儿童画教学计划

小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案第一章：教学目标与原则1.1 教学目标1.1.1 培养学生对绘画的兴趣和热情，激发学生的创造力和想象力。

1.1.2 培养学生基本的绘画技巧和表达能力，提高学生的艺术素养。

1.2 教学原则1.2.1 坚持以学生为主体，注重个体差异，因材施教。

1.2.2 注重实践操作，以绘代讲，培养学生的动手能力。

1.2.3 注重启发式教学，引导学生探索和发现，培养学生的思维能力。

1.2.4 注重鼓励和表扬，激发学生的自信心和积极性。

第二章：教学内容与进度2.1 教学内容2.1.1 绘画基本技巧的学习，包括线条、色彩、构图等。

2.1.2 绘画主题的学习，包括人物、动物、植物、风景等。

2.1.3 绘画材料的使用，包括铅笔、彩色铅笔、水彩、蜡笔等。

2.1.4 绘画欣赏和评价，学习欣赏名画和同学的作品，培养审美能力。

2.2 教学进度2.2.1 第一周：学习绘画基本技巧，了解绘画材料。

2.2.2 第二周：学习绘画主题，进行简单的人物和动物绘画。

2.2.3 第三周：学习绘画材料的使用，进行水彩和蜡笔绘画。

2.2.4 第四周：进行绘画欣赏和评价，学习欣赏和评价名画和同学的作品。

第三章：教学方法与手段3.1 教学方法3.1.1 示范法：教师通过示范，讲解绘画技巧和步骤。

3.1.2 实践法：学生通过动手实践，掌握绘画技巧和表达自己。

3.1.3 讨论法：学生通过讨论和分享，学习欣赏和评价作品。

3.2 教学手段3.2.1 教学PPT：展示绘画技巧和作品，进行讲解和示范。

3.2.2 绘画材料：提供给学生进行实践操作。

3.2.3 学生作品展示：展示学生的作品，进行欣赏和评价。

第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价4.1.1 学生绘画作品的评价：评价学生的绘画技巧、表达能力和创造力。

4.1.2 学生绘画过程的评价：评价学生的动手能力、观察力和团队协作能力。

4.1.3 学生绘画欣赏和评价的能力的评价：评价学生的审美观念和欣赏能力。

儿童画教学计划范文（精选5篇）儿童画教学计划范文（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将续写新的篇章，请一起努力，写一份教学计划吧。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编收集整理的儿童画教学计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

儿童画教学计划1一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：第一周认识色彩和涂画技巧绘画：花儿朵朵毛毛虫第二周绘画：蜗牛爬爬美丽的小鸟第三周绘画：小刺猬折纸：小狗第四周绘画：向日葵水果盘第五周绘画：仙人掌折纸：纸飞机第六周绘画：郁金香折纸：小灯笼第七周绘画：月亮折纸：小鱼第八周绘画：彩虹绘画：蝴蝶第九周绘画涂色：大熊猫折纸：篮子第十周绘画：牵牛花绘画：热带鱼第十一周兴趣班活动汇报儿童画教学计划2一、情况分析1、大班幼儿经过小班、中班两年的实验绘画的学习，已经掌握了实验绘画的基本元素（基本的线条、图形、色彩）。

儿童绘画教学大纲与教学计划一、教学目的本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画；了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用；掌握儿童画的知识、步骤和技巧；色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。

二、教学要求（一）、认识儿童画1、走进儿童的世界教学要求：分析、了解、掌握儿童画的特点。

2、儿童画的发展阶段教学要求：了解儿童画的发展阶段以及儿童在不同阶段的绘画特点。

3、儿童画的指导与评价（二）、儿童画的造型元素1、自由的点教学要求：了解点在绘画中的运用，掌握点的表现技巧。

2、散步的线教学要求：掌握用线造型的方法，了解不同的线营造不同的感觉，能用线表现物像。

3、稳定的面教学要求：分析物像的图形概括，掌握用面来表现物像的方法。

4、神奇的组合教学要求：了解点线面的关系，掌握点线面的运用技法。

（三）、儿童画的造型训练1、美丽的植物教学要求：通过写生，了解植物的不同造型的表现方法，掌握植物在儿童画中的表现技巧。

2、迷人的风景教学要求：通过树木和建筑的.造型训练，掌握风景画的表现技法。

3、可爱的动物教学要求：欣赏、了解民间艺术中的动物形象，熟练掌握动物画的技法。

4、有特点的脸教学要求：了解人物头部的结构，分析五官的比例关系，掌握不同表情的表现方法。

5、生动的人物教学要求：分析人物的动态表现，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征进现。

（四）、儿童画的色彩1、大师的色彩（一）教学要求：通过分析大师的画，掌握色彩的基础知识，掌握色彩冷暖轻重的表现方法。

2、大师的色彩（二）教学要求：通过分析大师的画，掌握同类色、邻近色、对比色和互补色的运用。

（五）、儿童画的创作1、构图的基本方法教学要求：了解什么是构图，构图的要求，掌握构图的基本方法。

2、怎样进行命题创作教学要求：学会观察生活，通过分析，掌握命题创作的步骤。

3、命题创作的思路与表现形式教学要求：分析、了解命题创作的构思，掌握三种不同的表现技法。

小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案一、教学目标1. 让学生了解儿童画的基本概念和特点，培养学生的绘画兴趣和创作意识。

2. 通过绘画实践，提高学生的动手能力、观察力和想象力。

3. 培养学生团结协作、自主学习的精神，提高学生的审美素养。

二、教学内容1. 儿童画的基本概念和特点2. 绘画材料和工具的使用方法3. 绘画基本技巧和表现手法4. 观察和想象能力的培养5. 创作实践和作品欣赏三、教学进度安排1. 第一周：介绍儿童画的基本概念和特点，讲解绘画材料和工具的使用方法。

2. 第二周：学习绘画基本技巧和表现手法，进行简单的绘画练习。

3. 第三周：培养观察和想象能力，进行创意绘画练习。

4. 第四周：进行绘画创作实践，展示作品并进行评价。

5. 第五周：欣赏优秀儿童画作品，提高审美素养。

四、教学方法1. 讲授法：讲解儿童画的基本概念、技巧和表现手法。

2. 示范法：教师示范绘画过程，学生跟随实践。

3. 练习法：学生进行绘画练习，教师个别指导。

4. 欣赏法：学生欣赏优秀作品，提高审美能力。

五、教学评价1. 过程评价：关注学生在绘画过程中的态度、兴趣和参与程度。

2. 作品评价：评价学生的绘画作品，注重创意、技巧和表现力。

3. 综合评价：结合学生的绘画能力、观察力和想象力进行综合评价。

六、教学资源准备1. 教材：精选儿童画教材，涵盖基本概念、技巧和创作方法。

2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩、蜡笔、铅笔等。

3. 示范作品：收集优秀儿童画作品，用于欣赏和分析。

4. 教学多媒体：图片、视频等资源，用于辅助教学。

七、教学环境布置1. 教室布置：设置绘画区、材料区、作品展示区等。

2. 创作空间：提供足够的创作空间，让学生自由发挥。

3. 氛围营造：营造轻松、愉快的学习氛围，激发学生的创作热情。

八、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。

2. 注重学生的安全，特别是在使用绘画材料时，提醒学生注意。

小学兴趣班儿童画教学计划、进度、教案儿童画教学计划一、教学目标1、能初步感受并喜爱艺术中的美。

体验美术活动的乐趣，提高研究兴趣。

2、研究通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。

3、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

4、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。

5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。

二、教学重点、难点1、研究有关美术的基本知识和绘画的基本技能。

2、培养学生动手能力、观察能力及创新能力。

三、教学主要措施1、认真备课，精心设想讲授环节。

2、应用不同的讲授手法，激发学生对美术的乐趣。

1、基本练：基本练是使用工具和简单技能的练。

2、模仿练：模仿练是根据典范或模仿教师的树模动作而进行的练。

3、分步练：分步练是对比力复杂的形象，分阶段、分步骤地练其重点或难点，有时可同教师的分步示范相结合，同时进行。

4、创造练：创造练是根据教师的命题让学生自己进行构思、想象和表现的练，如意愿画、命题画、想象画、装饰美化等。

讲授进度时间第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次第11次第12次第13次第14次第15次课程安排工具准备水彩笔、铅笔、橡皮美丽的小鸟一起飞彩笔画好吃的冰淇淋大树的故事我爱好的玩具大公鸡胖胖的小猪恐龙世界漂亮的花美丽的风景喜欢的水果城市光景可爱的动物可爱的人物创作：画音乐创作：我的理想线描粗、细记号笔蜡笔油画棒水粉画、线粗、细记号笔描水粉颜料水粉笔小水桶线描线描星期第节年月日课题美丽的小鸟一起飞1、了解小鸟的造型特点。

教学目标2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。

重点教材分析难点培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的研究兴趣和个性的宣扬以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。

儿童绘画教学计划儿童绘画教学计划「篇一」根据本学期美术兴趣班的课时情况及孩子的基础和能力，我将对孩子进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期小班美术兴趣班的教学教学目标：一、通过幼儿对周围环境和美术作品中美的感知，培养幼儿对美的敏感性。

二、通过幼儿在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。

三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。

分类教学目标：一、绘画1、形成良好的绘画习惯。

认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。

握笔自然有力。

2、能大胆地表现、创新。

在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。

3、能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。

4、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3—6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。

5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。

针对上述目的，我对这学期美术兴趣班的具体课程内容安排如下：时间课程内容目标第一周认识新伙伴，老师，学习画姿认识直线折线波浪线第二周我的小手能用画画简单的线条自由发挥组合图形第三周看谁的线条最漂亮用所学的各种线条创作组合第四周云姑娘和气球练习运用线条第五周太阳公公和彩虹练习画线创造能力第六周太阳公公起得早练习运用画线第七周拍拍小手来问好练习运用画线、创造能力第八周蜡笔的色彩真美妙认识色彩第九周美丽的花朵学习使用油画棒第十周好吃的水果画水果练线第十一周多姿多彩的树会画小树第十二周大树下面画大树第十三周花丛小鸡线描动物第十四周小鸟和大树学会组合画面第十五周太阳底下线描填色第十六周我爱我家画房子第十七周美丽的小蜻蜓画蜻蜓第十八周月亮姐姐线的组合第十九周夜空组合画画第二十周下雨了画虚线通过以上内容，用粗浅的美术知识和技能使孩子们能够：（1）认识和学会使用绘画、的工具材料；（2）通过观察、正确识别物体的形状和颜色；（3）表现出物体的基本结构和主要特征；（4）掌握较合理的绘画程序和步骤方法，较完整地安排画面。

小学儿童画教学计划4篇小学儿童画教学打算4篇小学儿童画教学打算(1)儿童画爱好班教学打算儿童画教学是引导孩子全面开展的教育手段之一，初步造就儿童对自然，社会生活的观赏实力和表现实力，造就他们的形象思维实力和自我表现实力，增加对社会和自然、艺术和空间的审美实力。

儿童画是儿童步入绘画领域的启蒙阶段，是根底素养教育的重要内容，通过由简洁到困难的绘画步骤的训练，提高脑、手的协调实力，提高他们在视察、记忆、想象和缔造等方面的实力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好根底。

通过开展美术活动，能造就学生的形象思维、陶冶性情，激发学生酷爱生活、酷爱祖国，观赏美、缔造美的实力都有着重要意义。

为了更好的开展工作，特制定本学期的活动打算如下：一、根本状况分析低年级学生活泼好动、天真烂漫，自信念较强，有必须的缔造实力，酷爱生活。

他们已经初步相识形和色等美术学问，有必须的绘画技能和制作技能根底，对美术有着深厚的学习爱好，但是缺乏想象力和创新精神。

学生在展示自己方面，以及备齐学具的良好习惯方面还有待提高加强。

在课堂上依据学生的年龄特点，从学生的实际生活启程，引导他们相识不同的色调关系，可以缔造出不同的艺术气氛。

二、教学目标儿童画美术教学目标是敬重学生特性开展，让学生的思维在欢乐活动中得到开发；让缔造力在美术创作中得以提高，在生活中找寻到审美的灵性和艺术的灵感。

1．让学生驾驭正确的视察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过视察抓住事物的主要特征去相识对象，使学生视察事物比拟敏锐、正确、细致、完整、对形体区分的判定，明暗的感觉、空间、色调辨析实力加强。

2．造就学生的想象力和缔造力，用美术特有的形式去表达学生自己的内心感受，对志向的描绘，对美妙事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的开展。

3．造就学生动手实力和表现实力，造就学生形象思维的创作表现实力，通过主题绘画，生动地向人们说明自己的感受，观点和意图。

幼儿园小班儿童画教育计划幼儿园小班儿童画教育计划一、教育目标：1. 培养幼儿对绘画的兴趣，培养他们的创造力和想象力；2. 培养幼儿的细致观察力和表达能力；3. 培养幼儿的手眼协调能力和对色彩的感知；4. 培养幼儿的美感和审美观。

二、教学内容与活动安排：第一阶段：感知色彩世界1. 活动1：色彩认知- 通过玩具、水果等具有鲜明色彩的物品，让幼儿感知不同的颜色，并学会简单的颜色识别；- 带领幼儿进行简单的涂色练习，如填色或指定颜色涂色。

- 时间安排：2周2. 活动2：色彩搭配- 引导幼儿通过观察不同颜色的搭配，提高他们对色彩的感知和理解； - 组织幼儿进行简单的配色练习，如填充图案、涂色等。

- 时间安排：2周第二阶段：表达绘画的基本技巧1. 活动1：线条训练- 引导幼儿使用不同的工具，如毛笔、铅笔、蜡笔等，进行线条练习； - 在练习过程中，鼓励幼儿探索不同线条的表达方式，如直线、曲线、点线等。

- 时间安排：2周2. 活动2：图形绘制- 引导幼儿通过线条的组合练习，绘制简单的几何图形，如圆、三角形、正方形等；- 鼓励幼儿在图形绘制的过程中发挥想象力，进行创意性的发挥。

- 时间安排：2周第三阶段：培养细致观察力与想象力1. 活动1：静物观察- 给幼儿提供不同的静物，如花朵、水果、玩具等，要求他们仔细观察，并试图将其用画笔表达出来；- 引导幼儿注重细节，如物体的纹理、形状、光影等；- 时间安排：2周2. 活动2：想象绘画- 提供一些简单的主题，如家庭、动物等，鼓励幼儿通过想象进行绘画创作；- 引导幼儿表达他们的想法和感受，鼓励他们勇敢尝试不同的表达方式；- 时间安排：2周第四阶段：美感与审美观的培养1. 活动1：名画欣赏- 给幼儿展示一些著名的绘画作品，引导他们观察、思考并表达自己的感受；- 与幼儿一起探讨画作中的色彩、线条等元素，培养他们的审美能力； - 时间安排：2周2. 活动2：自由创作- 鼓励幼儿进行自由创作，提供一些简单的主题或素材，如自然景观、动物等；- 在创作过程中，引导幼儿尝试不同的绘画技巧和材料，培养他们的创造力和个性化表达能力；- 时间安排：2周三、要求评价方式：1. 结合幼儿的实际表现，进行观察评价；2. 通过幼儿的绘画作品来进行评价和展示；3. 鼓励家长参与评价与交流。

2023年儿童画教学计划（通用3篇）儿童画教学安排1一、学生状况分析小学阶段的孩子爱画、好动、思维活跃，除了要驾驭基本的绘画方法，更要在这个关键期爱护他们的发散思维并赐予适时的训练与引导。

因此我们把儿童画班的孩子分为两个阶段，二三年级一个学段，四五年级一个学段。

在上个学期的油画棒、线描技法学习基础上，本学期我们的课程更接近艺术实践与生活。

并在绘画过程中培育学生良好的美术学习习惯，同时激励学生在美术学习中不断挖掘自己的潜力，提高美术素养，激发创建精神，体验美术活动的乐趣。

二、课程分析本学期的儿童画课程内容新奇、支配合理。

始终与美术教材的训练领域相吻合，但拓展性更强。

包括造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面的内容。

前两个方面的内容主要是引导学生尝试不同工具，用纸及身边简单找到的材料，通过看看、画画、想想、做做等方法大胆、自由地去表现、组合、装饰，体验造型及设计制作活动的乐趣。

观赏领域的内容则通过视察自然和各类美术作品的行与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

综合探究领域的内容则采纳嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表现和展示。

总之，本学期的内容的编排注意在美术学习过程中激发创新精神，发展美术实践实力，提高美术素养。

三、教学目标及重难点本学期教学目标是在多样的美术实践活动中提高动手、视察、分析解决问题的实力，发展创新实力，合作意识，培育学习美术的爱好，提高美术素养。

重难点是在丰富开阔学生视觉感受的同时打开学生思路，培育创新意识，提高造型实力，体验学习的乐趣。

但是在实际教学中，借助多样、直观的'教学手段有所困难，因为学生画面丰富不但在于老师的引导，更有对学生思维、眼界的打开，但在儿童画教学中，由于多媒体的限制，我们只能通过描述与想象引导，没有方法让孩子观赏到我们静心选择的图片，甚是缺憾。

四、教学措施教学中，我们始终将“以学生的发展为中心”这一指导思想贯穿教学，培育学生学习爱好，并努力创设和谐的学习环境。

新学期儿童画教学计划随着新学期的开始，儿童画教学计划也应该得到重新规划和调整。

本文将介绍一个全面的儿童画教学计划，旨在帮助孩子们在艺术领域发展他们的创造力和表达能力。

一、教学目标1. 培养孩子们的艺术兴趣和审美意识。

2. 培养孩子们的观察力和表现力。

3. 增强孩子们的创造力和想象力。

4. 提高孩子们的绘画技能和基本知识。

5. 培养孩子们团队合作和自我表达的能力。

二、教学内容1. 色彩基础学习主要颜色的概念、分类和运用，掌握调色和搭配的基本原则。

2. 创意构图引导孩子们学习构图的基本方法，如平面构图、对称构图和透视构图等。

3. 静物写生通过观察和绘画静物，锻炼孩子们的观察力和绘画技巧。

4. 动物与植物学习描绘各种动植物的基本形态和特征，培养孩子们的想象力和创造力。

5. 人物形象通过学习绘画基本的人物形象，如头部、身体和四肢等，提升孩子们的绘画水平。

6. 风景绘画学习描绘各种元素和场景，如山水、海景和城市风景等，培养孩子们的表现力和情感表达能力。

7. 艺术创作鼓励孩子们进行艺术创作，如绘画故事、抽象绘画和环境艺术等，培养孩子们的创造力和自我表达能力。

三、教学方法1. 示范教学教师通过示范绘画的方式讲解并展示绘画技巧和要领。

2. 个性指导鼓励孩子们发挥个人特色，引导他们根据自己的兴趣和创造力进行绘画创作。

3. 小组合作安排孩子们分成小组，在团队中进行绘画交流和合作。

4. 公开评价在课堂上定期进行作品展示和评价，鼓励孩子们相互学习和分享。

四、教学安排1. 每周两次课，每次课时为60分钟。

2. 每节课分为导入、知识教学、实践操作和作品展示等环节。

3. 定期进行作品展览和评选，激发孩子们的创作动力和积极性。

五、评估方式1. 课堂表现评估包括学生参与度、专注度和合作能力等方面。

2. 作品评估评估学生的创意、技巧和表现力等方面。

3. 口头评估针对学生的艺术理解和思考能力进行问答和讨论。

六、教学资源与设备1. 画纸、颜料和画笔等绘画材料。