小学生好习惯养成计划一览表教学文稿

小学生好习惯养成要点一览表！托尔斯泰说：好的习惯能使人成为天才，坏的习惯能使人成为囚徒。

叶圣陶也说：教育就是培养习惯。

一滴水能折射出太阳的光辉，一件小事能反映出一个人的素质。

父母帮助孩子养成了好的习惯，孩子受益一生，长大后必定有所作为。

一年级习惯项目内容学习习惯1、按时完成作业2、养成正确的读书写字姿势。

知道三个一。

3、能阅读拼音小故事生活习惯1、每晚准备好第二天的学习用品。

2、早睡早起。

3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。

4、爱护书本、爱惜学习用品。

5、自己穿衣服、系鞋带。

交友习惯1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。

2、乐于帮助同学。

3、不与陌生人交往。

健康习惯1、早晚刷牙。

2、饭前便后要洗手。

3、不买小摊食品。

4、按时做两操。

行为习惯1、见到老师和客人主动问好。

2、不乱扔果皮纸屑。

3、公共场合不大声喧哗其它1、对他人的帮助要心存感激。

习惯二年级习惯项目内容学习习惯1、每天预习半小时。

2、独立完成作业。

3、认真听讲。

4、自觉阅读课外书。

生活习惯1、自己能做的事情自己做。

2、吃饭不挑食。

3、早睡早起。

交友习惯1、不与陌生人交往。

2、不欺负比自己弱小的同学。

3、同学间要相互帮助。

健康习惯1、早晚刷牙。

2、饭前便后要洗手。

3、不买小摊食品。

4、每天锻炼身体一小时。

行为习惯1、会用礼貌用语。

2、按顺序上下车。

3、爱护花草树木。

其它习惯1、学会感恩。

2、随手关灯和水龙头。

三年级习惯项目内容学习习惯1、每天预习。

2、独立学习和思考问题。

3、阅读课外书。

4、作业干净整洁。

生活习惯1、自己的事情自己做。

2、合理安排时间。

3、不吃零食。

交友习惯1、能学到身边朋友的优点。

2、远离品行恶劣的人。

3、主动帮助有困难的人。

健康习惯1、勤洗澡、勤换衣。

2、每天坚持锻炼身体。

3、有良好的用眼习惯。

行为习惯1、主动排队上下车。

2、爱护花草树木。

3、用文明语言和别人交谈。

其它习惯1、养成节约的良好习惯。

2、孝敬父母。

四年级习惯项目内容学习习惯1、自主学习。

小学生日常好习惯养成计划书篇一：小学生科学学习习惯养成计划小学生行为习惯的养成，与他们的生活环境有着密不可分的关系。

现在的小学生，对他们影响最大的生活环境有两个，其一是家庭环境，其二是学校环境。

学校环境尤为重要。

作为科学老师的我，要重视学生的科学习惯的养成。

科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，承担科学启蒙任务的这门课程，如何激发学生科学探究的情感，真正体验科学活动的过程与方法，用发展变化的视角去理解科学的成果，这是摆在每一个小学科学老师面前的重要课题。

我认为，良好科学学习习惯的养成，培养学生的科学素养和创新精神对小学生至关重要，它将为后继科学学习、为其他学科的学习、为终生学习打下坚实的基础。

一、培养良好的观察习惯观察是科学探究的开始，是外界信息输入的窗口。

观察能力不是与生俱来的，学生良好的观察品质需要有意识的进行培养，“看见了”不等于“观察到了”，科学史上的重大发明往往归功于科学家细致的观察结果。

要引导学生全面地、多角度地对事物进行观察，把零碎的，看上去并不关联的孤立事物放在整体中去感知，如教科版小学科学五年级下册中对《生物与环境》的观察，要将动植物的知识综合起来，进行全面地观察，才会发现它们之间的关联。

同时，要鼓励学生尝试用不同的感觉器官从不同角度来观察同一事物。

如对一个苹果的观察，如果同时使用味觉、嗅觉、视觉、听觉、触觉去感觉，其观察效果显然更全面。

培养学生养成良好的观察习惯尤为重要。

二、培养主动探究的学习习惯小学科学教育的目的是培养学生的科学素养，探究又是科学学习的核心，科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素养，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。

然而，不少学生没有养成主动探究的学习习惯，尽管他们从学会说话开始，就可能提出这样或那样的问题，但很少有父母会有意识地引导孩子自己寻找问题的答案，他们会毫无保留地将答案告诉孩子，惟恐孩子听不明白。

进入学校后，不少教师在教学中也是“绞尽脑汁”地将知识通过语言、演示实验等方式传授给学生。

小学生好习惯养成计划一览表，太有用了
孔子说：“少成若天性，习惯成自然。

”习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。

人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。

可见习惯的力量——不经意会影响人的一生。

研究表明：2-6岁是孩子行为习惯养成的关键时期；5-10岁是孩子思维习惯养成的关键时期。

小学阶段正是培养学生养成好习惯的关键时期，孩子的心灵是一块神奇的土地，“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。

”。

美国的约翰·梅娜德·凯恩斯说：”习惯形成性格，性格决定命运。

”成功是习惯堆积起来的，失败也是习惯导致的。

养成良好的行为习惯对于孩子的生活、学习以至今后事业上的成功起着至关重要的作用。

著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。

”
以下是小编收集的小学1-5年级孩子的学习、生活、交友、健康以及行为习惯一览表，请各位家长收好。

一年级习惯
二年级习惯
三年级习惯
2、孝敬父母。

四年级习惯
2、为父母及家人做一些力所能及的事情。

五年级习惯
2、积极参加公益活动。

小学生好习惯养成一览表小学生好习惯养成一览表小学阶段是孩子们成长的关键时期，此时培养良好的习惯对他们未来的发展至关重要。

本文将为大家列举一系列好习惯，帮助大家的孩子在日常生活中茁壮成长。

一、生活好习惯1、勤洗手：饭前便后要洗手，接触到公共场所的物品后也要及时洗手。

2、勤换衣：保持身体清洁，定期更换内衣和外衣。

3、勤理发：定期修剪头发，保持整洁。

4、早晚刷牙：保持口腔清洁，预防龋齿。

5、规律作息：保证充足的睡眠，早睡早起，养成良好的生物钟。

6、均衡饮食：不挑食，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品。

7、坚持锻炼：每天保持一定的运动量，增强体质。

二、学习好习惯1、按时完成作业：根据老师布置的作业，按时完成，不拖拉。

2、认真听讲：上课专心听讲，不做小动作，不交头接耳。

3、主动学习：对学习保持浓厚的兴趣，不断探索新知识。

4、独立思考：遇到问题学会独立思考，不依赖他人，培养解决问题的能力。

5、整理书包：每天晚上整理好书包，准备好第二天的学习用品。

6、课外阅读：定期阅读课外书籍，扩大知识面，培养阅读兴趣。

三、人际交往好习惯1、礼貌待人：尊敬师长，友善同学，待人接物有礼貌。

2、主动帮助他人：在他人需要帮助时，伸出援手，营造和谐的人际关系。

3、尊重他人：不嘲笑、不讽刺他人，学会欣赏他人的优点。

4、遵守规则：遵守学校纪律和班级规定，不违反规章制度。

5、学会分享：学会与他人分享快乐和烦恼，宣泄情感，减轻压力。

四、家庭养成好习惯1、做力所能及的家务：参与家庭劳动，培养责任感和独立能力。

2、尊敬长辈：孝敬父母，尊敬长辈，传承中华传统美德。

3、养成良好的家庭习惯：与家人共同营造良好的家庭氛围，包括早睡早起、共同进餐等。

4、家庭阅读时间：每天设定一定的家庭阅读时间，与孩子共同阅读，培养阅读兴趣。

5、鼓励孩子：在孩子遇到困难时给予鼓励和支持，帮助他们树立信心。

6、以身作则：父母作为孩子的第一任老师，要以身作则，成为孩子的好榜样。

鸦儿沟完全小学“学生守则”和“日常行为规范”教育计划一、小学生学习习惯养成教育内容1、学会倾听的习惯（1）上课时不做小动作，不做与学习无关的事。

（2）能认真倾听其他同学发言。

（3）能给予积极的评价（4）能仔细倾听老师讲解。

（5）能按要求认真练习。

2、善于思考的习惯（6）上课专心听讲，认真思考，能积极发言。

（7）善于发现，并能大胆发表自己的见解。

（8）课前能预习，不明白的问题能做好标记。

3、敢于提问的习惯（9）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

（10）发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。

（11）对不懂的问题能主动向教师请教。

4、与人合作的习惯（12）能主动和同学、老师合作，共同解决问题。

（13）与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。

（14）能清楚地表达自己的观点和见解。

5、自主读书的习惯（15）边读边想、圈点勾画。

（16）和书交朋友，广泛阅读。

（17）不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

（18）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

（19）早到后能设法早读。

（20）常写读书笔记，注重知识的积累。

6、认真书写的习惯（21）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。

（22）书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。

（23）文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。

7、自评互评的习惯（24）在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。

8、搜集资料的习惯（25）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。

（26）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手实践的习惯（27）能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。

（28）工具准备充分，不丢三落四。

（29）能运用所学知识解决实际问题。

10、按时完成作业的习惯（30）在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时订正。

小学生各年级好习惯养成要点一览表一年级好惯在研究惯方面，学生应该按时完成作业，养成正确的读书写字姿势，掌握拼音小故事的阅读能力。

在生活惯方面，学生应该准备好第二天的研究用品，早睡早起，按时吃饭，不吃零食，爱惜粮食，爱护书本和研究用品，自己穿衣服和系鞋带。

在交友惯方面，学生应该友好相处，不打架不骂人，乐于帮助同学，不与陌生人交往。

在健康惯方面，学生应该早晚刷牙，饭前便后洗手，不买小摊食品，按时做两操。

在行为惯方面，学生应该主动问好，不乱扔果皮纸屑，在公共场合不大声喧哗。

在其他惯方面，学生应该对他人的帮助心存感激。

二年级好惯在研究惯方面，学生应该每天预半小时，独立完成作业，认真听讲，自觉阅读课外书。

在生活惯方面，学生应该自己能做的事情自己做，吃饭不挑食，早睡早起。

在交友惯方面，学生应该不与陌生人交往，不欺负比自己弱小的同学，相互帮助。

在健康惯方面，学生应该早晚刷牙，饭前便后洗手，不买小摊食品，每天锻炼身体一小时。

在行为惯方面，学生应该会用礼貌用语，按顺序上下车，爱护花草树木。

在其他惯方面，学生应该学会感恩，随手关灯和水龙头。

三年级好惯在研究惯方面，学生应该每天预，独立研究和思考问题，阅读课外书，作业干净整洁。

在生活惯方面，学生应该自己的事情自己做，合理安排时间，不吃零食。

在交友惯方面，学生应该能学到身边朋友的优点，远离品行恶劣的人，主动帮助有困难的人。

在健康惯方面，学生应该勤洗澡、勤换衣，每天坚持锻炼身体，有良好的用眼惯。

在行为惯方面，学生应该主动排队上下车，爱护花草树木，用文明语言和别人交谈。

在其他惯方面，学生应该养成节约的良好惯，孝敬父母。

四年级好惯在研究惯方面，学生应该自主研究，积极思考，每天预复，作业干净整洁并且正确率要高。

在生活惯方面，学生应该自己的事情自己做，合理有效安排时间，不吃零食，不买三无食品。

在交友惯方面，学生应该尊重他人，真诚，分辨是非，不与品行恶劣的人交友。

在健康惯方面，学生应该衣服干净整洁，每天锻炼不少于一小时，有良好的心理素质。

小学生习惯养成教育计划第一部分：引言习惯是人的第二天性，良好的习惯能够为个人的成长和未来奠定坚实的基础。

在这个信息爆炸的时代，小学生正处于性格形成的关键期，所以养成良好的习惯对他们来说至关重要。

本文将深入探讨小学生习惯养成教育计划。

第二部分：每日起床习惯每日起床是小学生养成良好习惯的第一步。

我们可以引导学生制定早起计划，并培养上床睡觉和起床时间的规律。

此外，通过每日早操和清晨读书等活动，小学生能够逐渐养成早起的好习惯。

第三部分：学习环境习惯学习环境是影响小学生学习效果的关键因素之一。

为了帮助他们养成良好的学习环境习惯，我们可以教导学生保持桌面整洁、定期整理书包、减少噪音干扰等。

此外，激发小学生对学习的兴趣和主动性也是非常重要的。

第四部分：饮食习惯良好的饮食习惯对小学生的身体健康发育至关重要。

我们应当教导学生合理安排饮食，加强营养知识的宣传教育，并鼓励他们添加蔬菜和水果到饮食中。

此外，定期检查学生的体重和身高，并鼓励锻炼也是必不可少的。

第五部分：运动习惯适当的运动可以增强小学生的身体素质，提高学习效果。

我们可以组织学生参加体育活动、晨间锻炼等，鼓励他们积极参与运动，并养成每天锻炼的习惯。

通过体育课、游泳和户外活动等多元化的方式，培养学生热爱运动的意识。

第六部分：读书习惯阅读是培养小学生综合素质的重要途径之一。

我们可以推广阅读活动，包括图书馆参观、书展、读书分享会等，为学生提供一个广阔的读书空间。

同时，家长也要给予孩子足够的阅读时间和鼓励，培养他们良好的读书习惯。

第七部分：社交习惯社交习惯是小学生健全人格的重要组成部分。

我们可以通过开展团队合作活动、模拟社交场景的角色扮演等方式培养学生良好的社交习惯。

同时，我们也应当教导他们尊重他人、关心他人的需要，并培养友善待人的品质。

第八部分：时间管理习惯学会合理安排时间对小学生的日常生活和学习至关重要。

我们可以通过制定作息表、时间管理游戏等方式，培养学生良好的时间管理习惯。

小学生好习惯养成一览表一、生活习惯1、早睡早起，不熬夜，不懒床。

每天保证8小时睡眠，让身体和大脑得到充分休息。

2、按时吃饭，不挑食，不偏食。

多吃蔬菜、水果，补充身体所需营养。

3、学会自理，自己的事情自己做。

例如，整理书包、文具，自己洗漱等。

4、讲究卫生，保持个人卫生整洁。

经常洗手，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

5、遵守公共秩序，排队等待，不插队，不喧哗。

二、学习习惯1、每天定时定量学习，做到学习时间分配合理。

2、学习时专心致志，不轻易被外界干扰。

3、认真完成作业，不抄袭，不拖延。

4、学会合理规划时间，做到学习和休息两不误。

5、经常总结学习经验，找出学习中的不足并加以改进。

三、行为习惯1、尊重他人，见到长辈、老师、同学要问好。

2、与同学友好相处，互相帮助，不吵架，不打架。

3、不做违反纪律的事情，不逃课，不迟到早退。

4、诚实守信，不撒谎，不说谎话。

5、爱护公共财物，不随意损坏公物。

四、礼仪习惯1、遵守公共场所的秩序，不乱扔垃圾，不随意破坏环境。

2、礼貌待人，见到长辈、老师、同学要问好。

3、懂得感恩父母、师长和他人对自己的付出和关爱。

4、在家庭中懂得尊敬长辈，与家人和睦相处。

5、在社会中懂得遵守法律法规和社会公德。

总之，养成良好习惯对于小学生的成长和发展至关重要。

这些习惯不仅有助于提高学生的学习效率和学习成绩，还能够培养学生的综合素质和个人品德。

因此，家长和教育工作者应该注重培养小学生的良好习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。

一年级养成好习惯七年级上册地理期末试卷及答案一、选择题1、下列哪个国家不是欧洲联盟的成员国？A.法国B.德国C.意大利D.美国2、世界上最大的岛屿是哪个？A.台湾岛B.海南岛C.加拉帕戈斯群岛D.格陵兰岛3、下列哪个洲的人口密度最高？A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲4、下列哪条河流不是黄色的？A.长江B.黄河C.黑龙江D.珠江5、下列哪个国家拥有世界上最多的核能发电站？A.美国B.俄罗斯C.中国D.法国二、填空题1、______是世界上最大的海洋，而______是世界上最小的海洋。

小学生养成教育计划小学生养成教育计划（精选12篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的小学生养成教育计划，欢迎大家分享。

小学生养成教育计划篇1一、自主活动方式:1、宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《实验小学习惯养成教育实施方案》内容和标准。

2、全校各班级统一形式，建立自主管理与习惯养成相结合的争星阵地(加上习惯方面，细化)。

3、值周、卫生根据具体情况，每周养成一个或两个习惯，加强微格训练。

4、通过评比“习惯示范班”为各年级、各班级提供展示平台。

5、通过调研和习惯培养研讨会，逐步完善习惯培养策略，解决存在的问题。

6、学校将通过晨会、班会、班队会、红领巾广播站、国旗下讲话、板报、主题教育活动等，加强养成性教育，纠正和矫正不良的习惯。

二、工作要求:每位教师从自身做起，班主任和科任教师，各司其职、各司其责。

班主任要做好课前规范学生习惯的准备工作，课后及时总结教育。

科任老师在自己课堂上负起教师的职责。

班主任和科任做好双向沟通，及时反馈，形成合力。

三、具体做法:(一)、制定明确规范，强化日常训练。

为进一步规范学生的言行，该校在《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的基础上，结合本校实际，研究制定出了《小学学生进校一日常规》，从学生的进校、上课、课间活动等各个方面、各个时段都做了具体的要求和规范。

同时对不同年级段的学生提出不同的要求。

对低年级的学生要求边训练边记忆，对高年级的学生则要求不光从思想上深刻认识，更要求在行动上落实，并由各班的监督员进行监督，形成量化管理细则。

行为规范是学生训练的基础，各班以条文形式呈现给学生并悬挂张贴上墙，使宣传教育深入每个学生心中。

(二)、借助榜样力量，身教重于言教。

榜样的力量是无穷的，尤其对于小学生来说，由于年龄特征的关系，他们的模仿性很强。

如果能通过榜样把道德标准人格化，使少年儿童在富于形象性、感染性和现实性的范例中获得难忘的印象，就会对少年儿童具有明显的促进作用和导向作用。

千里之行，始于足下。

小学生行为习惯养成计划小学生行为习惯的养成对于他们未来的成长起着至关重要的作用。

在小学阶段，养成良好的行为习惯不仅有助于他们的学业成绩提高，还可以帮助他们建立高尚品格和健康的生活方式。

下面是一个针对小学生的行为习惯养成计划。

第一阶段：培养良好的学习习惯（1个月）小学生的学习习惯是他们学习成绩的基础。

通过培养良好的学习习惯，可以帮助他们建立起自律和积极的学习态度。

1. 每天定期规划学习时间：每天制定学习计划，包括各科目的学习任务和时间分配，帮助学生建立起良好的时间管理能力。

2. 每天完成学习任务：鼓励学生按照学习计划完成每天的学习任务，培养他们的坚持和毅力。

3. 提供合适的学习环境：创造一个安静、整洁和舒适的学习环境，让学生专注于学习。

4. 培养良好的学习方法：教导学生高效的学习方法，例如制定学习提纲、做好笔记、及时复习等。

5. 鼓励积极参与课堂活动：鼓励学生在课堂上积极参与，提问问题并参与讨论，帮助他们培养自信和表达能力。

第二阶段：培养良好的社交习惯（1个月）第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

良好的社交习惯是小学生与他人和谐相处的基础，也是培养他们友善和团队合作能力的重要途径。

1. 尊重他人：教育学生要尊重他人的观点和权益，不随意批评和攻击他人。

2. 培养合作精神：鼓励学生在组队活动中积极参与并与同伴合作，培养他们的团队合作能力。

3. 培养友善态度：教导学生与人为善，微笑、礼貌和友好地对待他人。

4. 表达能力培养：提供机会让学生在公开场合表达自己的观点和意见，如课堂演讲等。

5. 处理冲突的方法：教导学生学会冷静处理冲突，尊重他人，并通过对话解决问题。

第三阶段：培养健康的生活习惯（1个月）健康的生活习惯对小学生的身心健康发展至关重要。

通过养成健康的生活习惯，可以帮助他们保持良好的身体状况和积极的心态。

1. 规律作息时间：建立定期的作息时间表，包括早睡早起、规律的饮食时间等。

2. 健康饮食习惯：教育学生均衡饮食，多摄入蔬菜水果和营养食物，避免垃圾食品的摄入。

小学生习惯养成教案一、引言随着现代社会的发展，小学生习惯的培养对于其个人发展和未来学习生活都具有重要意义。

本文将从身体习惯、学习习惯和生活习惯三个方面分别探讨小学生习惯的养成教案。

二、身体习惯1. 饮食习惯：培养小学生良好的饮食习惯非常重要。

教师可以通过组织营养餐会、举办讲座、播放相关视频等多种方式进行教育，教会学生健康饮食的重要性。

2. 锻炼习惯：每天适量的体育锻炼对小学生的身体健康至关重要。

学校可以组织早操、下午体育课以及课间活动等，持续培养学生锻炼习惯。

三、学习习惯1. 自觉完成作业：小学生应该养成自觉完成作业的好习惯。

教师可以通过布置适量作业、定期检查作业完成情况，并及时进行指导与反馈，引导学生逐渐养成自觉完成作业的习惯。

2. 认真听讲与主动提问：学生应该培养认真听讲的习惯，老师应用生动有趣的教学方式，激发学生的兴趣和主动学习的欲望，鼓励学生在课堂上积极提问。

四、生活习惯1. 整理物品：小学生要养成爱整理物品的好习惯，教师可以引导学生认识到整洁的重要性，并定期组织整理物品的活动，鼓励学生整理自己的书包和桌面等个人物品。

2. 节约用水和用电：教师可以通过情境教学、模拟实验和小组讨论等方式，引导学生认识到节约用水和用电的重要性，养成节约的好习惯。

五、行为规范习惯1. 尊重他人：小学生要养成尊重他人的良好习惯，教师可以通过示范、角色扮演和讲故事等方式，让学生体验到尊重他人的内涵，并引导他们在日常生活中践行。

2. 诚实守信：小学生要养成诚实守信的品质，教师可以通过案例分析、小组讨论和班会讲话等形式加强学生诚实守信观念的灌输。

六、纪律习惯1. 守时：小学生应该养成守时的好习惯，教师可以通过课堂点名、活动安排的准时等方式培养学生的守时意识。

2. 守规矩：教师要设定明确的纪律规则，并对违反规则的学生进行适当处理，引导学生逐渐养成守规矩的习惯。

七、学习环境习惯1. 整洁卫生：小学生要养成保持学习环境整洁卫生的习惯，教师可以组织卫生小队定期清洁教室，同时引导学生主动保持学习环境的整洁。

小学生好习惯养成计划一览表小学生好惯养成计划一览表，太有用了XXX说：“少成若天性，惯成自然。

”惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，惯是由一再重复的思想行为形成的，惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。

人们往往会不由自主地启用自己的惯，不论是好惯还是不好的惯，都是如此。

可见惯的力量——不经意会影响人的一生。

研究表明：2-6岁是孩子行为惯养成的关键时期；5-10岁是孩子思维惯养成的关键时期。

小学阶段正是培养学生养成好惯的关键时期，孩子的心灵是一块神奇的土地，“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种惯；种下一种惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。

”。

美国的XXX说：”惯形成性格，性格决定命运。

”成功是惯堆积起来的，失败也是惯导致的。

养成良好的行为惯对于孩子的生活、研究以至今后事业上的成功起着至关重要的作用。

著名教育家XXX先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的惯。

”以下是小编收集的小学1-5年级孩子的研究、生活、交友、健康以及行为气一览表，请各位家长收好。

一年级惯项目研究惯内容1、按时完成作业2、养成正确的读书写字姿势。

3、能阅读拼音小故事生活惯1、每晚筹办好第二天的研究用品。

2、早睡早起。

3、按时吃饭、不吃零食，爱惜食粮。

4、爱护书本、爱惜研究用品。

5、自己穿衣服、系鞋带。

交友气1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。

2、乐于帮助同学。

3、不与陌生人交往。

健康惯1、早晚刷牙。

2、饭前便后要洗手。

3、不买小摊食品。

4、按时做两操。

行为惯1、见到老师和客人主动问好。

2、不乱扔果皮纸屑。

3、公共场合不大声喧哗其它气1、对他人的帮助要心存感激。

二年级气项目研究惯内容1、每天预半小时。

2、独立完成作业。

3、认真听讲。

4、自觉阅读课外书。

生活惯1、自己能做的事情自己做。

2、吃饭不挑食。

3、早睡早起。

交友惯1、不与陌生人交往。

2、不欺负比自己弱小的同学。

3、同学间要相互帮助。

健康气1、早晚刷牙。

小学一年级好习惯养成一览表培根说：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

叶圣陶说：什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。

好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。

所以。

良好的习惯要从小培养，来看看小学一年级应该养成的习惯吧：学习习惯1、按时完成作业。

2、养成正确的读书写字姿势。

3、能阅读拼音小故事。

生活习惯1、每晚准备好第二天的学习用品。

2、早睡早起，正常作息的习惯。

3、按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。

4、爱护书本、爱惜学习用品。

5、自己穿衣服、系鞋带。

交友习惯1、同学之间友好相处，不打架、不骂人。

2、乐于帮助同学。

3、不与陌生人交往。

健康习惯1、早晚刷牙。

2、饭前便后要洗手。

3、不买小摊食品。

4、按时做两操。

行为习惯1、见到老师和客人主动问好。

2、不乱扔果皮纸屑。

3、公共场合不大声喧哗。

其他习惯1、对他人的帮助要心存感激。

2、对父母要有敬畏之心。

小学二年级好习惯养成一览表坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。

所以。

良好的习惯要从小培养，来看看小学二年级应该养成的习惯吧：学习习惯1、每天预习半小时。

2、独立完成作业。

3、认真听讲。

4、自觉阅读课外书。

生活习惯1、自己能做的事情自己做。

2、吃饭不挑食。

3、早睡早起。

交友习惯1、不与陌生人交往。

2、不欺负比自己弱小的同学。

.3、同学间要相互帮助。

健康习惯1、早晚刷牙。

2、饭前便后要洗手。

3、不买小摊食品。

4、每天锻炼身体一小时。

行为习惯1、会用礼貌用语。

2、按顺序上下车。

3、爱护花草树木。

其他习惯1、学会感恩。

2、随手关灯和水龙头。

小学三年级好习惯养成一览表学习习惯1、每天预习。

2、独立学习和思考问题。

3、阅读课外书。

4、作业干净整洁。

生活习惯1、自己的事情自己做。

2、合理安排时间。

3、不吃零食。

交友习惯1、能学到身边朋友的优点。

2、远离品行恶劣的人。

3、主动帮助有困难的人。