2019年山东省职业院校技能大赛中职组“虚拟现实(VR)制作与应用”赛项试题任务书

任务三：VR编辑器设计VR作品1．任务概述任务紧扣竞赛所选主题，在任务书的指导下，提供给参赛选手任务场景和所需的模型（含动画）作为素材，以及用于展示VR作品结果的视频文件和截图，要求参赛选手使用VR编辑器软件，实现任务书中要求的表现形式、功能，并在指定的VR设备上运行。

2．任务环境1)硬件环境网龙VR设计工作站、HTC Vive2)软件环境101VR编辑器、VR素材资源库（离线库）、媒体播放器等3．VR项目需求分析找到U盘“赛题要求\任务三\视频资料\”目录下的视频文件，使用媒体播放器打开该视频文件，仔细观看视频文件，注意观察视频文件中的场景、所有素材及交互。

需求分析：该项目需求分析参见“赛题要求\任务三\需求分析\”目录下的需求文件（如U盘没有该文件，则任务书会附带纸质需求文件），具体截图参见U 盘“赛题要求\任务三\截图\”目录下的文件。

场景说明：场景描述：唐代乡村小路场景，场景分作河边和小路两个部分。

场景中主要人物、物品说明：人物：唐代诗人、小孩、船夫等；物品：木船、船桨等。

文字、音效及特效的使用，动作的持续时间及时间间隔请参照提供的视频。

请注意视频中的旋转是眼镜的旋转，便于参赛选手看清场景的内容，不是镜头的旋转。

重要提示：当参赛选手无法实现该VR项目中的复杂业务逻辑，只能按照参赛选手自己设定的操作顺序才能进行到下一个步骤时，允许参赛选手通过增加眼前文字进行提示的方式，提示裁判如何操作才能进行到下一个步骤（或者采用镜头切换的方式直接切换到下一步骤），后续步骤的内容，仍可作为评分依据。

否则裁判按正常业务逻辑进行操作（和视频、任务书操作顺序可能不一致，但符合任务书备注要求），不能进行到下一个步骤的，后续步骤的内容无法展现，将不作为评分依据。

4．设计制作VR项目根据视频文件、“VR项目需求分析”的结果（以视频文件为主，其他内容为辅，但任务书备注的功能需要实现），使用101VR编辑器软件创建项目、添加素材（素材101VR编辑器已提供）、调整素材、编辑时间轴和逻辑轴、设置事件、预览作品，最终完成本任务中视频文件和需求文件等要求的VR项目。

2019年高职组“虚拟现实（VR）设计与制作”国赛任务书工位号：________________第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用计算机、虚拟现实眼镜等设备，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程中如有异议，可向现场监考或裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。

二、职业素养与安全意识1、按要求完成竞赛任务，所有操作符合安全规范，注意用电安全；2、竞赛现场工作环境整洁，按任务书要求在指定位置放置相关设备；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。

三、选手须知1、纸质任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，及时进行更换，考试过程中所有资料，在考试结束后均不能带离考场；2、设备的配置使用，请严格按照任务书的要求进行操作；3、参赛小组应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的资料（含结果文件）必须存储在任务书指定位置（U盘指定位置），资料未存储到U盘指定位置的，该项目不得分；4、比赛过程中，参赛选手认定设备有故障可向裁判提出更换（因加载模型多、频繁预览场景等原因导致系统运行缓慢，导入资源包、打包apk文件、拷贝结果文件等需要消耗较多时间，类似问题不属于设备故障问题）。

如设备经测定完好属误判时，设备的认定时间计入比赛时间（扣减该小组比赛时间）；如设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿；5、参赛选手完成任务过程中，请及时保存任务中间成果，因任务中间成果未及时保存，遇设备、系统故障导致前续工作结果丢失的，将仅对更换设备造成的时间损失进行等量的时间延迟补偿；6、比赛过程中由于人为原因造成设备损坏，该设备不予更换；7、在裁判组宣布比赛开始前，选手不得对任务书、竞赛设备和计算机进行任何未经授权的操作，在裁判组宣布竞赛结束后，选手必须立即停止对竞赛设备和计算机的任何操作。

2019年山东省职业院校技能大赛中职组“网络空间安全”赛项竞赛题-E卷一、竞赛时间8:30-11:30，共计3小时。

二、竞赛阶段三、竞赛任务书内容（一）拓扑图（二）第一阶段任务书（700分）任务一：数据分析与取证任务环境说明：✓服务器场景：PC20201✓服务器用户名：administrator密码：1234561.某公司网络系统存在异常，猜测可能有黑客对公司的服务器实施了一系列的扫描和攻击，使用Wireshark抓包分析软件查看并分析PC20201服务器C:\Users\Public\Documents路径下的dump.pcapng数据包文件，找到黑客的IP地址，并将黑客的IP地址作为Flag值（如：172.16.1.1）提交；2.继续分析数据包文件dump.pcapng分析出黑客通过工具对目标服务器的哪些服务进行了密码暴力枚举渗透测试，将服务对应的端口依照从小到大的顺序依次排列作为Flag值（如：77/88/99/166/1888）提交；3.继续分析数据包文件dump.pcapng，找出黑客已经获取到目标服务器的基本信息，请将黑客获取到的目标服务器主机名作为Flag值提交；4.黑客扫描后可能直接对目标服务器的某个服务实施了攻击，继续查看数据包文件dump.pcapng分析出黑客成功破解了哪个服务的密码，并将该服务的版本号作为Flag值(如：5.1.10)提交；5.继续分析数据包文件dump.pcapng，黑客通过数据库写入了木马,将写入的木马名称作为Flag值提交（名称不包含后缀）；6.继续分析数据包文件dump.pcapng，黑客通过数据库写入了木马,将黑客写入的一句话木马的连接密码作为Flag值提交；7.继续分析数据包文件dump.pcapng，找出黑客连接一句话木马后查看了什么文件，将黑客查看的文件名称作为Flag值提交；8.继续分析数据包文件dump.pcapng，黑客可能找到异常用户后再次对目标服务器的某个服务进行了密码暴力枚举渗透，成功破解出服务的密码后登录到服务器中下载了一张图片，将图片文件中的英文单词作为Flag值提交。

2019年中职组“虚拟现实（VR）制作与应用”国赛任务书工位号：________________第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用计算机、虚拟现实眼镜等设备，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程中如有异议，可向现场监考或裁判人员反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。

二、职业素养与安全意识1、按要求完成竞赛任务，所有操作符合安全规范，注意用电安全；2、竞赛现场工作环境整洁，按任务书要求在指定位置放置相关设备；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。

三、选手须知1、纸质任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，及时进行更换，考试过程中所有资料，在考试结束后均不能带离考场；2、设备的配置使用，请严格按照任务书的要求进行操作；3、参赛小组应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的资料（含结果文件）必须存储在任务书指定位置（U盘指定位置），资料未存储到U盘指定位置的，该项目不得分；4、比赛过程中，参赛选手认定设备有故障可向裁判提出更换（因加载模型多、频繁预览场景等原因导致系统运行缓慢等需要消耗较多时间，类似问题不属于设备故障问题）。

如设备经测定完好属误判时，设备的认定时间计入比赛时间（扣减该小组比赛时间）；如设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行等量的时间延迟补偿；5、参赛选手完成任务过程中，请及时保存任务中间成果，因任务中间成果未及时保存，遇设备、系统故障导致前续工作结果丢失的，将仅对更换设备造成的时间损失进行等量的时间延迟补偿；6、比赛过程中由于人为原因造成设备损坏，该设备不予更换；7、在裁判组宣布比赛开始前，选手不得对任务书、竞赛设备和计算机进行任何未经授权的操作，在裁判组宣布竞赛结束后，选手必须立即停止对竞赛设备和计算机的任何操作。

第二部分竞赛环境简介一、竞赛环境1、硬件环境序号设备名称型号单位数量备注1虚拟现实设计制作实训平台XQ-VRPA-2019套1含交互式HMD套件1套、一体式VR眼镜套件1套、智能交互系统1套、101VR编辑器（含资源）1套、虚拟仿真制作引擎1套、VR设计工作站1套2计算机台2I5以上处理器，8G以上内存，GTX750及以上显卡3工作台张32、软件环境软件类型软件名称软件版本说明操作系统Windows64位Win10VR资源制作软件3ds Max（3DMax）2014版Maya2016版Photoshop CC2015版VR编辑器101VR编辑器（含素材资源）离线版安装在VR设计工作站支撑软件Steam+SteamVRMicrosoft Office2016版红蜻蜓抓图软件2016版二、注意事项1、参赛选手需检查工作站、虚拟现实设备等硬件环境是否正常，检查101VR编辑器、3ds Max等软件环境是否正常；2、竞赛任务中所使用的其他资料等，都已拷贝至U盘中，请自行根据竞赛任务书要求使用；3、竞赛过程中请务必严格按照任务书中的描述，对各设备进行操作使用，否则可能会出现设备不能正常使用的情况；4、竞赛任务完成后，需要按照竞赛任务书中的描述保存竞赛资料（保存到U盘的指定位置），不要关闭任何竞赛设备，不要拆动硬件的连接，不要对文件和设备进行加密。

2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2019027赛项名称：虚拟现实（VR）设计与制作英文名称：Virtual Reality Design & Production赛项组别：高职组赛项归属：电子信息大类二、竞赛目的引领专业建设与课程改革。

通过前两届虚拟现实（VR）设计与制作赛项的成功举办和广泛推广，“虚拟现实应用技术”专业在2018年作为增补专业加入了教育部高职专业目录。

目前国内已有七十多所高职院校已经增设了“虚拟现实应用技术”专业，有超过百所高职院校开设了虚拟现实专业方向。

通过本次大赛，将进一步加强“虚拟现实应用技术”专业在高职院校的普及，引导高职VR专业设置，促进人才培养方案制定、课程体系构建、“双师型”师资队伍建设、VR 教学平台和资源平台建设、实验室和实训基地建设等，培养国家战略和社会急需的新型专业人才，提升学生服务社会和行业发展的能力。

促进产教融合、校企合作与产业发展。

首先，本次大赛将围绕虚拟现实产业链的关键环节，加强产学研合作，面向全国广大高职院校提供VR技术领域的普及通道，将VR企业中成熟应用的虚拟现实关键技术进行教学化转化，促进产教融合，建设基于岗位的VR实训、实验、体验、教学、培训、展示环境，开展项目实战式“双师型”队伍建设。

其次，本次大赛将进一步探索高技能虚拟现实人才输送机制，组织企业与高职院校对接合作，订单式培养各类专业技能人才，为VR产业发展输送人才，解决学生就业和创业问题。

同时，促进资源成果转换，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改的产教合作赛事创新。

最后，联合政府部门、职业院校、高校、研究机构和企业共同建设虚拟现实产业联盟和研发机构，提供VR产品、技术、服务等综合解决方案。

展示职教改革成果与师生良好精神风貌。

本次大赛将通过举办一系列的相关活动，如虚拟现实专业研讨会、虚拟现实项目交流会、虚拟现实众创项目扶持、科学合理的大赛设置、国际化的办赛的方式、丰富多彩的同期活动的举办充分展示职教改革成果以及师生精神面貌。

（中职组）“网络搭建与应用”赛项试题库（B）
2019年山东省职业院校技能大赛中职学生组“网络搭建与应用”赛项
试题库
（B）
中职组“网络搭建与应用”赛项专家组
2019年10月16日
2019年山东省职业院校技能大赛中职学生组“网络搭建与应用”赛项试题库
网络搭建与应用竞赛（B）
（总分1000分）
赛题说明
一、竞赛内容分布
“网络搭建与应用”竞赛共分二个部分，其中：
第一部分：网络搭建及安全部署项目（500分）
第二部分：服务器配置及应用项目（500分）
二、竞赛注意事项
（1）禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。

（2）请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。

（3）本试卷共有两个部分。

请选手仔细阅读比赛试卷，按照试卷要求完成各项操作。

（4）操作过程中，需要及时保存设备配置。

比赛结束后，所有设备保持运行状态，评判以最后的硬件连接为最终结果。

（5）比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。

（6）禁止在纸质资料上填写与竞赛无关的标记，如违反规定，可视为0分。

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2018—2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛（中职组）“虚拟现实（VR）制作与应用”赛项规程一、赛项名称赛项名称：虚拟现实（VR）制作与应用英语翻译：Virtual Reality Production and Application赛项组别：中职组赛项归属产业：信息技术类二、竞赛目的引领职业院校专业建设与课程改革。

目前，国内部分中职学校已陆续开展面向虚拟现实技术的专业课程改革，课程主要集中在VR建模、VR模型动画制作、使用编辑器制作VR项目等方面。

通过本赛项的设立，将进一步加强虚拟现实相关专业方向在中职学校的普及，引导中职虚拟现实专业方向设置，促进人才培养方案制定、课程体系构建、“双师型”师资队伍建设、VR教学平台和资源平台建设、实验室和实训基地建设等，提升学生服务社会和行业发展的能力。

同时以本赛项为抓手，让已经开设虚拟现实专业方向的中职学校成为示范，引领并支持更多中职学校建设虚拟现实相关专业。

促进产教融合、校企合作、产业发展。

对于职业院校而言，尤其是对于中职学校，需要结合学校、老师、学生特点，有针对性的培养国家战略和社会急需的新型专业人才。

本赛项围绕虚拟现实产业链的关键环节，结合中职学校的特点，将企业中成熟应用的虚拟现实关键技术（必须是中职学校师生可以接受的）进行教学化转化，促进产教融合，建设基于岗位的VR实训、实验、体验、教学、培训、展示环境。

同时，通过赛项资源转化，积累一批高质量的教材、实训指导书、项目案例等资源，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改。

三、竞赛内容（一）竞赛内容竞赛内容围绕虚拟现实技术，以“一带一路”为背景，以“思政教育”为主题进行VR制作与应用。

竞赛内容分为三个任务：任务一：VR模型素材3D建模。

在任务书的指导下，提供给参赛选手需要制作模型的三视图、贴图作为素材，以及全方面展示该模型的虚拟仿真程序供学生查看，参赛选手综合使用Photoshop图像处理软件和3DMax建模软件进行建模和贴图操作，最终完成任务书要求的模型的表现形式和效果。

2019年高职组“虚拟现实（VR）设计与制作”国赛任务书工位号：任务一1.任务环境1)硬件环境网龙VR设计工作站、HTC Vive2)软件环境101VR编辑器、VR素材资源库（离线库）、Excel（Office）、媒体播放器、红蜻蜓抓图软件等2.VR素材资源库导入找到U盘“赛题要求\任务一\VR素材资源库\”目录，复制该目录下“StreamingAssets”子目录，粘贴（需要替换文件）到“C:\Program Files (x86)\Netdragon\101VR编辑器\VR_Data”目录下（因为素材内容多，复制时间较长，建议接到任务书后尽快完成复制、粘贴操作），如下图所示：VR素材资源库导入——目录结构重新打开101VR编辑器，在101VR编辑器的资源库中可以看到刚刚导入的VR素材资源（离线库），如下图所示（导入资源后通常只能看到一个场景）：VR 素材资源库导入——导入成功结果3.VR 项目需求分析找到U 盘“赛题要求\任务一\视频资料\”目录下的视频文件，使用媒体播放器打开该视频文件，仔细观看视频文件，注意观察视频文件中的场景、所有素材及交互。

本任务VR 项目部分内容提示（请注意是部分内容提示，不是所有内容提示，需要完成视频中所有内容），其中截图在U 盘“赛题要求\任务一\截图\”目录下已提供：重要提示：当参赛选手无法实现该VR项目中的复杂业务逻辑，只能按照参赛选手自己设定的操作顺序才能进行到下一个步骤时，允许参赛选手通过增加眼前文字进行提示的方式，提示裁判如何操作才能进行到下一个步骤（或者采用镜头切换的方式直接切换到下一步骤），后续步骤的内容，仍可作为评分依据。

否则裁判按正常业务逻辑进行操作（和视频、任务书操作顺序可能不一致，但符合任务书备注要求），不能进行到下一个步骤的，后续步骤的内容无法展现，将不作为评分依据。

需求分析：该项目需求分析参见“赛题要求\任务一\需求分析\”目录下的需求文件，具体截图参见U盘“赛题要求\任务一\截图\”目录下的文件。

2019年山东省职业院校技能大赛（高职组）“云计算技术与应用”A卷场景描述一、需求说明某企业计划搭建私有云平台，以实现资源的池化弹性管理、企业应用的集中管理、统一安全认证和授权管理。

按照给出的云平台架构进行IaaS、PaaS、大数据系统部署及运维管理，并进行大数据分析应用开发和微信小程序开发，最后提交工程文档。

二、云平台架构说明赛项所采用的云计算系统架构如图1所示，IP地址规划如表1所示。

图1 云计算系统架构图表1 IP地址规划表注：表中的x为考位号；根据以上信息，检查硬件连线及网络设备配置，确保网络连接正常。

第一部分：IaaS云计算基础架构平台（共15分）任务一、IaaS云平台搭建（15分）修改云平台IaaS各节点的系统配置，按云平台搭建步骤逐步安装，并完成相应的答题。

1.操作系统环境配置（1分）按以下要求设置主机名、防火墙及SELinux：（1）设置控制节点主机名为controller，计算节点主机名为compute；（2）关闭控制节点和计算节点的防火墙，设置开机不启动；（3）设置控制节点和计算节点的SELinux为Permissive模式；（4）退出SecureCRT，重新通过ssh连接各节点服务器；使用命令查询控制节点和计算节点的主机名、防火墙是否处于关闭状态及SELinux的状态。

以文本形式依次将命令行及查询信息提交到答题框。

2.上传镜像源并挂载（1分）通过SecureFX上传两个镜像文件CentOS-7-x86_64-DVD-1511.iso和XianDian-IaaS-v2.2.iso到控制节点的opt目录下；在opt目录下创建两个子目录centos和iaas，并将镜像文件对应挂载到上述两个目录下；使用df命令查看挂载的信息（需显示挂载的文件系统类型）。

依次将操作命令及执行结果以文本形式提交到答题框。

3.配置本地以及远程yum源（1分）配置控制节点本地yum源文件local.repo，搭建ftp服务并配置根目录为指向存放yum 源的路径；配置计算节点yum源文件ftp.repo，使用控制节点ftp服务作为yum源，其中节点的地址以主机名表示；使用cat命令查看控制节点和计算节点的yum源全路径配置文件。

2019年山东省职业院校技能大赛中职组“机器人技术应用”赛项竞赛任务书（二）选手须知：1.任务书共30页，如出现任务书缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，并进行任务书的更换。

2.参赛队应在4小时内完成任务书规定内容。

3.竞赛设备包含1台计算机，参考资料（工业机器人操作手册、视觉控制器操作手册、PLC控制器操作手册、触摸屏操作手册、平台简介、图片素材等）放置在“D:\参考资料”文件夹中。

4.选手在竞赛过程中利用计算机创建的软件程序文件必须存储到“D:\技能竞赛”文件夹中，其中PLC 文件的命名格式为“PLC+场次号+工位号”，触摸屏文件的命名格式为“HMI+场次号+工位号”，三维环境搭建文件的命名格式为“ART+场次号+工位号”，涂胶离线仿真文件的命名格式为“TJ+场次号+工位号”。

未按要求保存的文件不予以评分。

计算机编辑文件请实时存盘，建议10-15 分钟存盘一次，客观原因断电情况下，酌情补时不超过十五分钟。

5.任务书中只得填写竞赛相关信息，不得出现学校、姓名等与身份有关的信息或与竞赛过程无关的内容，否则成绩无效。

6.由于参赛选手人为原因导致竞赛设备损坏，以致无法正常继续比赛，将取消参赛队竞赛资格。

竞赛场次：第场赛位号：第号任务一机械及电气安装调试安装工艺要求：1.电缆与气管分开绑扎，第一根绑扎带距离接头处60±5mm，其余两个绑扎带之间的距离不超过50±5mm，绑扎带切割不能留余太长，必须小于1mm，美观安全。

气路捆扎不影响工业机器人正常动作，不会与周边设备发生刮擦勾连。

2.电缆和气管分开走线槽，气管在型材支架上可用线夹子绑扎带固定，两个线夹子之间的距离不超过120mm。

走线槽的气管长度应合适，不能出现折弯缠绕和绑扎变形现象，不允许出现漏气现象。

3.机械安装需选择合适工具，按提供模块零件完成单元装配，安装完毕后机械单元部分没有晃动和松动。

执行元器件气缸动作平缓，无强烈碰撞。