公考最全的实词辨析

公考《言语理解与表达》之常见实词、成语辨析（共120个）实词辨析：（60个）1、差错：主要指与正确的事物，情况不完全一致，多是因粗心而造成的。

2、错误：其程度比“差错”严重，性质上是相反的，完全不同的。

3、修改：其侧重在“改”，即改掉被认为是错误或不合理的地方，或根据情况作出改变，修改后的客观结果不一定是好的。

4、修正：强调“正”，表示改正不够准确，不符合要求或标准的地方，使其变得准确、完善。

5、反射：多用于声波或广播的折回。

6、更迭：则有连续变更的含义。

7、壮观：指雄奇伟观的事物或风景。

8、复杂：指事物的种类、头绪等多而杂。

9、演化：侧重生态的群落或自然群落的逐渐进化。

10、演变：指变化发展。

11、轻视：是因为主观上认为事物没有价值或没有用处，因而不认真对待，一般是有意的，带有很强的主观色彩，是贬义词。

12、忽视：一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性，多是无意的行为，不带感情色彩，是中性词。

13、办法：常与“想”，“有”，“没有”，“采用”，“好”，“老”等词搭配。

14、措施：多用于较大的事情，常与“制定”，“采取”，“提出”等词语搭配。

15、出格：指越出常规，超出范围。

16、授权：是主动性的，往往是施动者。

17、受权：是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”。

18、限制：强调客观存在的。

19、干扰：强调主观引发的。

20、捉摸：其通常用于否定句中。

21、琢磨：常用于肯定的语境当中。

22、律动：指有节奏地跳动，有规律地运动。

23、活动：是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作总和。

24、悸动：因心慌而心跳的厉害，是由情感引发的动作。

25、扶植：强调的是扶持、帮扶。

26、培植：强调的是培养、培育。

27、机制：生物体结构组成部分的相互关系，以及其间发生的各种变化过程的物理、化学性质和相互关系。

28、醉心：指对某一事物强烈爱好而一心专注，具有褒义色彩。

29、混迹：指隐蔽本来面目，混杂在某种场合。

公务员行测实词辨析1 [哀怜?爱怜?爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。

“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。

“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。

“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。

2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。

前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。

3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。

4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。

“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。

5 [按语?暗语]相同点：二者都与语言有关。

不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。

如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。

6 [暗淡?黯淡]二者都指不明朗。

不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。

7 [翱翔?遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。

“翱翔”指在空中回旋地飞。

“遨游”指漫游，游历。

如“自由翱翔”，“遨游太空”。

8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。

B9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。

10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。

11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。

B【必须、必需】：都含有“必要”的意思。

“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。

（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。

后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。

“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。

凡是“不可不”的行为就用“必须”。

【表率、表帅】：“表率”是名词，指“好榜样”。

其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。

“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。

在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。

“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。

现在一般不用这个词。

因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。

【报道、报导】：这是一对等义词。

都指：1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。

2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

现在人们倾向于用“报道”。

“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo。

【暴发、爆发】：都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。

暴发：（1）指突然发财或得势，多含有贬义。

（2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。

爆发：（1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。

（2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。

【辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解】：“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。

【辨别、辨认、辨析】：“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；“辨析”指辨别分析。

1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。

“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。

“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。

“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。

2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。

前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。

3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。

4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。

“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。

5 [按语·暗语]相同点：二者都与语言有关。

不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。

如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。

6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。

不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。

7 [翱翔·遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。

“翱翔”指在空中回旋地飞。

“遨游”指漫游，游历。

如“自由翱翔”，“遨游太空”。

8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。

9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。

10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。

11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。

公务员考试行测实词辨析240组1【纠偏】纠正偏向或偏差。

例：进口非金属输送网带，能彻底~。

【纠正】改正（缺点、错误）。

例：不良倾向已得到~。

2【救急】帮助解决突然发生的伤病或其他危难。

例：江湖~。

【救济】用金钱或物资帮助灾区或生活困难的人。

例：~费|~粮|~难民。

【救灾】①救济受灾的人民。

例：放粮~。

②消除灾害。

例：防洪~。

【救助】拯救和援助。

例：~灾民。

3【拘板】（举动或谈话）拘束呆板；不活泼。

例：待人接物有些~|自己人随便谈话，不必这么~。

【拘谨】（言语、行动）过分谨慎；拘束。

例：他是个~的人，从不和人随便谈笑。

【拘礼】拘泥礼节。

例：熟不~。

【拘泥】①固执；不知变通。

例：~成说。

②拘束；不自然。

例：~不安。

【拘束】①对人的言语行动加以不必要的限制；过分约束。

例：不要~孩子的正当活动。

②过分约束自己，显得不自然。

例：她见了生人，显得有点儿~。

4【居积】积累（财物）；囤积。

例：不善~|~致富。

【居奇】看成是很少有的奇货，留着卖大价钱。

例：囤积~。

5【举措】举动；措施。

例：新~|~失当。

【举动】动作；行动。

例：~缓慢|近来他有什么新的~？6【举发】检举；揭发（坏人、坏事）。

例：~你的罪行。

【举报】向有关单位检举报告（坏人坏事）。

例：~违法犯罪行为。

【举证】出示证据；提供证。

例：原告、被告先后～，进行法庭辩论。

7【巨大】（规模、数量等）很大。

例：耗资~ | ~的工程| ~的成就。

【巨额】数量很大的（钱财）。

例：~贷款|为国家创造了~财富。

【巨幅】①（字画、标语、广告等）面积很大的。

例：~画像。

②副幅度很大地。

例：~振荡|~波动。

8【巨制】指伟大的作品，也指规模大的作品。

例：鸿篇～。

【巨著】篇幅长或内容博大精深的著作。

例：世界～。

【巨子】在某方面卓有成就、有声望的人物。

例：文坛~|实业界~。

【巨作】篇幅或规模巨大的作品。

例：科幻~。

9【聚会】①（人）会合；聚集。

例：老同学~在一起很不容易。

②指聚会的事。

通过对近几年国考和联考的试卷分析，我们发现实词考察的频率比较高，特别是形近音近的实词特别难区分，对于很多同学也是难点，做此类题目时，仅凭语感做题正确率很难保障。

所以，除了平常要积累正确的语感之外，还要进行方法式的辨析，处理难题方法显得尤其重要国家公务员考试巧辨言语中的实词。

品行VS 品性1.分开组词:(1)“行”可以组词为行动、行为，侧重外在的。

(2)“性”可以组词为性格、个性，侧重内在的。

2.整词组词:品行端正、品性纯良、品性温柔。

例:小胖同学虽然平时调皮捣蛋，但是她的_______不坏。

“平时调皮捣蛋”是外在的，“但”表转折，后应强调内在的，对应“品性”。

3.拆分组词和整词组词要综合运用，组词时应注意科学组词，不能任意去组，组词的目的是为了区别它们，可以组常见的词语或与原词义相近的词。

例如开发与开辟，拆开不好组词，应整词组词辨析形近音近词语主要从两个角度切入：一、拆字组词，拆不同的字，并进行组词。

二、整词组词，有的字拆开后不好组词，可以采用整体组词的方式来确定整个词语的意思侧重。

下面通过一对词语帮助大家了解这两种方法。

接下来我们可以来练习一下。

【遏制VS 遏止】1.分开组词:(1)“制”可以组词为控制、限制、制约，强调把事物限制在一定的范围内，从强到弱。

(2)“止”可以组词为停止、终止，强调消灭了、消失了，从有到无。

2.整词组词:(1)遏制房价，遏制环境污染。

(2)坚决遏止。

3.区别:(1)遏制程度较轻，遏止程度较重。

(2)横线出现在中间时，多用“遏制”；横线出现在结尾处，多用“遏止”。

例1(2017广东)①对于民众反映比较集中紧迫的事情，______不当容易引发群体性事件。

②大雾天气致使飞机无法按时起飞，______了我一天的行程。

③央行发布的史上最严新规是为了______日益猖狂的金融犯罪和网络诈骗。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.应对耽误遏制B.治理耽搁遏止C.操作耽误遏止D.处置耽搁遏制【解析】从③入手，横线出现在句子中间，通常用“遏制”，且发布新规定只能是控制犯罪行为，不能完全消灭，锁定“遏制”，排除B、C项。

2023国考词语辨析大全
国考词语辨辨析大全
一、颠扑不破与牢不可破
【词义】
颠扑不破：颠：跌倒。

扑：扑打。

无论怎样摔打都破不了。

牢不可破：牢：牢固。

破：打碎。

非常坚固，不可摧毁。

【辨析】
两者都有“很坚固，不会被破坏”的意思。

“颠扑不破”侧重“绝对正确，无可辩驳”，多用于真理、学说、原则、原理或者事实等方面。

而“牢不
可破”侧重“非常坚固，无法摧毁”，多用于观念、习俗、制度、友情、团结或联盟等方面。

二、点铁成金与画龙点睛
【词义】
点铁成金：原指用手指一点使铁变成金的法术。

画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。

三、东鳞西爪与吉光片羽
【词义】
东鳞西爪：原指画龙时龙体被云遮住，只是东边画一片龙鳞，西边露一只龙爪，不见龙的全身。

吉光片羽：吉光：古代神话中的神兽名。

【辨析】
两者都有“不全”的意思。

“东鳞西爪”侧重“零碎、不全面;零星片断，不完整”，适用范围较广。

1、爱好/嗜好：爱好多用于好的方面；嗜好多用于不好的方面。

2、不免/难免：不免指免不了，后面只跟肯定形式；难免指不容易避免，后面可以跟否定词。

3、淡薄/淡泊：前者有四种用法，一指云、雾等密度小；二指味道不浓：三指感情、兴趣等不浓厚：四指印象不深；后者指清心寡欲，不追求名利。

4、而后/尔后：“而”是连词，“而后”是“以后，然后”的意思，用在两种动作行为之间，表示后一种动作行为在前一动作行为之后发生，如：确有把握而后再动手；“尔”是代词，有“这，那，这样，那样”之义，用以指代前面说过的事物，“尔后”指“从此以后”。

5、向往/想往：前者指希望得到或达到，后常跟名词或名词短语；后者指希望，后常跟动词短语。

6、形迹/行迹：前者指举止和神色；后者指行动的踪迹。

7、领会/领略：前者着重指理解、体会较抽象的事物，如精神、意思、意图等；后者着重指体验或尝试较具体的事物，如“领略庐山美丽的风光”。

8、履行/实行：前者的对象常是条约、合同、义务、手续、职责等；后者的对象是计划、路线、决议、原则等。

9、推托/推脱：前者专指借故拒绝，后常带上托词或拒绝的原因，如“她推托嗓子坏了，怎么也肯唱”；后者着重指摆脱、开脱，使与己无关，多指责任、问题等。

10、总览/总揽：前者指全面地看，纵观，如“总览全局”；后者指全面掌握。

11、本领/本事：前者着重于工作的技能，特殊的技巧；后者着重于活动能力，指一般的能力。

12、本质/实质：前者指人或事物本身所固有的根本的属性，跟表面的或虚假的东西相对；后者一般指抽象事物，如“精神实质”。

13、允许/容许：前者表示答应和许可的意思；后者表示容忍、认可，（书面语，语义重）。

14、暧昧·暗昧暧昧：含糊，不明朗，不光明磊落，不便告人。

暗昧：同“暧昧”，还可表示不聪明，愚昧。

15、本义·本意本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：心里本来的想法、目的。

16、别具一格·独树一帜前者，另外具有一种独特的风格或色彩，多用于艺术作品的构思或对问题的见解。

报怨——对所怨恨的人做出反应保证——着重在把将要做的工作负责完成对象多是较具体的工作或行动保障——事务不受侵犯对象多是安全权利自由和平等较抽象的事物保护——尽力照顾指不受伤害庇护——有包庇袒护之意含贬义袒护——指对错误的思想行为无原则的支持和保护维护——指维持保护备受——完全受到倍受——加倍受到摒弃——关键的指抽象事物抛弃——指具体的事物斑驳——指的是一种颜色中杂有别的颜色稀疏——指（物体、声音）在空间或时间上隔远辨——分别分析辩——说明是非真假表明——指表示清楚标明——之特意用文字或符号等把某事物直接标出来C徘徊——来回走动犹豫不决徜徉——悠闲的走彳亍(chi chu 一声四声)——由于心情惆怅哀伤走走停停的样子草率——做事不认真敷衍了事（指行动）轻率——随随便便的没有经过慎重的考虑衬托——强调从旁对照烘托——从旁渲染陪衬常常——时常不断往往——多次多数不断发生澄清——①清亮②由浊变清③揭示事实澄彻——透明清澈惆怅——伤感失意伤心——由于惨遭不幸或不如意的事而心中痛苦忧伤——忧愁悲伤（忧伤的词义比惆怅重但惆怅比忧伤多了失落之意）残疾——词义较大残废——词义较大伤残——词义比较小采——有摘取选取神色精神等意象彩——解释为各种颜色应得的东西或是称赞夸耀时的欢声D叮咛——强调反复性嘱咐——可重叠使用谛听——听听不清的声音倾听——认真仔细听取意见关于——指关涉的对象用于句首表提示作用组成的介词结构可做标题对于——指出明确的对象可用于句首也可用语句中组成介词结构不可做标题大庭广众——人很多的场合众目睽睽——大家的眼睛注视着淡然——形容不经心不在意悚然——害怕的样子坦然——形容心里平静无顾虑俨然——形容庄严整齐的样子大抵——侧重在肯定语气上大概——侧重在推测揣测预测猜测大约——只表估计说明估计的不精确没有猜测之意躲避——指避开对自己不利的事物隐蔽——侧重藏起来抵抗——用力量制止对方进攻抵挡——挡住压力抵制——阻止某些事物是不能侵入或发生作用淡薄——不浓厚浅薄——不深刻E厄运——不幸的命运噩运——坏运气F肤浅——多指学识浅或理解不深浮浅——多指内容认识浅薄霏霏——雨雪纷飞的样子非非——思想进图虚幻的世界反而——继续进行下去进而——与上文意思相反或出乎意料风致——多只美好的容貌和举止也指风味风趣风姿——风度姿态妨碍——使事情不能顺利进行妨害——有害于风雨飘摇——强调处境险恶摇摇欲坠——强调前景危险沸沸扬扬——像沸腾的水一样喧闹多形容议论纷纷纷纷扬扬——飘洒得多而杂乱G故意——有意识的（那样做）后接表示不期望不好意义的动词刻意——用尽心思强调为了引起他人的注意而发生的行为固执——形容立场性情作风等指坚持自己的意见不肯改变贬义词程度较轻顽固——形容立场思想态度等指手就落后不愿接受新事物或坚持反动立场死撑到底功夫——指本领或武术造诣工夫——指时间空间时间时候蛊惑——毒害迷惑诱惑——使人认识模糊而做坏事H汇集=会集骇人听闻——程度惊人的残暴残毒卑劣的事实指坏人坏事耸人听闻——歪曲捏造无中生有的事或夸大事态只坏人坏事危言耸听——等于耸人听闻均匀——是指分部或分配在各部分的数量相同；时间间隔相等和谐——是指配合的适当或指和谐融洽温和——不严厉不粗暴和蔼——性情温和涣然——嫌隙误会疑虑等解除焕然——放出光彩会合——用于具体的事物汇合——用于抽象的事物指水时只能用汇合J简洁——简明扼要没有多余的内容简捷——简便快捷践踏——踩比喻摧残蹂躏——只践踏比喻用暴力欺辱寂寥——寂静空旷用于描写环境寂寞——孤单冷清多指人惊愕——惊讶发愣惊奇——侧重奇怪悸动——因害怕而心跳得厉害惊悸——因惊慌而心跳得厉害简洁——说话行文简洁简捷——简单利落检查——指为了发现问题而用心查看检察——指检举核查考察几乎——强调两种事物相差微小基本——多用于肯定句中坚韧——指固有韧性坚忍——指在艰难困苦中坚忍刻苦的精神超越平常径直——表示不拐弯直接一直——顺着原来的某个方向走下去坚韧不拔——信念坚定毫不动摇坚忍不拔——指在艰难情况下精致——精巧细致细致——在粗制品上加工精工制造窘色——为难的样子窘迫——十分为难窘境——十分为难的处境K夸耀——一般指炫耀自己含贬义夸奖——称赞别人L淋淋沥沥——形容是淋淋的往下滴淅淅沥沥——形容轻微的风声雨声辽阔——指地域寥廓——指抽象领略——认识了解事物进一步体会领会——领略事物进一步体会怜悯——对遭遇不幸的人的同情怜惜——怜悯爱惜M摸索——寻求过程中的无助性探索——寻求过程中的深刻性明目张胆——公开大胆的做坏事明火执仗——公开的掠夺和抢占朦胧——月光不明亮不清楚蒙眬——快睡着时看东西模糊的样子N凝视——多指长时间集中极力的看着人或物注视——多指注意力集中的看着具体的人或物的某一点难看——不光彩难堪——强调尴尬不好意思P品行——指品质性格品性——指有关道德的行为佩戴——身上的配饰配戴——搭配配戴配带、武器、刀犹豫——拿不定主意不知怎么办彷徨——犹豫不决在一个地方走来走去有动作的强调意味Q清闲——清净闲暇侧重指无事可做有闲空悠闲——闲适自得侧重指心态上怡然自得了无牵挂情谊——指人与人相互关心爱护的感情情意——指亲属同志朋友间的相互应有的感情祈求——希望乞求——请求给予企求——有目的凄清——只用于人凄惨之意凄]]楚]]——凄楚悲凉凄凉’——侧重指物的清冷倾泻——指大量的水自上而下流淌倾泄——倾吐和发泄情绪R如果——口语或书面语都可用可以表示对比倘若——只用于书面语S树立——较抽象竖立——较具体涉猎——侧重于接触与粗略的阅读涉及——侧重于牵涉到和关联到熟习：对某种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻，如：熟习业务。

（精品文档）公务员实词辨析同义词辨析 A 01、黯然、暗然、岸然:“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。

“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。

“岸然”指“严肃的样子”。

02、爱护、爱戴:适应对象不同，前者上(长辈)对下辈，后者下(幼)辈对上(长辈) 。

03、安详、慈祥、祥和:“安详“指神态平静、从容稳重。

“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。

“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。

“祥和”指气氛而言。

注意“安详、慈祥、祥和” 的写法。

04、安静、宁静:都指没有声音，没有吵闹和喧哗。

“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。

而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。

“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。

而“安静”多指环境没有声音或吵闹。

“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

05、安置、安排:前者指使人或事物有着落，安放。

后者指有条理，有先后的处理。

B 01、必须、必需:都含有“必要”的意思。

“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。

(1) 表示一定要，强调事实或情理上的必要性。

后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面; (2)加强命令语气; (3)“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。

“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。

凡是“不可不”的行为就用“必须”。

02、表率、表帅: “表率”是名词，指“好榜样”。

其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。

“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。

在古代汉语中，“表率” 也可用作动词，有“督促率领”的意思。

“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。

现在一般不用这个词。

因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。