多彩的物质世界总复习(2)

第十一章《多彩的物质世界》单元复习宇宙是由 ____________ 组成物质是由 ____________ 组成,分子是由 __________ 组成 <固态、液态、气态的微观结构f 定义：物体所含 ______________________ 叫质量单位：而改变注意事项：调节：首先把天平放在 _____________________ 上，然后，再调节 ，直 s 到指针指在分度盘的 处，这时横梁平衡，测量时被测物体放在 _ 盘，砝码放在 ___________ 盘，被测物体的质量等于< _________________ 游码读数时以左边为标准。

定义： _____________________________________________ 。

公式： _____________________ ，由公式可知， 同种物质密度相同， 跟质量、体积 ____________ 。

同种物质状态不同其密度 ，同种物质温度升高，其质量 ，体积 _________________________ ，密 度 _______ 。

单位： _________ 、 ___________ ，换算关系： _____________________________ 。

厂原理： _______________测量』 测量工具： _____________ 和 ______________打量筒的使用方法：测液体的密度：■测固体的密度：密度的应用（注意水的反常膨胀）：5C 时水的密度最大一、选择题1 .下列物体的尺度由小到大排列的是（ ）A •夸克、原子核、质子、原子B •质子、原子核、原子、夸克C •夸克、质子、原子核、原子D •原子、原子核、质子、夸克2 •宇航员从月球上采集一块矿石，带回地球后，这块矿石一定不变的是（）A .位置B .重力C .温度D .质量3 .下列物体中，质量为 0.05kg 的可能是（）A .一头大象B .一只苹果C . 一台电视机D .一只蚂蚁4 •描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是： （A .年B .光年C .纳米D .千米5. 2008年6月3日，北京奥运圣火在湖南开始传递, ）“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云”火炬传递了第一棒。

多彩的物质世界复习和总结九年级物理教课设计第五节复习和总结冷静讲课这一章我们学习完了，在这一章里，我们主要学习厂质量和密度两个物理量，质量反应了物质的属性，密度反应了物质的特征．本章共四节，第一节率领我们认识了浩大的宇宙是由各种各种的物质构成的．接下来课本中又叙述了物质的构成——分子，分子的构成——原子．从本课中我们在认识宇宙构成的同时也更为激发了我们研究探究宇宙的热忱．第二节是质量，质量是初中物理的要点，课本中第一介绍了质量的观点．我们知道质量是物质的一种属性，同时在叙述质量的同时，课本中还向我们介绍了质量的丈量，也就是怎样使用天平，从天平的结构、使用方法上都作了详尽的介绍．第三节学习了密度．密度也是一个重要观点，它表示的是物体单位体积的质量，不一样物质的密度一般不一样．在奉节中还学习了密度的丈量，对天平易员筒的学习有了更深的认识．第四节，我们在认识天平易量筒使用方法的基础上，进行了实质的操作，测量了一些物质的密度．经过本章的学习，我们对多彩的物质世界有了一个大概的认识，同时也提升了学习的兴趣，锻炼了我们勤苦研究的精神．教课目的一、知识目标1．知道质量的初步观点及其单位和换算．2．会调理天平均衡，会使用砝码，会用天平测固体和液体的质量．3．掌握密度的观点、公式和单位，能灵巧运用密度知识解决简单的问题．4．会查密度表，记着水的密度．5．会使用量筒测固体和液体的体积，会利用天平易量筒测固体和液体的密度．二、能力目标1．在教课过程中培育学生的察看能力．2．培育学生自己着手的能力，三、德育目标1，培育学生谨慎的科学态度．2．培育学生科学的世界观．教课要点1．质量的观点．2．密度．3．天平的使用．教学难点1．理解密度是物质的特征．2．密度的应用和计算．3．公式ρ=的正确理解．4．判断空心仍是实心的问题．教课方法1．观察法：会察看天平的结构及其作用，察看游码的初始地点，察看天平的最大称量和最小称量，察看砝码(每个砝码的质量 )．2．实验法：会正确使用天平进行简单实验．教具准备投影仪．课时安排 1 课时教课过程一、知识网络 (板书 )宇宙及其微观世界宇宙是由物质构成的物质是由分子构成的物质存在的状态固、液、气微观模型质量多彩的物质世界密度观点：物体中所含物质的多少（m）单位： kg g mg t 丈量：天平结构调理使用定义：单位体积内某种物质的质量（ρ）公式：ρ=m/v 单位：kg/m3g/cm3。

多彩的物质世界章节（课题）名称多彩的物质世界复习学时2总课时三维目标知识技能（1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。

原子的结构。

（2）了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。

（3）知道质量的初步概念及其单位。

掌握天平的使用方法。

（4）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。

（5）尝试用密度知识解决简单的问题。

能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

（6）学会量筒的使用方法。

一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。

过程方法（1）会调节天平，会使用天平测质量。

（2）会用量筒、天平测固体和液体的密度。

情感态度与价值观培养学生对物理美的欣赏能力。

项目内容解决措施教学重点质量、天平的使用、密度的测定及应用。

教学难点密度的概念。

教学过程设计教学内容及问题情境学生活动设计意图教学札记第一课时一、基础练习1．物质存在有三种状态，这三种状态中分子间距最大的是。

2．银河系只是我们人类观测到的宇宙中数十亿个星系中的一个，但也异常巨大，要表示银河系的大小使用长度单位最方便．3．物质从液态变为固态时，体积变大还是变小?你能举出两种现象支持你的说法吗?4．我们知道：“当物质从液态变为气态时，体积会显著增大”．请你从构成物质的分子在排列方式上的不同谈谈产生此现象的原因．二、复习内容1、物质:（1）组成：分子、原子（2）原子结构：原子核、和外电子（3）固、液、气宏观及微观特点2、质量：(1)、定义：物体所含物质的多少叫质量。

物体和物质是不同的概念。

一切物体由物质构成；物体有质量物质有密度。

(2)、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg(3)、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

(4)、测量：在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。

准旗第五中学集体备课教案科目物理初三年级集备组主备人刘福全时间集备组长签字包组领导签字例练选讲：11. 人的密度与水的密度相当，试估算一个中学生整个身体的体积大约是（）A.5 m3B.50 dm3C.50 cm3D.50 mm312. 一个瓶子最多能装下500g的水,则这个瓶子能装下500g 的下列哪种物质（）A.浓硫酸 B酒精 C.煤油 D.汽油13.某同学用生了锈的砝码测物体质量时，结果（）A.测量值小于真实值B.测量值大于真实值C.测量值等于真实值D.无法判断14.你所在考场里空气的质量大约是（已知空气的密度是1.29kg/m3）（）A.几十克B.几千克C.几百千克D.几十毫克15. 有一同学在测物体质量时，错把物体放在右盘，在左盘放了50 g、20 g砝码各一个，又把游码拨到４g处使天平平衡，这个物体的质量应是（）A.78 gB.74 gC.70 gD.66 g16.有一个同学在一次用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，请问，这个同学所测的物体的质量与真实值比较（）A. B. C. D.17、想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是（）A、将一张邮票直接测量B、测螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量C 、测10张邮票质量，再除以10D 、测100张相同邮票质量，再除以10018、如图1所示，一密闭容器内装有空气，活塞与容器壁密合不漏气，当把活塞向左推的过程中，空气的质量和密度与原来相比将（ ）A 、质量变小，密度变小B 、质量变大，密度变大C 、质量不变，密度变大D 、质量不变，密度不变19、一个容积为3×10—4m 3的瓶内装有0．2kg的水，一个同学每次将一块质量为o ．01 kg 的小石块投入瓶中，当这个同学投入26块相同的小石块后，水面正好上升到瓶口。

求：(1)瓶内石块的体积。

(2)石块的密度。

20.某活动小组进行社会实践活动中，认真分析“沙尘暴”天气的根本原因在于植被减少.以长江为例，其森林覆盖率已由历史最高的85%下降到不足9%，造成长江流域年年土壤流失约2个县的国土面积.为了监测水土流失情况，活动小组在某河段取了体积为5×10-3 m 3的江水，测其质量为5.3 kg ，则该河段每立方米江水(指纯水和砂的总体积为1 m 3)的含砂量为多少千克？(砂的密度为2.5×103 kg/m 3)21．国家体育中心俗称“鸟巢”(如图5所示)，是2008年奥运会的主场馆，开幕式和闭幕式的体育场馆。

《多彩的物质世界》专题复习指导课程标准对《多彩的物质世界》提出了如下主要的考查要求：物质是由分子和原子组成的；认识质 量的概念，佔测物体质量，会测量固体和液体的质量。

密度的概念及测量，川密度知识解决简单的问题, 尤其是密度的测量更是中考的重点。

这部分知识是填空、选择实验和计算的常见考点，其中密度的讣算, 常多与重力、压力、压强、浮力、功、热的计算有机结合，可谓是一个计算的“桥梁”，我们在复习中 要仔细理解。

【知识总揽】「宇宙由物质构成，物质由分子组成厂宇宙及徽观世畀3物质存在的状态J 原子及结构、测壘厂定义公式密度 < 单位及换算测量I 密度与社会生活【重点精讲】重点一：宇比和微观世界考点评述:这部分内容主要考查宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。

固态、液态、气态的微观模型，原子的结构。

常见的题型是选择和填空。

知识回顾：1. 宇宙是由物质组成的地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展屮。

2. 物质是由分子组成的任何物质都山极其微小的粒子组成，这些粒子保持了物质原來的性质，我们把它们叫做分子，通常以10 f 来量度，我们可以通过电子显微镜来观察它。

分子是保持物质原来性质的最小粒子。

多彩的 物质世界〈属性质量 '单位及换算3.物质的三种存在形式(1)固态固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力。

分子來冋振动，但位置和对稳定。

因此，固态物质的基本特征是：有一定的形状，有一定的休积，没有流动性。

(2)液态液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自山，粒子间的作用力比固体小。

因此，液态物质的基木特征是：没有一定的形状，有一定的体积，具有流动性。

(3)气态气态物质中，分子间距很人，并以高速向四面八方运动，粒子I'可的作川力极小，易被压缩。

因此，气态物质的基木特征是：没有一定的形状，没有一定的体积，具有流动性。

4.原子结构(1)物质是由分子组成的，有的分子是由多个原子构成，有的分子只由一个原子组成的。