全国统一考试教育学试卷三-精

答案汇编：三级教育考试目标本文档旨在提供关于三级教育考试的答案汇编，以帮助考生更好地准备考试。

一、课程内容三级教育考试主要涵盖以下几个方面的内容：1. 教育学理论：包括教育心理学、教育学原理、教育方法等。

2. 教育管理：包括教育组织管理、学校管理、教育行政管理等。

3. 教育法律法规：包括教育法、教师法、学生权益保护法等。

4. 教育技术与信息化：包括教育技术应用、网络教育、信息化教育等。

二、答案汇编以下是三级教育考试的答案汇编，供考生参考：1. 教育学理论- Q: 请解释教育心理学的基本概念和作用。

- A: 教育心理学是研究教育活动中的心理现象和规律的学科，其作用是帮助教师了解学生的心理特点，指导教学实践，促进学生全面发展。

- Q: 什么是教育学原理？请列举几个常见的教育学原理。

- A: 教育学原理是指教育活动中普遍适用的规律和原则。

常见的教育学原理包括个别差异原理、激励原理、知识结构原理等。

2. 教育管理- Q: 请解释教育组织管理的基本概念和内容。

- A: 教育组织管理是指对学校和教育机构进行组织和管理的过程，其内容包括学校规划、组织架构、人员管理、课程管理等。

- Q: 什么是学校管理？请列举几个学校管理的重要方面。

- A: 学校管理是指对学校内部各项工作进行管理和协调的过程。

重要方面包括教学管理、行政管理、财务管理等。

3. 教育法律法规- Q: 请解释教育法的基本概念和作用。

- A: 教育法是规范和保护教育活动的法律法规体系，其作用是确保教育的公平、公正和合法进行，保障学生的权益和教育机构的正常运行。

- Q: 学生权益保护法有哪些内容？- A: 学生权益保护法主要涉及学生的人身权利、学习权利、社会权利等方面的保护，包括对学生人身安全的保护、教育质量的保障、学生参与教育管理的权利等。

4. 教育技术与信息化- Q: 请解释教育技术应用的基本概念和意义。

- A: 教育技术应用是指利用各种教育技术手段和工具，辅助教师进行教学活动的过程。

2023-2024年研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》备考真题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.普雷马克原理是指（）A.用低频活动作为高频活动的强化物B.用高频活动作为低频活动的强化物C.用低频活动作为低频活动的强化物D.用高频活动作为高频活动的强化物2.主张“故明主之国无书简之文，以法为教。

无先王之语，以吏为师。

”的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子3.使其皆出于吾之口，使其皆出于吾之心”，这一要求体现朱熹读书原则是（）A.循序渐进B.熟读静思C.虚心涵泳D.切己体察4.19世纪上半期，英国新大学运动开始，标志是A.剑桥大学国王学院的改革B.伦敦大学的成立C.曼彻斯特学院的创设D.伯明翰学院的开办5.古德莱德提出五类课程说，其中一类课程是指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出应该开设的课程，这类课程属于（）A.理想课程B.正式课程C.实行课程D.经验课程6.具有强烈的资产阶级民族主义色彩，于20世纪初在我国兴起，其内涵为“教育是国家的工具，教育是国家的任务，其主旨在于以国家为中心，反对社会革命，通过加强国家的观念来实现国家的统一与独立。

”这个教育思潮是（）A.国家主义教育思潮B.职业教育思潮C.科学教育思潮D.工读主义教育思潮7.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

A.操作定向B.原型操作C.原型内化D.原型定向8.研究者在研究师生关系对小学生学习动机的影响时，以“师生关系”“学习动机”为关键词，以“师生关系”和“学习动机”以并合为检索关系词在数据库中进行文献检索。

若他想进一步扩大检索范围，正确操作是A.检索条件由关键词改为篇名B.文献来源与类型由核心改为CSSCIC.关系词由“并”改为“或”D.检索要求由模糊改为精确9.希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的( )A.生理的需要B.归属的需要C.尊重和爱的需要D.自我实现的需要10.夸美纽斯1632年发表的《人教学论》，但有人认为此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生，因为是此书（）A.宣扬教符为现时生活做准备B.只谈教育实务，不谈教育理论C.并非教育理论著作,而是教学理论著作D.这本书的研究方法是自然思辨11.行，是我国古代教育方法论中的重要范畴，在“行”这方面，主张“合其志功而观焉” “言必信、行必果”的是（）A.墨子B.韩非子C.荀子D.孔子12.“强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’，或者说‘教育是发展关于自由选择以及对选择的意义和责任的认识过程’”的教育思潮是（）A.永恒主义教育思潮B.要素主义教育思潮C.存在主义教育思潮D.现代人文主义教育思潮13.二战后，日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息化原则和终身教育的原则，提出这一报告的机构是（）A.临教审B.教育改革推进本部C.文部省D.东京大学14.某4位学生的智力测验成绩分为王明100分、李佳110分、刘一澜115分和陈楠105，并对这4位同学成绩进行排序比较，这种测量属于（）A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量15.某单位想通过问卷调查了解不同年龄层次职工的学习需求，其中50岁以上22人，40-49 岁30人，30-39岁48人，30岁以下29人，分别从50岁以上，40-49岁，30-39岁，30岁以下四个年龄段的职工中采取随机取样抽取子样本，该取样方法称为（）A.简单随机取样B.系统随机取样C.分层随机取样D.整群随机取样16.为了体现“士族贵庶皆须教”，西晋武帝下令在太学之外另设一个专习儒家经典的中央官学是（）A.国子学B.宫邸学C.四门学D.鸿都门学17.李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言，引得学生频频点头，表示那就是自己的意思。

教师资格认定考试教育学-33(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题在每小题的四个备选答案中。

选出一个正确的答案。

1. 教育目的的本质是( )。

A．培养社会精英B．提高人口素质C．促进社会发展D．培养社会所需要的人2. 校园文化的核心是学校的( )文化。

A．精神或观念B．物质环境C．建筑与设计D．自然生态3. 教育的生物起源说的代表人物是( )。

A．达尔文B．布厄迪尔C．勒图尔诺D．孟禄4. 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。

A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段5. 中学德育中的说服教育法要求不包括( )。

A．强制性B．明确目的性C．知识性、趣味性D．注意时机6. 课程可分为基础型课程、拓展型课程和( )。

A．专业型课程B．结构型课程C．研究型课程D．本位型课程7. 学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的( )。

A．制度文化B．组织文化C．物质文化D．观念文化8. 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分( )三个阶段进行。

A．导入、详述和汇总B．导入、分析和汇总C．分析、详述和总结D．分析、质疑和总结9. 制定教学策略的首要依据是( )。

A．教学大纲、教材、教学计划B．教学计划、教学大纲C．教材、教学设施和设备D．学习理论、教学理论10. “按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法是( )。

A．等第法B．操行品语法C．评等评分评语综合测评法D．模糊综合测评法11. 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是( )。

A．赫尔巴特B．杜威C．凯洛夫D．夸美纽斯12. “学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严。

不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

”这一条文出自( )。

A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》13. 在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是( )。

00429教育学（一）真题精选（1）高等教育自学考试全国统一命题考试教育学（一）试卷真题精选（1）（课程代码 00429）本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空闻，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．英国哲学家洛克在《教育漫话》中所阐明的教育思想是（）。

A．绅士教育B．泛智教育C．生活教育D．自然教育【答案】A【解析】洛克在《教育漫话》中提出：“我们敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

人类之所以千差万别，变是由于教育之故。

”肯定了教育在人的发展中的巨大作用，建构了完整的绅士教育理论体系，对后世有比较大的影响。

【考点】绪论——教育学的产生与发展2．德国教育家狄尔泰、斯普朗格、利特等创立的教育学是（）。

A．实验教育学B．文化教育学C．实用主义教育学D．制度教育学【答案】B【解析】文化教育学又称精神教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格、利特等。

【考点】绪论——教育学的产生与发展3．美国教育史家孟禄提出的教育起源学说是（）。

A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说【答案】C【解析】教育的心理起源说在学术界被认为是对教育生物起源学说的批判，其代表人物是著名的美国教育史家孟禄。

【考点】教育的产生与发展——教育的起源与发展4．《钦定学堂章程》是中国第一个现代学制，该学制又称（）。

A．“壬寅学制”B．“癸卯学制”C．“壬戌学制”D．“壬子癸丑学制”【答案】A【解析】中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称：“壬寅学制”。

2023-2024全国研究生入学统一考试《311教育学专业基础综合》练习题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.认为“八股行而天下无学术，无学术则无政事，无政事则无治功，无治功则无升平，故八股之害，甚于焚坑”的学者是（）A.王守仁B.王夫之C.黄宗羲D.颜元2.随着我闹城镇化的发展，一些农村小学就读的适龄学童越来越少，甚至出现学校难以维持的状况，导致这种局面的直接原因是（）A.人口结构B.人口质量C.人口流动D.人口数量3.斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统束缚中解放出来，适应生活、生产的需要，应当教授有价值的知识。

因此，他认为最有用的知识是（）A.科学知识B.社会知识C.生活知识D.生产知识4.见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。

这屈于（）A.半参与性、结构式观察B.半参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与式、非结构式观察5.教育学成为一门独立学科的标志是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》C.卢梭的《爱弥尔》D.赫尔巴特的《普通教育学》6.李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言，引得学生频频点头，表示那就是自己的意思。

根据古德莱德的观点，这属于：A.正式的课程B.教师理解的课程C.理想的课程D.学生经验的课程7.罗伯特.斯莱文教授提倡多种形式的小学小组合作学习，其中“学习小组成绩划分法（STAD）”在学业评价采取的主要措施是：A.与前次成绩相比较计算学生的提高分，以全组提高分数总和作为小组学习成绩。

B.将学生测验的原始成绩转化为标准分，以全组标准分总和作为小组学习成绩。

C.各组之间开展一对一的学习竞赛，根据胜负场次对各组成绩进行排名。

教育学（一）总分：110.0一、单选题（共15题，共30分）1、主张教育要从儿童本性出发，尊重儿童天性，发展儿童个性，并远离城市，到偏远宁静乡村进行的观点是（）(2分)A:自然教育B:绅士教育C:骑士教育D:和谐教育2、报据《中华人民共和国教师法》规定，教师的身份特征是（）(2分)A:准专业人员B:专业人员C:非专业人员D:不确定3、依据马克思主义关于人的全面发展理论，教育是实现人的全面发展的（）(2分)A:重要依据B:重要前提C:重要条件D:重要途径4、德育对学生生存、发展和享用产生的影响属于德育的（）(2分)A:社会性功能B:个体性功能C:教育性功能D:自然性功能5、根据教学计划，以纲要形式编定，规定了学科的教材范围、教材体系、教学进度和教学基本要求的教学指导文件是（）(2分)A:课程计划B:课程标准C:教科书D:教学参考资料6、个体动作遵循着自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律，这体现了儿童身心发展的（）(2分)A:顺序性B:不平衡性C:阶段性D:个别差异性7、目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是（）(2分)A:班级授课制B:分层教学C:小组合作学习D:复式教学8、教师根据学生已有的知识，经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是（）(2分)A:谈话法B:讨论法C:讲授法D:练习法9、班集体成熟的重要标志是（）(2分)A:健康舆论的形成B:学生干部的选拔C:共同目标的确立D:班级制度的建立10、在心理咨询过程中．系统脱敏、行为契约、模仿学习等属于（）(2分)A:着重调整情感的方法B:着重训练行为的方法C:着重改变认知的方法D:运用游戏及艺术活动的方法11、具有鲜明的阶级性、严格的等级性或浓厚的宗教性的学校教育普遍存在于（）(2分)A:原始杜会B:奴隶社会C:封建杜会D:资本主义杜会12、我国首次规定了中小学实行“六三三”分段的学制是（）(2分)A:壬寅学制B:癸卯学制C:壬戌学制D:戊戌学制13、以宪法为依据制定的、主要规定了我国教育的性质、地位、任务、法律原则和法律制度等的基本法律是（）(2分)A:《中华人民共和国教育法》B:《部门教育法》C:《教育行政法规》D:《地方性法规》14、提出以学生为本、让学生自发地学习、排除对学习者自身的威胁、给学生安全感等教学原则体系的是（）(2分)A:凯洛夫B:赞可夫C:布鲁纳D:罗杰斯15、在一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况，用来评判教学质量或用于人才选拔，这种测验是（）(2分)A:安置性测验B:形成性测验C:诊断性测验D:总结性测验二、文字题（共13题，共80分）16、名词解释：教师聘任制度(3分)17、名词解释：课程(3分)18、名词解释：讨论法(3分)19、名词解释：教师申诉制度(3分)20、名词解释：教育目的(3分)21、简述现代教育的基本特征。

2023-2024全国研究生入学考试《311教育学专业基础综合》近年真题汇编（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(35题)1.19世纪末20世纪初在美国兴起了实用主义教育思潮，该思潮对20世纪整个世界的教育理论和教育实践都产生了极大的影响，其代表人物是（）A.梅伊曼B.鲍尔斯C.克伯屈D.狄尔泰2.在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度且调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是（）A.《费舍法案》B.《巴特勒教育法》C.《富尔法案》D.《巴尔福教育法》3.子以四教：文、行、忠、信。

《论语》。

所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者无之。

《大学》。

教也者，长善而救其失者也。

《学记》。

上述各句中“教”字相同的含义是：A.反求诸己B.养子使作善C.以身垂范D.上施下效4.“威势之可以禁暴，而徳厚之不足以止乱也”.这一观点出自（）A.《墨子》B.《荀子》C.《庄子》D.《韩非子》5.在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于A.复述策略B.组织策略C.精细加工D.资源管理策略6.对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（）A.行为强化理论B.需要层次理论C.自我价值理论D.自我决定理论7.20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是A.泛爱主义教育B.要素主义教育C.进步主义教育D.自然主义教育8.在测量调查中，对于生活水平，可以给出贫困、温饱、小康、富裕四个等级，这种测量方法属于：（）A.定序测量B.定距测量C.比率测量9.按实验控制程度，教育实验中控制程度最高的是( )A.前实验B.准实验C.真实验D.单组实验10.在教育测量中，难以控制偶然因素可能导致测量结果出现误差，这种误差被称为（）A.系统误差B.随机误差C.抽样误差D.操作误差11.在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是：“确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式是（）A.系统分析模式B.目标模式C.过程模式D.程序模式12.南宋时期著名的四大书院是（）A.岳麓书院、白鹿洞书院、丽泽书院、象山书院B.岳麓书院、应天府书院、漳南书院、茅山书院C.岳麓书院、白鹿洞书院、石鼓书院、东林书院D.嵩阳书院、应天府书院、东林书院、象山书院13.称老百姓和儿童为“最伟大的老师”是（）A.晏阳初B.梁淑溟C.陶行知D.陈鹤琴14.战国时期，齐国稷下学宫最突出的特点是（）A.学术自由B.待遇优厚C.不治而议论D.政教合一15.在西欧中世纪骑士教育实践中，以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是（）A.家庭教育B.礼文教育C.侍从教育D.社会教苻16.下列属于解决结构不良的问题的是A.根据背景推测照片中人物的身高B.预测神舟飞船返回地面的时间、地点C.测算某一形状不规则物体的体积D.评价某年轻老师的课堂教学效果17.20世纪，西方形成了众多的课程理论流派，赫钦斯在《美国高等教育》一书中说：“课程应该又永恒的学科组成。

学习攻略—收藏助考锦囊系统复习资料汇编考试复习重点推荐资料百炼成金模拟考试汇编阶段复习重点难点梳理适应性全真模拟考试卷考前高效率过关手册集高效率刷题好资料分享学霸上岸重点笔记总结注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准助：逢考必胜高分稳过2020年成人高等学校招生全国统一考试专升本教育理论教育学部分选择题一、选择题：1-12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于（）。

A.民族本位论B.集体本位论C.社会本位论D.个人本位论2.在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是（）。

A.实验教育学B.批判教育学C.文化教育学D.实用主义教育学3.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是（）。

A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夸美纽斯4.影响青少年身心发展的因素有很多，其中起主导作用的是（）。

A.家庭影响B.学校教育C.先天遗传D.社会环境5.教育学中教育概念有广义和狭义之分，其中狭义教育是指（）。

A.家庭教育B.特殊教育C.职业教育D.学校教育6.打破传统的学科课程界限，组合两门及其以上学科领城而构成的课程是（）。

A.综合课程B.活动课程C.分科课程D.潜在课程7.教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。

这属于讲授法中的哪一具体方式（）。

A.讲读式第 1 页，共 12 页2/25B.讲述式C.讲解式D.讲演式8.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括（）。

A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课程评价和教材9.班主任通过加强班风和学风建设实施德育，其运用的德育方法是（）。

A.品德评价法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.陶冶教育法10.于1922年颁布，并一直沿用到新中国成立初期的学制是（）。

A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制11.课外、校外教育的主要特点是（）。

全国大四统一考试教育学专业试题与答案 得分_________一、选择题 1.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。

特别强调这一观点的教育学派是 （ ） A.实用主义教育学 B 文化教育学 C.实验教育学 D 批判教育学 A 实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮。

代表人物是杜威、克伯屈。

基本主张：① 教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。

② 教育即学生个体经验持续不断的增长。

③ 学校是一个雏形的社会。

④ 课程组织应以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心。

⑤师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者。

⑥ 教学过程应重视学生自己的独立发现和体验，尊重学生发展的差异性。

2. 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于（ ） A 教育的描述性定义 B 教育的纲领性定义 C 教育口号 D 教育隐喻 A 美国分析教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式，即“规定性定义”、“描述性定义”和“纲领性定义”。

学号____________姓名___________考生所在系（部）__________ 班级___________ 适用于系班密封线内不要答题所谓的规定性定义即作者自己所创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的。

所谓描述性定义是指对被定义对象的适当描述或对如何使用定义对象的适当说明。

所谓纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定，它是指向实践，或隐或现地告诉人们事物应该成为的样子，是教育中常见的定义。

因此，“教育是对人心灵的陶冶”属于教育的描述性定义。

3.以下判断不能说明教育相对独立的是（）A 教育是个体向社会上层流动的助推器 B教育具有自身的特点和规律C教育发展具有持续性和继承性D教育具有自我复制和自我更新的功能A教育独立性是相对的，由政治经济制度和生产力所决定，即教育活动必须接受社会的物质支持，并传播一定的政治和社会价值体系。

2023年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案单选题（共40题）1、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性【答案】 C2、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化【答案】 B3、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】 A4、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】 B5、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价【答案】 D6、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【答案】 B7、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】 B8、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】 A9、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】 D10、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平【答案】 D11、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D12、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

2024年教育学考研311考试大纲2024年教育学考研311考试大纲主要包括以下几个部分：
1.考试性质：311考试是教育学学术硕士的全国统一招生考试，主要测试考生对
于教育学学科的基本概念、基础知识和基本方法的掌握程度。

2.考试形式与试卷结构：考试时间为180分钟，满分300分。

试卷结构包括选
择题、简答题、辨析题、论述题和材料分析题等。

3.考查内容：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法等。

4.考试要求：要求考生系统掌握教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，
具备运用所学知识分析、解决教育问题的能力。

5.考试大纲：具体内容包括教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研
究方法等科目的基本概念、基础知识和基本方法等。

此外，大纲还对考生的能力要求、考试形式与试卷结构、题型示例等方面进行了详细说明。

考生需要认真阅读并掌握大纲的要求，以便进行有针对性的复习。

以上信息仅供参考，具体内容请以教育部发布的最新版《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲》为准。

第7章　学习策略及其教学一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）。

1．以下哪种情况属于认知策略（）。

A．为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习B．为了记住要点，看书时划出关键词C．边做功课边看电视D．学生看书的时候碰到不会的单词就查字典【答案】B【解析】认知策略是学习过程中，为了学好而采取的措施。

A和C都属于对学习的管理，是元认知策略，D是资源管理策略。

2．调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

A．认知策略B．元认知策略C．资源管理策略D．精加工策略【答案】B【解析】学习时，学习者要学会使用一些策略去评估自己的理解、预计学习时间、选择有效的计划来学习解决问题。

例如，假如你读一本书，遇到一段读不懂，你该怎么办呢?你或许会慢慢再读一遍；或许你还会退到这一章更前面的部分，这意味着你要学会如何知道你什么地方不懂，以及如何去改正你自己。

此外，你还要能预测可能会发生什么，或者能说出什么是明智的，什么不是明智的。

所有这些都属元认知策略。

3．下列学习策略中，属于精细加工策略的是（）。

A．谐音法B．抄写法C．过度学习D．概括【答案】D【解析】精细加工策略包括想像、口述、总结、类比、答疑等，也包括概括。

抄写属于复述策略；谐音法属于组织策略；过度学习属于复述策略。

4．记忆圆周率“3.14159……，”时采用口诀“山顶一寺一壶洒……”，这种加工策略是（）。

A．位置记忆法B．首字联词法C．限定词法D．关键词法【答案】C【解析】精细加工策略包括限定词法（即联想法，如马克思的生日：1818年5月5日—一马克思一巴掌一巴掌，打得资本主义呜呜地哭）。

5．昨天，我们学习了一个英文单词excit，今天又学习其形容词形式exciting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（）。

A．前摄促进B．倒摄促进C．前摄抑制D．倒摄抑制【答案】A【解析】前面学习的内容对后面学习的促进叫前摄促进，倒摄抑制则正好相反。

[教育学试题库]教育学试题库及答案[教育学试题库]教育学试题库及答案【试卷考卷】为帮助大家更加容易掌握教育学内容，以下是小编给大家整理收集的教育学试题库及答案，内容仅供参考。

教育学试题库及答案：一、选择题1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是A 实用主义教育学B 批判教育学C 实验教育学D 文化教育学【答案解析】B批判教育学本身理论主要吸取了马克思主义的观点，比较关心意识形态。

2.我国社会主义教育目的的理论基础是A 社会本位论B 个人本位论C 国家本位论D 人的全面发展理论【答案解析】A我国教育目的理论基础是马克思关于人的全面发展。

3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是A 价值澄清模式B 认识发展模式C 体谅模式D 社会学习模式【答案解析】A价值漫清模式主要是让我们造清我们的价值观，帮助我们选择自己的价值观4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于A 分析B 理解C 评价D 综合【答案解析】D布鲁姆的目标分类学的综合就是让学生所学知识进一部运用5、形成性评价与终结性评价的主要差异在于A 评价目的不同B 评价方法不同C 评价内容不同D 评价主体不同【答案解析】D11.“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指A 实战能力B 创新能力C 理性思维能力D 解决实际问题能力【答案解析】C形式教育论，主要是发展理性思维能力12.科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的A 道德认知发展B 道德情感发展C 道德意志发展D 道德品格发展【答案解析】A科尔伯格是道德认知理论代表人物13系统阐述了学习化社会的研究报告是A《科尔曼报告》B《一个乘坐学校的地方》C《学会生存教育世界的今天和明天》D《国家处在危险之中：教育改革势在必行》【答案解析】C学习化社会是终身教育的发展的途径。

14.“吾理不外于吾心”、“吾辈用功，只求日属，不求日增。

2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育学（二）试卷课程代码00442一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。

1．分析教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》一书中把在教育学科领域中不按逻辑规则而仅仅通过语言陈述来进行定义的方式称为（C）A．规定性定义B．描述性定义C．定义性陈述D．纲领性定义2．在_____看来，儿童“是一张白纸或一块蜡，是可以随心所欲地做成任何样式的”（A）A．洛克B．卢梭C．康德D．杜威3．教育过程中教师应珍重学生的生命、学生的幸福，尊重学生的人格、尊严和权利，使教育过程和教育目的充满仁爱、人道精神和生命的意义是教育的（A）A．人道性原则B．个性原则C．活动性原则D．民主性原则4．教育所培养的人才，“都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，都应该不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神”出自于（C）A．《中国教育改革和发展纲要》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中共中央关于教育体制改革的决定》D．《关于教育工作的指示》5．下列关于“五育”之间的关系，不正确的是（C）A．智育为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础B．德育解决的是人发展的社会价值方向问题，保证教育大方向，具有根本性的意义C．美育是实施其他各育的前提和基础D．综合实践活动是德智体的具体运用与实施6．下列有关教育改革及其理论的说法的是（A）A．教育改革是一种自发为主的行动B．教育理论的创新是教育改革与发展的强大动力C．正确的教育改革理论是指导教育改革实践成功的前提D．教育改革具有除旧、布新的性质7．下列关于教师义务的说法，不正确的有（B）A．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验C．关心爱护学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展D．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平8．按课程内容的_____来区分，可以将课程分为学科课程和经验课程两种类型（C）A．主体B．组织方式C．固有属性D．课程管理要求9．史密斯（B．Smith）课程编制的五大准则中（D）A．生活效用准则B．社会发展准则C．历久尚存准则D．教育转换原则10．下列关于教学的基本作用的表述正确的是（D）A．教授基础知识B．形成基本技能C．发展基本能力D．强化教师的中心地位11．在学校教育中，_____处于中心地位（B）A．课程B．教学C．活动D．行政工作12．学习策略是以_____为行为主体而选择的有效学习的技能、技巧和方法（B）A．学校B．学生C．教师D．教学13．_____是班级授课制的基本表现形式（A）A．课堂教学B．课外活动C．小组讨论D．个别辅导14．下列德育目标的特点的是（D）A．社会性B．层次性C．参照性D．个体性15．最早从理论上设计班级组织的是捷克教育家（B）A．杜威B．夸美纽斯C．卢梭D．赫尔巴特二、多项选择题：本大题共9小题，每小题2分，共18分。

2019年最新教师招聘《教育学》考试题库300题[含答案]一、单选题1．教学的首要任务是(A)A.传授知识技能B.发展学生智力C.培养学生品德D.关注个性发展2．最早从理论上对班级授课制加以论证的是(C)A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.赫尔巴特3．以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于(B)A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略4．难题提供了试题的(C)信息。

A.错误率B.通过率C.平均通过率D.平均错误率5．教师在教学过程中编制试题.评定学生学业成绩的过程是指(B)A.测量B.测验C.考试D.评价6．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是(A)A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B.一般说，题的数量多.便于给小分的，用等级制较便利C.题的数量不多.开卷.理解和灵活运用的题目用百分制较方便D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数7．教师主导作用与学生主动性相结合是针对(D)而提出的教学规律。

A.教学的概念B.学生身心发展C.教学任务D.师生的地位与作用8．教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由(D)原则决定的。

A.传授知识与发展能力相统一B.教师主导作用与学生主体性相结合C.科学性与思维性相统一D.统一要求与因材施教相结合9．(C)在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿.理论.练习”三个循序递进的学习过程理论。

A.西塞罗B.德谟克里特C.昆体良D.亚里士多德10．教学认识的主要内容是间接知识和(D)A.直接经验B.科学实验C.社会实践D.间接经验11．实质教学论认为教学的主要任务是(C)A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性12．标志着教学过程理论的形成的是(B)A.杜威的五步教学法B.赫尔巴特的五段教学法C.孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D.巴班斯基教学过程最优化的理论13．非指导性教学的精髓是(A)A.排除对学习者自身的威胁B.给学生安全感C.让学生自发的学习D.以学生为本14．下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的(A)A.启发性原则B.直观性原则C.高速度原则D.高难度原则15．将每年的9月10日定位“教师节”的决定始于(A)A. 1985年B. 1989年C. 1993年D.1995年16．教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点(D)A.复杂性.创造性B.连续性.广延性C.长期性.间接性D.主体性.示范性17．“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程(D)A.活动中的综合课程B.经验中的综合课程C.学科本位的综合课程D.社会本位的综合课程18．直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为(B)的关系。

军队文职人员招聘《教育学》模拟试卷三[单选题]1.“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。

下列不（江南博哥）属于学习者“高原现象”的是（）。

A.学生在学习进程中，学习成绩达到一定程度时，继续提高的速度减慢，有的人甚至发生停滞不前或倒退的现象B.在总复习的初期，每一个同学都很有信心，学习效果也较明显，在经历了一段时间的复习之后，有的同学的复习效果逐步减退C.成绩不好的学生跟不上老师的教学进度，整天无精打采，精神萎靡，课堂听课效果差，学习成绩一直无法提高，甚至有的同学几乎失去了进取的决心D.在每学期初，大部分学生都有较高的学习热情，学习效率高，可一过了期中考试，部分同学就会出现看不进书也记不住内容，易急躁烦闷的现象参考答案：C参考解析：C项内容不符合高原现象的内涵。

学习成绩差是因为自身不努力以及基础薄弱，不能对应于技能学习曲线中的高原期。

[单选题]2.教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价参考答案：B参考解析：形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价。

它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而及时调整和改进教学活动。

[单选题]3.老谋深算属于（）。

A.晶体智力B.流体智力C.普通智力D.特殊智力参考答案：A参考解析：老谋深算是指周密的筹划，深远的打算，说明人办事精明老练。

这种能力是通过后天形成的，是不断积累的，属于晶体智力。

晶体智力与一个人的知识经验的积累有关，它决定于后天的学习，与社会文化有密切关系。

晶体智力在人的一生中一直在发展，只是到25岁后发展速度趋于平缓。

[单选题]4.同其他文献相比，二次文献具有（）。

A.原始性B.客观报导性C.主观综合性D.客观系统性参考答案：B参考解析：二次文献具有客观报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。

2021年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题2021教育学考研初试结束，文都比邻教育学教研组解读2021年教育学311统考考研真题解析及答案PDF版。

教育学考研统考科目为“311教育学基础综合”，其中55、56题部分解析暂缺，稍后补充，考生可自行核对估分。

备战2022年教育学考研的考生也可做复习参考。

「文都比邻教育学考研」陪伴考生研途顺利！一、单项选择题：1～45小题，每小题2分，共90分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

1.某化学老师在讲解化学元素周期表时，还与学生分享了门捷列夫发现元素周期表的故事，鼓励学生探索真理，发现化学的奥秘，该老师遵循的教学原则是A.直观性原则B.思想性和科学性统一的原则C.启发性原则D.理论联系实践原则【文都比邻答案解析】B科学性与思想性统一是指教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确的人生观和世界观教育。

在本题中，老师通过使用科学性与思想性统一的教学原则，让学生不仅获得了知识，还可以鼓励创造性和积极探索的精神。

2.习近平总书记指出，广大青年要自觉践行社会主义核心价值观，勉励青年“人生的扣子从一开始就要扣好”，从教育语言上讲，这一生动表述属于A.教育定义B.教育术语C.教育隐喻D.教育话语【文都比邻答案解析】C教育隐喻指的是用一种事物暗喻另一种事物，是在某种事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语义行为和文化行为。

在本题中，用“人生的扣子从一开始就要扣好”比喻为青年期要践行好社会主义核心价值观。

3.分别从“教育——劳动生产率——工资和“教育——筛选——工资”的角度讨论工资和教育的关系问题的两种理论是A.人力资本理论和文凭理论B.人力资本理论和劳动市场理论C.再生产理论和文凭理论D.再生产理论和劳动市场理论【文都比邻答案解析】A人力资本理论是由以美国舒尔茨为代表的一些西方经济学家于20世纪60年代提出。