河南省罗山高中2016届高三生物复习 精选单元巩固练习题 专题四 酶的研究与应用(含解析)新人教版选修1

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修3 生态系统及其稳定性（含解析）1．如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）A．甲和乙所包含的所有种群构成群落B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C．丙不一定是原核生物D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏2．分解者在生态系统中占有重要地位，这是因为它们能够（）A．吸收代谢废物并释放氧气B．将动植物的遗体分解成无机物C．使大气中二氧化碳含量减少D．为其它生物提供食物3．合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是（）①全面禁止捕捞②实行休渔期，划分休渔区③控制鱼网网眼大小④制定相应的法律法规A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．大气污染是指（）A.大气中含有有毒物质时B.大气中含有废气和烟尘时C.大气中有害物质的含量达到一定程度时D.大气中有害物质浓度达到造成生物死亡时5．人口增长造成一系列环境问题，如果人口增长得不到有效控制，则造成（）①水资源短缺②耕地面积大幅度减少③生物多样性锐减④环境污染加剧A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④6．下列有关食物链和食物网的叙述，正确的是( )A．食物网由许多相互独立的食物链构成B．在捕食食物链中，各营养级获得能量的方式基本相同C．食物网越复杂，生态系统受到干扰时恢复原状的能力越强D．在食物网中，一种生物可能属于不同的营养级7．下列属于生态系统物理信息的是（）A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B．烟草的种子接受某种波长光的照射才能萌发C．水葫芦根部的分泌物可抑制水体中藻类的大量繁殖D．看家狗在外出时频频撒尿8．关于物质循环的叙述正确的是（）A．生产者与无机环境之间可以直接进行碳循环B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C．物质循环沿着食物链进行D．不同的生态系统的物质循环在生态系统范围内独立地进行9．以下关于生态系统的成分的叙述中，正确的有（）①植物一定是生产者，生产者一定是植物。

课题1 果胶酶在果汁生产中的作用一、选择题1．下列与酶的活性有关的说法不准确的是( A )A．酶的活性是由蛋白质结构决定的，不受外界条件的影响B．酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力C．酶的活性受温度、pH等因素的影响D．酶活性的高低与反应物浓度无关[解析]酶的活性是由蛋白质的结构决定的，不同酶的结构不同，活性也不同；同时酶的活性又受外界条件的影响，如温度、pH和酶的抑制剂等条件都会影响酶的活性；在其他条件不变时，一定X围内反应速度随底物浓度的增加而加快，当底物浓度达到一定限度时，反应速度不再变化，即反应速度大小与反应物浓度有关，但是酶活性高低与反应物浓度无关。

2．下列关于果胶酶的说法错误的是( C )A．果胶酶的活性是指一定量的果胶酶催化一定量的果胶进行化学反应的能力B．温度、pH和酶的抑制剂等条件会影响果胶酶的活性C．果胶酶能催化果胶分解，但不能提高水果的出汁率，只能使果汁变得澄清D．生产果汁时，为了使果胶酶得到充分的利用，节约成本，需要控制好酶的用量[解析]果胶酶不仅能使果汁变得澄清，而且还能提高水果的出汁率。

3．一般不作为果胶酶活性检测指标的是( D )A．等量的果泥产生等量的果汁所用的时间B．等量的果泥在相同时间内的出汁量C．等量的果泥在相同时间内的澄清度D．等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量[解析]果胶酶把果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸，能使果汁变得澄清，也能提高出汁率，所以果汁的澄清度、出汁量以及果汁的产出时间都可作为果胶分解速率即果胶酶活性的检测指标。

果胶被果胶酶分解的过程中不产生气泡。

4．探究温度对果胶酶活性影响的实验中，得到如下实验结果。

据此分析不正确的是( C )温度30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 (℃)A．实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合B．为了实验结果的科学性，各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同C．应在50～55 ℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度D．该实验结果表明高温能使果胶酶失活，但高温也可能促进果胶分解[解析]实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合，A正确；为了实验结果的科学性和控制单一变量，各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同，B正确；实验中的温度梯度跨度较大，要想确定最适温度，需要设置更细温度梯度进行实验，分析数据，应该在45～55 ℃(或45～60 ℃)之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度，C 错误；高温可以使酶失活，由表格数据可以看出，高温也可能促进果胶分解，D正确。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修2 遗传基因的发现（含解析）1．多指症（有六个手指）为一种显性基因控制的遗传病。

某男性为多指患者，他的夫人正常，但他们的三个子女均是多指症患者，这样的双亲其子女中多指症的发病率是（）。

A．25%或50％ B．100%或50％ C．50%A 50％ D．0或100%2．下图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图,图中①～⑦为不同的细胞,a～c表示细胞所进行的生理过程。

据图分析,下列叙述正确的是( )A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱B.⑤⑥⑦的核内基因相同,细胞内的蛋白质种类有差异C.②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合D.进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢，细胞体积增大，细胞核体积减小3．下列性状中，不属于相对性状的是A．高鼻梁与塌鼻梁 B．卷发与直发C. 五指与多指 D．眼大与眼角上翘4．下列各组性状中，属于相对性状的是 ( )A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．人的正常色觉与红绿色盲C．羊的黑毛与兔的白毛D．兔的长毛和卷毛5．玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性。

W—和w—表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失的区段含有W和w基因），缺失不影响减数分裂过程。

染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。

现以基因型为Ww—个体作母本，基因型为W—w个体作父本，子代的表现型及其比例为A.非糯性：糯性=1:0B.非糯性：糯性=3：1C.非糯性：糯性=2:1 D．非糯性：糯性=1：16．下列叙述中正确的是（）A．两个纯种交配，子代必是纯种 B．两个杂种交配，子代必是杂种C．纯种自交的后代都是纯种 D．杂种自交的后代都是杂种7．已知玉米的某两对基因按照自由组合规律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是( )。

A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs8．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是A．测交B．自交C．与杂合子高茎杂交D．与纯合子高茎杂交9．如果 F2的分离比分别为 9 : 7 , 9 : 6 : 1 和 15 : 1 ，那么 F l与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为（）A.1 : 3 , 1 : 2 : 1 和 3 : 1B.3 : 1 , 4 : 1 和 1 : 3C.1 : 2 ; l , 4 : l 和 3 : 1D.3 : 1 , 3 : 1 和 l : 410．下列表示纯合体的基因型是（）A、AaX H X HB、AABbC、AAX H X HD、aaX H X h11．两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修3 动物人体生命活动的调节（含解析）1．特异性免疫的物质基础不包括A、免疫器官B、免疫细胞C、各种抗体和淋巴因子D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸2．下图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计。

反射弧上a、b、c、d四点等距。

下列叙述错误的是A.电流计连于b、c处，在a处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。

B.电流计连于b、d处，在c处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。

C.电流计连于a、c处，在b处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转。

D.电流计连于bc处，在d处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转3．下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是()A．B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞D．HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力4．下列关于人体免疫的叙述正确的是（）A．非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及表皮腺体的分泌物构成B．接种过流感疫苗的健康人不会患流感C．HIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷D．T淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆B细胞5．下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素B．促甲状腺激素、促性腺激素C．雄激素、抗利尿激素、肾上腺素D．甲状腺激素、生长激素6．下列有关参与免疫过程细胞的叙述，正确的是（）A．吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫过程中都发挥作用的淋巴细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T细胞均能识别抗原C．淋巴B细胞增殖、分化成浆细胞的过程，一定需要T细胞和抗原的共同刺激D．人体内T细胞和浆细胞核内DNA分子数量相同，细胞器的数量不一定相同7．下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是（）B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C．刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用8．某一外伤病人，可以书写、可听懂别人的谈话，能看懂文字的含义，但是不会讲话。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修2 现代生物进化理论（含解析）1．目前生物分类学上较为广泛应用的分类系统是（）A．两界分类系统B．三界分类系统 C．四界分类系统D．五界分类系统2．生物多样性包括A．基因多样性B．物种多样性C．生态系统多样性D．分子多样性3．不属于达尔文的自然选择学说主要内容的是：A．自然选择是通过生存斗争来实观的B．可遗传的变异是生物进化的原材料C．自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程D．种群基因频率的改变是生物进化的实质4．根据现代生物进化理论，以下说法正确的是A．生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志B．只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变C．无性生殖的生物不发生基因重组，基因频率不会发生改变，因而进化缓慢D．突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节5．在一个有性生殖的自然种群里，除了具有种群非常大、没有突变发生、没有迁入迁出以及个体间的交配是随机的以外，还需具备下列哪一个条件，种群的基因频率才是稳定的（）A．捕食者数量减少 B．没有自然选择C．环境条件变化剧烈 D．改变个体的摄食方式6．下列关于生物进化的叙述，正确的是A．共同进化只发生在具有捕食关系的生物之间B．自然选择直接作用于种群而不是个体C．生物受环境影响而产生的变异都是不可遗传变异D．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向7．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流B．基因突变和基因重组是生物进化的原材料C．马和驴交配产生的骡子是一个新物种D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种8．下列有关现代生物进化理论的说法正确的是A．新物种的形成必须经过很长时间的地理隔离B．种群中的个体是进化的基本单位C．生物进化的过程实质就是种群基因频率发生变化的过程，所以种群基因频率的改变一定有新物种的形成D．不同种生物之间、生物与无机环境之间在相互影响，不断地进化9．在一个数量足够多的种群中，下列因素不会引起种群基因频率发生变动的是A．突变 B．随机交配 C．基因迁移 D．自然选择10．下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体的是A.乙种群的基因库大于甲种群B.甲种群的a基因频率小于乙种群C.甲种群的基因突变不同于乙种群D.两个种群的进化方向都由自然选择决定12．长期以来人们只注重水稻培育品种的产量及质量，却忽略野生品种的保存。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：选修3 专题四生物技术的安全性与伦理问题（含解析）1．下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不．合理的是( )A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆C．我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权2．生物武器的防护可采取多种不同措施,下列叙述不正确的是( )。

A.生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具、防护口罩等B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤C.带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑打D.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法3．2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。

其主要目的是( )A．警告消费者，不要随意购买B．维护消费者知情权和选择权C．鼓励消费者，可以放心购买D．坚持正确的舆论导向，促进科技发展4．转基因作物（GMC )是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的，转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进，极大地降低农业生产成本，另一方面，科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。

2000年2月27日，英国首相布莱尔为此发表了一篇文章，文中说：“毫无疑问，转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害，保护公众和环境的安全，现在是，将来也是政府的首要任务。

但与此同时，这种新的科技成果将给人类带来更多的利益，这也是毋庸置疑的。

”就以上材料你以为下列说法欠妥的是( )A．转基因技术应用的基本原理是基因重组，转基因作物是转基因技术的一种产物B．若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响，我们应该反思转基因技术C．科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规，并进行严格管理与有效控制5．下列有关生物学原理的叙述，正确的是( )A．测定热带雨林中某植物种群密度不宜用样方法B．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，不可能通过食物链传递到人体内C．下丘脑不能传导神经冲动，但有分泌激素的功能D．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递给近缘生物6．中国政府的“四不原则”是针对( )A．生殖性克隆人B．设计试管婴儿C．转基因动物D．治疗性克隆7．下列关于转基因植物的叙述。

河南省光山二高2016届高三生物复习单元强化训练题（人教版）：选修一专题四酶的研究与应用（含解析）1．关于果胶酶的说法正确的是（）A．果胶酶可以分解细胞壁的主要纤维素B．果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物C．果胶酶并不特指某一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称D．果胶酶的化学本质是蛋白质或RNA2．下列说法正确的是 ( )A．菌落的形状不属于菌落特征B．将月季花的花药进行培养，获得了许多完整幼小植株都是纯合体C．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是葡萄糖和尿素D．将搅拌好的混合液离心来分离血红蛋白溶液时，第2层是甲苯3．当横坐标表示pH，纵坐标表示果汁体积。

在下图中最可能是实验结果的曲线 ( )4．下列不属于纤维素酶组分的是（）A．C1酶 B．C x酶 C．葡萄糖苷酶 D．半乳糖苷酶5．PCR利用了DNA热变性的原理，PCR仪实际上也是一种能自动调控温度的仪器，对PCR过程中“温度的控制”的说法错误的是( )A．酶促反应需要高的温度，是为了确保模板是单链B．延伸的温度必须大于复性温度，而小于变性温度C．DNA聚合酶具有耐高温的能力D．DNA解旋酶具有耐高温的能力6．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。

下图为四种限制酶BamHI、EcoRI、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何( )A.BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—C.EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—D.BamHI和BglII；末端互补序列—GATC—7．下列说法不正确的是（）A．葡萄糖与固定化葡萄糖异构酶接触，转化成的是果糖B．从固定化酶反应柱下端流出的是果糖C．高果糖浆不会像蔗糖那样诱发肥胖、糖尿病、龋齿和心血管疾病D．酶溶解于葡萄糖溶液后，可从糖浆中回收8．加酶洗衣粉能够除去衣物上的顽固油渍，则它含有( )A、脂肪酶B、蛋白酶C、淀粉酶D、氧化酶9．目前，酶已经大规律地应用于各个领域，下列属于酶应用中面临的实际问题的是（）A．酶对有机溶剂不敏感，但对高温、强酸、强碱非常敏感C．固定化酶可以反复利用，但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用10．某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质，下列叙述正确的是( ) A．该蛋白酶分子结构中至少含有129个氨基和129个羧基B．利用透析法纯化该蛋白酶时，应以蒸馏水作为透析液C．洗衣粉中的蛋白酶对皮肤有损伤，因为皮肤的成分主要是蛋白质D．用含该蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好11．下图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果，下列有关叙述中，错误．．的是( )A．本研究的自变量有温度和洗衣粉是否加酶B．本研究的因变量可能是污渍残留量C．两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1D．温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活12．下列为探究某种加酶洗衣粉所需要的最适温度实验方案，其中正确的是（）A．取一系列不同温度、其他条件相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一个温度中酶的效果最好B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种效果好C．将加酶洗衣粉加入30℃水中不如加到45℃的水中洗涤水中洗涤效果好，说明45℃为最适温度D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水中洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃13．果胶酶的作用底物是果胶，下列有关叙述正确的是( )A．果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一B．果胶酶可催化果胶分解成可溶性的半乳糖，使得浑浊的果汁变澄清C．果胶是由半乳糖聚合而成的一种高分子化合物D．果胶酶就是果胶分解酶的简称14．某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练：酶的应用（含解析）1．血红蛋白释放时，红细胞破裂的原因不包括( )A 红细胞吸水膨胀B 磁力搅拌器的充分搅拌C 血红蛋白变性D 甲苯对细胞膜的溶解2．有关固定化酶和固定化细胞的说法不正确的是( )A．它们都受到外界pH的影响B．它们都受到外界温度的影响C．它们都需要从外界吸收营养物质D．想将微生物的发酵过程变成连续的酶反应,应选择固定化细胞3．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。

下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列是什么( )A.BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互补序列为—AATT—B.BamHⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—GATC—C.EcoRⅠ和HindⅢ；末端互补序列为—AATT—D.BamHⅠ和BglⅡ；末端互补序列为—GATC—4．纤维素酶是一种( )A．合成酶 B．转移酶 C．水解酶 D．裂解酶5．下列过程不需要应用植物组织培养技术的是（）A、脱毒马铃薯植株的培养B、八倍体小黑麦的培育C、利用花药离体培养得到单倍体植株D、制造“人工种子”6．关于果胶酶的叙述中错误的是 ( )A．组成植物细胞壁的主要成分是果胶和纤维素，果胶酶的主要作用是分解细胞壁中的果胶B．果胶有多种，果胶酶也有多种，如半乳糖醛酸酶、果胶分解酶等C．果胶酶在食品工业中有广泛的用途，在其他方面则无用处，体现了酶的专一性D．果胶酶、纤维素酶、半纤维素酶配合使用，可分解植物细胞壁中的果胶和纤维素，促使淀粉、脂质、维生素和蛋白质的释放，以提高饲料的营养价值7．下列生物技术或方法中，不．正确的是( )A．果酒、腐乳制作过程中利用的都是分泌到细胞外的胞外酶B．制备固定化酶的方法主要有包埋法、交联法和吸附法C．研究光合作用过程中碳元素的传递，可采用14C标记示踪D．荧光染料标记小鼠细胞表面的蛋白质研究细胞膜的流动性8．下列不属于果胶酶的是（）A．多聚半乳糖醛酸酶 B．果胶分解酶 C．果胶酯酶D．半乳糖醛酸酶9．市场上有一种加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶，它的催化活性很物中不能用加酶洗衣粉洗涤的是( )①棉丝品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥尼龙织品A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④10．加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，有关的酶制剂叙述错误．．的是( ) A．常用的有碱性脂肪酶、碱性蛋白酶 B．酶可以耐较高温度、耐表面活性剂C. 所用的酶为固定化酶D. 酶要用特殊材料包裹11．某工厂生产的一种生物活性洗衣粉的包装上有如下说明：成分：碱性蛋白酶0.2%，清洁剂15%。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修1 走进细胞（含解析）1．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是( )A．人的血液B．人的肌纤维C．人的肺 D．人的循环系统2．下列生物中不属于原核生物的是（）A.念珠藻B.发菜C.赤霉菌D.乳酸菌3．颤藻是蓝藻的一种，下列对它的叙述，错误．．的是A．有细胞壁 B．具有DNA和RNAC．具线粒体 D．能进行光合作用4．关于细胞与生命活动关系叙述正确的是（）A．草履虫的生命活动可以离开细胞B．病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生命系统的最小层次D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动5．下列关于生物科学发展史上经典实验的叙述中，正确的是A.施莱登、施旺创立的细胞学说从一个方面揭示了细胞的差异性B.萨克斯通过对照实验的方法证明了光合作用释放的氧气来自水C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则6．玉米的结构按由小到大的结构层次是A.细胞、组织、器官、系统B.细胞、器官、组织、系统C.细胞、组织、器官、个体D.细胞、组织、系统、个体7．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统8．生命系统中最基本的结构层次是（）A．分子 B．细胞 C．个体 D．生态系统9．生命系统的结构层次中哪个层次最大（）A．生态系统 B.种群 C.生物圈 D.群落10．下列不属于细胞学说建立的意义的是A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起B．证明了生物之间存在着亲缘关系C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性11．有关如图三种生物的说法不正确．．．的是A．都可发生变异 B．都具有增殖能力C．都含有核酸和蛋白质 D．都含有核糖体12．有关病毒的叙述中，正确的是A．病毒是最简单的原核生物B．病毒侵入人体后分泌毒素危害健康C．病毒侵入细胞能大量增殖并导致细胞死亡D．病毒可作为生态系统的分解者13．列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（）A.主要由施莱登和施旺创立B.其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞14．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能完全相同15．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( )A．单个细胞活动 B．各种分化的细胞密切配合C．人体各系统配合 D．神经细胞独立活动16．下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是A.都含有染色体B.都具有增殖能力C.都属于原核生物D.都含有核糖体17．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A．HIV由蛋白质和核酸组成B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C．草履虫会逃避有害刺激D．缩手反射通过神经细胞组成的反射弧完成18．小明正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小结构是( )A．血液 B．神经细胞C．大脑 D．神经系统19．下列生物中，不具有细胞结构的是（）A.酵母菌B.SARS病毒C.蓝藻D.大肠杆菌20．据图示回答下列问题：(1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是________，判断的主要依据为__________________________________。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修2 基因的表达（含解析）1．基因对性状的控制是通过DNA控制什么物质的合成来实现的A．磷脂B．脂质C．蛋白质D．糖类2．下列关于基因的叙述中，正确的是（）A．基因是DNA基本组成单位B．基因全部位于细胞核中C．基因是决定生物性状的基本单位D．基因是DNA分子上任意一个片段3．关于中心法则下列说法正确的是（）A．在造血干细胞内能发生的过程是①②③，在唾液腺细胞内能发生的过程是②③B．图中所有过程可能发生在生物体的正常细胞内C．①过程在细胞核中完成，②过程在细胞质中完成D．③过程只需要模板、原料、酶和能量4．.右图中①～④所示的物质或结构，彻底水解后产物种类最多的是A.①B.②C.③D.④5．基因在染色体上呈线性排列，可以通过以下哪项得到证明：A. 基因分离B. 基因突变C. 基因互换D. 基因自由组合6．下面有关基因的叙述中，正确的是（）A．基因是DNA的基本组成单位B．细胞中的基因全部位于细胞核内C．一个DNA分子往往含有许多基因D．每条染色体上含有的基因数目相同7．某基因由9002个脱氧核苷酸组成，该基因控制合成的蛋白质有两条肽链。

组成此蛋白质最多的氨基酸分子数目和最少的氨基数目分别是( )A.1500个和2个B.3000个和2个C.1500个和1个D.4500个和1个8．根据中心法则和右表所列已知碱基，推测表中的正确密码子为（）A．UCAB．AGUC．AGUD．AGA9．下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。

据图分析正确的是A ．①②两处都有大分子的生物合成，图中DNA 可以与有关蛋白质结合成染色体B ．①②两处都发生碱基互补配对，配对方式均为A 和U 、G 和CC ．①处有DNA 聚合酶参与，②处没有DNA 聚合酶参与D ．①处有DNA-RNA 杂合双链片段，②处没有DNA-RNA 杂合双链片段10．下图表示果蝇某一条染色体上几个基因，与之相关的叙述中错误．．的是A ． 观察图示可知，控制上图中性状的基因是非等位基因B ． 图示DNA 中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C ． 如果红宝石眼基因的整个片段缺失，说明发生了基因突变D ． 基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变11．经研究发现，在真核细胞中，编码序列在整个基因中所占的比例小，调控序列所占的比例较大，而原核细胞中编码序列在整个基因中所占的比例比真核细胞大得多。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修2 基因突变及其他变异（含解析）1．下列现象中，属于可遗传的变异是（）A．玉米由于水肥充足而长得穗大粒多B．人由于晒太阳而皮肤变黑C．经生长素处理获得无籽番茄 D．镰刀型细胞贫血症2．下列可作为杂交育种依据的遗传学原理主要是A．染色体结构变异B．基因重组C．染色体数目变异D．基因突变3．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下列对这五种育种的说法正确的是( )A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因从而产生新性状4．下列情况中，一定属于染色体结构变异的是（）A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．某色盲患者的染色体组成为XXXC．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用秋水仙素处理萌发的种子，得到的植株5．血友病的遗传方式和红绿色盲相同,都是伴X隐性遗传.下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是6．细菌和变形虫的变异来源分别是（）①基因突变②基因重组③染色体变异A．①②和② B．①和①② C．②③和①②③ D．①和①③7．在患有“成视网膜细胞瘤”的儿童体内，染色体缺失的情况出现在所有细胞内，这说明染色体畸变（）A．在视网膜细胞中发生 B．首先出现在视网膜细胞，然后延伸到其它细胞C．在胚胎发育的早期就出现 D．从父亲或母亲遗传下来8．下图为某家系遗传病的遗传图解，该病不可能是（）A．常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病C．X染色体隐性遗传病 D．细胞质遗传病9．肥厚型心肌病属于常染色体显性遗传病，以心肌细胞蛋白质合成的增加和细胞体积的增大为主要特征，受多个基因的影响。

研究发现，基因型不同，临床表现不同。

下表是3种致病基因、基因位置和临床表现。

下列相关叙述中，不正确的是A．表中的三对基因遵守基因的自由组合定律B．发病较早且易猝死的个体含有的显性基因为A和CC．如果在个体发育过程敲除了C基因，对易猝死的肥厚型心肌病具有较好的治疗效果D．A、B和C三种基因本质上的区别是存在的位置不同10．下列关于人类遗传病的表述中正确的是（）A．先天性愚型是一种染色体异常遗传病B．先天性心脏病都是遗传病C．根据发病率能推知遗传方式D．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病11． 2010年8月中旬媒体报道南亚出现了一种“超级细菌”，能够合成一种特殊蛋白质，以水解抗生素，几乎使所有的抗生素对它都束手无策。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修1 组成细胞的分子（含解析）1．右上图表示一个酶促反应，它所能反映酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是（）A．高效性蛋白酶蛋白质多肽B．专一性淀粉酶淀粉麦芽糖[C．专一性麦芽糖酶麦芽糖葡萄糖D．高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸2．下图是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是A. a是构成细胞的最基本的元素B. 蛋白质和水共有的元素是b、cC. 元素c在细胞中的含量与在地壳中的含量完全相同D. 在细胞干重中，含量最多的元素是b3．碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是（）A．碳在细胞的各种化合物中含量最多B．碳在自然界中含量最为丰富C．在细胞的各种化合物中都含有碳D．碳链构成了有机物的基本骨架4．关于植物细胞中元素的叙述，错误．．的是（）A .番茄和水稻根系吸Si元素的量相等B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和NC.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATPD.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素5．下列结构中，不含有遗传物质的是（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．染色体6．下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是①葡萄糖②果糖③蔗糖④麦芽糖⑤淀粉⑥纤维素A．①②⑤ B．②③④C．①⑤⑥ D．①②④7．下列关于无机盐的叙述，正确的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺铁，血红蛋白不能合成B．细胞中的无机盐大多数是以化合物形式存在，如CaCO3 构成骨骼、牙齿C．K是叶绿素的成分之一，缺K 影响光合作用D．碘是合成甲状腺激素的原料，所以缺碘地区常在食盐中加碘叙述正确的是：A．若m为胸腺嘧啶，则b肯定为胸腺嘧啶脱氧核苷酸B．若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖9．分析一个DNA分子时，发现20%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的A．20％ B．30％ C．40％ D．60％10．某同学以新鲜洋葱鳞片叶白色内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：选修1 专题二微生物的培养应用（含解析）1．将接种有醋酸菌的葡萄汁100 mL 4份和接种有酵母菌的葡萄汁100 mL 4份分别装入100 mL、200 mL、300 mL和400 mL的烧瓶中，将口密封，置于适宜温度条件下培养，24h后产生的醋酸和酒精最多的分别是（）A．100mL、100mL B．400mL、400mLC．100mL、400mL D．400mL、100mL2．测定三种细菌类型对氧的需要，让它们在三个不同的试管中生长，图显示了细菌的生长层。

哪个是细菌类型的正确分类（）A.与酶合成的调节相比，酶活性的调节是一种快速、精细的调节方式B.组成酶的合成只受遗传物质的控制C.只要一种代谢产物积累过量，酶的活性就下降D.酶合成的调节和酶活性的调节是同时存在的4．若大肠杆菌和圆褐固氮菌（有固氮能力的细菌）混合在一起，要将它们分离可采用的培养基是（）A．加食盐的培养基和蛋白胨培养基B．伊红－美蓝培养基和无氮培养基C．斜面培养基和液体培养基D．加青霉素培养基和伊红－美蓝培养基5．用蔗糖、奶粉和经蛋自酶水解后的玉米胚芽液.通过乳酸菌发醉可生产新型酸奶，下列相关叙述错误的是（）A.蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关B.酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染C.应选择处于对数期的乳酸菌接种D.只有奶粉为乳酸菌发解提供氮源6．下列有关生物技术的叙述正确的是（）A．对胡萝卜素的提取过程中,浓缩是在过滤之后B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C．固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比酵母细胞快D．实验室进行微生物筛选时，要为所有微生物提供适宜的生长条件7．关于操作后出现培养物被污染的情况，正确的叙述是（）①可立即打开培养瓶，进行清洗；②先将所有被污染的培养瓶统一放在高压蒸气锅内进行高压蒸汽灭菌，然后再打开培养瓶，进行清洗；③按要求操作一定不出现培养物被污染；④细菌污染可能是由接种人员未带口罩、接种时说话等引起的；⑤真菌污染可能是植物材料灭菌不当引起的。

河南省罗山高中2023届高三生物复习精选单元巩固练习题：选修1 专题四酶的研究与应用（含解析）1．在制备固定化酵母细胞的实验中，CaCl2溶液的作用是（）A．调节溶液pH B．进行离子交换C．胶体聚沉D．为酵母菌提供Ca2＋2．下列说法正确的是 ( )A．菌落的形状不属于菌落特征B．将月季花的花药进行培养，获得了许多完整幼小植株都是纯合体C．能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是葡萄糖和尿素D．将搅拌好的混合液离心来分离血红蛋白溶液时，第2层是甲苯3．下列不属于纤维素酶组分的是（）A．C1酶 B．C x酶 C．葡萄糖苷酶 D．半乳糖苷酶4．下列不能影响酶活性的是（）A．温度B．pH C．酶的抑制剂D．酶的数量5．下列关于加酶洗衣粉的说法中不正确的是（）A．加酶洗衣粉的效果总比普通洗衣粉的效果好B．加酶洗衣粉效果的好坏受很多因素影响C．加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂粉酶、淀粉酶和纤维素酶D．加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来讲有利于环保6．固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。

科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。

酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量。

下图甲、乙、丙为部分研究结果。

下列有关叙述中，正确的是（）A．由甲图可知，固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强B．由乙图可知，浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好，当海藻酸钠溶液浓度较低时，酶活力低的主要原因是酶与底物的接触面积小C．由丙图可知，固定化酯酶一般可重复使用3次，之后若继续使用则酶活力明显下降D．固定化酶应用后易与产物分离，提高产品质量；且可以反复利用，降低生产成本7．加酶洗衣粉可以降低的数量，使洗涤剂朝低磷、无磷的方向发展，减少对环境的污染。

A．表面活性剂 B．碱剂 C．漂白剂 D．水软化剂8．下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中，正确的是（）A．固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶氧量B．加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的，利用了固定化酶技术C．CaCl2溶液的浓度过低，将导致凝胶珠中固定的酵母细胞数量较少D．利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类不仅作为反应底物还可提供能量9．关于果胶酶的叙述中错误的是( )A．组成植物细胞壁的主要成分是果胶和纤维素，果胶酶的主要作用是分解细胞壁中的果胶B．果胶有多种，果胶酶也有多种，如半乳糖醛酸酶、果胶分解酶等C．果胶酶在食品工业中有广泛的用途，在其他方面则无用处，体现了酶的专一性D．果胶酶、纤维素酶、半纤维素酶配合使用，可分解植物细胞壁中的果胶和纤维素，促使淀粉、脂质、维生素和蛋白质的释放，以提高饲料的营养价值10．下列是关于固定化细胞技术的一些说法，不正确的是（）A．固定化细胞操作较容易B．对酶的活性影响很小C．可催化——系列的酶促反应D．酶不容易回收，操作成本高11．某种生物活性洗衣粉包装袋上印有以下资料:成分：蛋白酶% 清洁剂15%用法：洗涤前将衣服浸于有洗衣粉的水中数小时使用温水效果最佳切勿用60℃以上的水对资料表明的信息理解正确的是（）A．这种洗衣粉较易清除衣服上的所有污渍B．在60℃以上的水中，蛋白酶易失去活性C．该洗衣粉可洗涤各种污渍的衣料D．该蛋白酶能够水解各种蛋白质12．加酶洗衣粉的酶不易失活，下列不．属于其原因的是（）A．通过基因工程生产出的特殊酶B．用特殊化学物质将酶包裹，使其与其他成分隔离C．加酶洗衣粉的酶是固定化酶D．加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度13．美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶（化学本质不是RNA）装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：选修1 专题五 DNA和蛋白质技术（含解析）1．下列操作正确的是（）A．分离红细胞时采用低速长时间离心B．红细胞释放出血红蛋白只需要加入蒸馏水就可C．分离血红蛋白溶液是低速短时间离心D．透析时要用20mmol/L的磷酸缓冲液，透析12h2．下列几种实验装置所示信息，有错误．．的是（）3．将处理破裂后的红细胞混合液以2000 r/min的速度离心10 min后，离心管中的溶液分为四层，从上到下的顺序依次是( )A．血红蛋白、甲苯层、脂质物质层、细胞破碎物沉淀层B．甲苯层、细胞破碎物沉淀层、血红蛋白、脂质物质层C．脂质物质层、血红蛋白、甲苯层、细胞破碎物沉淀层D．甲苯层、脂质物质层、血红蛋白、细胞破碎物沉淀层4．某同学用洋葱进行DNA 粗提取和鉴定实验，操作正确的的是（）A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的 DNAC.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热5．在DNA的粗提取过程中，初步析出DNA和提取较纯净的DNA所用的药品分别是（）①0．1 g/ml的柠檬酸钠溶液②2．00mol/L的NaCl溶液③0．14 mol/L的NaCl溶液④体积分数为95%的酒精溶液A．①③ B．②③ C．②④ D．③④6．下列关于生物学实验的描述，正确的是（）A．温度对酶活性影响的实验一般选用斐林试剂做指示剂B．在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液可获得单菌落C．向DNA提取液中加入二苯胺试剂后可观察到溶液颜色变为蓝色D．在家庭中用鲜葡萄制作果酒时酵母菌装置应放在45℃处7．PCR过程与细胞内的DNA复制过程相比，主要有两点不同，它们是（）①PCR过程需要的引物是人工合成的单链DNA或RNA②PCR过程不需要DNA聚合酶③PCR过程中DNA的解旋不依靠解旋酶，而是通过对反应温度的控制来实现的④PCR过程中，DNA不需要解旋，直接以双链DNA为模板进行复制A．③④B．①②C．①③D．②④8．有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是( )A．可通过SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．凝胶装填在色谱柱内要均匀，不能有气泡存在C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构9．在血红蛋白的整个提取过程中，不断用磷酸缓冲液处理的目的是（）A．防止血红蛋白被氧气氧化B．血红蛋白是一种三性物质，需要酸中和C．磷酸缓冲液会加速血红蛋白的提取过程D．让血红蛋白处在稳定的pH范围内，维持其结构和功能10．在下列生物学研究和应用中，选择的技术（方法）恰当的是（）A．用3H标记的腺苷研究遗传信息的传递过程B．利用核酸分子杂交技术检测某种物质的毒性C．利用稀释涂布平板法统计样品中活菌的数量D．利用PCR技术在体外温和条件下扩增DNA片段11．35S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因（）A．含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中B．少量35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离C．35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部D．35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中12．下列有关生物技术实践应用的叙述，正确的是（）A．固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B．与自然发酵相比，人工接种发酵获得的产品品质更好C．相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D．向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以获得无杂质的DNA13．下列对有关实验的叙述，正确的是（）A．用蒸馏水处理哺乳动物成熟红细胞使其涨破后过滤，即可获得DNA的粗提液B．检测梨汁中的还原糖，可加入适量斐林试剂并摇匀，水浴加热观察颜色变化C．观察细胞质壁分离时，制作临时装片后，滴加0.3g/mL蔗糖溶液，再进行观察D．观察细胞有丝分裂时，将处理过的根尖染色后置于载玻片上，盖上盖玻片即可镜检14．下列利用菜花进行“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是（）A．采用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA的方法可去除部分杂质B．在切碎的菜花中加入一定量的洗涤剂和食盐，充分研磨，过滤后弃去滤液C．用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L，用单层滤纸过滤获取析出物D．将白色丝状物溶解在NaCl溶液中，加人二苯胺试剂后震荡，观察颜色变化15．下列有关PCR技术的说法不正确的是（）A．PCR技术需要特殊的DNA解旋酶B．PCR技术体外复制DNA以指数形式扩增C．PCR技术的原理与DNA复制的原理相同D．PCR技术的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列16．有关PCR技术的说法，不正确的是（）A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNAC．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D．PCR技术依据的是DNA双链复制的原理17．将处理破裂后的红细胞混合液以2000 r/min的速度离心10 min后，离心管中的溶液分为四层，从上到下的顺序依次是（）A．血红蛋白、甲苯层、脂质物质层、细胞破碎物沉淀层B．甲苯层、细胞破碎物沉淀层、血红蛋白、脂质物质层C．脂质物质层、血红蛋白、甲苯层、细胞破碎物沉淀层D．甲苯层、脂质物质层、血红蛋白、细胞破碎物沉淀层18．下列操作需要水浴加热的是( )①DNA的提取②桔皮精油的提取③亚硝酸盐含量的测定④胡萝卜素的鉴定⑤还原性糖的鉴定A．①②③ B．⑤ C．①④⑤ D．②⑤19．已知某样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种物质，其分子大小、电荷的性质和数量情况如图所示。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修3 种群和群落（含解析）1．当大草履虫和小草履虫生活在一起的时候，小草履虫较大草履虫更容易获得有限的生活资源，结果造成大草履虫数量下降；当大鲈鱼和小鲈鱼生活在一起的时候，大鲈鱼往往以小鲈鱼为食，结果造成小鲈鱼数量剧减。

试问大草履虫和小草履虫，大鲈鱼和小鲈鱼的关系分别是( )A. 种内斗争、捕食B. 竞争、捕食C. 竞争、种内斗争D. 种内斗争、种内斗争2．调查二中校园内含羞草的种群密度，适用的方法是（）A．样方法 B.标志重捕法 C.逐个计数法 D.目测估计法3．某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。

结果发现，甲地土壤中的小动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是 ( )A.甲=乙B.甲>乙C.甲<乙D.无法确定4．下列演替过程属于次生演替的是( )A．裸岩上进行的演替B．沙丘上进行的演替C．冰川泥上进行的演替D．弃耕的农田上进行的演替5．右图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是( )A．甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B．a点时丙数量的上升主要是食物的增加C．b点时丙的下降主要是天敌的减少D．生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减6．农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱等多种蔬菜，还有活的鸡、猪、鲜蘑菇，以及附着在这些蔬菜、鸡、猪等上面的细菌等微生物，它们共同组成一个( )A．种群 B．群落 C．生态系统D．以上都不是7．要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标记重捕法的是（）A．一片草地上的蒲公英 B．一块农田中的玉米C．一块农田中的黑线姬鼠 D．一片森林中的黑松8．如图是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，下列正确的是( )。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：必修1 细胞的生命历程（含解析）1．下列不正确的一项（）A．所有的植物细胞都具有全能性B．人和动物细胞的染色体上普遍存在癌基因C．细胞的衰老和死亡是一种正常生命现象D．衰老的个体内全是衰老的细胞2．在减数分裂联会时期，初级精母细胞中四分体数目与核DNA分子数目之比为（）A．1∶2 B．1∶4 C．2∶1 D．4∶13．正常情况下，在细胞分化过程中，遗传物质将（）A.发生改变 B．部分改变 C.不改变 D．随机改变4．下列关于细胞癌变、衰老和坏死的叙述中正确的是（）A．对生物个体来说，细胞坏死是在不利因素影响下细胞编程性死亡，对个体有积极意义B．衰老细胞细胞内的呼吸作用减慢，细胞核体积减小C．细胞凋亡后，新的细胞才产生D．癌细胞细胞膜表面的糖蛋白等物质减少，导致癌细胞扩散5．某细胞染色体数目为2N、DNA含量为2a，间斯染色体复制后，染色体和DNA含量分别为（）A．2N和2a B．2N和4a C．4N和4a D．4N和2a6．如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（）A.细胞周期时长为14小时B.染色体数量倍增发生在Ⅰ段C.Ⅱ段可观察到高度螺旋化的染色体D.基因突变最可能发生于Ⅲ段7．下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程。

下列叙述正确的是（）①a过程有可能发生基因突变②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞③上皮细胞与甲细胞的遗传物质相同，因此它们的细胞分化能力应该相同④甲细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同A．①②B．③④C．①④D．②③8．如图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（）A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍9．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）A．细胞分化是基因选择性表达的结果 B．细胞主要通过原癌基因阻止异常增殖C．衰老细胞呼吸速率减慢且酶活性增强 D．细胞凋亡的发生是因为基因不再表达10．下图表示科学家利用小鼠皮肤细胞培养出多种细胞的过程。

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题：选修1 专题六植物有效成分的提取（含解析）1．在植物有效成分的提取过程中,常用萃取法、蒸馏法和压榨法,下列关于这三种方法叙述错误的是( )A.蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来,再把水蒸发掉,剩余的就是芳香油B.压榨法的实验原理是通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油C.萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发掉溶剂后就可获得芳香油D.蒸馏法适用于提取玫瑰精油、薄荷油等挥发性强的芳香油2．玫瑰油称为“液体黄金”，其提取方法（）A．只能用水蒸气蒸馏法 B．可用蒸馏法和压榨法C．可用蒸馏法和萃取法 D．可用压榨法和萃取法3．玫瑰精油提取的过程是( )A．鲜玫瑰花＋水→油水混合物→除水→分离油层B．鲜玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水C．鲜玫瑰花＋水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→过滤D．鲜玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→过滤→除水4．提取玫瑰精油的有关说法中正确的是( )A．乳浊液经分液漏斗分离后得到的玫瑰液中不含水B．加入无水硫酸钠的目的是避免玫瑰油的挥发C．无水硫酸钠具有吸水的功能D．氯化钠能使水和油充分混合5．下列关于生物科学研究方法的叙述正确的是（）A．通过纸层析对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定B．研究碳在代谢中的转化途径时，不能用同位素标记法C．模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述D．发酵液中加入溴麝香草酚蓝水溶液，若变黄则证明果酒发酵成功6．提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热，但是用萃取法提取胡萝卜素时，采用水浴加热法；而提取玫瑰精油时，可以用直接加热法，其原因是（）A．前者需要保持恒温，后者不需要恒温B．前者容易蒸发，后者不容易蒸发C．胡萝卜素不耐高温，玫瑰精油耐高温D．前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水7．柑橘、柠檬芳香油的制备通常不采用水蒸气蒸馏法，是因为( )①水中蒸馏会导致原料焦糊②柑橘、柠檬芳香油易溶于水③会使芳香油的有效成分水解④所需实验装置复杂A．①② B．③④ C．①③ D．①②④8．生物组织中有机物的提取方法有多种，如电泳、压榨、萃取等，不同的有机物提取方法各不相同。

高考生物专题练习酶的研究与应用（含解析）一、单项选择题1.关于酶的运用，以下表达错误的选项是〔〕A.用热水溶解洗衣粉后再将水温调到适宜温度B.物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小C.酶的固定化有利于完成酶的重复应用D.口服多酶片中的胰蛋白酶位于片剂的中心层2.以下关于果胶酶的表达正确的选项是〔〕①是具有分泌功用的细胞发生的②凡是活细胞都能发生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能够发生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组效果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑥D.③④⑤3.如图是依据果胶酶在果汁消费中的作用的系列实验结果得出的坐标曲线．有关说法正确的选项是〔〕A.图甲表示温度对果胶酶活性的影响，高温使得果胶酶结构被破坏B.图乙只能表示pH对果胶酶活性的影响，最适pH通常为碱性条件C.图丙可表示苹果泥中参与果胶酶后失掉的果汁量随时间变化状况D.图丁可表示苹果泥用量一定时，果胶酶用量对果汁产量的影响4.以下关于酶的分别提纯和固定化技术的表达中，合理的是〔〕A.经过酶蛋白沉淀与滤液过滤分别酶蛋白B.酶和承载物交联在一同到达提纯效果C.经固定后的酶仍具有活性D.固定化酶不能重复应用5.在设计生物实验时，往往要迷信地设计对照实验，在研讨温度和pH对果胶酶活性的影响时，能否设置了对照实验，是什么对照实验〔〕A.不需求对照实验B.有对照，空白对照C.有对照，相互对照D.有对照，自身对照6.关于探求果胶酶最适用量的实验，表达错误的选项是〔〕A.配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中参与等量的该溶液B.实验温度为有关变量，要在相反的适宜温度条件下停止实验C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不相反D.调理pH，使各组中的pH相反而且处于适宜形状7.以下生物学实验操作，可以顺利到达实验目的是〔〕A.将果泥和果胶酶分装在不同试管中恒温处置后再混合，以探求果胶酶的最适温度B.洗濯红细胞时，需求参与五倍体积的蒸馏水C.土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培育基上以挑选出能分解尿素的细菌D.依据SDS﹣凝胶电泳的结果可判别蛋白质的分子量大小8.关于探求果胶酶最适用量的实验，表达错误的选项是()A.配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中参与等量的该溶液B.调理pH，使各组中的pH相反而且处于适宜形状C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同D.在相反且适宜的温度条件下停止实验9.以下有关固定化技术的表达错误的选项是〔〕A.从操作角度来思索，固定化细胞比固定化酶更容易B.固定化细胞比固定化酶对酶活性的影响更小C.固定化细胞固定的是一种酶D.固定化酶和固定化细胞的共同优点之一就是可以重复运用10.以下有关说法正确的选项是〔〕A.酶的固定化技术可以使酶重复应用，三种固定方法均对酶活性无影响B.作为消化酶运用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以重复运用D.相反pH时加酶洗衣粉洗濯效果好于普通洗衣粉11.在果汁消费中主要运用的酶包括〔〕A.果胶酶、纤维素酶B.脂肪酶、淀粉酶C.淀粉酶、果胶酶D.蛋白酶、纤维素酶12.以下关于纤维素酶的说法，错误的选项是〔〕A.纤维素酶是一种复合酶，至少包括三种B.葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖C.纤维素酶可用于去掉植物的细胞壁D.纤维素酶可把纤维素分解成葡萄糖13.以下有关说法不正确的选项是〔〕A.探求果胶酶最适用量的实验中可先将果泥加热煮沸后冷却备用，目的是扫除果泥中原有的酶对实验结果的搅扰B.探求温度对酶活性的影响的实验中，将酶溶液参与底物后，迅速将温度调至设定的温度，并继续反响一段时间C.采用稀释涂布平板法计数某种细菌的原理是，当样品稀释度足够高时，固体平板上的一菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌，故可经过平板上的菌落数推测样品中的活菌数D.果胶酶的化学实质是蛋白质二、多项选择题14.以下关于酶和固定化酵母细胞的研讨与运用的表达，正确的选项是〔〕A.从酶的固定方式看，吸附法比交联法对酶活性影响大B.作为消化酶运用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C.探求加酶洗衣粉洗濯效果时实验中，洗濯方式、水温、浸泡时间等都属有关变量D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌15.以下关于酶制剂在生活中运用的相关表达合理的有〔〕A.生物酶牙膏中含有酶，可以分解细菌预防龋齿B.加酶洗衣粉含固定化酶，去污才干比普通洗衣粉要强C.溶菌酶可以溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用D.多酶片含有多种消化酶，在人体消化不良时可以口服16.以下有关生物技术在实际中的运用的表达，错误的选项是〔〕A.酶生机是指酶在催化一定的化学反响时表现出来的才干B.运用加酶洗衣粉在任何条件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好C.固定化细胞比固定化酶的催化效率高，适用于一切消费进程D.酶分子易受热、紫外线等物理要素作用而变性失活三、填空题17.某生物兴味小组研讨在消费果汁的进程中果胶酶的最适用量．合理设置果胶酶用量的梯度后，可经过苹果泥出汁的多少来判别酶的用量能否适宜．请依据所给的资料和用具完成以下探务实验．〔1〕资料用具：制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量管、试管夹、质量分数为2%的果胶溶液、质量分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸．〔2〕实验步骤：①取6支试管，编号1～6，区分参与________，调理pH至4.8．②向1～6号试管中区分参与________，然后放入45℃恒温水浴装置中________．③过滤苹果泥并记载________．〔3〕实验剖析：①该实验的自变量是________，因变量是________．②酶的生机通常用________来表示，即酶促反响进程中单位时间内底物的减大批或产物的生成量来表示．18.加酶洗衣粉的酶制剂可以耐酸耐碱，而直接运用酶对环境条件十分敏感，加酶洗衣粉中的酶制剂________直接运用酶吗．〔填〝属于〞或〝不属于〞〕19.现代人吃什么都考究自然，所以目前市场上果汁饮料、果酒、果醋越来越遭到人们喜爱．请回答：〔1〕在果汁加工进程中可添加果胶酶来提高果汁的________，果胶酶是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶________和________等．〔2〕苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其消费进程中所应用的微生物有________种细胞器．果醋的制造能否成功可以经过观察菌膜的构成、嗅味和品味初步鉴定，再经过检测和比拟醋酸发酵液前后的________值进一步鉴定．〔3〕理想的酒精发酵菌种是具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌，可对野生酵母菌停止诱变处置，再经过挑选可以失掉所需突变菌，诱变及挑选进程如下：步骤1：野生型培育一段时间后，接受紫外线照射停止诱变处置．步骤2：制备选择培育基：在基本培育基的基础上，留意添加________和调低PH，加琼脂后灭菌，制成固体平板．在接种前需求检测培育基能否被污染时，可将________的培育基在适宜温度下放置适宜的时间，观察培育基上能否有菌落发生．步骤3：接种：将诱变处置后的菌液停止纯化微生物培育，如图甲、乙是两种接种方法接种后培育的效果图，请剖析接种的详细方法．取得图乙效果的接种方法是________，该操作方法目的是取得________．假定用图甲接种方法统计活菌的个数，为了保证结果准确，普通选择菌落数在________的平板停止技术．步骤4：挑选突变菌〔略〕20.假设脂肪酶的产业化需求其活性在固定化处置时不受损失，且在屡次重复运用后仍能维持动摇的酶活，那么应选择图中的________固定化工艺。