河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练：微生物的利用(Word版含解析)[ 高考]

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练：人和高等动物的神经调节（含解析）1．人体的水平衡、血糖调节和体温调节的中枢均位于（）A、大脑皮层B、小脑C、下丘脑D、脊髓2．当某人感到冷时，他不会出现下列哪种情况（）A．汗液分泌量增加 B．冷觉感受器兴奋增强C．甲状腺激素分泌增加 D．体温会降低3．下列叙述中不属于反射活动的是（）A．司机看见红灯刹车 B．天热出汗C．白细胞吞噬细菌 D．吃食物时，分泌唾液4．下图的反射弧中，在S点处给予一定强度的电流刺激，结果是（）A．兴奋只向效应器方向传递B．可使效应器发生反应C．可使感受器产生兴奋D．可使大脑产生感觉5．在反射活动中能够起到分析综合作用的部位是( )A．感受器 B．传入神经C．神经中枢D．效应器6．反射和反射弧的关系是( )A．完成反射活动所用的时间决定于反射弧的长度B．反射活动的完成不需通过反射弧来完成C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射弧是完成反射的神经冲动传导路径7．某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，右图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。

下列关于图的叙述中正确的是( )①神经兴奋从A细胞向B细胞传导②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质A．①②③④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②⑤8．下面是有关动物生命活动调节的几个实验，叙述正确的是( )A．取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B．给正常的小鼠注射适量胰高血糖素溶液，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状使后一个神经元发生兴奋或抑制，故神经元之间兴奋的传递只能是单方向的D．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，其出现的生理反应是耗氧量减少，体表血管舒张9．神经纤维上动作电位复极化过程中( )A．钾通道开放，钠通道关闭B．钾通道关闭，钠通道开放C．钾通道和钠通道都开放D．钾通道和钠通道都关闭10．如图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练：克隆技术（含解析）1．据英国《每日邮报》2012年3月25日报道，美国内华达大学的伊斯梅尔·赞加尼教授领导的研究小组用了7年时间培育出一头“人兽羊”，他们先从需要进行器官移植的病人的骨髓中提取出干细胞，再将其注入处于怀孕中期的绵羊胚胎的腹膜中。

随着羊胎的发育，人类干细胞可进入其所有器官的循环系统。

两个月后，人兽细胞混种羊（人兽羊）就能如期降生了。

目前绵羊体内的人类细胞比例达到15%，绵羊细胞比例为85%。

这项研究的最终目标是在绵羊体内“种”出病人需要的各种可移植器官。

下列关于“人兽羊”的说法错误的是（）A．“人兽羊”是人的基因和羊的基因进行基因重组的产物B．选择羊胎作为注入对象的好处之一可能是其免疫系统尚未发育成熟，因此可以减少或避免羊胎对人类细胞产生排斥反应C．人兽细胞混种羊可用于药物实验，以鉴定一些新药物的疗效及其对人体是否具有副作用D．目前而言，该“人兽羊”的器官还不能直接用于人体的器官移植，该技术有待进一步完善2．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①通过体细胞克隆技术培养出克隆羊②通过低温诱导培育出无子西瓜③袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻④将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉A．① B．①② C．①③ D．③④3．美国得克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫，这只名为CC的小猫猫色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。

正确的解释是( )A. 发生了基因重组所造成的结果B. 基因型和环境共同作用的结果C. 性染色体上的基因调控的结果D. 生养它的花斑猫妈妈基因调控的结果4．乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的( )A．三者都涉及基因工程技术 B．三者都是在细胞或细胞器水平操作的C．克隆动物属于无性生殖范畴 D．人工种子的胚状体是由受精卵发育而成5．生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘，到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。

选修1专题1一、单项选择题1．(2013·清远统考)用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时()①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】C【解析】平板划线法或稀释涂布平板法使用的都是固体培养基，故①正确。

平板划线法采用接种针进行操作，而稀释涂布平板法采用涂布器进行操作，故②错误。

纯化时，要进行无菌操作，需要在火焰旁接种，避免空气中的微生物混入培养基，故③正确。

平板划线法一般用于分离而不是计数，故④错误。

2. (2014·中山模拟)在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用刚果红染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。

甲同学在实验时得到了如图所示的结果，则纤维素分解菌的位置是()A．只有③B．①②C．②③D．①③【答案】A【解析】刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应，所以当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。

3．下列有关微生物培养与应用的说法正确的是()A．天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基B．接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理C．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段D．分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源【答案】C【解析】天然培养基是成分不明确的培养基，并不是不需加工配制的培养基。

实验者的双手需进行消毒处理。

分离分解尿素的细菌时，尿素是唯一的氮源而不是唯一的碳源。

4．细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽灭菌、酒精擦拭、火焰灼烧等几种不同的处理方法，依次用于杀灭杂菌的部位是()①接种环②手③培养基④高压锅A．①②④B．③①②C．③②①D．③②④【答案】C【解析】本题考查了无菌操作技术。

高压蒸汽灭菌锅是灭菌的一个设备，通常用于培养基的灭菌；用酒精擦拭双手是消毒的一种方法；火焰灼烧可以迅速彻底地灭菌，适用于微生物的接种工具，如接种环等。

专题1 微生物的利用一、单项选择题1．在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是( )A．让发酵装置接受光照B．给发酵装置适时排气C．向发酵装置通入空气D．将发酵装置放在45 ℃处2．关于灭菌和消毒的理解中不正确的是( )A．灭菌是指杀灭物体内外的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B．消毒和灭菌实质上是相同的C．常用灭菌法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌D．常用消毒方法有煮沸法、巴氏消毒法、紫外线法、化学药物法3．对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是( )①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤4．(2011·广东湛江)在进行大肠杆菌的纯化培养实验中，所用的牛肉膏蛋白胨固体培养基在配制时的关键步骤是进行灭菌，下列哪组是其灭菌的正确方法( ) A．压力为100 kPa，温度为100 ℃，灭菌15～30 minB．压力为100 kPa，温度为150 ℃，灭菌15～30 minC．压力为100 kPa，温度为121 ℃，灭菌15～30 minD．压力为100 kPa，温度为121 ℃，灭菌1～2 h5．下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中错误的是( )A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37 ℃恒温培养24～48 hD．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数6．下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述中正确的是( )A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同7．(2012·广东汕尾检测)组氨酸缺陷型沙门氏菌是由野生菌种突变形成的，自身不能合成组氨酸。

微生物利用专题主讲教师：毕诗秀【考试说明对微生物利用部分的要求】一、果酒、果醋的制作1.实验原理⑴酵母菌在无氧的条件下，以葡萄汁中的葡萄糖为原料进行酒精发酵。

⑵醋酸杆菌在有氧的情况下，可将酒精转变为醋酸。

2.实验装置和实验分析实验室制作果酒果醋的装置⑴用于制作果酒的酵母菌其代谢类型是_______________。

⑵描述果酒制作过程中出现的现象_________________________________________________________________________________。

⑶果酒发酵结束的标志是______________________。

⑷带皮的葡萄汁比去皮的葡萄汁先放出气泡，原因是____________________________________________________。

⑸在发酵过程中要定期拧松瓶盖但不要打开的目的是____________________________________________________________________________________________________。

⑹你能否设计一个装置，不用定期放气也能达到实验目的吗？⑺用于制作果醋的微生物的代谢类型是____________。

⑻果醋制作过程出现哪些实验现象：____________。

二、腐乳的制作实验原理1.毛霉等微生物可以产生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶。

发酵过程中，在酶的作用下，豆腐块中的蛋白质、淀粉、脂肪被分解成多肽和氨基酸、麦芽糖、甘油和脂肪酸等。

在多种微生物的协同作用下，普通的豆腐变成我们爱吃的豆腐乳。

2.豆腐胚的外衣是由毛霉或根霉的菌丝组成的，进一步发酵时，又添加了红曲霉和其他成分。

三、泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定1.泡菜的制作原理利用乳酸菌等微生物在无氧条件下进行发酵产生乳酸等（抑制其他杂菌），同时有亚硝酸盐的产生⑴用水封的目的是______________。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练：水分吸收和利用（含解析）1．下列关于农业生产的有关叙述错误的是（）A．用相应根瘤菌拌种有利于豆科作物增产，施用圆褐固氮菌剂有利于小麦和水稻的增产B．合理密植的应用，为农作物的光合作用提供了充足的原料C．土壤板结和阴湿天气将主要分别影响农作物对矿质元素的吸收和运输D．农作物出现“烧苗”现象时，说明细胞吸水较少2．图示向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化，据图可推断（）A．一天中，植物体内水分最少的是b点B．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C．矿质元素向上运输的速度在b点时较快D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率3．下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是（）①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的③将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞④洋葱根尖经解离后，若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明根尖细胞在解离前已死亡A.①B．②④ C.③④D．④4．选择适合的实验材料和科学的研究方法是取得成功的关键。

下列有关生物学实验的叙述错误的是（）A．观察质壁分离和质壁分离复原选择引流法，观察减数分裂可选择花药B．在研磨菠菜叶片时若不加入碳酸钙，则经纸层析后只能获得两条色素带C．观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和连续的显微观察法D．萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物5．正在结西瓜的植株，其根系吸收的水分主要用于( )。

A. 光合作用B. 蒸腾作用 C .瓜蔓生长 D .果实膨大6．下表为小麦开花后籽粒干重增长的过程开花天数（d）0 5 10 15 20 25 30 35籽粒干重（mg/粒）0.5 1.0 5.5 15.5 27.0 37.5 40.0 39.0根据上表可知，小麦籽粒干重增长速率最大的是在花后第几天？（）A．15 天 B．20 天 C．25 天 D．30 天7.干旱时植株内的细胞可能会出现下列哪种情况（）A.质壁分离B.吸胀吸水C.质壁分离复原D.渗透吸水8．由田间实验结果得知：叶片上每单位面积内气孔面积大而数目少的植物，其水分蒸散量比单位面积内气孔面积小而气孔数目多的植物少。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练：生态工程（含解析）1．生态农业比一般农业( )A．投人多，产出多，污染少，可持续发展能力强B．投人少，产出多，污染少，可持续发展能力强C．投人一样，产出相当，污染少，可持续发展能力强D．投人和产出都较少，污染相同，可持续发展能力强2．造成湿地破坏的主要原因是( )A.干旱B.土壤侵蚀C.气候变劣D.人类的排水和围垦3．地衣中的真菌和蓝藻互利共生，当把它们分开时，两者都不能正常生长，这体现了生态工程的什么原理( )A.系统结构功能原理B.整体性原理C.系统整体性原理D.协调与平衡原理4．下列关于生态工程的理解错误的是( )。

A.生态工程依据的是生态学、经济学和工程学的原理B.研究对象为自然的生态系统C.总体目标是可持续发展D.以整体观为指导，在系统水平上进行研究，以整体调控为处理手段5．下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是( )。

A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C.“生物圈2号”完全模拟地球条件D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性6．下列关于生态工程的叙述，错误的是（）A 生态工程的研究对象为社会—经济—自然符合生态系统B 小流域综合治理与开发的生态工程针对不同的地形采取不同的措施C 生态农业的核心技术是种植业与畜牧业合理优化技术D 生态农业有利于农业的可持续发展7．（多选）生态工程依据的生态学原理包括：( )A．生态位原理 C．物种共生原理 B．食物链原理 D．物种多样性原理8．生态农业比一般农业( )A．投人多，产出多，污染少，可持续发展能力强B．投人少，产出多，污染少，可持续发展能力强C．投人一样，产出相当，污染少，可持续发展能力强D．投人和产出都较少，污染相同，可持续发展能力强9．小流域综合治理生态工程运用的原理主要包括( )①物质循环再生原理②协调与平衡原理③整体性原理④工程学原理⑤物种多样性原理A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D. ②③④10．下列关于生态工程的叙述，不正确的是( )A．生态工程研究的对象是社会——经济——自然复合生态系统B．“退耕还林”、“退耕还草”属于生态工程的内容C．生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则D．实施生态工程的目的是环境保护11．设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是( )A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了能量的多级利用B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益C．用蛆蛹排泄物作有机肥还田,运用了物质循环再生原理D．在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转12．下列关于生态农业的叙述正确的是( )A．设计生态农业时应增加食物链中营养级的数量B．生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率C．生态农业可以实现自给自足，排除了人为干扰D．生态农业是以高投入来获得农作物的高产出量13．下列那个典型实例最能体现系统的结构决定功能原理（）A．三北防护林在个别地区成为“不毛之地”B．我国古代农业的辉煌成就——无废弃物农业C．林业工程建设兼顾生态效益和经济、社会等影响力D．我国南方水网地区的桑基鱼塘模式14．在人类的生产活动中，为了不受大自然的惩罚，必须具备正确的观点是( )。