第一节 规划与筹备演示文稿

第一节规划与筹备演示文稿教学方案教案背景：演示文稿的制作是一项比较工作，从创意设计、素材准备、媒体集成到作品的调试、播放和发布，往往难以在短时间内完成。

本节课是新学期开学第一节课也是学习演示文稿的第一堂课，学生对演示文稿并不陌生，但是对演示文稿的制作是第一次接触，如果一开始就用多媒体软件随意制作，工作过程中会在搜集素材和作品制作之间频繁转换，作品也需要反复修改，制作效果就非常差。

本节课是规划筹备演示文稿，所以对于本节课的学习就格外重要。

教材分析：利用多媒体编著软件，可以把文字、图形、声音、图像和视频等信息集成在一起形成多媒体作品，如电子相册、游戏、演示报告、教学课件等。

演示文稿是一种比较常见的多媒体作品形式之一，它不仅可以实现交互的控制，还提供丰富的动态效果，在充分表现主题的前提下兼顾了作品的艺术性，提高了作品的感染力。

PowerPoint是一款非常好用的多媒体制作软件,但要做出好的作品,不但要掌握PowerPoint的使用,还要注重作品的规划设计.怎样规划与筹备演示文稿就是这节课的内容.教学目标及重点难点：知识与技能1、学会制定多媒体作品的制作规划，简单了解多媒体作品的制作流程。

2、根据规划利用“百度”等搜索搜集和整理作品制作所需要的素材。

过程与方法通过讨论与评价，对要表达的主题进行分析，制定出纲要，并围绕这些纲要搜集相关的资料，进行整理和分类储存。

情感态度与价值观通过制作以“我国特有的珍稀动物”为主题的演示文稿，呼吁大家爱护动物，保护环境为构建和谐社会而努力。

重点和难点重点是作品制作的规划、搜集和整理素材；难点是作品的规划。

教学策略：本课的教学方法建议以“任务驱动”与“掌科整合”为主，结合讲解、演示、作品展示等多种教学方法，旨在培养学生根据任务(主题)找到解决问题的方法或途径的能力。

教学过程：演示一组含有文字、图片、声音的幻灯片，并且每个对象在放映时都以动感形式充满画面。

解说：制作幻灯片的过程是复杂的，从创意设计、素材准备、媒体集成到作品的调试、播放和发布，往往难以在短时间内完成。

《演示文稿的策划与准备》教学设计白山市第二十二中学王晶一、教学背景分析（课标分析、教学内容分析、学情分析、教学环境分析）《演示文稿的策划与准备》是吉林教育出版社七年下级第一章《制作演示文稿》，这一课主要让学生了解演示文稿的用途，并对制作演示文稿产生兴趣，可以在老师的帮助下，初步确定主题和内容，设计出演示文稿的流程。

这一课将为整个单元的学习奠定基础。

七年级的学生已经具备了一定的信息技术操作技能，本节课还是根据学生的信息技术能力掌握情况设计基础的教学任务，让大多数学生都可以完成基本的教学目标。

二、教学设计理念与整体思路创设情境导入新课：作品赏析：《我的家乡吉林省》激发同学们的学习欲望。

本课主要让学生了解演示文稿的用途，并对制作演示文稿产生兴趣，可以在老师的帮助下，初步确定主题和内容，设计出演示文稿的流程图。

通过学生自己动手、动脑，培养他们互帮互助的合作精神。

三、教学目标（一）、知识与技能1、明确演示文稿的用途；2、设计演示文稿的流程；3、认识软件PowerPoint软件的启动、保存与退出。

（二）、过程与方法通过学生自己动手、动脑，培养他们互帮互助的合作精神。

（三）、情感态度与价值观：培养学生动手能力。

四、教学重点与难点（一）、重点：制作演示文稿（二）、难点：设计出演示文稿的流程图。

五、教学方法与资源运用教师：多媒体网络微机室学生：查找吉林省自己所感兴趣的文化资料综合采用讲授法、直观演示法、合作探究法。

六、课时安排1课时七、教学内容与过程（一）、组织教学导入新课：作品赏析：观看作品《我的家乡吉林省》，激发同学们的学习欲望。

（二）、揭示课题，出示学习目标，进入情境，把握目标，为本课的学习作好思想准备。

1、收集资料，设计“我的家乡吉林”结构流程图；2、认识PowerPoint软件，如何启动与退出，保存文稿。

3、制作一张标题的幻灯片。

（三）、学习新知（充分感受多媒体演示文稿，并思考以下问题（学生思考，发展学生自主探究能力）1、什么是演示文稿？2、演示文稿在教学中有什么用途？3、演示文稿制作的软件有哪些？4、收集演示文稿的素材，制作“我的家乡”结构流程答：（1）、演示文稿是由一系列的幻灯片组成，包含图形、图像、声音……（2）、上课或做培训、项目自主设计、开会演示、公开演示（产品演示、项目演示）（3）、powerpoint、wps等等（五）、演示文稿的策划和准备1、突出主题、条理清晰2、要合理地使用色彩、图片和多媒体素材3、设计演示文稿结构流程：流程图：我的家乡吉林（吉林省概况、处旅游资源、吉林省民俗文化、吉林省饮食文化等各系列幻灯片；谢谢观赏）；（六）、解决问题1、认识powerpoint软件，启动powerpoint软件2、制作标题的幻灯片；3、保存演示文稿；4、退出PowerPoint演示文稿（自学为主，同学间相互讨论、互相帮助。

第1节 规划与筹备演示文稿教学文本一、课前预习 实践导引1、根据课本预习完成下图填空：2、概括出制作演示文稿的一般步骤？二、教学目标1、知识与技能：学会制定多媒体作品的制作规划，简单了解多媒体作品的制作流程。

根据规划搜集和整理作品制作所需要的素材。

过程与方法：通过讨论与评价，对要表达的主题进行分析，制定出纲要，并围绕这些纲要搜集相关的资料，进行整理和分类存储。

2、情感态度与价值观：通过制作以“我国特有的珍稀动物”为主题的演示文稿，呼吁大家爱护动物，保护环境为构建和谐社会而努力。

三、重点和难点重点是作品制作的规划、搜集和整理素材；难点是作品的规划。

三、教学过程1．导入新课第一环节：演示文稿作品展示：（1）“消逝的王者--虎”（2）“珍稀动物”第二环节：通过观看作品总结一下演示文稿制作的一般流程。

2．实践导引(1)规划演示文稿请根据下列指定的主题完成演示文稿的结构图：（任选一个主题或自拟主题）(2)搜集和整理素材要求同学们根据规划，利用各种途径搜集素材。

搜集作品制作素材是“获取信息”的具体应用。

在同学们制定了比较详细的规划后，按照计划围绕主题来搜集素材，可以使同学们很好地体验“获取信息”的过程，掌握相关的方法，培养信息处理能力，提高信息素养。

整理素材包含两方面的内容，一是按照需要对不符合要求的素材进行处理，二是有效地管理素材，重点是掌握围绕主题、结合PowerPoint的特性处理素材，有效的管理素材，从而便于素材的交流和共享，也有利于将来对作品进行维护。

四、当堂达标根据自己制定的主题，完成演示文稿的“结构图”及“多媒体素材搜集需求表”。

演示文稿的策划与准备教学设计（小编整理）第一篇：演示文稿的策划与准备教学设计第一章信息的整理与展示第一节《演示文稿的策划与准备》教学设计教材分析：此课是海南出版社七年级下册的第一章《信息的整理与展示》的第一课，主要让学生了解演示文稿的用途，并对制作产生兴趣，并在老师的帮助下，初步确定主题，规划内容。

这一课，将为整个单元的学习奠定基础。

教学对象：初一年级教学目标：知识与技能：123知道什么是演示文稿，初步了解它的用途掌握策划和制作演示文稿的方法初步规划演示文稿的内容框架。

过程与方法：1、在欣赏演示文稿作品过程中，体验演示文稿的特点和作用。

2、通过设计演示文稿的结构情感态度与价值观：1.知道运用多媒体手段可以更有效地帮助自己表达思想和观点。

2.在欣赏、评价他人作品的过程中，培养学生的鉴赏能力。

3.在规划演示文稿框架的过程中，渗透热爱家乡的教育。

教学重难点：掌握策划和制作演示文稿的方法教学策略：本课主要采用任务驱动和探究性教学模式。

通过创设情境，引起学生学习新知的兴趣；在明确的任务驱动下，启发学生思考、自主探究；通过师生、生生的协作交流，使学生开始新的创作。

教学过程：教学步骤教师活动学生活动学生能力发展结合预习1、播放“祖国在我心情景导入中”演示文稿观看作品，联发展记忆力、审系预习美能力2、揭示课题，出示学进入情境，把习目标握目标，为本课的学习作好思想准备学习新知一、充分感受多媒体演示文稿，并思考以下问题：学生思考发展学生自主探究能力，发展学声音、图片、生理解分析能力及评价能力1、什么是演示文稿？文字并茂的2、演示文稿在教学中多媒体演示发展学生合作学有什么用途？3、演示文稿制作的软件有哪些？答：1、演示文稿是由一系列的幻灯片组成，包含、图形、图像、声文稿上课……习和探究创新能力音以及视频剪辑等多学生分组，各媒体元素。

组自主选题，2、上课或做培训、项自主设计制目交流、开会演示、公开演示（产品演示、项目演示、效果演示作方案。