2018年高中历史必修3学案：第9课诗歌与小说含答案

第9课诗歌与小说【考点解读】考点：文学形式及成就课标要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。

解读：了解诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学形式在中国古代不同时期的代表人物及作品、文体特点和时代特征，培养了解古代文学作品的能力，理解文学发展与社会经济、政治的关系，文学作品是一定时期社会经济、政治的反映，同时，文学的发展、繁荣又是以社会经济、政治为基础的。

【知识梳理】一．诗歌1．春秋的《诗经》：是我国最早的一部诗歌总集，分风、雅、颂三部分；以言为主，多采用的句式和“、、”的艺术手法，具有的倾向。

(2)战国的楚辞：是屈原等人吸收南方民歌精华，以楚国方言创造的新诗歌体裁，采用的句式，开创了中国古典文学风格的先河。

2．汉赋：专重、，是吸收先秦的《诗经》和表现手法的带韵散文。

3．唐诗(1)历史地位：中国古代史上诗歌的时期。

（2发展原因：①繁荣、开放和的盛唐社会造就了诗歌的辉煌。

②制度的确立使得许多来自的文人有机会施展抱负。

③汉代以来、的发展，为唐诗的创作提供了借鉴。

(3)杰出代表：①李白：诗风飘逸、，具有风格，体现了盛唐、的时代精神，人称“”。

②杜甫：是一位的诗人，诗风凝重浑厚、，具有风格，人称“”，诗歌被誉为“”。

③白居易：诗风通俗易懂、，具有现实主义风格。

4．宋词(1) 又称“”，能够灵活地表达情感，并可配乐演唱，按特定的乐调曲谱“填词”。

(2)代表人物及风格①豪放派：北宋的，南宋的；词作又豪放。

②婉约派：北宋的柳永，两宋之际的；词作、回还往复。

5．元曲：是元代兴起的新诗体，是在宋词、金元基础上经文人重新制作而形成，汉族文人常用来抒发的情怀。

二．明清小说1．发展条件(1)工商业城镇和兴起的推动。

(2) 不断完善。

(3)新兴对文学精神食粮需求的刺激。

2．主流：由脱胎而来的小说。

3．代表人物及作品①明代：出现了风靡全国的“”和短篇小说集“三言”“二拍”。

第9课诗歌与小说【学习目标】课标要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。

重、难点不同时期的文学特色【自主梳理】一、《诗经》、楚辞与汉赋1、《诗经》《》是中国最早的一部诗歌总集，保存了自至大约500年间的305篇诗歌。

分为、、。

风是，雅是，颂是。

真是深刻反当时的社会生活。

《诗经》以为主，多用重章叠句句式，是中国诗歌形成的重要标志。

它的手法，对后世诗歌创作产生了深远影响。

2、楚辞楚辞是时期等，吸收，采用，创造出的一种新体诗歌。

采用句式，更适合表达复杂丰富的思想情感。

楚辞以瑰丽华美、想象奇特著称，开创了先河。

和，成为中国古代诗歌的两大源头。

3、汉赋汉代政治，经济，应运而生，吸收和表现手法的带韵散文。

【合作探究一】毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出：“一切种类的文学艺术的源泉是从何处而来的？作为观念形态的文艺作品，都是一定社会生活在人类头脑中的反映。

”根据以上理论，试分析《诗经》产生的历史背景是什么。

二、唐诗、宋词与原曲1、唐诗（1）繁荣的原因：①的盛唐造就了诗歌的辉煌；②制度的确立中下层文人更有机会施展抱负；③的发展，为唐诗格律提供了借鉴。

（2）代表诗人宋词—“长短句”(词是诗的另一种形式，起源于唐代，是宋代文学的主流形式。

词的句子长短不齐，便于抒发感情。

)（1）宋词繁荣之因：①商业发展，城市繁荣，奠定物质基础；②市民阶层扩大,思想感情更丰富,诗歌已满足不了；③两宋阶级、民族矛盾尖锐,词便于抒发感情、反映现实。

（2）代表：豪放派（清新俊逸，刚健豪放）：北宋：苏轼(东坡)《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》；南宋：辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》婉约派（风格委婉，感情真挚）：北宋—柳永《雨霖铃》；南宋—李清照《声声慢》3、元曲（1）元曲是在、基础上经文人重新制作而新诗体，是与结合比较紧密的诗歌形式。

（2）兴起背景：①元朝少数民族入主中原，民族分化，进取无望；②对社会黑暗、人民悲惨遭遇的不满。

第9课诗歌与小说[课标要求] 知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。

一、《诗经》、楚辞与汉赋1．《诗经》(1)地位：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。

(2)内容：它保存了从西周初期至春秋中期大约500年的诗歌，共305篇，分为风、雅、颂三部分。

2．楚辞(1)产生：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。

(2)代表作品：屈原的《离骚》。

(3)楚辞与《诗经》的不同：楚辞不是整齐的四言体，而采用自由灵活的句式。

3．汉赋(1)产生：汉朝政治统一，经济发展，赋应运而生。

(2)特点：赋是一种专重铺陈排比、文采华丽的文体，它是吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。

二、唐诗、宋词与元曲1．唐诗(1)唐诗繁荣的背景：繁荣、开放和文化多元的盛唐造就了诗歌的辉煌；科举取士制度的确立。

(2)唐诗的代表人物主要有：李白、杜甫、白居易。

2．宋词(1)词的起源：词起源于民间，又称“长短句”，便于灵活自如地表达感情，并可配乐演唱。

(2)主要代表人物：苏轼、李清照、辛弃疾等。

3．元散曲(1)兴起：元代兴起的新诗体，是在宋词、金元俚曲俗谣的基础上经文人重新制作而形成的。

(2)兴起背景：元朝少数民族入主中原，民族分化，汉族文人进取无望，心情压抑；社会下层文人对社会黑暗、人民悲惨遭遇的不满。

[易错警示] 诗、词、曲的区别：诗，主要指绝句和律诗，讲究严格的韵律，句式整齐，对仗工整，风韵规范。

词，句子长短参差，便于抒发感情和演唱。

曲，可雅可俗，更为生动活泼。

三、明清小说1．背景：明清时期，大批工商业城镇的兴起，市民阶层崛起。

2．主要成就(1)长篇小说：出现了《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等风靡全国的四大名著。

(2)短篇小说集：《警世通言》《喻世明言》《醒世恒言》《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》《聊斋志异》《儒林外史》等。

3．历史影响：明清小说对后世文学产生了深远影响，其中的优秀作品至今仍受到人们的喜爱，成为我国古典文学中的瑰宝。

第9课诗歌与小说学习目标1•掌握诗歌的作用、《诗经》反映的社会状况及楚辞、汉赋的形成和特点。

2.掌握唐朝诗歌繁荣的条件、时代的变迁对唐朝诗风的影响及主要代表人物和作品。

3.掌握时代的变迁对词、散曲的风格的影响，宋词和元散曲的主要代表人物和代表作品。

4.解传奇、小说的特色，知道明清小说成就主干知识归结一、《诗经》、楚辞与汉赋1.诗歌的产生在遥远的古代，人们在劳作或生活时，为了提高效率和减轻疲劳，或表达喜怒哀乐的心情，常常发出有节奏的呼声，最初的诗歌就诞生在这些劳动号子之中。

后来诗歌进一步发展、成熟，成为中国文化艺术宝库中璀璨的明珠。

2.《诗经》(1)地位：《诗经》是中国诗歌诞生的源头，是我国最早的一部诗歌总集。

(2)反映的历史信息：西周只有贵族才能接受教育，他们掌握了知识文化，通过文学创作来反映和规范当时的统治秩序。

《小雅•鹿鸣》中记载了天子宴群臣的盛况，“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，“人之好我，示我周行”，表现了宗族间相亲相爱的脉脉温情。

当时的平民也往往通过歌谣来表达自己的情感。

《硕鼠》篇中，劳动人民以形象的比喻揭示了统治阶级的寄生虫本质，控诉自己身受的苦难：“硕鼠硕鼠，无食我黍!三岁贯女，莫我肯顾。

逝将去女, 适彼乐土。

”《关雎》篇中“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑”则表现了对美满爱情的赞美和追求。

3.楚辞(1)含义：是战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。

(2)屈原：本是楚国的大夫，热爱祖国，后因小人诬陷离间而被流放，他把满腔悲愤化为诗歌，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。

楚国都城郢被秦攻陷后，屈原百感交集，以极其沉痛的心情写下《哀郢》：“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。

信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之！”抒发了自己忧国忧民的情感。

《离骚》是我国古代最长的一首抒情诗。

4.汉赋(1)产生背景：汉朝政治统一，经济发展，广筑宫室，田猎、巡游之风兴盛。

(2)含义：是一种专事铺陈辞藻、文采华丽的文体，它是吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。

第9课辉煌灿烂的文学知识点一从《诗经》到唐诗1.《诗经》(1)地位：中国第一部诗歌总集。

(2)内容：收录了西周到春秋中期的诗歌，分为风、________、颂三部分。

(3)影响：奠定了中国古典文学________的基础，被后世奉为儒家经典。

2.楚辞(1)特点：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感，具有________风格。

(2)代表：屈原的《________》。

3.汉赋(1)产生：汉朝文学家以________为基础，创造出的半诗半文的综合文体。

(2)特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。

(3)代表：西汉________的《子虚赋》《上林赋》，东汉张衡的《________》。

4.唐诗(1)背景：唐朝开放与繁荣的社会环境，科举考试以________为主。

(2)概况知识点二宋词和元曲1.宋词(1)背景：宋代，商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加，__________的需要。

(2)特点：句子长短不齐，便于抒发感情，能够歌唱。

(3)代表：婉约派：柳永、________；豪放派：________、辛弃疾。

2.元曲(1)形成：宋代时民间兴起新的诗歌形式，即散曲；元代时，散曲与________一起合称元曲。

(2)特点：大多通俗生动，豪放飘逸。

(3)代表：关汉卿、________等。

知识点三明清小说1.背景(1)政治：______________进入强化阶段。

(2)经济：手工业、商业繁荣，______________出现。

(3)阶级：____________扩大。

2.特点：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等方面，超过前代。

3.代表(1)四大名著：《____________》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。

(2)其他作品：《________》《儒林外史》。

【资料回放】(教材第42页)《关雎》属于《诗经》中的风，通过对风尚习俗的描写真实地再现了当时的社会生活。

第9课诗歌与小说1．《诗经》、楚辞与汉赋（1）《诗经》①内容：a．保存了从西周初期到春秋中期大约500年的诗歌。

b．分为风、雅、颂三部分。

风（“国风”）——周朝时各诸侯国的民歌；雅——西周的宫廷乐曲歌词；颂——为宗庙祭祀配以舞曲的歌词。

②特点：以四言为主，多采用重章叠句的句式。

具有现实主义倾向，采用“赋、比、兴”的艺术手法。

③影响：我国最早的一部诗歌总集；对后世的诗歌创作产生了深远影响。

（2）楚辞①创立者：战国时期屈原等人创造出的一种新体诗歌。

②特点：吸收南方民歌精华，采用楚国方言，句式灵活，瑰丽华美、想象奇特。

具有浪漫主义风格。

③代表：《离骚》。

④地位：开创了中国古典文学抒情浪漫风格的先河；与“风”合称“风骚”，成为中国古代诗歌的两大源头。

（3）汉赋①背景：政治统一，经济发展，广筑宫室，田猎、巡游之风兴盛，赋应运而生。

②特点：专重铺陈排比、文采华丽。

③代表：西汉：司马相如的《子虚赋》；东汉：张衡的《二京赋》。

辨误区《诗经》和楚辞在艺术特点上的差异（1）句式上，《诗经》是四言诗体或间以杂言；楚辞较为灵活。

（2）语言上，《诗经》丰富多彩，音节和谐，艺术感染力强；楚辞句中使用许多楚国方言词语，句末常带“兮”字，节奏和韵律独具特色。

（3）创作风格上，《诗经》是现实主义作品；楚辞则是浪漫主义风格。

【例1】“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。

信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之！”屈原的这首诗（）。

A．抒发了志在四方的英雄气概B．抒发了忧国忧民的情感C．体现了张扬个性，蓬勃向上的时代精神D．体现了超脱世俗的平和心境点拨：屈原是位伟大的爱国诗人，该诗反映了诗人忧国忧民的情怀。

答案：B2．唐诗、宋词与元曲（1）唐诗①原因：国家统一、强盛；中外、民族间交流频繁；开明、兼容的文化政策；科举制度的确立。

①原因：商业的繁荣、城市生活更加丰富，“词”适应市井生活需要；山河的破碎、民众的苦难使人们的感情更加丰富；“长短句”比诗歌更能灵活地表达情感。

<< 诗歌与小说>>素材课题第9课诗歌与小说学习目标1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。

2.了解中国古代不同时期的文学特色。

重点难点重点：诗歌的时代特征；明清时期文学成就及文学时代特征难点：诗歌的历史料价值；了解中国古代小说发展脉络及其流变原因。

以问题为主线，以情景为载体预习案1．《诗经》(1)地位：《诗经》是我国最早的一部。

(2)内容：它保存了从西周初期至大约500年的诗歌，共305篇，分为三部分。

2．楚辞(1)产生：战国时期等人吸收南方民歌精华，采用方言，创造出的一种新体诗歌。

(2)代表作品：屈原的《》，是我国古代最长的一首抒情诗，抒发了屈原忧国忧民的情感。

3．汉赋(1)产生：汉朝政治统一，经济发展，田猎、巡游之风兴盛，赋应运而生。

(2)特点：赋是一种专重、文采华丽的文体。

它是吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带韵散文。

4．唐诗(1)唐诗繁荣的背景：繁荣、开放和文化多元的盛唐造就了诗歌的辉煌；制度的确立。

(2)唐诗的代表人物有：李白、杜甫、白居易等。

5.．宋词(1)词的起源：词的起源丰富而复杂，有的改自格律诗，有的传自教坊曲，有的源于民间，又称“”，便于灵活自如地表达情感，并可配乐演唱，按特定的乐调曲谱“填词”。

(2)主要代表人物：苏轼、辛弃疾、柳永、李清照等。

6.元散曲(1)兴起：元代兴起的新诗体，是在、金元俚曲俗谣的基础上经文人重新制作而形成的。

(2)兴起背景：元朝少数民族入主中原，民族分化，汉族文人进取无望，心情压抑；社会下层文人对社会黑暗、人民悲惨遭遇的不满。

7.明清小说1．背景：明清时期，工商业城镇和兴起；政治，官场腐败，各种社会矛盾逐渐加深。

2．主要成就(1)明代：出现风靡全国的《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》“”；《警世通言》《喻世明言》《醒世恒言》《初刻拍案惊奇》《续刻拍案惊奇》(即“”、“”)等短篇小说集也广受人们青睐。

第9课诗歌与小说课堂预习·温故知新温故知新概述我国绘画经历了怎样的发展过程？其特点有哪些？新课感知课标要求：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。

课堂学习·互动探究知识精讲一、许多人认为：文学反映鲜明的时代特色。

请结合相关史实加以说明。

这种观点是正确的。

（1）春秋时期的《诗经》中的一些诗表达了奴隶反抗压迫的强烈要求。

（2）战国时期屈原的《离骚》等诗篇抒发了作者忧国忧民的情感。

（3）汉朝时期政治统一，经济发展，田猎、巡游之风兴盛，专事铺陈辞藻、文采华丽的一种文体一一赋应运而生。

（4）初唐诗人王勃等人的诗充满自信乐观和昂扬进取的精神，盛唐诗人李白的诗赞美祖国的大好河山，充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神，中唐诗人杜甫的诗真实而深刻地反映了安史之乱后唐王朝由盛转衰时期广阔的社会生活，充满忧国忧民的感情，晚唐诗人白居易的诗猛烈批判黑暗现实，表达了对人民的同情。

（5）宋朝初期城市经济发展，反映繁华多彩都市风情的词迅速发展，两宋之际及南宋时期，词人李清照的词充满了对故国的思念之情，陆游的词则充满了杀敌报国的爱国之情。

（6）元朝的散曲多反映了汉族文人逃避现实的愁闷情怀。

（7）明清小说的特色：通过文学手段重树商人等这些原来受歧视的角色的形象；对现实提出深刻批判。

与明清社会变迁的联系：其一，明清时期，社会上弥漫着拜金逐利的风气，传统的轻商观念开始淡化。

这种风气深深浸染了小说的创作，“三言”“二拍”等作品中，商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界。

其二，明清社会繁荣的背后也蕴藏着深刻危机，政治黑暗、官场腐败，各种社会矛盾逐渐加深，一些文人对现实社会日益不满，写出了一批批判现实的力作。

（解答此题的关键，是正确认识文学的发展与当时社会的经济、政治之间的内在联系，理解文学是一定社会经济、政治的反映。

同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。

第三单元第9课辉煌灿烂的文学学案一、本课目标知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解古代不同时期的文学特色。

【提示与建议】本课知识点较多，涉及人物多、时间跨度大，但知识结构条理清晰；难点是如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。

重点：唐诗、宋词和明清小说。

难点：不同时期文学主流的形成及其特点。

如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的关系。

二、预习自学三、合作探究1．《诗经》为什么被奉为儒家经典？2．我国有端午节划龙舟吃粽子的习俗。

1953年世界和平理事会决定把屈原列为世界四大名人之一。

你认为出现上述现象的主要原因是什么？3．为什么到唐朝诗歌的发展进入时期？杜甫的诗为什么被称为“诗史？”4．词到宋代成为文学的主要形式和标志，主要原因有哪些？5．小说创作到明清时期进入蓬勃发展的新阶段，造成这种现象的原因主要有哪些？四、检测反馈知识点1 从《诗经》到唐诗1．下列哪部著作奠定了古典文学现实主义的基础？A B C D2．千百年来，人民以过端午节的方式纪念伟大的诗人屈原。

1953年，世界和平理事会也把屈原列为世界四大文化名人之一。

出现上述现象是由于屈原①对祖国和人民忠诚热爱②在困境中对理想执着追求③在文学上有突出贡献④奠定了现实主义文学的基础A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3．两汉时期创造的一种新的文学体裁是A．乐府诗B．“楚辞”C．民歌D．赋4．唐代诗歌繁盛的根本原因A．封建经济的繁荣B．科举考试的实行C．中外文化的交流D．庶族地主登上历史舞台5．诗歌史上以山水田园诗著称的诗人有①王勃②陈子昂③高适④孟浩然⑤王维A．①②③B．③④⑤C．④⑤D．①②③④⑤6．郭沫若有一对联：“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

”他赞扬的是A．陶渊明B．李白C．杜甫D．白居易知识点2 宋词和元曲7．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰！”这首词反映出作者的创作特点是A．风格气象万千，语言平实而精练B．思想感情豪迈奔放，景物雄浑壮观C．善于运用口语，显得清新自然D．深入浅出，通俗易懂8．下列宋朝著名词人中属于婉约派的是①李清照②苏轼③柳永④辛弃疾A．①④B．②③C．②④D．①③9．下列有关宋词高度繁荣的历史原因的表述，不．正确的是A．封建经济进一步发展B．城市商业繁荣和工商业发展C．市民队伍的不断扩大D．封建大一统局面的出现10．元曲包括①散曲②风③杂剧④雅A．①③B．②④C．②③D．①②知识点3 明清小说11．通过文学来了解封建社会由盛转衰的历史，可读性最强的作品是A．《三国演义》B．《水浒传》C．《西游记》D．《红楼梦》12．下列诗词与作者搭配错误的是A．花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁—李煜B．举头望明月，低头思故乡—李白C．海内存知己，天涯若比邻——王勃 D．大江东去，浪涛尽，千古风流人物——苏轼13．“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”是郭沫若对哪部古典小说的高度评价？A．《水浒传》B．《聊斋志异》C．《西游记》 D．《儒林外史》14．宋元时期是古代经济继续发展和民族大融合的时期，该时期的文学以词、曲为主。

必修三第二单元中国古代文艺长廊第9课诗歌与小说【学习目标】1．知道中国古代的文学成就，了解中国古代不同时期的文学主流形式及其特点。

2．分析中国古代文学与其产生的时代背景之间的关系，分析体会中国古代文学发展的基本脉络和屈原、杜甫、苏东坡等文学家的精神。

教学重点：中国古代不同时期的文学主流形式及其特点。

教学难点：分析中国古代文学与其产生的时代背景之间的关系。

【情景链接】上图是对古代某文学家的精神描写，他写了大量的词作，推测其人应当是谁？【思维导图】①地位：《诗经》是我国____________________________。

②内容：共_____篇。

绝大部分是西周初期至春秋中期大约500多年的诗歌，分为__________________三部分；“风”是周朝时期各诸侯国的民歌，统称“__________”；雅是西周的宫廷乐曲歌词；颂是为宗庙祭祀配以舞曲的歌词。

其中“________”的内容最为丰富。

③特点及影响：以____________为主，多重张叠句，语言质朴丰富，是________________形成的重要标志。

它的现实主义倾向和________________的艺术手法，都对后世的诗歌创作产生了深远影响。

①产生：战国时期____________等人吸收南方民歌精华，采用________________，创造出的一种新体诗歌。

②代表作品：屈原的_________③特点及影响：句式灵活，词藻华丽，手法夸张，想象奇特，开创了___________________。

3．汉赋的产生、特点、代表作品①产生原因：②特点：是一种专事铺陈辞藻、文采华丽的新文体。

它是吸收了_____________________表现手法的带韵散文。

③代表作品：西汉_________的《子虚赋》和《上林赋》，东汉张衡的《________》。

4．唐诗的繁荣的原因、代表人物及各自特点。

①唐诗繁荣的原因：②繁荣唐诗的代表人物：A浪漫主义诗人_______：放荡不羁，蔑视权贵，他的非凡气魄充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。