巨大成就的相同原因是①都经过长期思考、勤奋得来②都有政府的大力协助③都吸收前人研究的成果（）A、①③B、②③C、①②D、①②③7.科学巨著《自然哲学的数学原理》的作者是（）A、牛顿B、笛卡尔C、达尔文D、爱因斯坦8.被称为“现代科学之父”的著名科学家是（）A．哥白尼B．牛顿C．门捷列夫D．达尔文9.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

”这句名言出自近代自然科学奠基人（）A．爱迪生B．牛顿C．达尔文D．爱因斯坦10.普罗米修斯是传说中将天火带到人间的英雄，而通过音乐将“自由、平等、博爱”之火带到人间的音乐家是（）A、贝多芬B、莫扎特C、约翰·斯特劳斯D、海顿11.小李同学设计了四个论文题目，其中错误的是（）A．克伦威尔与法国资产阶级革命B．拿破仑与《英雄交响曲》C．启蒙思想与法国大革命D．华盛顿与《1787年宪法》12.失去听力，却能演奏出优美旋律的著名音乐家是（）A．莫扎特B．巴赫C．柴可夫斯基D．贝多芬13.2010年8月16日，以昆仑山主峰之一、海拔6000多米的玉珠峰为背景，以4300多米的昆仑山口为舞台，在位居地球之巅的东方文明圣地，在中华民族文化史上享有“万山之祖”和中华神话摇篮盛誉的昆仑山隆重举行了交响音乐会。

《近代科学文化》提高练习一、选择题1. 《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“（19世纪中期）两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。

”其中“生存竞争”学说是（）A．进化论思想B．启蒙思想C．马克思主义D．相对论2. 央视新闻：2013年12月29日，是我国卫星定位系统——“北斗二代”组网运行服务一周年纪念日。

“北斗二代”的组网运行是（）发现并阐明的科学理论的当代运用。

A．牛顿 B．爱因斯坦C．达尔文D．托尔斯泰3. 《世界文明史》中说：“在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到它的高潮阶段……这两大革命由此构成一幅17世纪的‘双元革命’奇观”。

此时英国的“双元革命”其一是资产阶级革命，其二是（）A．牛顿建立经典力学体系B．法拉第发现电磁感应现象C．达尔文发表《物种起源》D．爱因斯坦提出相对论4. 他著有《物种起源》一书，提出了生物进化论的观点，这是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。

该人物是A．牛顿 B．爱因斯坦C．达尔文D．伏尔泰5. 英国诗人蒲伯写道：“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，上帝说，让牛顿问世!于是一切都有了光明。

”牛顿获得如此赞美，是因为他A．建立了经典力学的基本体系B．提示了物体质量和能量可以互相转换的规律C．发现了生物进化的基本规律D．论证了物质的运动和时间、空间的密切关系6. 牛顿的科学巨著《自然哲学的数学原理》一书的核心内容是（）①运动的三大定律②万有引力定律③相对论A．①②③B．②③C．①② D．①③7. 有一种理论把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去，根本上改变了19世纪绝大多数人对人类在生物中位置的看法，从而彻底推翻了“神创学说”。

这种理论的提出者是：A．牛顿 B．瓦特C．达尔文D．爱迪生8. “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。

”此话是谁的精神写照？A．林肯 B．贝多芬C．托尔斯泰 D．梵高9. 他曾叱咤欧洲风云几十年，所颁布的法典为欧洲许多国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏，一部《英雄交响曲》把两个伟大的人物紧紧的连在一起。

最新人教九年级历史第二次工业革命和近代科学文化材料同步练习题(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读材料,完成下列要求。

笫二次工业革命的主要发明(1)根据材料概括第二次工业革命的特点(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。

(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合(2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。

(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。

(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。

(逻辑论证)综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。

观点二:科技创新推动社会的进步论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。

(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。

(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。

结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。

观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。

两次科技革命的发明都可以作为例子论证。

【解析】【详解】(1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。

并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。

(2)本题答案不唯一。

根据材料可以提炼出不同的观点，围绕观点组织材料进行论述，最后得出结论。

第25课时第二次工业革命和近代科学文化课时提分训练1. [2019 •天水]工业革命促进了交通运输工具的发展 ，下列交通工具出现的先后顺序正确的是 （ ）A.飞机一一 蒸汽机车 ――汽船一 汽车B.汽船蒸汽机车汽车 —飞机C.汽船一一 飞机一一 蒸汽机车 汽车D.蒸汽机车 ――汽船 汽车 —飞机2.下图是资本主义世界工业发展示意图 ,从中可以看出资本主义工业发展速度在 1870年后发生显著变化。

导致变化的根本原因是（ ）A. 殖民扩张B. 资本主义制度开始确立C. 开始使用大机器生产D. 第二次工业革命的开展庭中快速普及。

下列品牌与最早流水线大批量生产的汽车 “亲缘”最近的是 （ ）B. 北京现代 D.上海大众4.观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是 （ ）3.进入21世纪第二个十年 特别是党的十八大后 ,随着我国经济较快增长,居民收入显著提高，汽车在我国家A.长安福特 C.东风本田①蒸汽机的产生 ②汽车的发明 ③飞机的发明 ④核能的利用A.①②③B.②③④C.①④D.②③5.某历史学家认为 “19世纪80年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明。

以下使用这种1B50 1900 1950 2000 205UB. ③④C.①④ D.②③6. [2019 •包头]据下图可知。

这一时期的英国（ ）A. 工厂制度日趋完善B. 社会贫富分化加剧C. 城市化进程的加快D. 城市环境污染严重7. [2019 •贵阳]“由于这位科学家证明了地上的力学也能应用于天上的星球 ……人们由此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界 ，不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置 ，其中并没有上帝的地盘。

”材料中的“某种法则”指的是 （ ）A.地心说B.万有引力和运动三定律C.微积分 D.广义相对论8. [2019 •咸宁]19世纪后半期，欧洲有人创作了漫画（如下图）,以讽刺达尔文的《物种起源》 ，但该漫画客观上却宣传了（ ）9. [2019 •江西]“他通过精湛的艺术手法，大大增强了作品的感染力，反映了资产阶级上升时期的进步思想新动力”的交通工具是 （ ）A.①②A.达尔文的进化论观点 C.万事万物皆上帝创造B.达尔文就是一只猴子D. 牛顿的万有引力定律①火车机乍 ②汽乍 ③飞机⑥慕汽轮吗1750^1 粘1年英国峻市人口比剖的娈化把欧洲古典音乐推向顶峰, 同时也开辟了浪漫主义乐派个性解放的新方向。

《近代科学文化》培优练习一、选择题1. 《大国崛起》曾这样描绘近代欧洲的情景:“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么会往低处流?太阳为什么会升起落下?这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。

”这些问题的解决得益于哪位科学家( )A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.哥白尼2. 它被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一,它用大量的资料证明了所有的生物都是在遗传、变异、生存斗争和自然选择中,由简单到复杂,由低等到高等,不断发展变化的。

这里的“它”指的是( )A.生物进化论B.经典力学理论C.相对论D.阿基米德定律3. 弗洛伊德曾说:“人类的自我观念在科学发展的冲击下,受到两次重大打击。

……第二次是生物学研究,把人类贬到‘我们都是动物界的子民’,打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。

”造成这次“打击”的人物是( )A.牛顿B.达尔文C.爱迪生D.爱因斯坦4. 一位英国著名生物学家指出，自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的，这位在科学与社会领域引发革命的杰出科学家是A．牛顿 B．爱迪生C．爱因斯坦 D．达尔文二、材料题下列材料摘选自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

(共7分)从1763年至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。

……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命---科学革命、工业革命和政治革命---给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。

材料一科学革命主要发生在从哥白尼发表《天体运行论》(1543年)至牛顿发表《自然哲学的数学原理》(1687年)之间的一个半世纪里。

（1）《自然哲学的数学原理》是牛顿力学研究的划时代著作，牛顿在该书中对物理学的重大贡献是什么？材料二工业革命……在其发展过程中有几个阶段清晰可见。

第一阶段到19世纪中叶，包括如之前所述的棉纺织工业的、采矿业的和冶金业的机械化以及蒸汽机的发明及其在工业和运输业中的运用。

最新人教九年级历史第二次工业革命和近代科学文化材料同步练习题(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．工业革命推动了社会生产力的发展，深刻地影响着人类的生产和生活。

材料一（1）图1、图2反映了第二次工业革命使工业化国家发生了哪些变化？材料二《机器时代的享受》。

它描写了英国有钱人坐汽船游览伦敦泰晤士河的场景。

在他们风光的背后，大批的农村人口背井离乡涌入城市，农村人ロ占英国总人ロ的比重从18世纪的70％下降到1841年的20％。

大量的贫民常年居住在没有基本卫生设施和通风设备的住房内。

许多巨大的蒸汽轮船发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水使河水变得浑浊不堪。

——摘编自《文明的力量》（2）根据材料二分析机器时代给人们的社会生活带来了哪些影响？材料三 1903年德国通过了童工法，规定6∽14岁的青少年必须接受最基本的义务教育。

（3）德国教育体系的建立为社会带来了怎样的影响？近代西方各国发展大众教育的目的是什么？材料四 19世纪70年代，以依据法拉第的电磁学理论研究出的发电机为发端第2次工业革命开始，电力开始带动机器迅速成为取代蒸汽动力的新能源，随后电力电话，电灯等新发明大量涌现出来，促进了社会生产力的高速发展，并在德国美国等多国同时进行，由于充分利用两次工业革命的科技成果，德国日本等后期的资本主义国家迅速崛起，加剧了资本主义发展的不平衡。

（4）根据材料四，概括第2次工业革命出现的新特点。

材料五然而，恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动，在同时代人们之间引发了恐慌。

在……公共医疗卫生取得重大进展之前，工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。

——摘编自（英）尼尔弗格森《文明》（5）针对材料揭示的现象，有人提出人类应该回到工业革命前的农耕文明时代，请你根据上述材料并结合所学知识，写一篇150字的小短文反驳这一观点。

【答案】（1）人口迅速增长；出现城市化现象（2）改善了交通条件；推动了城市化进程；加剧了贫富分化；出现了大量城市贫民；造成了环境污染；（3）教育的普及提高了大众的文化水平，促进了社会的发展。

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……第25课近代科学文化1.解释右图所示天文现象的理论是( D )A.微积分理论B.生物进化论C.杠杆定律D.万有引力定律C.巴尔扎克D.贝多芬3.马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

”牛顿在科学上取得的巨大成就是( A )①创建微积分②提出进化论思想③建立完整的力学理论体系④发现万有引力定律⑤创立相对论A.①③④B.①②④C.②③⑤D.③④⑤4.近代生物科学的奠基者达尔文的重要著述是( B )A.《自然哲学的数学原理》B.《物种起源》C.《人间喜剧》D.《战争与和平》5.胡适说:“‘天演’‘物竞’‘淘汰’‘天择’等术语,都渐渐成了报纸文章的熟语……我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。

”下列哪位科学家的思想影响了这一社会风气( C )A.达·芬奇B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦6.《世界巨人传》丛书即将出版时,有人曾评价道:“每一位伟大人物,都蕴藏着一个感人至深的故事。

”如果你想了解近代欧洲科学家的故事。

可以选读( A )A.《牛顿传》《达尔文传》B.《伏尔泰传》《马克思传》C.《华盛顿传》《拿破仑传》D.《爱迪生传》《丘吉尔传》7.下列作品中,反映了19世纪上半期法国社会现实生活的作品有( B )①《欧也妮·葛朗台》②《高老头》③《贝姨》④《战争与和平》A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④8.法国现实主义巨著《人间喜剧》的作者是( A )A.巴尔扎克B.但丁C.伏尔泰D.贝多芬9.失聪并没有使他倒下,他扼住了命运的咽喉,让后人从《命运交响曲》中感受到生命的成长,在《英雄交响曲》中聆听到正义的力量。

他是( B )A.达利B.贝多芬C.凡高D.毕加索10.贝多芬创作的《英雄交响曲》,在扉页上写有“题献给拿破仑”,可当他得知拿破仑称帝时,愤然将题字改为“为纪念一位伟大的人物而作”,此举充分体现了贝多芬的( C )A.爱国主义精神B.英雄主义精神C.民主主义精神D.浪漫主义精神11.请根据下列提示写出相对应的历史人物。

中考历史九年级上册第七单元近代科技与文化近代科技与文化【考点知识】考点1：了解电灯、汽车和飞机的发明识记;知道第二次工业革命使人类进入“电气时代”识记;理解工业革命带来的社会进步和社会问题理解。

第二次工业革命1时间：19世纪70年代——20世纪初2特点：第二次工业革命是以电为核心的革命。

电力逐步取代蒸汽机，成为工厂机器的主要动力，人类进入了“电气时代”。

电灯、汽车、飞机的发明1电灯是美国科学家爱迪生发明的。

他一生共有2000多项发明，其中包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等，被称为“发明大王”。

2汽车是德国人卡尔·本茨在1885年试制第一辆内燃机作动力的汽车成功。

1913年，美国工程师亨利·福特首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺，大幅度提高了汽车的产量，降低了生产成本。

3飞机是美国的莱特兄弟俩在1903年制成的，并试飞成功。

影响：汽车的大量使用，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围。

飞机在今天已成为人们便利快捷的空中交通工具，大大缩小了世界各地的距离，加强了世界各地之间的经济文化联系和交流。

工业革命带来的社会进步和社会问题理解进步：①电的发明和使用成为人类技术史上的一个重要里程碑。

由于使用电力，其他工业部门也快速发展起来，特别是促进钢铁行业的发展，使人类在材料领域告别了棉花时代，进入到钢铁时代。

②电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。

③电力也被广泛应用于生活领域，众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。

社会问题：工业革命是一把双刃剑。

在给人类生活带来进步的同时，也带来一系列新的问题。

如：工业污染加重，自然资源遭到毁灭性破坏，城市出现严重的贫富分化，犯罪活动猖獗。

2、知道牛顿和达尔文的主要成就识记。

牛顿:英国科学家牛顿是近代科学集大成者，他的成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。

牛顿在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律;在力学上的主要成就是建立了完整的力学理论体系称牛顿力学。

最新人教部编版九年级历史第二次工业革命和近代科学文化材料同步练习题一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。

材料一每当人们在中国的文校中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警．．．．中国的科技发展到突代，已里巅峰状态。

——英国学者李约瑟《中国科学技术史》材料二下图反映了18－20 世纪世界的变化。

有人说地球变得越来越“小”了。

材料三邓小平曾说：“如果六十年以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。

这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

”材料四（1）根据材料一并结合所学知识，列举两项宋代居世界前列的科技成果。

（2）根据材料二并结合所学知识，第一、二次工业革命和第三次科技革命中的哪些发明使地球变得越来越“小”了？（各举一例）（3）根据材料三，20世纪六七十年代我国在国防尖端科技领域取得了什么成就？（4）材料四反映了当今人类社会面临着什么问题？结合所学知识，谈谈你对科技的认识。

【答案】（1）指南针和活字印刷术。

（2）第一次工业革命：火车和轮船；第二次工业革命：汽车和飞机；第三次科技革命：计算机网络的发明和广泛使用。

（3）原子弹爆炸成功，氢弹爆炸成功，成功发射了东方红一号人造地球卫星。

（4）环境问题；科技是一把双刃剑，在发展科技的同时要注意保护环境。

【解析】【分析】【详解】（1）根据材料一“不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警……中国的科技发展到突代，已里巅峰状态”的信息，结合所学知识可知，两项宋代居世界前列的科技成果是指南针和活字印刷术。

（2）根据材料二的图片信息，结合所学知识可知，第一次工业革命中发明了火车和轮船，促进了世界各地之间的联系；第二次工业革命中发明了汽车和飞机，促进了人们之间的交往，密切了人们之间的联系，第三次科技革命中计算机网络的发明和广泛使用使地球变得越来越“小”了。