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一年级学习习惯1、按时完成作业2、养成正确的读书写字姿势。
知道三个一。
3、能阅读拼音小故事生活习惯1、每晚准备好第二天的学习用品。
2、早睡早起。
3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。
4、爱护书本、爱惜学习用品。
5、自己穿衣服、系鞋带。
交友习惯1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2、乐于帮助同学。
3、不与陌生人交往。
健康习惯1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。
3、不买小摊食品。
4、按时做两操。
行为习惯1、见到老师和客人主动问好。
2、不乱扔果皮纸屑。
3、公共场合不大声喧哗。
4、对他人的帮助要心存感激。
二年级学习习惯1、每天预习半小时。
2、独立完成作业。
3、认真听讲。
4、自觉阅读课外书。
生活习惯1、自己能做的事情自己做。
2、吃饭不挑食。
3、早睡早起。
交友习惯1、不与陌生人交往。
2、不欺负比自己弱小的同学。
3、同学间要相互帮助。
健康习惯1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。
3、不买小摊食品。
4、每天锻炼身体一小时。
行为习惯1、会用礼貌用语。
2、按顺序上下车。
3、爱护花草树木。
4、学会感恩。
5、随手关灯和水龙头。
三年级学习习惯1、每天预习。
2、独立学习和思考问题。
3、阅读课外书。
4、作业干净整洁。
生活习惯1、自己的事情自己做。
2、合理安排时间。
3、不吃零食。
交友习惯1、能学到身边朋友的优点。
2、远离品行恶劣的人。
3、主动帮助有困难的人。
健康习惯1、勤洗澡、勤换衣。
2、每天坚持锻炼身体。
3、有良好的用眼习惯。
行为习惯1、主动排队上下车。
2、爱护花草树木。
3、用文明语言和别人交谈。
4、养成节约的良好习惯。
5、孝敬父母。
四年级学习习惯1、自主学习。
2、积极思考。
3、每天预习复习。
4、作业干净整洁并且正确率要高。
生活习惯1、自己的事情自己做。
2、合理有效安排时间。
3、不吃零食，不买三无食品。
交友习惯1、尊重他人。
2、真诚。
3、分辨是非。
4、不与品行恶劣的人交友。
健康习惯1、衣服干净整洁。
2、每天锻炼不少于一小时。
3、有良好的心理素质。
小学生1-6年级“好习惯” 一览表播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
可见，好的习惯可以让我们终身受益。
精美源于细节，细节造就成功，“天下大事必作于细”，再伟大的成就，都要从一点一滴的小事做起！学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
小学阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，或者像上面那位孩子一样，虽然很聪明，但就是不爱学习的，往往缺乏良好的习惯。
尤其是新入学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。
下面的这份小学生习惯养成一览表非常实用，值得家长永久收藏。
一年级习惯学习习惯1、按时完成作业。
2、养成正确的读书写字姿势。
3、能阅读拼音小故事。
生活习惯1、每晚准备好第二天的学习用品。
2、早睡早起。
3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。
4、爱护书本、爱惜学习用品。
5、自己穿衣服、系鞋带。
交友习惯1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2、乐于帮助同学。
3、不与陌生人交往。
健康习惯1、早晚刷牙。
2、饭前便后要洗手。
3、不买小摊食品。
4、按时做两操。
行为习惯1、见到老师和客人主动问好。
2、不乱扔果皮纸屑。
3、公共场合不大声喧哗。
其它习惯对他人的帮助要心存感激。
三年级习惯2、能够为父母及家人分担力所能及的事情。
其它习惯态度篇如果说人生是一章乐曲，那人生态度就是基调，它决定了命运的走向。
1.积极：对生活有着积极的态度是相当重要的。
当然，事情可能会变得很糟，但是塞翁失马焉知非福，所以应该停止抱怨，寻求解决方案，最重要的是要坚信自我，摆脱负面思维。
2.动力：要知道达到目标的关键不是纪律，而是动力。
如何采用不同的方式激励自己，并体验完成目标的喜悦心情。
一开始，先设定一些较小的、容易达到的目标，从而逐渐锻炼这种技巧。
3.拖拉：这是成年人的常见问题（甚至小孩也如此）。
小学生一至六年级好习惯养成表非常实用，值得借鉴小学生一至六年级好习惯养成表非常实用，值得借鉴学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
小学阶段，最重要的不是学习成绩，而是习惯的培养。
成绩忽好忽坏的孩子，或者虽然很聪明，但就是不爱学习的孩子，往往缺乏良好的习惯。
下面的这份小学生好习惯培养时间表，指出了各个年级应该重点培养的好习惯，非常实用，值得收藏！★一年级习惯★项目内容学习习惯 1. 养成正确的读书写字姿势。
2. 阅读拼音小故事。
生活习惯 1. 每晚准备好第二天的学习用品。
2. 早睡早起。
3. 按时吃饭，爱惜粮食。
4. 爱护书本，爱惜学习用品。
5. 自己穿衣服、系鞋带。
6. 放学后按时回家。
交友习惯 1. 同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2. 乐于帮助同学。
3. 不与陌生人来往。
4. 对他人的帮助要主动致谢。
健康习惯 1. 早晚刷牙。
2. 饭前便后要洗手。
3. 不吃不卫生的零食。
4. 按时做两操。
行为习惯 1. 升国旗奏国歌时自觉肃立。
2. 见到老师和客人主动问好。
3. 不乱扔果皮纸屑。
4. 公共场合不大声喧哗。
★二年级习惯★项目内容学习习惯 1. 每天预习半小时。
2. 上课专心听讲。
3. 自觉阅读课外书。
生活习惯 1. 自己能做的事情自己做。
2. 吃饭不挑食。
交友习惯 1. 做错了事情要主动道歉。
2. 不欺负比自己弱小的同学。
3. 不嘲笑别人的缺点。
4. 学会感恩。
健康习惯 1. 每天参与体育活动。
行为习惯 1. 会用礼貌用语。
2. 按顺序上下车。
3. 爱护花草树木。
4. 随手关灯和水龙头。
★三年级习惯★项目内容学习习惯 1. 每天预习、复习。
2. 上课专心听讲，认真思考，积极发言3. 独立完成作业。
生活习惯 1. 自己的事情自己做。
2. 合理安排时间。
3. 少吃零食。
交友习惯 1. 能学到身边朋友的优点。
2. 远离品行恶劣的人。
3. 主动帮助有困难的人。
小学1-6年级孩子习惯养成一览表（转给家长、学生）小学阶段是教育的“关键期”，在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效最大。
而一旦错过了这个年龄段，再进行这种教育，效果就差多了，有时不只是事倍功半的问题，甚至终身难以弥补。
下面的这份小学生习惯养成一览表非常实用，值得家长收藏！一年级习惯项目内容学习习惯1. 按时完成作业。
2. 养成正确的读书写字姿势。
3. 阅读拼音小故事。
生活习惯1. 每晚准备好第二天的学习用品。
2. 早睡早起。
3. 按时吃饭，爱惜粮食。
4. 爱护书本，爱惜学习用品。
5. 自己穿衣服、系鞋带。
6. 放学后按时回家。
交友习惯1. 和同学友好相处，不打架骂人。
2. 乐于帮助同学。
3. 不与陌生人来往。
4. 对他人的帮助要主动致谢。
健康习惯1. 早晚刷牙。
2. 饭前便后要洗手。
3. 不吃不卫生的零食。
4. 按时做两操。
行为习惯1. 升国旗奏国歌时自觉肃立。
2. 见到老师和客人主动问好。
3. 不乱扔果皮纸屑。
4. 公共场合不大声喧哗。
二年级习惯项目内容学习习惯1. 每天预习半小时。
2. 独立完成作业。
3. 上课认真听讲。
4. 自觉阅读课外书。
生活习惯1. 自己能做的事情自己做。
2. 吃饭不挑食。
交友习惯1. 做错了事情要主动道歉。
2. 不欺负比自己弱小的同学。
3. 不嘲笑别人的缺点。
4. 学会感恩。
健康习惯1. 每天锻炼身体一小时。
行为习惯1. 会用礼貌用语。
2. 按顺序上下车。
3. 爱护花草树木。
4. 随手关灯和水龙头。
三年级习惯项目内容学习习惯1. 每天预习、复习。
2. 上课专心听讲，认真思考，积极发言。
3. 作业干净整洁。
生活习惯1. 自己的事情自己做。
2. 合理安排时间。
3. 少吃零食。
交友习惯1. 能学到身边朋友的优点。
2. 远离品行恶劣的人。
3. 主动帮助有困难的人。
4. 向别人请求帮助态度诚恳。
健康习惯1. 勤洗澡、勤换衣。
2. 每天坚持锻炼身体。
3. 有良好的用眼习惯。
行为习惯1. 主动排队上下车。
1-6年级孩子习惯养成一览表一年级习惯二年级习惯三年级习惯四年级习惯五年级习惯六年级习惯教育就是习惯培养,尤其是小学阶段.孩子需要养成(de)好习惯很多,上面(de)习惯都是最基本、最重要(de)习惯,在孩子12岁以前养成,会为孩子以后(de)学习和生活打下良好(de)基础.习惯(de)养成不是一朝一夕(de),家长要有耐心,坚持做下去,这样孩子上了初中后就会很省心了.小课堂：孩子除了要有以上良好(de)习惯外,更要有以下这些技能,你家孩子都有吗态度篇如果说人生是一章乐曲,那人生态度就是基调,它决定了命运(de)走向.1. 积极：对生活有着积极(de)态度是相当重要(de).当然,事情可能会变得很糟,但是塞翁失马焉知非福,所以应该停止抱怨,寻求解决方案,最重要(de)是,要坚信自我,摆脱负面思维.2. 动力：要知道达到目标(de)关键不是纪律,而是动力.如何采用不同(de)方式激励自己,并体验完成目标(de)喜悦心情.一开始,先设定一些较小(de),容易达到(de)目标,从而逐渐锻炼这种技巧.3. 拖拉：这是成年人(de)常见毛病（甚至小孩也如此）.我同意在某些时候,人们应当悠游度日,享受慵懒(de)时光.但是,当我们必须做某些事情(de)时候,怎么保证我们能够按时完成呢教导孩子要吸取拖拉(de)教训,找出他们拖拉(de)习惯,并且研究如何克服它.4. 激情：成功(de)一个重要途径,就是找到使你激情洋溢(de)事物,并全情投入.你(de)孩子还无法在年幼时找到这个答案,但是你应该指导他们发现自己(de)激情所在并且对其不懈追求,让他们了解这样做(de)重要性.社交篇我们生活在社会里,就永远离不开社交,孩子也是如此.1. 合作：从小,我们就被灌输竞争主义,这也是成人世界(de)写照.结果呢,卑鄙陷害、互相拆台、忿恨抱怨充满了我们(de)生活.相反,请教导你(de)孩子,人们是可以达到共赢(de),帮助他人成功,将使你自己更加成功.告诉孩子结交朋友胜于制造敌人,在竞争之前先学会团队合作.2. 同情：这是被学校完全忽略(de)主题.事实上,孩子在学校学到(de)往往不是同情并帮助他人,而是增加别人(de)难处.应该教导孩子设身处地地了解别人,并去帮助别人摆脱痛楚.3. 爱心：爱心和同情是双胞胎,同情着重于减轻别人(de)痛楚,而爱心则是希望他人幸福.这两者都是至关重要(de).4. 倾听：我们(de)孩子在学校学习到如何倾听了么或者如何与人交谈么也许这就是为什么许多成年人都不具备倾听这个重要能力(de)原因.要孩子学会如何真正地倾听他人,从而能够理解和感觉他人.5. 交谈：交谈与倾听是紧密关联(de),而学校并没有教导孩子交谈(de)艺术.事实上,学校告诉孩子在大部分情况下交谈是不对(de),然而我们往往需要(de)是互相交谈,而不是教导.这是非常重要(de)社交技巧,从小就应该在家里实践.请学会与你(de)孩子交谈,而不是只要他听话.实务篇怎么才能生活得舒适有条理,是父母给孩子最宝贵(de)财富.1. 家务：如何保养和维修家里(de)各种物件,包括管道、电器、冷暖设备、油漆、盖屋顶、剪草等等.掌握进行基础维护(de)工作和方法,并且知道什么时候该叫专家来帮忙.2. 清洁：太多(de)成年人没有学会如何送洗衣物,如何清洁房间,如何使房子井井有条,如何进行每周、每月(de)大扫除.不要只是让孩子做这做那,而要他们真(de)学会这些事情.3. 组织：让孩子学会如何摆放文件,如何让事物各就各位,如何建立待办事宜和流程,以及如何集中精力在重要(de)事情上.。
小学生养成好习惯表格(汇集版）(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）第一学段习惯（一、二年级）第二学段习惯（三、四年级）第三学段习惯（五、六）鸦儿沟完全小学“学生守则”和“日常行为规范”教育计划一、小学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听的习惯（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。
（2）能认真倾听其他同学发言。
（3）能给予积极的评价（4）能仔细倾听老师讲解。
（5）能按要求认真练习。
2、善于思考的习惯（6）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。
（7）善于发现，并能大胆发表自己的见解。
（8）课前能预习，不明白的问题能做好标记。
3、敢于提问的习惯（9）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
（10）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。
（11）对不懂的问题能主动向教师请教。
4、与人合作的习惯（12）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。
（13）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。
（14）能清楚地表达自己的观点和见解。
5、自主读书的习惯（15）边读边想、圈点勾画。
（16）和书交朋友，广泛阅读。
（17）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
（18）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
（19）早到后能设法早读。
（20）常写读书笔记，注重知识的积累。
6、认真书写的习惯（21）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。
（22）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
（23）文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。
7、自评互评的习惯（24）在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。
8、搜集资料的习惯（25）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。
（26）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手实践的习惯（27）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。
