北京大学:2005年研究生考试古代汉语试题
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古代汉语知识串讲第一部分古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排:1)按部首和笔画排列。
2)按音序排列。
3)按号码排列。
2注音方式:1)直音:即用同音字注音。
2)反切:用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。
其方法是:反切上字与被切字声母相同,下字与被切字韵母、声调相同。
如:“呼报反”,即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼,是“号”或“爱好”的“好”。
3)注音字母和拼音字母注音。
3释义方式:1)直训:也叫语词式。
它用一个词去解释另一个词。
如:元,始也。
2)描写:对被释对象的特征、形状、位置、作用等给予解释。
如:缶,瓦器,所以盛酒浆、秦人鼓之以节歌。
3)义界:也称为定义式。
如:斗,十升也。
4)譬况:即用人们熟知的事物去比方不熟悉的或难以解说的事物。
如:黑,火所熏之色也。
4常用工具书:1)《说文解字》简称《说文》,东汉许慎著。
是我国现存最早的字典。
全书分汉字为540部,开创了以部首统率汉字的字典编纂法,收字以小篆为主。
2)《康熙字典》:是清朝康熙49看开始编写的,参加编写的有张玉书、陈廷敬等三十人,于康熙55看编成。
这部字典按部首笔画的多少,把214个部首分别归入十二集中。
十二集以子丑寅卯等十二地支命名。
3)《汉语大字典》:是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书。
这部大字典是目前我国搜集汉字单字最多的字典,共收单字五万六千个左右。
4)《古汉语常用字字典》:北京大学中文系汉语专业等单位联合编写,1979年出版。
收古汉语常用字三千七百多个。
修订版于1993年问世。
5)《辞源》:专门为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书。
6)《辞海》:是一部综合性的辞书。
所收对象除单字外,主要是语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。
古语今语、古义今义并收。
7)《汉语大辞典》:由《汉语大辞典》编辑委员会、《汉语大辞典》编纂处编纂。
1986年第一卷出版,1994年出版最后一卷。
武汉大学2005年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称:古代汉语 科目代码:333注意:所有的答题内容必须答在答题纸上,凡答在试题或草稿纸上的一律无效。
一、找出下列句子中的通假字,并指明本字。
(共25分,每小题2.5分)1、民未知礼,未生其共。
2、一指之大几如股,平居不可屈信。
3、秦伯素服郊次,乡师而哭。
4、之死矢靡它。
5、岭峤微草,凌冬不雕。
6、项伯常杀人,从良匿。
7、洛阳东有成皋,西有崤、黽,倍河,向伊洛,其固足以恃。
8、高祖离困者数矣,而留侯常有功力焉,岂可谓非天乎?9、秦将果畔,欲连和俱西袭咸阳。
10、项王见秦宫室皆以烧残破,又心怀思欲东归。
二、指出下列句子中带点词的意义。
(共20分,每小题2分)1、来归相怨怒,但坐.观罗敷。
2、每自比于管仲、乐毅,时人莫之许.也。
3、吾观晋公子之从者,皆足以相.国。
4、《齐谐》者,志.怪者也。
5、晋侯逆.夫人嬴氏以归。
6、谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣.洛涧。
7、冬,楚子及诸侯围宋。
宋公孙固如.晋告急。
8、神龟虽寿,犹有竟.时。
9、野棠开未落,山樱发欲然.。
10、交不终兮怨长,期.不信兮告余以不闲。
三、指出下列带点虚词的词性及用法。
(共25分,每小题2.5分)1、非子房,其.谁全之?2、变法改度,宜为更始,其.大赦天下!3、天下事已可知,吾其.左衽矣!4、其走者闻风声鹤唳,皆以为晋兵且.至。
5、时方与客围棋,摄书置床上,了.无喜色,围棋如故。
6、汉王赐良金百溢,珠二斗,良具以.献项伯。
7、沛公至军,立.诛杀曹无伤。
8、发愤忘食,乐以.忘忧。
9、魏其良.久乃闻,闻即恚。
10、但.见新人笑,那闻旧人哭。
四、指出下列句子中特殊的语法现象。
(共30分,每小题3分)1、携手上河梁,游子暮何之?2、重怒难任,背天不祥,必归晋军。
3、古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。
4、国老皆贺子文,子文饮之酒。
5、苟入而贺,何后之有?6、狼,速去!不然,将杖杀汝。
7、民不足而可治者,自古及今,未之尝闻。
北京大学2005年汉语言文字学试题-现代汉语部分(共100分)一、语音、文字(33分)1、简述三声的变调规律。
(5分)2、按照汉语拼音方案给下面这句话注音:(6分)阿三和大王说说笑笑地走进了景山后街的环保大楼。
3、普通话中/e /的音位变体有那几种?举例描述之。
(6分)4、指出下列汉字的造字法:(6分)几、闪、帘、初(另两个不记得了)5、写出下列汉字的繁体字(6分)谗、忏、乱、衅、铁、脏6、拼音改错:(4分)胼胝呶呶攻讦疆埸二、词汇(27分)1、指出下列词语的构词法:(5分)自卫司令(另外3个不记得)2、(4分)(1)“……,小明渐渐地睡着了。
”中的“渐渐”能否换成“逐步”?为什么?(2)“刚才太阳还很好,居然一会儿就下起雨来了。
”中的“居然”能否换成“果然”?为什么?3、有人认为词的意义只是概念意义,有人认为词的意义不仅包括概念意义,还包括附属意义。
试从对外汉语教学的角度谈谈这两种观点的优劣得失。
(4分)4、辨析词语:(8分)(1)以至甚至(2)本来原来5、下列词语的释义是否有问题,如果有请指出。
(6分)(1)掏:用手探取(2)(3)画:用笔或类似笔的东西作出图形(4)进(用在动词后):凹陷三、语法(40分)1、“衣服不干,不能穿。
”和“衣服没干,不能穿。
”这两个句子在语义上为什么不同?请再举两个类似的例子。
(8分)2、根据所给的例句归纳“倒”的用法:(4分)(1)我倒是很想和你们一起去,就是没有时间。
(2)这些家具式样很一般,倒都很结实。
(4)弟弟倒比哥哥高。
(7)他平时学习不怎么用功,考试成绩倒不错。
3、用层次分析法分析下列句子。
(6分)(1)他打了个电话让他姐姐来他这儿住几天。
(2)对他的意见,我们都已经在昨天谈了不少了。
4、改病句并说明理由。
(10分)(共5句,我记得不全)(1)这部电影我昨天才看,今天不想再看了。
5、简述现代汉语中“着”的研究成果并发表你的看法。
(12分)语言学理论部分(共50分)1、举例简要说明什么是语法组合的递归性。
北大古典文献学考研真题[大题汇编]北大中文1989古文献专业试题二、本文简要回顾了汉代经进文学派和晚清经进文学派。
(15分)三、你经常使用的古代目录书有哪些?试举出其中的三种,并分别说明它们的类属和价值。
(15分)四、清代的考据学派是什么?如何评价清代考据学的成就与局限?(15分)五、古文献学主要包括什么内容?它与古代文史及文化的研究有什么关系?试简要论述之。
(10分)北京大学中文1991年古代文学专业试题二、要u述h代今古文w派,并e出代表著作。
(15分)三、唐代的主要作品是什么?唐书和C有什么共同点?如何理解唐书的成就和局限?(15分)四、清代考w有哪流派?各有什麽特c?(10分)北大中文1992古文献专业试题二、查考宋以前古的流髑r有哪些目可供利用?@些目各有什麽特c?是怎有蕹傻模浚15分)三、维吾尔语Y“小W”是什么?“Y”的例子应该描述“小W”在古代汉语中的地位和作用。
I.(10点)IV.区分魏和贪吃的方法是什么?E给出了三部重要的有区别的作品,H给出了作者、内容和R值。
(15分)五、戴震曾f^:“由字以通其~,由~以通其道”,@是什麽意思?并要h明@^c在古文iw上的r值。
(10分)六、它c下文,用新式它c,并加c(人名、地名、朝代名等用______,名用~~~~~~)。
然後指明其中х娇虻谋苤m字避何人之m。
(20分)正文(略)出自清s汝成《日知集》。
北大中文1993古文献专业试题二、问答题:(68分)1.什么是文字学?本文简要介绍了中国古代文献学研究的主要内容。
(12分)2、何谓版本?版本学研究的内容是什么?为什么读书必重版本?(14分)3.中国的图书四部制是什么时候开始的?它将于何时正式确立其在参考书目中的地位?描述四本描述性书籍的概况?(15分)4、重要的考古文献有哪些?试述考古文献对史学研究工作的意义。
(12分)5.请选择您阅读过的中国古代历史文献之一,简要介绍其版本、作者、版画或印刷形式、编辑风格、记录内容等(15分)北京大学中文1996年古代文学专业试题二、什麽是版式?古刻本的n主要有哪些?按不同分收f明之。
北师大汉语文化学院历年真题北师大汉院考研题(对外汉语教学方向)的试卷结构,古汉,现汉,语言学,古代文学,现代文学各占多少分值?专业基础卷:60分现代汉语的语音修辞语法;90分语言学纲要;专业综合卷:40分现代汉语文字词汇,60分古代汉语(名词解释10分,字词20分,不加标点的古汉原文翻译成现代汉语30分),文学50分(填空20分,名词解释6分,简答10分,问答14分)1999年中国文学史一、简答题:(总计40分,共4小题,每小题10分)1、举例说明庄子散文中的寓言的特点。
2、概述陶渊明的田园诗在思想内容上的价值。
3、举例说明苏轼词的艺术风格。
4、概述明代章回小说各个发展阶段的基本特点。
二、论述题(总计60分,只选做其中两题,每题30分)1、前人谓司司迁《史记》“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”,试结合作品论之。
2、前人称杜甫诗为“诗史”,又谓其“备于众体”,试结合作品论之。
3、试比较分析《西厢记》中的崔莺莺形象和《杜丹亭》中的杜丽娘形象的异同。
现代汉语与语言学概论语言学概论(50分)1、简述语言和言语的关系及其划分的意义。
(7分)2、给“发扬抗洪精神”注上国际音标(元音要用严式)请对头三个音节的辅音和元音进行描写。
(7分)3、给“她脸蛋儿好看”注上国际音标(元音要用严式)请分析其中的元音是几个音位,为什么?(7分)4、请对汉语“父、母、伯父、叔父、姑、舅、姨”进行义素分析。
(7分)1、举例说明语素、词、词组应该如何区分?(7分)2、什么是形态,汉语有无形态?(8分)7、结合直接成分分析法给下列句子建立树形图(7分)民族的凝聚力是战胜一切灾难的源泉。
古代汉语(50分)一、用“六书”理论逐一分析下列文字的构造方法,指明各字属于“六书”的哪一书(10分):果()门()亦()赖()眉()涉()暴()高()徒()志()二、简要解释下列术语或名词(10分):1、隶变2、形训3、石鼓文4、《尔雅》5、王引之三、简述“者”“所”两个特殊代词的异同关系(10分)。
北京大学2005年硕士研究生考试汉语言文字试题现代汉语部分(共100分)一、语音、文字(33分)1、简述三声的变调规律。
(5分)2、按照汉语拼音方案给下面这句话注音:(6分)阿三和大王说说笑笑地走进了景山后街的环保大楼。
3、普通话中/e /的音位变体有那几种?举例描述之。
(6分)4、指出下列汉字的造字法:(6分)几、闪、帘、初(另两个不记得了)5、写出下列汉字的繁体字(6分)谗、忏、乱、衅、铁、脏6、拼音改错:(4分)胼胝呶呶攻讦疆埸二、词汇(27分)1、指出下列词语的构词法:(5分)自卫司令(另外3个不记得)2、(4分)(1)“……,小明渐渐地睡着了。
”中的“渐渐”能否换成“逐步”?为什么?(2)“刚才太阳还很好,居然一会儿就下起雨来了。
”中的“居然”能否换成“果然”?为什么?3、有人认为词的意义只是概念意义,有人认为词的意义不仅包括概念意义,还包括附属意义。
试从对外汉语教学的角度谈谈这两种观点的优劣得失。
(4分)4、辨析词语:(8分)(1)以至甚至(2)本来原来5、下列词语的释义是否有问题,如果有请指出。
(6分)(1)掏:用手探取(2)(3)画:用笔或类似笔的东西作出图形(4)进(用在动词后):凹陷三、语法(40分)1、“衣服不干,不能穿。
”和“衣服没干,不能穿。
”这两个句子在语义上为什么不同?请再举两个类似的例子。
(8分)2、根据所给的例句归纳“倒”的用法:(4分)(1)我倒是很想和你们一起去,就是没有时间。
(2)这些家具式样很一般,倒都很结实。
(4)弟弟倒比哥哥高。
(7)他平时学习不怎么用功,考试成绩倒不错。
3、用层次分析法分析下列句子。
(6分)(1)他打了个电话让他姐姐来他这儿住几天。
(2)对他的意见,我们都已经在昨天谈了不少了。
4、改病句并说明理由。
(10分)(共5句,我记得不全)(1)这部电影我昨天才看,今天不想再看了。
5、简述现代汉语中“着”的研究成果并发表你的看法。
(12分)语言学理论部分(共50分)1、举例简要说明什么是语法组合的递归性。
北大中文2001-2002-2004-2005-2010年汉语言文字学专业考研题北大中文2001汉语言文字学专业考研试题考试科目:汉语言文字学专业课考试时间:2001年1月14日上午招生专业:汉语言文字学研究方向:现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史、古文字学注意:(1)试题分为:A卷、B卷、C卷,报考不同方向的考生作不同的考题:报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作A卷;报考汉语史方向的考生作B卷;报考古文字学方向的考生作C卷。
(2)除标点题以外,其它各题一律在答题纸上作答。
(3)不按规定部分答题不能得分。
A卷:报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作(共十一题,100分)一、国际音标和汉语拼音在标音功能上有何异同?(10分)二、现代汉语(包括现代汉语方言)的音节结构共有几种类型?(10分)三、现代汉语普通话中的音位/k/和音位/a/各有几种不同的音位变体?(10分)四、目前学术界对现代汉语方言的分区有何不同的意见?谈谈你的看法。
(10分)五、指出构词成分“学”在下列各个词中的语素义,并分析每个词的构造方式,再分别用上位词进行释义:(10分)大学词汇学同学后学家学六、辨析下列词语:(10分)鼓励激励怂恿教唆七、判断下列各词分属的词类,并说明你判断的理由:(9分)相同一致统一同样一样共同八、说明下列各句存在的歧义,并分析产生歧义的原因:(6分)未经允许购买的文具和外文杂志不予报销。
没有人不认识的看门人。
九、在现代汉语中,有哪些词类有重叠式?其形式(包括语音和重叠形式)和语法意义有何特点?(6分)十、“NP(大主语)+周遍性主语+VP”的格式有的可以变换为“周遍性主语+NP(小主语)+VP”的格式,有的则不能,如:这个人什么东西都吃→什么东西这个人都吃这个字什么人都认识→*什么人这个字都认识再找些例子,说明这种变换的条件。
(9分)十一、什么是“形式和意义相互验证”的原则?举例说明在现代汉语语法分析中如何运用这一原则。
北京大学2005年汉语言文字学试题现代汉语部分(共100分)一、语音、文字(33分)1、简述三声的变调规律。
(5分)2、按照汉语拼音方案给下面这句话注音:(6分)阿三和大王说说笑笑地走进了景山后街的环保大楼。
3、普通话中/e /的音位变体有那几种?举例描述之。
(6分)4、指出下列汉字的造字法:(6分)几、闪、帘、初(另两个不记得了)5、写出下列汉字的繁体字(6分)谗、忏、乱、衅、铁、脏6、拼音改错:(4分)胼胝呶呶攻讦疆埸二、词汇(27分)1、指出下列词语的构词法:(5分)自卫司令(另外3个不记得)2、(4分)(1)“……,小明渐渐地睡着了。
”中的“渐渐”能否换成“逐步”?为什么?(2)“刚才太阳还很好,居然一会儿就下起雨来了。
”中的“居然”能否换成“果然”?为什么?3、有人认为词的意义只是概念意义,有人认为词的意义不仅包括概念意义,还包括附属意义。
试从对外汉语教学的角度谈谈这两种观点的优劣得失。
(4分)4、辨析词语:(8分)(1)以至甚至(2)本来原来5、下列词语的释义是否有问题,如果有请指出。
(6分)(1)掏:用手探取(2)(3)画:用笔或类似笔的东西作出图形(4)进(用在动词后):凹陷三、语法(40分)1、“衣服不干,不能穿。
”和“衣服没干,不能穿。
”这两个句子在语义上为什么不同?请再举两个类似的例子。
(8分)2、根据所给的例句归纳“倒”的用法:(4分)(1)我倒是很想和你们一起去,就是没有时间。
(2)这些家具式样很一般,倒都很结实。
(4)弟弟倒比哥哥高。
(7)他平时学习不怎么用功,考试成绩倒不错。
3、用层次分析法分析下列句子。
(6分)(1)他打了个电话让他姐姐来他这儿住几天。
(2)对他的意见,我们都已经在昨天谈了不少了。
4、改病句并说明理由。
(10分)(共5句,我记得不全)(1)这部电影我昨天才看,今天不想再看了。
5、简述现代汉语中“着”的研究成果并发表你的看法。
(12分)语言学理论部分(共50分)1、举例简要说明什么是语法组合的递归性。
目 录2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解2011年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)2012年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)2012年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解2014年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)2014年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)一、在汉语中,有哪些字母只能表示一个音位?有哪些字母能表示多个音位?哪些字母表示的音位有交叉?(15分)二、汉语方言分为哪几个大区?语法学界有什么不同的意见?对此你又什么看法?(15分)三、“想·想”和“椅·子”都是“上声+轻声”,其中上声的实际读音有什么不同?试分析为什么会有这样的不同?请举出类似的例子。
(15分)四、进来报刊中经常见到“被就业”、“被自杀”、“被网瘾”一类的说法,它们和一般的被动句有什么区别?试从语法和语义的角度进行分析。
(15分)五、“山寨”一词近几年衍生出哪些新的意义?这些衍生义的产生与隐喻和转喻有没有关系?试举例说明。
(15分)六、有人把“光带”、“山脉”、“枣泥”这些词称为逆序词,认为它们是“带状的光”、“脉状的山”、“泥状的枣”的逆序形式。
说说你的看法。
(15分)七、举例说明字典常用的释义方法有哪些?(10分)八、汉语中有哪些语法单位?他们之间是什么关系?(10分)九、一般认为象征是一种修辞手法?你对此有何看法?请结合例子进行分析。
(10分)十、从语法结构和意义角度等角度分析下列句子的特点。
(30分)(1)①昨天我谁也没有遇到。
北京大学:2005年研究生考试古代汉语试题
一、名词解释(5×8=40分)
①《甲骨文合集》②《资治通鉴》③《说文解字》④《经典释文》⑤《书目问答》⑥理校法⑦《水经注》⑧《日知录》
二、简答(15×2=30分)
①写出二十四史各部书名;
②《毛诗正义·邶风·燕燕》“燕燕於飛,下上其音。
(飛而上曰上音,飛而下曰下音。
箋雲:“下上其音”,興戴嬀將歸,言語感激,聲有小大。
○激,經歷反。
)之子於歸,遠送于南。
(陳在衛南。
○南,如字,沈雲:“協句宜乃林反。
今謂古人韻緩,不煩改字。
”)瞻望弗及,實勞我心。
(○實,是也,本亦作“”。
)
上文中“協句宜乃林反”是什么意思?反映了什么现象?
三、解释下文中括号中的字词(3×10=30分)
大唐貢士之法,多循隋制。
上郡歲三人,中郡二人,下郡一人,有才能者無常數。
其常貢之科,有秀才,有明經,有進士,有明法,有書,有算。
自京師郡縣皆有學焉。
並具學篇。
每歲仲冬,郡縣館監課試其成者,長吏會屬僚,設賓主,陳俎豆,備管絃,牲用(少牢),行鄉飲酒禮,歌鹿鳴之詩,徵(耆艾)、敘少長而觀焉。
既餞,而與(計)偕。
其不在館學而舉者,謂之鄉貢。
舊令諸郡雖一、二、三人之限,而實無常數。
到尚書省,始由戶部集閱,而(關)于考功課試,可者為第。
武德舊制,以考功郎中監試貢舉。
貞觀以後,則考功員外郎專掌之。
律曰:「諸貢舉非其人,謂德行乖僻,不如舉狀者。
及應
貢舉而不貢舉者,謂才堪利用,蔽而不言也。
一人徒一年,二人加一等,罪止徒三年。
」
初,秀才科等,試方略策五條,有上上、上中、上下、中上,凡四等。
貞觀中,有舉而不第者,(坐)其州長,由是廢絕。
開元二十四年以後,復有此舉。
其時以進士漸難,而秀才本科無帖經及雜文之限,反易於進士。
主司以其科廢久,不欲收獎,應者多落之,三十年來無及第者。
至天寶初,禮部侍郎韋陟始奏請,有堪此舉者,令官長特薦,其常年舉送者並停。
自是士族所趣嚮,唯明經、進士二科而已。
其初止試策,貞觀八年,詔加進士試讀經史一部。
至調露二年,考功員外郎劉思立始奏二科並加(帖經)。
其後,又加老子、孝經,使兼通之。
永隆二年,詔明經帖十得六,進士試文兩篇,識文律者,然後試策。
武太后載初元年二月,策問貢人於洛城殿,數日方了。
殿前試人自此始。
長壽三年制,始令舉人獻歲(元會),列於(方物)前,以備充庭。
因左拾遺劉承慶上疏奏:「四方珍貢,列為庭實,而舉人不廁,甚非尊賢之意。
」上從之。
長壽二年,太后自製臣軌兩篇,令貢舉習業,停老子。
長安二年,教人習武藝,其後每歲如明經、進士之法,行鄉飲酒禮,送於兵部。
開元十九年,詔武貢人與明經、進士同行鄉飲酒禮。
其課試之制,畫帛為五規,置之於垛,去之百有五步,內規廣六尺,橛廣六尺;餘四規,每規內兩邊各廣三尺。
懸高以三十尺為限。
列坐引射,名曰「長垛」。
弓用一石力,箭重六錢。
又穿土為埒,其長與。