多彩的物质世界单元复习

第十一章《多彩的物质世界》单元复习宇宙是由 ____________ 组成物质是由 ____________ 组成,分子是由 __________ 组成 <固态、液态、气态的微观结构f 定义：物体所含 ______________________ 叫质量单位：而改变注意事项：调节：首先把天平放在 _____________________ 上，然后，再调节 ，直 s 到指针指在分度盘的 处，这时横梁平衡，测量时被测物体放在 _ 盘，砝码放在 ___________ 盘，被测物体的质量等于< _________________ 游码读数时以左边为标准。

定义： _____________________________________________ 。

公式： _____________________ ，由公式可知， 同种物质密度相同， 跟质量、体积 ____________ 。

同种物质状态不同其密度 ，同种物质温度升高，其质量 ，体积 _________________________ ，密 度 _______ 。

单位： _________ 、 ___________ ，换算关系： _____________________________ 。

厂原理： _______________测量』 测量工具： _____________ 和 ______________打量筒的使用方法：测液体的密度：■测固体的密度：密度的应用（注意水的反常膨胀）：5C 时水的密度最大一、选择题1 .下列物体的尺度由小到大排列的是（ ）A •夸克、原子核、质子、原子B •质子、原子核、原子、夸克C •夸克、质子、原子核、原子D •原子、原子核、质子、夸克2 •宇航员从月球上采集一块矿石，带回地球后，这块矿石一定不变的是（）A .位置B .重力C .温度D .质量3 .下列物体中，质量为 0.05kg 的可能是（）A .一头大象B .一只苹果C . 一台电视机D .一只蚂蚁4 •描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是： （A .年B .光年C .纳米D .千米5. 2008年6月3日，北京奥运圣火在湖南开始传递, ）“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云”火炬传递了第一棒。

第十一章多彩的物质世界单元复习一、知识网络多彩的物质世界密度定义公式单位测量方法应用天平的使用调节测量方法质量定义单位测量工具：实验室和常用体积测量液体体积测量工具量筒或量杯的使用：观察与读数密度与生活密度与温度鉴别物质宇宙和微观世界物质分子原子原子核核外电子固态液态气态物态二、识记巩固1.地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。

2.原子的结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核(带正电)，在原子的周围，有一定数目的电子(带负电)绕核运动。

3. 原子核是由更小的粒子——质子(带正电)和中子(不带电)组成的，而质子和中子也还有更小的精细结构——夸克。

4.固态物质中，分子排列十分紧密，粒子间有强大的作用力，因而，固体具有一定的体积和形状。

液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。

因而，流体没有确定的形状，具有流动性。

气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩，因此，气体具有流动性。

5.体积定义：物体所物体所占据的立体空间叫做体积，用 V 符号表示。

国际单位：立方米；常用单位：立方分米、立方厘米、升、毫升。

体积单位换算关系：立方米、立方分米(升)、立方厘米(毫升)进率为1000。

规则物体体积测量方法利用刻度尺测量物体的长、宽、高或直径。

液体体积用量筒、量杯测量。

不规则物体体积用排水法测量。

6.物体内包含物质的多少叫做质量，用 m 符号表示。

物体的质量与物体形状、状态和空间位置的变化无关。

单位：国际单位千克；常用单位吨、克、毫克、微克。

单位换算关系：吨、千克、克、毫克、微克进率为 1000 。

测量工具：托盘天平。

天平使用前调节：A.置于水平桌面 B.调节横梁平衡。

使用方法： A.先估后测B.左物右码 C.横梁再平衡。

7.探究物质属性实验结论：同种物质的质量与体积的比值是一个定值。

同种物质的密度一定相同，不同物质的密度一般不同。

多彩的物质世界复习和总结九年级物理教课设计第五节复习和总结冷静讲课这一章我们学习完了，在这一章里，我们主要学习厂质量和密度两个物理量，质量反应了物质的属性，密度反应了物质的特征．本章共四节，第一节率领我们认识了浩大的宇宙是由各种各种的物质构成的．接下来课本中又叙述了物质的构成——分子，分子的构成——原子．从本课中我们在认识宇宙构成的同时也更为激发了我们研究探究宇宙的热忱．第二节是质量，质量是初中物理的要点，课本中第一介绍了质量的观点．我们知道质量是物质的一种属性，同时在叙述质量的同时，课本中还向我们介绍了质量的丈量，也就是怎样使用天平，从天平的结构、使用方法上都作了详尽的介绍．第三节学习了密度．密度也是一个重要观点，它表示的是物体单位体积的质量，不一样物质的密度一般不一样．在奉节中还学习了密度的丈量，对天平易员筒的学习有了更深的认识．第四节，我们在认识天平易量筒使用方法的基础上，进行了实质的操作，测量了一些物质的密度．经过本章的学习，我们对多彩的物质世界有了一个大概的认识，同时也提升了学习的兴趣，锻炼了我们勤苦研究的精神．教课目的一、知识目标1．知道质量的初步观点及其单位和换算．2．会调理天平均衡，会使用砝码，会用天平测固体和液体的质量．3．掌握密度的观点、公式和单位，能灵巧运用密度知识解决简单的问题．4．会查密度表，记着水的密度．5．会使用量筒测固体和液体的体积，会利用天平易量筒测固体和液体的密度．二、能力目标1．在教课过程中培育学生的察看能力．2．培育学生自己着手的能力，三、德育目标1，培育学生谨慎的科学态度．2．培育学生科学的世界观．教课要点1．质量的观点．2．密度．3．天平的使用．教学难点1．理解密度是物质的特征．2．密度的应用和计算．3．公式ρ=的正确理解．4．判断空心仍是实心的问题．教课方法1．观察法：会察看天平的结构及其作用，察看游码的初始地点，察看天平的最大称量和最小称量，察看砝码(每个砝码的质量 )．2．实验法：会正确使用天平进行简单实验．教具准备投影仪．课时安排 1 课时教课过程一、知识网络 (板书 )宇宙及其微观世界宇宙是由物质构成的物质是由分子构成的物质存在的状态固、液、气微观模型质量多彩的物质世界密度观点：物体中所含物质的多少（m）单位： kg g mg t 丈量：天平结构调理使用定义：单位体积内某种物质的质量（ρ）公式：ρ=m/v 单位：kg/m3g/cm3。

准旗第五中学集体备课教案科目物理初三年级集备组主备人刘福全时间集备组长签字包组领导签字例练选讲：11. 人的密度与水的密度相当，试估算一个中学生整个身体的体积大约是（）A.5 m3B.50 dm3C.50 cm3D.50 mm312. 一个瓶子最多能装下500g的水,则这个瓶子能装下500g 的下列哪种物质（）A.浓硫酸 B酒精 C.煤油 D.汽油13.某同学用生了锈的砝码测物体质量时，结果（）A.测量值小于真实值B.测量值大于真实值C.测量值等于真实值D.无法判断14.你所在考场里空气的质量大约是（已知空气的密度是1.29kg/m3）（）A.几十克B.几千克C.几百千克D.几十毫克15. 有一同学在测物体质量时，错把物体放在右盘，在左盘放了50 g、20 g砝码各一个，又把游码拨到４g处使天平平衡，这个物体的质量应是（）A.78 gB.74 gC.70 gD.66 g16.有一个同学在一次用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，请问，这个同学所测的物体的质量与真实值比较（）A. B. C. D.17、想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是（）A、将一张邮票直接测量B、测螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量C 、测10张邮票质量，再除以10D 、测100张相同邮票质量，再除以10018、如图1所示，一密闭容器内装有空气，活塞与容器壁密合不漏气，当把活塞向左推的过程中，空气的质量和密度与原来相比将（ ）A 、质量变小，密度变小B 、质量变大，密度变大C 、质量不变，密度变大D 、质量不变，密度不变19、一个容积为3×10—4m 3的瓶内装有0．2kg的水，一个同学每次将一块质量为o ．01 kg 的小石块投入瓶中，当这个同学投入26块相同的小石块后，水面正好上升到瓶口。

求：(1)瓶内石块的体积。

(2)石块的密度。

20.某活动小组进行社会实践活动中，认真分析“沙尘暴”天气的根本原因在于植被减少.以长江为例，其森林覆盖率已由历史最高的85%下降到不足9%，造成长江流域年年土壤流失约2个县的国土面积.为了监测水土流失情况，活动小组在某河段取了体积为5×10-3 m 3的江水，测其质量为5.3 kg ，则该河段每立方米江水(指纯水和砂的总体积为1 m 3)的含砂量为多少千克？(砂的密度为2.5×103 kg/m 3)21．国家体育中心俗称“鸟巢”(如图5所示)，是2008年奥运会的主场馆，开幕式和闭幕式的体育场馆。

第十一章 多彩的物质世界复习学案一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。

原子的结构。

（2）了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。

（3）知道质量的初步概念及其单位。

掌握天平的使用方法。

（4）理解密度的物理意义，能用密度公式实行简单计算，记住水的密度。

（5）尝试用密度知识解决简单的问题。

能解释生活中一些与密度相关的物理现象。

（6）学会量筒的使用方法。

一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。

2、过程与方法目标：（1）会调节天平，会使用天平测质量。

（2）会用量筒、天平测固体和液体的密度。

3、情感、态度与价值观目标：培养学生对物理美的欣赏水平。

二、复习的重点和难点重点：质量、天平的使用、密度的测定及应用。

难点：密度的概念。

三、知识梳理 a 、定义：物体所含物质的多少b 、特点：不随形状、状态、位置而改变c、单位：kg 、g 、mgd 、测量：天平、案称、杆称、台称、电子称a 、定义： 单位体积某种物质的质量b 、特点： 密度是物质的一种特性c 、 公式：ρ=m/vd 、单位：kg /m 3 、 g /cm 3e 、物理意义： a 、构造：横梁、平衡螺母、指针、标尺、游码、分度盘 b 、使用： a 、测固体质量 b 、测液体质量 c 、特殊测量a 、测固体密度b 、测液体密度1、判断是什么物质，实、空心2、质量计算3、体积计算四、基础知识回顾1．宇宙是由 组成的， 处于不停地运动和发展中。

2．物质是由 组成的， 又是由原子组成的，原子是由 和 构成。

3．物质通常以 、 或 的形式存有。

质 量 和 密 度应用3、测密度 实1、质量 2、密度 概念 1、天平 2、测质量4．物体所含的多少叫质量，通常用字母表示，物体的质量是物质的属性，它不随其、和变化而变化。

5．天平是测量的工具，使用天平的准确方法：(1)天平应放在的桌面上；(2)把天平的游码移到标尺的调节横梁的，使指针指在分度盘的，这时横梁；(3)把被测物体放在里，用镊子向里加减，并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，这时物体的质量等于总质量加上游码在标尺上所对的。

初三物理第十章多彩的物质世界单元复习课【I学习目标】1、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。

2、知道物质是由分子和原子组成的。

3、了解原子的核式模型。

了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。

4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。

5、初步了解纳米材料的应用和发展前景。

6、初步认识质量的概念。

会测量固体和液体的质量。

7、通过实验理解密度的概念。

尝试用密度知识解决简单的问题。

能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

8、有保护环境和合理利用资源的意识。

【重点】天平的使用测量物质的密度【难点】天平使用的纠正液体密度的测量基础知识〖本部分为大纲要求识记并掌握的部分，是你提高与应用的基础〗1、球上的高山、大海、生物等任何物品，包括任何天体都是由__________组成，而且我们发现这些物体随着时间都在发生着不同的变化，这说明________________________2、任何物质都是由大量的________组成，它是一种极其微小但能保持_______________的粒子，这种微小的粒子又是有____________组成。

3、原子的中心是________，它的周围有_________围绕着它在运动，在原子中心的内部有_____________和____________更小的粒子组成。

4、质量是指_________________________多少，国际单位是________，用__________工具进行测量，我们日常生活中用_____________________测量（写出两个）。

5、在使用前应先将天平放在_________上，然后进行一系列调节，如果按正确的步骤，调节过程中指针指向刻度盘的右侧，则就将______________向______旋动。

6、同种物质的质量与体积成__________,而且同种物质的这一比值是_______(一定或不一定)的,密度的大小与物体的质量、体积是________的，对于不同物质而言，当它们的体积相同时，质量大的物质密度________；当它们的质量相同时，体积大的物质密度_________（以上均为实心物体间的比较）。

《多彩的物质世界》复习提纲一、宇宙和微观世界1、宇宙由组成:2、物质是由分子组成的: 任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型:三个比喻（不同时间的学生）4、原子结构：5、纳米科学技术 1nm= m二、质量：1、定义：叫质量。

2、单位：①国际单位制：主单位，常用单位：。

②对质量的感性认识：一个鸡蛋约 g，一个中学生约 kg。

一个苹果约 g。

3、质量的理解：固体的质量不随物体的、、、而改变，所以质量是物体本身的一种。

4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：、、，实验室常用的测量工具，也可用测出物重，再通过公式计算出物体质量。

⑵托盘天平的使用方法：①放：。

②拨：。

③调：。

④测：。

⑤读：。

⑥收：。

⑶注意事项：A 不能超过天平的 B 保持天平、。

三、密度：1、定义：叫做这种物质的密度。

2、公式：变形：求体积求质量：3、单位：①国际单位制：主单位，常用单位。

②这两个单位比较：单位大。

③单位换算关系：1g/cm3= kg/m3④水的密度为 kg/m3.它表示物理意义是：。

4、理解密度公式⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成；物体的密度ρ与物体的、、无关，但与质量和体积的比值有关；密度随、、、等改变而改变，不同物质密度，所以密度是物质的一种。

⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成；体积相同的不同物质密度ρ与质量成。

四测量物质的密度1、测体积——量筒（量杯）⑴用途：测量（间接地可测固体体积）。

⑵使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。

“放”：放在上。

“读”：量筒里地水面是形的，读数时，视线要。

2、测固体的密度：原理：。

：说明：在测不规则固体体积时，采用排水法测量，这里采用了一种科学方法——等效代替法。

3、测液体密度：⑴原理：⑵方法：①；②；③；④得出液体的密度。

五、密度与社会生活⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。

第十一章《多彩的物质世界》复习提纲一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的,3、固态、液态、气态的微观模型：多数物质从液态变为固态时体积变小；液态变为气态时体积会显著增大。

固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力。

因而，固体具有一定的体积和形状。

液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。

因而，液体没有确定的形状，具有流动性。

气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩，因此，气体具有流动性。

4、原子结构分子是由原子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

5、纳米科学技术：1nm=10-9m二、质量：1、定义：物体是由物质组成的。

物体所含物质的多少叫质量，用m表示。

物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t 、g 、mg3、测量——托盘天平①注意事项②结构：游码、标尺、平衡螺母、横梁、分度盘、指针③使用步骤：放置、调节、称量（左物右码，先大后小）。

三、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

2、公式：ρ=m/V3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。

这两个单位比较：g/cm3单位大。

单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 。

水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。

4、密度的应用：m=ρV，V=m/ρ①鉴别物质②测量不易直接测量的体积③测量不易直接测量的质量5、密度的测量①原理：ρ=m/V②量筒（量杯）的使用：视线6、密度与社会生活密度与温度：温度能改变物质的密度——热胀冷缩密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同。

第十二章《运动和力》复习提纲一、运动的描述1、机械运动定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。