高二语文(语文版)必修5 学案第13课 祸兮福兮 Word版含解析

第13课《祸兮福兮》学案学习目标：1、结合时代背景与老子的传说、记载，初步了解老子及辩证思想。

2、通过精读课文积累文言知识（实词、虚词和特殊句式）及成语。

3、学习本文生动形象的语言以及善于运用比喻、对比等方法阐明深刻道理的表达方式。

学习方法：反复诵读，自学讨论。

第一课时一、关于“老子”老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家，著有《道德经》五千言，又名《老子》，基本概述了老子的思想。

他在世界上较早提出了朴素的唯物论和辩证法，为人们提供了观察社会、思索人生的独特视角，他的思想是构筑中华文化思想体系的重要支柱和组成部分。

他又是现实生活中一位特立独行的奇人，为人处世卓尔不群，在当时和后人的心目中包裹着浓厚的神秘色彩。

神话传说中的太上老君指的就是他。

老子书中有许多精辟之言，对社会和民生的剖析，是极为深刻的。

“天地不仁，以万物刍狗”，“圣人不仁，以百姓为刍狗”。

他所谓的“圣人”，是指当权者；所谓刍狗，是古代祭祀时用草扎成的“狗”型，祭完便抛弃了。

老子的这句话，一针见血地揭示了当时统治者与老百姓关系的实质。

老子的所谓“道”，是其学说之根，主要指主宰宇宙万物的客观规律，它体现于“一”；但“一”并非孤立存在，矛盾存在的规律决定了其必有对立面，那便有了“二”。

世界的多元性，思想的多样性，是不受人的主观约束不断出现、存在的，这便是“二生三，三生万物”的道理，是事物多样性及其不断发展、变化的必然规律，也是人类思想文化生生不息持续繁荣的根据。

老子的这一认识是唯物、辩证的，至今犹有灿烂光辉。

二、文学常识韵散结合的特殊文体：《老子》的论述特点是文句大体整齐，句多排偶，文多用韵，随文成韵，规则不一。

语言整齐中透着变化，时而层层排比，时而两两相对，有时韵散结合，有时一章一韵，具有一种错落有致的美。

与《论语》的纯散文体不同，《老子》是一种特殊的韵散结合的文体。

三、基础知识11.给下列字注音颣（）刿（）隅（）泮（）矜（）垢（）稷（）12.解释下列词语斯恶已：相形：音声：相和：曲则全：枉则直：执一：式：彰：伐：长：建言：昧：善贷且成：无正：方而不割：廉而不刿：直而不肆：其未兆易谋：其微易散：张弓：损不足以奉有余：孰能有余以奉天下：正言若反：13.找下列句子中的通假现象，并解释。

第13课祸兮福兮学案（含答案）第第13课课祸兮福兮祸兮福兮学习目标1.结合时代背景与关于老子的传说记载，初步了解老子及其辩证思想。

2.精读课文，积累文言知识和成语。

3.结合现实实例，充分理解本文的思想内容。

一.给下列加点的字注音1不自矜2大方无隅3廉而不刿4其脆易泮答案1jn2y3u4pn二.识记文中基础知识1解释下列加点词的含义1敝则新_________________________________________________________ ____________2圣人执一_________________________________________________________ __________3不自伐_________________________________________________________ ____________4明道若昧_________________________________________________________ __________5质真若渝_________________________________________________________ __________6善贷且成_________________________________________________________ __________7廉而不刿_________________________________________________________ __________答案1破旧，坏2坚守3夸耀4暗5改变，这里有败坏的意思6施与7刺伤，划伤2通假字1高下相盈通“______”2建德若偷通“______”3起于累土通“______”4受国之垢通“______”答案1呈2健3蔂4诟3古今异义1大方无隅古义_________________________________________________________ _______________今义_________________________________________________________ _______________2大象无形古义_________________________________________________________ _______________今义_________________________________________________________ _______________3民之从事，常于几成而败之古义_________________________________________________________ _______________今义_________________________________________________________ _______________4不笑不足以为道古义_________________________________________________________ _______________今义_________________________________________________________ _______________5为天下式古义________________________________________________________________________今义_________________________________________________________ _______________答案1最方正的对于财物不计较，不吝啬；言谈.举止自然，不拘束；样式.颜色等不俗气2大的形象陆地上现存的最大的哺乳动物，即象3做事情做，投身到事业中去；按某种办法处理4把作为认为5标准，表率形式，式样4解释下列加点词的意义1善皆知善之为善，斯不善已夫唯道，善贷且成文惠君曰“嘻，善哉技盖至此乎”善刀而藏之素善留侯张良京中有善口技者亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔2亡中士闻道，若存若亡今亡亦死，举大计亦死今臣亡国贱俘，至微至陋乐岁终身饱，凶年免于死亡河曲智叟亡以应3易其安易持以其无以易之4盈高下相盈曲则全，枉则直，洼则盈5是不自是，故彰是以圣人方而不割受国之垢，是谓社稷主答案1与“恶”相对/善于/好，妙/通“缮”，擦拭/与友善，交好/善于，擅长/爱好，崇尚2失去/逃走/灭亡的/死亡，饿死/通“无”，没有3容易/替代，更换4通“呈”，呈现/充盈5认为正确/指示代词，这/代词，代“受国之垢”者5掌握下列加点词语的活用类型，并写出其含义1曲则全_________________________________________________________ ____________2枉则直_________________________________________________________ ____________3敝则新_____________________________________________________________________4不自见，故明_________________________________________________________ ______答案1形容词用作动词，保全2形容词用作动词，伸直3形容词用作动词，出新4形容词用作动词，显现6写出下列加点虚词的意义和用法1于天下莫柔弱于水千里之行，始于足下己所不欲，勿施于人不拘于时，学于余2为天下皆知美之为美是以圣人执一为天下式不笑不足以为道为之于未有3哉古之所谓“曲则全”者，岂虚言哉王曰善哉论事4其孰知其极其安易持，其未兆易谋其皆出于此乎其若是，孰能御之佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章答案1介词，比/介词，从/介词，对/介词，表被动2是/当作，作为/成为/做事3疑问语气词，呢/句中助词4代词，它的/代词，代事物/副词，大概/连词，如果/助词，调节音节7翻译下列文中的句子1明道若昧，进道若退，夷道若颣。

13 祸兮福兮一、学习目标1．理解、梳理文言知识（实词、虚词和特殊句式）与成语。

2．初步了解老子及其辩证思想，联系现实生活，充分理解本文的思想内容。

（核心知识）二、课文助读老子，姓李名耳，字聃（dān），楚国苦县人，道家学派创始人。

老子生活在西周末年，曾在东周国都洛邑任“守藏史”。

他博学多才，孔子周游列国时曾到洛阳向老子问礼。

《道德经》含有丰富的辩证法思想，老子也因其深邃的哲学思想而被尊为“中国哲学之父”。

老子的思想被庄子所传承，与儒家和中国化的佛教构成了中国思想文化的内核。

《道德经》的国外版本有一千多种，是被翻译语言最多的中国经典。

三、预习题（一）1．给下面加点字注音、熟记和书写：不自矜．（）夷道若颣．（）廉而不刿．（）其脆易泮．（）老聃．（）受国之垢．（）2．解释下面加点的词（1）夷道若颣．：（）（2）质真若渝．：（）（3）大器．晚成：（）（4）大音希．声：（）（5）道隐．无名．：（）（6）善贷．且成：（）（7）其无正．：（）（8）是以圣人方而不割．：（）（9）廉．而不刿．：（）（10）直而不肆．：（）（11）其脆易泮．：（）3．指出并解释下列句中的通假字（1）高下相盈 ( )（2）建德若偷 ( )（3）起于累土 ( )（4）受国之垢 ( )4．指出下列句子的特殊句式（1）祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏（）（2）天之道，损有余而补不足（）（3）受国之垢，是谓社稷主；受国不详，是为天下王（）（4）为之于未有，治之于未乱（）（5）千里之行，始于足下（）（6）天下莫柔弱于水（）（7）而攻坚强者莫之能胜（）四、预习题（二）1．试分析“上士”、“中士”、“下士”对于“道”的三种不同态度。

答：2．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”这句话对我们有什么启发？答：3. 请你提出预习中遇到的一两个问题。

13《祸兮福兮》当堂训练（一）姓名：班级：座号1．给下面句子中加点字的注音全对的一项是：（）A.斯恶．已（wù）长．短相形（cháng）音声相和．（hé）B.枉．则直（wāng）故能长．（zhǎng）不自矜．（jīn）C.夷道若纇．（lèi）正复为奇．（qí）廉而不刿．（guì）D.其脆易泮．（pàn）道家老聃．（dān）授国之垢．（gòu）2．下列各句中加点词的解释有误的一项是（）A．岂虚．言哉(空话) 善贷．且成(施与) 长短相形．(在比较和对照中显现出来) B．曲则全．(意思为保全) 故建．言有之(立) 不自伐．(讨伐、贬低)C．廉而不刿．(刺伤) 不自是．(认为正确) 质真若渝．(改变，这里有败坏的意思) D．其无正．(准则) 未兆．易谋(征兆) 大音希．声(少，这里指声音很小) 3．与“上士闻道．，勤而行之”句中加点字意思一样的一项是（）A.道．隐无名，夫唯道，善贷且成B.吾道．一以贯之C.得天下有道．D.师道．之不传也久矣“风尚4．下面句子中与其他三个句子的句式不同的一项是( )A．为之于未有，治之于未乱。

《祸兮福兮》学案【学习目标】一、了解春秋时代背景及老子其人。

二、在诵读的基础上把握文言实词虚词的意义与用法。

三、在理解、把握原文的基础上，对老子的哲学思想进行辩证分析。

【重点难点】一、文章中文言实词虚词的理解与把握。

二、文章中语句含义的理解与把握。

三、文章中表现的哲学思想的理解与扬弃。

【学习方法】自主学习，合作探究。

【知识链接】一、老子的传说与简介老子是楚国苦县（今河南鹿邑县）人，姓李，名耳，谥曰聃，字伯阳。

约生活于前571年至471年之间。

据说曾做过周朝的守藏史（即管理图书的官，当时的图书在很大程度上就是档案），后退隐蒙山著书立说，游历江南塞北，又西出陕关，不知所终。

他是我国人民熟知的一位古代伟大思想家，著有《道德经》五千言，但经考证是后人或老子同时代稍后的人根据老子的言行编纂的，又名《老子》，基本上概述了老子的思想。

他在世界上较早提出了朴素的唯物论和辩证法，为人们提供了观察社会、思索人生的独特视角，他的思想是构筑中华文化思想体系的重要支柱和组成部分。

他又是现实生活中一位特立独行的奇人，为人处世卓尔不群，在当时和后人的心目中包裹着浓厚的神秘色彩，神化传说。

二、老子的有关思想主张老子的哲学核心思想是“道生万物”的宇宙生成说，把宇宙看成一个自然产生、自然演变的过程，天地万物是依照自然规律发展变化的，而“道”是世界的本源。

老子的哲学精髓是他的朴素的辩证法思想。

老子认为天地万物都是相反相成的。

“有无相生，难易相成，高下相倾，声音相和，前后相随”，矛盾双方相互依存，互为条件。

他还提出对立面双方可以互相转化，事物总要走向它的反面。

为了防止走向反面，老子主张把自己放在弱者地位，认为“柔弱胜刚强”。

这种观点在一定条件下有其合理性，但它忽视矛盾双方的斗争，把转化看成是无条件的循环往复。

在政治思想上，老子主张“无为”,认为只有无为才能无不为，反映了当时统治者的无力，企图缓和尖锐的社会矛盾。

但他对“侯王”的告诫，如“民之饥，以其上食税之多，是以饥”“民不畏死，奈何以死惧之”却是很精辟的。

第13课祸兮福兮本课话题——毅力一、从课本中积累“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

〞老子的这句话告诫人们，无论做什么事情，都必须具有必胜的信心和坚强的毅力，耐心地一点一滴去完成，稍有松懈，就会造成前功尽弃、功亏一篑的结果。

二、从自然中积累雄鹰一次又一次地落入山谷，正是由于有着坚强的毅力，最终才伸展双翅，翱翔蓝天；梅花一天又一天地忍受寒风，正是由于有着坚强的毅力，最终才傲立冰雪，散发清香；河蚌一回又一回地吞吐巨浪，正是由于有着坚强的毅力，最终才练就珍珠，闪耀光芒。

三、从历史中积累1．明朝时期，某某某某人谈迁，是个穷秀才。

29岁开始编史，因为买不起书，就四处求人，借书抄写。

有时为了查阅一点材料，自带干粮行走一百多里。

他努力了27年，六易其稿，终于写成一部巨著。

此时谈迁已经56岁了。

可是有一天夜里，这部书稿却被人偷走了。

谈迁伤心地大哭了一场。

别人都以为他这下将一蹶不振，不料他第二天便挽起袖子重新干了起来，他又花了整整十年的光景，终于写成第二遍书稿，就是后来问世的《国榷》。

此时的谈迁已经白发苍苍、老态龙钟了。

他高兴地对人说：“虽死而瞑目矣。

〞2．古希腊著名演说家德摩斯梯尼生下来就口吃。

由于口吃，吐字发音不清，虽然有满腹的见解，却表达不出来。

为了克服这个生理缺陷，德摩斯梯尼常把石子放在嘴里，跑到海边，面对大海练习讲话，天天如此，居然把口吃矫正了。

为了专心练习演说，德摩斯梯尼一边登山，一边吟诗，有时站在镜子前比画着练习手势。

为了一心一意练口才，他在家里建了一个地下室，整天在那里练习，一连两三个月不出来。

他还狠下心，把自己的头发剃去一半，这样一来，想出去玩的念头就彻底打消了。

尽管当众演说遭到过无数次失败，但他从不灰心。

经过顽强的努力，德摩斯梯尼终于成为著名的大演说家。

一、作者简介道家学派的代表人物——老子老子(约前 571—前 471)，字伯阳，谥号聃，又称李耳。

楚国苦县厉乡曲仁里(今某某省鹿邑县太清宫镇)人。

13祸兮福兮1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是()A.漂．白(piǎo)老聃．(dān)炮．制(páo)其脆易泮．(pàn)B.自矜．(jīn)若颣．(lèi)落．枕(lào)徇．私舞弊(xùn)C.羞赧．(nǎn)采撷．(xié)暧昧．(mèi)敝．帚自珍(bì)D.不刿．(huì)砧．板(zhēn)脂肪．(fáng)受国之垢．(gòu)解析:D项,“刿”应读“guì”。

答案:D2.下列句子中加点词语的古今意义相同的一项是…()A.大音希声,大象．．无形B.合抱之木,生于毫末．．C.正复为奇,善复为妖．D.大方．．无隅解析:A项,古义:大的形象;今义:动物的一种。

C项,古义:指不善;今义:指妖怪。

D项,古义:最方正的;今义:不吝啬。

答案:B3.下列各句中加点词的解释不正确的一项是()A.洼则盈,敝．则新敝:破旧,破。

B.直而不肆．肆:放肆。

C.大白若辱．辱:污垢。

D.正复为奇．奇:邪。

解析:B项,肆:放纵自己,侵犯别人。

答案:B4.请选出加点词的意义和用法不同于其他三项的一项……()A.朝闻道．,夕死可矣B.夫子之道．,忠恕而已矣C.道．不同,不相为谋D.天之道．,损有余而补不足解析:D项,规律、道理。

其余三项均为“主张、思想、学说”。

答案:D5.下列文言句式特点与其他三项不同的一项是()A.为之于未有B.攻坚强者莫之能胜C.天下莫柔弱于水D.千里之行,始于足下解析:B项,宾语前置句,其余为状语后置句。

答案:B6.补出下列课文名句中的空缺部分。

(1)大方无隅,,,。

道隐无名。

(2)祸兮,;福兮,。

孰知其极?(3)为之于未有,治之于未乱。

,;九层之台,起于累土;,。

答案:(1)大器晚成大音希声大象无形(2)福之所倚祸之所伏(3)合抱之木生于毫末千里之行始于足下课内阅读阅读下面的文字,完成7~10题。

第13课祸兮福兮一、基础巩固1．下列句子中，没有通假字的一项是()A．高下相盈 B．建德若偷C．受国之垢D．正言若反答案 D解析A项中的“盈”通“呈”。

B项中的“建”通“健”。

C项中的“垢”通“诟”。

2．下列各句中，加点词的解释有误的一项是()A．岂虚言．．哉(空话)善贷．且成(施与)长短相形．(在比较和对照中显现出来)B．曲则全．(保全)故建．言有之(建立)不自伐．(讨伐、贬低)C．廉而不刿．(刺伤)不自是．(认为正确)质真若渝．(改变，有败坏的意思)D．其无正．(准则)未兆．易谋(征兆)大音希．声(少，这里指声音很小)答案 B解析“不自伐”的“伐”应解释为“夸耀”。

3．下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.⎩⎨⎧ 天下皆知美之为美，斯恶已．既已．知吾知之而问我 B.⎩⎨⎧ 天下莫柔弱于．水合抱之木，生于．毫末 C.⎩⎨⎧ 夫唯不争，故天下莫．能与之争天下莫．不知，莫能行 D.⎩⎨⎧中士闻道，若．存若亡若．夫霪雨霏霏 答案 C解析 C 项都是不定代词，没有人，没有谁。

A 项句末语气词，表确定语气/副词，已经。

B 项介词，比/介词，从。

D 项动词，好像/连词，如果，假如。

4．下列加点词语的古今意义相同的一项是( )A ．大方．．无隅，大器晚成 B ．大音希声，大象．．无形 C ．民之从事．．，常于几成而败之 D ．而攻坚强．．者莫之能胜 答案 D解析 A 项大方：古义，最方正的东西；今义，①对于财物不计较，不吝啬，②(言谈、举止)自然，不拘束。

B 项大象：古义，大的形象；今义，动物的一种。

C 项从事：古义，行事；今义，①投身到(事业中去)，②(按某种办法)处理。

5．下列句子不属于宾语前置的一句是( )A ．而攻坚强者莫之能胜B ．不患人之不己知C ．为之于未有，治之于未乱D ．王如善之，则何为不行答案 C解析 C 项为状语后置句，其他三项均为宾语前置句。

二、一法一练——如何判断被动句本文中“不笑不足以为道”是典型的被动句，意思是“道不被人嘲笑就不成其为道了”。

《祸兮福兮》【课前预习】1. 实词：①枉．则直（弯曲）②敝．则新（破旧，坏）③是以圣人执．一为天下式（坚守）④不自伐．……不自矜．（夸耀）本图宦达，不矜名节《陈情表》⑤质真若渝．（改变。

这里有败坏的意思）⑥大方无隅．（角）⑦祸兮，福之所倚．（依靠）2. 虚词：①与：夫唯不争，故天下莫能与之争（和）天之道，其犹张弓与？（通欤，语气词）（2005年北京卷）D.始而相与，久而相信（与，结交）夫人之相与，俯仰一世《兰亭集序》②而：上士闻道，勤而行之（表示修饰）天之道，损有余而补不足（表示目的，来）是以圣人方而不割（却，但是）（2005年广东卷）古者富贵而名摩灭，不可胜记《报》（却，但是）（2005年福建卷）是以就极刑而无愠色《报》（却，但是）（2006年辽宁卷）某所，而母立于兹《项》(代词，你的)③以：以．其无以．易之（因为；用来）④则：慎始如终，则无败事（那么，就）人之道则不然，损不足以奉有余（表示转折，却）于其身也，则耻师焉，惑矣（表示转折，却）3. 意动用法：不自是．，故彰（认为正确）4. 使动用法：夫唯道，善贷且成．（使……完成）5. 宾语前置：而攻坚强者莫之能胜6. 被动句：不笑不足以为道7. 古今异义：民之从事，常于几成而败之古：做事情今：投身到（事业中去）；（按某种办法）处理【文本解读】1. 老子和《老子》关于老子其人，《史记》中引用了三种不同的说法，一说他是周王朝的“守藏室之史”，姓李名耳，字聃，年代稍早于孔子，据说孔子曾向他请教关于“礼”的问题；一说老子可能就是楚国的老莱子，与孔子同时；一说战国中期周室有位太史名儋，有人认为他就是老子。

《老子》一书的形成年代也众说纷纭，有人认为它应当早于《论语》或大致与之同时，也有人认为它甚至迟于《庄子》。

老子很可能是古代一位具有传说色彩的贤哲，并一直有关于他的故事和言论流传，这些言论可能就是《老子》一书的雏形，其年代大约与《论语》相近；大约是在战国中期，又有人对这部书加以增补，形成了今传《老子》的面貌，故其中包含有反映出战国时代社会特征的内容。